2023小學(xué)鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書方案

小學(xué)鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書方案

2023學(xué)校鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書篇1

一、活動(dòng)目的：

20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，豐富同學(xué)節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)主題：

寅虎送春到，小鶴鬧元宵

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月22日

四、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配：

一班級(jí)：知元宵

地點(diǎn)：各班教室

時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、班主任布置同學(xué)進(jìn)行各種形式的調(diào)查討論，要請家長一起組織一堂班會(huì)課，從元宵節(jié)的由來、元宵節(jié)的習(xí)俗2個(gè)方面讓同學(xué)了解元宵節(jié)的來歷、演化過程以及相關(guān)習(xí)俗。

2、通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)，表演突出的同學(xué)可獲得1張郵票進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。

3、大課間時(shí)，嘗一嘗五班級(jí)同學(xué)包的湯圓，感受元宵的節(jié)日氛圍。

二班級(jí):猜燈謎

地點(diǎn)：各班教室、小亭風(fēng)

時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、第一二節(jié)課各班主任組織同學(xué)進(jìn)行自由猜燈謎活動(dòng)，并選出10名猜謎高手。

2、每班派出10名猜謎高手，由班級(jí)組指定一名老師帶領(lǐng)這些同學(xué)于大課間參與小亭風(fēng)處學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)，猜對一條即可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，多猜多得。

3、每班邀請一名家長志愿者，幫助老師一起參加此項(xiàng)活動(dòng)。

三班級(jí):踩高蹺

地點(diǎn)：操場

時(shí)間：第一二節(jié)課、大課間

要求：

1、每班邀請4名運(yùn)動(dòng)力量強(qiáng)的家長志愿者參加此次活動(dòng)，到校后幫助體育老師預(yù)備器材，學(xué)習(xí)操作技巧，幫助班主任老師一起維持班級(jí)秩序。

2、第一二節(jié)課同學(xué)到操場上自由練習(xí)踩高蹺技巧，體育老師負(fù)責(zé)技術(shù)指導(dǎo)，班主任負(fù)責(zé)安全。

3、在練習(xí)的基礎(chǔ)上每班選拔六名同學(xué)進(jìn)行接力賽，用時(shí)最短的班級(jí)獲勝，獲勝班級(jí)同學(xué)每人可獲得兩張郵票作為嘉獎(jiǎng)，其余參賽同學(xué)可獲一張郵票作為嘉獎(jiǎng)。

四班級(jí):寫燈謎

地點(diǎn)：各班教室

時(shí)間：第一二節(jié)課

要求：

1、每班第一節(jié)課編寫30條燈謎，把各班預(yù)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，謎底不要寫，但自己要知道答案。

2、其次節(jié)課選拔兩名能熟知全部燈謎謎底的同學(xué)和家長志愿者，由班級(jí)組長帶領(lǐng)到小亭風(fēng)（3號(hào)樓與4號(hào)樓之間的小花園）處進(jìn)行燈謎布置。大課間時(shí)做好對二班級(jí)同學(xué)猜謎的評(píng)判的工作。

3、同學(xué)編寫的燈謎被采納，并且抄寫時(shí)字跡端正編排美觀可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，被選拔出來的兩名優(yōu)秀同學(xué)可獲得2張郵票作為嘉獎(jiǎng)。

五班級(jí):包湯圓

地點(diǎn)：食堂二樓

時(shí)間：第一二節(jié)課

要求：

1、每班邀請三名會(huì)包湯圓的家長志愿者參加此次活動(dòng)，送同學(xué)到校后到食堂進(jìn)行預(yù)備工作。

2、早活動(dòng)結(jié)束班主任讓同學(xué)洗手整隊(duì)到食堂二樓，分成三組進(jìn)行包湯圓活動(dòng)。

3、在實(shí)踐的過程中，每班選出最佳湯圓造型同學(xué)10名可獲得1張郵票作為嘉獎(jiǎng)，并與家長志愿者一起把湯圓送到一班級(jí)教室分給同學(xué)品嘗。

2023學(xué)校鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書篇2

一、活動(dòng)時(shí)間：

元宵節(jié)走班。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）知元宵

活動(dòng)對象：全校各班。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室。

活動(dòng)內(nèi)容：各班自行組織一堂關(guān)于元宵節(jié)的班會(huì)，活動(dòng)形式不限?？梢宰屚瑢W(xué)了解元宵節(jié)的歷、演化過程以及相關(guān)習(xí)俗；也可以通過誦一誦元宵節(jié)的詩歌、說一說元宵節(jié)的故事慶祝元宵節(jié)；或者親自動(dòng)手包一包湯圓，拿回家煮湯圓給父母品嘗，敬自己的一片孝心等等。

