中學(xué)畢業(yè)班管理工作總結(jié)

中學(xué)畢業(yè)班管理工作總結(jié)經(jīng)過全體師生的共同努力，克制了重重困難，順當(dāng)完成學(xué)業(yè)考試。今年我校參與學(xué)業(yè)考試的學(xué)生有250多人，有142人到達(dá)高中報(bào)名資格線（其中***同學(xué)710分，另有6人在655分以上），足球特長生有3人被錄用。與以往成績相比，最高分由全區(qū)最高37名提高到全區(qū)第四，全區(qū)前150名由兩人提高到6人，全區(qū)前1500名由90余人提高到130多人，教學(xué)成績有了很大進(jìn)步。

總結(jié)一年的工作既有收獲也有酸楚。這一級學(xué)生大局部根底薄弱，缺乏良好的行為習(xí)慣。學(xué)生一回到家就放任自流，厭學(xué)心情濃，中考升學(xué)信念缺乏，對自己的行為比擬放縱，簡單消失違紀(jì)行為，影響班級的穩(wěn)定和整體備考?xì)夥铡?/p>

學(xué)生大多來自偏遠(yuǎn)的農(nóng)村，父母大都在外面打工，很少回家，無精力、無意識治理孩子；學(xué)生常年留守于爺爺奶奶或姥姥姥爺身邊，缺乏親情治理及有效的監(jiān)視；還有局部學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)城就讀，從而減弱了我校的優(yōu)秀生源。但我們正視現(xiàn)實(shí)，努力拼搏，立足轉(zhuǎn)變，提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績。

一、加強(qiáng)常規(guī)治理，提高學(xué)習(xí)效率。

班主任從早至晚無縫隙抓班級治理。對學(xué)生自習(xí)說話、打鬧、帶手機(jī)等狀況，準(zhǔn)時(shí)跟進(jìn)解決，對于違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)展說服教育、通報(bào)批判；針對作業(yè)完成狀況不好、在家上網(wǎng)、玩手機(jī)等現(xiàn)象，實(shí)行準(zhǔn)時(shí)家訪，與家長聯(lián)合教育等方法，訂正其不良行為。

每天晨讀、午自習(xí)（20分鐘）我們都進(jìn)展了具體的安排，安排有關(guān)教師跟班治理，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)處理。級部治理的直接負(fù)責(zé)人，常常到各班級巡察或找任課教師溝通，把握班級學(xué)習(xí)狀況。各班主任不定時(shí)抽查課堂、自習(xí)課紀(jì)律，發(fā)覺問題，準(zhǔn)時(shí)找違紀(jì)學(xué)生談話、心理疏導(dǎo)，加大課堂治理力度。

二、強(qiáng)化培優(yōu)措施，提高優(yōu)生數(shù)量。

1、堅(jiān)決目標(biāo)不放松。依據(jù)我校實(shí)際，我們把突出優(yōu)秀生培育作為我們堅(jiān)持不變的目標(biāo)。無論哪次考試，我們都把成績分析的重點(diǎn)放在前50名學(xué)生身上，實(shí)行任課教師包干制，努力消退瘸腿課。通過優(yōu)秀生的帶動，促使全體學(xué)生努力往前趕。

2、重點(diǎn)培優(yōu)結(jié)碩果。我們在畢業(yè)班后期，有針對性的進(jìn)展了培優(yōu)輔導(dǎo)，精選出來20多名優(yōu)秀生進(jìn)展專項(xiàng)提升培育，每天一門學(xué)科，每門學(xué)科2節(jié)課，細(xì)心預(yù)備講義，力求做到高質(zhì)高效。為此學(xué)校選擇優(yōu)秀教師為他們輔導(dǎo)，***等教師甘愿付出無私奉獻(xiàn)，經(jīng)過3個(gè)月的輔導(dǎo)，本次中考我們順當(dāng)完成了優(yōu)秀生的培育工作，特殊是***同學(xué)考出了710分的優(yōu)秀成績，650分以上的有7位同學(xué)，比原來有了很大的提高。

3、用鼓勵(lì)促進(jìn)學(xué)生提升。為了更好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，不斷提升學(xué)習(xí)成績，有針對性的制定了獎懲制度，著力打造學(xué)生競爭意識，以保證各學(xué)科均衡進(jìn)展。我們制定了《大型考試獎懲制度》，張貼各班，讓學(xué)生明確自己努力的方向，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。201*寒假考試完畢我們級部對優(yōu)秀生進(jìn)展了全面嘉獎，提高了學(xué)生積極性。同時(shí)，每位教師都要對“目標(biāo)生”的每次考試進(jìn)展比照分析，找出問題，有針對性地查缺補(bǔ)漏有序輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的整體進(jìn)步。

三、抓好團(tuán)隊(duì)工作，提高工作效率。

1、班主任團(tuán)隊(duì)。我們制定了班主任跟班、跟操制度。每天上午大課間跟操，每周至少跟班或蹲班3-5次。各班主任親密關(guān)注各班級的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及教師上課狀況；發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系教師、溝通學(xué)生，做到當(dāng)天的事情當(dāng)天落實(shí)。特殊是老教師、老班主任對班級的治理起到了積極地帶頭作用。

2、備課組團(tuán)隊(duì)。加強(qiáng)備課組的集體教研，分析中考趨向，明確中考目標(biāo)，溝通復(fù)習(xí)閱歷，討論中考試題，篩選有用信息，制訂切實(shí)可行的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)規(guī)劃。同時(shí)各備課組每周都要進(jìn)展一次大研討（包括復(fù)習(xí)課、講評課），新老教師相互聽評課，共同提高課堂教學(xué)水平。如新上崗的年輕教師，每周都要先聽老教師的1-2堂課，研討后再去上課，從而保證了教研、教學(xué)的實(shí)效性。

3、家校團(tuán)隊(duì)。針對一些學(xué)生完不成作業(yè)，在家上網(wǎng)、玩手機(jī)等狀況，學(xué)校和家長能夠準(zhǔn)時(shí)溝通，雙管齊下，共同做好學(xué)生的思想工作。為此，我們初四級部在本學(xué)期的10月12日召開了家長會，在會上聽取家長對學(xué)校工作的意見和建議，與家進(jìn)步行了溝通。特殊強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的體能訓(xùn)練等。寒假期間我們還進(jìn)展了3次高效的家訪，引起家長的高度重視。在家長協(xié)作和支持下，使教育教學(xué)質(zhì)量不斷的提高。

四、目標(biāo)先行，落實(shí)為本。

我們在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過全體師生的共同努力，順當(dāng)完成了初四教學(xué)的目標(biāo)任務(wù)，讓全部學(xué)生在原來的根底上有了大幅度的提升。反思本年度工作有兩個(gè)方面需吸取教訓(xùn):

1、學(xué)困生范圍大，成績太低，拖了平均分的后腿。初二初三時(shí)局部學(xué)科任課教師及班主任的缺失