（二）捏彩泥

活動(dòng)對象：1-班級(jí)（每班2人）

活動(dòng)地點(diǎn)：老房子

活動(dòng)規(guī)章：各班參與者利用學(xué)校供應(yīng)的材料（也可自備彩筆等其他工具），在指定時(shí)間內(nèi)完成一幅元宵節(jié)主題彩泥作品（可提前在家進(jìn)行構(gòu)思），將完成的作品放到彩色卡紙上，并寫上班級(jí)姓名，優(yōu)秀作品留在大禮堂內(nèi)進(jìn)行展現(xiàn)。作品完成后可得到一份紀(jì)念品。

（三）猜燈謎

活動(dòng)對象：4-6班級(jí)，每班人。

活動(dòng)預(yù)備：

1收集各種燈謎200條。（大隊(duì)部）

2預(yù)備嘉獎(jiǎng)同學(xué)的小禮品。（大隊(duì)部、總務(wù)處）

場地及布置：總務(wù)處掛燈籠，拉繩子；五班級(jí)各班派2名志愿者負(fù)責(zé)掛燈謎，周四放學(xué)前完成。

4六班級(jí)每班派1名志愿者負(fù)責(zé)現(xiàn)場對答案，給答對的同學(xué)發(fā)獎(jiǎng)品。

六班級(jí)每班派1名志愿者負(fù)責(zé)寫謎面,要求字跡端正、清晰，按挨次排好，周三放學(xué)前完成。

活動(dòng)規(guī)章：

1每生限猜兩個(gè)燈謎，猜出謎語后，撕下謎面，依據(jù)編號(hào)找到相應(yīng)的負(fù)責(zé)同學(xué)地方對答案便可，答幾條對可獲得幾份獎(jiǎng)品。

2志愿者不參與猜燈謎的活動(dòng)，可獲得志愿者紀(jì)念品一份。

綜合組部分老師負(fù)責(zé)活動(dòng)場地秩序管理。

（四）黨團(tuán)隊(duì)員敬老院慰問活動(dòng)（另行通知）。

（五）食堂給同學(xué)供應(yīng)湯圓，當(dāng)下午點(diǎn)心。

2023學(xué)校鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書篇3

為了促進(jìn)我校少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，大隊(duì)部制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，讓同學(xué)真正過一個(gè)了解中華民族風(fēng)俗習(xí)慣的節(jié)日，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化節(jié)日。

一、活動(dòng)背景：

通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；了解元宵節(jié)的由來與傳奇，元宵節(jié)的習(xí)俗，同學(xué)動(dòng)手自己制作以元宵節(jié)為主題的剪報(bào)、元宵燈作品。

三、活動(dòng)時(shí)間：

__年2月22日——2月29日

四、活動(dòng)支配：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問上一輩的人。

其次階段：

1、同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份剪報(bào)。三、四班級(jí)每班交5份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、同學(xué)利用利是封、年貨包裝盒等制作元宵燈作品，五、六班級(jí)每班交3份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們學(xué)校開展了慶?；顒?dòng)，有助于讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對元宵節(jié)有了更深化的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023學(xué)校鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書篇4

以春節(jié)辭舊迎新、平安團(tuán)聚、孝老愛親、感恩祈福、健康文明為主題，突出“喜慶祥和過大年，傳統(tǒng)文化再繼承”，遵循簡潔、節(jié)儉的原則，深化挖掘春節(jié)的文化內(nèi)涵，以活動(dòng)為載體，吸引全體同學(xué)廣泛參加，培育和樹立同學(xué)認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加同學(xué)對中華優(yōu)秀文化的認(rèn)同感和驕傲感，著力營造歡快、祥和、平安、健康、文明的節(jié)日氛圍。

一、活動(dòng)目的

豐富學(xué)校生節(jié)日精神文化生活，培育和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、敬重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng)的思想觀念，增加對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和驕傲感。

二、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)時(shí)間：20__年__月__日——20__年__月__日

活動(dòng)地點(diǎn)：各班教室、操場、家庭

活動(dòng)形式：圍繞春節(jié)、元宵節(jié)辭舊迎新、團(tuán)聚平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則開展活動(dòng)。

1、利用寒假，讓同學(xué)在家讀一本好書、學(xué)一首好歌、干一天家務(wù)、一件好事。

（一）讀一本好書：一至六班級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)同學(xué)寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表。（附讀書表）

（二）學(xué)一首好歌：同學(xué)自己學(xué)唱一首樂觀向上的歌曲。

（三）做一件好事：學(xué)校印發(fā)“做一件好事”表格，讓同學(xué)自己填寫事情經(jīng)過和事后感想。讓同學(xué)懂得付出，學(xué)會(huì)賜予。（附表格）

2、合理安排壓歲錢：結(jié)合各班班隊(duì)會(huì)開展“用好自己的壓歲錢、爭當(dāng)理財(cái)小能手”主題班會(huì)活動(dòng)，促使同學(xué)養(yǎng)成良正確的消費(fèi)觀和良好的價(jià)值觀。

（1）傳統(tǒng)節(jié)日知多少：假期讓同學(xué)自主的了解有關(guān)春節(jié)、元宵節(jié)的歷史典故和民族風(fēng)俗，收集春聯(lián)和燈謎等。

（2）文明禮儀我知道：開展文明餐桌行動(dòng)，使同學(xué)懂得健康文明的餐桌文化，養(yǎng)成節(jié)儉的消費(fèi)習(xí)慣，推廣餐桌文明。

三、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保我校20__年元春節(jié)、元宵節(jié)文化活動(dòng)圓滿勝利，特成立“我們的節(jié)日”傳統(tǒng)文化活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下：

組長：__

副組長：__，__

成員：全體師生

四、活動(dòng)階段支配

（一）部署動(dòng)員階段（20__年__月）

各班級(jí)班主任利用班會(huì)課，依據(jù)學(xué)?；顒?dòng)實(shí)施方案作出全面部署，組織指導(dǎo)同學(xué)全面開展活動(dòng)。

（二）普及推動(dòng)階段（20__年__月至20__年__月）

1、開展“我們的節(jié)日”專題溝通活動(dòng)。各班要在春節(jié)、元宵節(jié)，細(xì)心收集的春聯(lián)和風(fēng)俗典故，開學(xué)后進(jìn)行溝通學(xué)習(xí)。

2、開展假期學(xué)習(xí)溝通，共享看的好書，參與的實(shí)踐活動(dòng)等。

（三）成果展現(xiàn)階段（20__年2月）

結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。

五、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為了推動(dòng)全校“我們的節(jié)日”活動(dòng)的深化開展，各班要建立健全班級(jí)組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)宣揚(yáng)教育。

2、營造氛圍。各年段要加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，充分利用班會(huì)課、學(xué)習(xí)園地，朗讀、摘抄中華經(jīng)典篇目，共同營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

3、講求實(shí)效。各班要結(jié)合實(shí)際把各項(xiàng)活動(dòng)落到實(shí)處。要把組織參與“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)作為加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育的重要契機(jī)，作為“做一個(gè)有道德的人”活動(dòng)和寒假社會(huì)實(shí)踐的重要內(nèi)容，納入活動(dòng)總體支配，抓好工作落實(shí)。

2023學(xué)校鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書篇5

一、活動(dòng)目的

為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)同學(xué)體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的喧鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)。通過活動(dòng)，營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍，培育同學(xué)樂觀探究、分工合作、樂于共享的態(tài)度。

二、活動(dòng)主題：金豬迎春到，歡快鬧元宵

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年寒假以及2月_日下午，12：15開頭

三、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配

(一)前期預(yù)備(寒假)

開展“巧手做花燈，創(chuàng)意樂無限”元宵花燈親子利廢制作行動(dòng)，培育同學(xué)動(dòng)手動(dòng)腦的力量和節(jié)能環(huán)保的習(xí)慣?！嘀魅呜?fù)責(zé)

(二)主題活動(dòng)(元宵節(jié)當(dāng)天)

1、營造濃郁的活動(dòng)氛圍

(1)電子屏幕滾動(dòng)播放傳統(tǒng)節(jié)日文化宣揚(yáng)語、童謠等，營造節(jié)日氛圍。

宣揚(yáng)語——金猴迎春到，歡快鬧元宵。歡快鬧元宵，你我齊歡樂。體驗(yàn)元宵民俗，弘揚(yáng)中華文明。承載年節(jié)傳統(tǒng)，建設(shè)校內(nèi)文化。感受風(fēng)俗習(xí)慣，憧憬美妙生活。賞花燈，營造佳節(jié)氛圍;猜謎語，感悟鄉(xiāng)風(fēng)民情;做湯圓，體驗(yàn)節(jié)日生活……

《鬧元宵》童謠——

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，慶賀一年春來到。

校內(nèi)花燈掛樹梢，教室擺滿原材料，你搓我按做元宵，樂得伙伴拍手笑。

(2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統(tǒng)一支配下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名)懸掛在校內(nèi)不同區(qū)域，營造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍。

(3)大隊(duì)部組織大隊(duì)集會(huì)(升旗儀式)，作關(guān)于國旗下的主題講話，宣揚(yáng)傳統(tǒng)節(jié)日文化，讓同學(xué)了解元宵節(jié)的由來、習(xí)俗和一些好玩的傳奇等。

(4)當(dāng)天早晨(或提前至_下午)，各班依據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做好班級(jí)環(huán)境的布置，南北玻璃窗貼好窗花(或燈謎)，教室里掛上燈籠等。

2、“歡快賞花燈”活動(dòng)(二四五班級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段;一三班級(jí)：品嘗完湯圓至放學(xué)之前，約2：00-3：00)

在班主任的帶領(lǐng)下，各班有序地到校內(nèi)各處參觀同學(xué)和家長的自制元宵燈。

3、“巧手做元宵”活動(dòng)(12：15——13：15)

在正副班主任、家長志愿者的組織下，同學(xué)開展做小湯圓和元宵的活動(dòng)(中午12：15各班派代表去食堂領(lǐng)取食材)。

食堂為每班供應(yīng)糯米團(tuán)、菜肉餡兒;和面和放湯圓的用具，由各班自備。

4、“快樂嘗元宵”活動(dòng)(一三班級(jí)：約1：30開頭;二四五班級(jí)：約2：00開頭)

每人一份點(diǎn)心(兩個(gè)元宵，六個(gè)小湯圓)，使孩子們在品嘗自己勞動(dòng)成果的同時(shí)，感受濃濃的鬧元宵氣氛，體驗(yàn)了傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂(3名家長志愿者、正副班主任與孩子一起共享歡樂)。

5、后續(xù)活動(dòng)：各班填寫1份活動(dòng)記錄表;各班上交2到3張家長志愿者反饋表。

四、攝影攝像：

五、通訊報(bào)道：

備注：2.19當(dāng)天提早至11：00用午餐。

2023學(xué)校鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書篇6

20__年3月2日是我國傳統(tǒng)佳節(jié)——元宵節(jié)，元宵節(jié)又被稱為“燈節(jié)”。為促進(jìn)廣闊少先隊(duì)員進(jìn)一步了解民族傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而弘揚(yáng)民族精神，秉承傳統(tǒng)節(jié)日，豐富學(xué)問，增加民族驕傲感。我校特制定了元宵節(jié)活動(dòng)方案，望各班提早預(yù)備，放假前做好布置，讓同學(xué)真正過一個(gè)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化的節(jié)日

一、活動(dòng)背景：

為了讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而敬重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化。通過這次的元宵節(jié)活動(dòng)，來樹民族文化之根，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在。

二、活動(dòng)目的：

通過活動(dòng)，讓同學(xué)體驗(yàn)、感受、熟識(shí)我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)；通過活動(dòng)，讓同學(xué)了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而敬重和喜愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化；通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在；培育同學(xué)上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合力量；培育同學(xué)創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神；讓同學(xué)獲得情感的體驗(yàn)。

三、活動(dòng)建議及進(jìn)程支配：

由同學(xué)自主自愿地參與這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)。

第一階段：了解“元宵節(jié)”第一階段

同學(xué)方面：提前布置同學(xué)，借助學(xué)校的電腦室，讓同學(xué)圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些學(xué)問？可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

老師方面：以班為單位，班主任為有愛好的同學(xué)供應(yīng)有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎學(xué)問和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，學(xué)?？梢宰屚瑢W(xué)到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有方案地組織大家對所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培育同學(xué)上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

學(xué)校方面：供應(yīng)電腦房

其次階段：

1、同學(xué)就元宵節(jié)活動(dòng)，以及把握的元宵節(jié)學(xué)問，動(dòng)其次階段手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。春節(jié)開學(xué)其次周后三——六班級(jí)每班交五份，學(xué)校進(jìn)行評(píng)比。

2、元宵節(jié)前同學(xué)動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比同學(xué)方面：每個(gè)同學(xué)制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎；開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng)；以班為單位，班主任（任課老師幫助）預(yù)備好燈謎（也可使用學(xué)生預(yù)備好的燈謎），并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓同學(xué)猜謎底，猜對者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

3、活動(dòng)結(jié)束后，每班（三——六班級(jí)同學(xué)）交5篇有關(guān)過元宵節(jié)的小作文，進(jìn)行評(píng)比。

利用元宵佳節(jié)這個(gè)契機(jī)，我們開展了“元宵燈謎會(huì)”、“七彩元宵節(jié)”系列活動(dòng)，營造節(jié)日氣氛，豐富傳統(tǒng)佳節(jié)的內(nèi)涵，拓寬學(xué)習(xí)途徑，培育走進(jìn)生活學(xué)習(xí)的意識(shí)。老師講授字謎的創(chuàng)作方法、原則，為元宵燈謎會(huì)做預(yù)備。元宵燈謎會(huì)開頭之前，同學(xué)廣泛搜集了上百條燈謎，經(jīng)過篩選確定競賽試題，以班級(jí)的形式綻開猜謎競賽，同學(xué)熱忱高漲，在歡樂中體會(huì)到漢字的魅力，燈謎會(huì)還特設(shè)了同學(xué)自創(chuàng)燈謎競猜環(huán)節(jié)，學(xué)以致用，最終評(píng)比“最佳自創(chuàng)燈謎獎(jiǎng)”，獲獎(jiǎng)同學(xué)興奮不已，也增進(jìn)了大家學(xué)習(xí)語言文字的熱忱和愛好。此次活動(dòng)充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會(huì)到傳統(tǒng)文化的魅力，同時(shí)對也元宵節(jié)有了更深化的熟悉，有助于孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2023學(xué)校鬧元宵節(jié)活動(dòng)策劃書篇7

一、活動(dòng)目的：

20__年元宵節(jié)即將來臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓同學(xué)了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，將組織同學(xué)進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)，通過活動(dòng)營造歡快祥和、健康向上的節(jié)日氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年2月23日午會(huì)、班會(huì)時(shí)間

三、活動(dòng)內(nèi)容和詳細(xì)支配：

1、午會(huì)課時(shí)間：依據(jù)德育室大隊(duì)部供應(yīng)的元宵幻燈片宣揚(yáng)學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解元宵節(jié)的由來，習(xí)俗和一些好玩的傳奇。

2、班會(huì)課活動(dòng)內(nèi)容支配：

一班級(jí)

主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn)

在班主任的帶領(lǐng)下，參觀同學(xué)和家長的自制元宵燈，觀看高班級(jí)同學(xué)的一些活動(dòng)。

活動(dòng)要求：

1、各班有序地進(jìn)行觀看活動(dòng)

2、觀看完后，回教室學(xué)《鬧元宵》童謠

正月十五鬧元宵，慶祝鑼鼓用勁敲，敲得獅子大抖毛，敲得旱船街上漂，

爺爺樂得抬花轎，姑姑扭腰踩高蹺，我拍巴掌奶奶笑，放聲高唱豐收謠。

二班級(jí)

主題：運(yùn)動(dòng)元宵樂樂樂

活動(dòng)要求：

1、活動(dòng)地點(diǎn)：操場(雨天改在體操房)

2、負(fù)責(zé)人：

3、活動(dòng)規(guī)章：兩人同時(shí)抱住一個(gè)籃球，以最快的速度傳給對方兩位同學(xué)的懷抱，中間不能掉球，合作協(xié)調(diào)前進(jìn)，看哪個(gè)班級(jí)最快。(各班20位同學(xué),十男十女)

活動(dòng)預(yù)備：四個(gè)籃球、學(xué)說口號(hào)(傳傳傳、樂樂樂，元宵佳節(jié)同歡快!)

(負(fù)責(zé)老師做好預(yù)備)

帶隊(duì)老師：各班班主任(備注:如有時(shí)間,各班上網(wǎng)搜尋“鬧元宵”的詩詞，各班學(xué)一首有關(guān)的詩詞)

三、四、五班級(jí)

主題：元宵燈謎猜猜猜

活動(dòng)要求：

1、各班推舉兩名同學(xué)工作人員，并把各班預(yù)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己預(yù)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。

2、各班在班內(nèi)通過猜謎活動(dòng)以后，派出5名高手，參與學(xué)校的元宵燈謎猜猜猜活動(dòng)

3、其余同學(xué)在班內(nèi)學(xué)唱歌曲《賣湯圓》。

活動(dòng)預(yù)備：在班會(huì)課開頭前，各班的兩名同學(xué)工作人員在底樓放好桌子，預(yù)備好猜的字謎，拿好自己班級(jí)中的獎(jiǎng)品，做好迎接其他同學(xué)來猜燈謎的活動(dòng)預(yù)備。

活動(dòng)人員支配：

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前

自制元宵燈的評(píng)比活動(dòng)

主題：巧手做燈妙妙妙

活動(dòng)要求：各班把制作的元宵燈，放在規(guī)定處進(jìn)行展評(píng)

身體肥，頭兒大，臉兒長方寬嘴巴，名字叫馬卻沒毛，常在水中度生涯。(一動(dòng)物)。河馬

一物像人又像狗，爬桿上樹是能手，擅長仿照人動(dòng)作，家里沒有山里有。(一動(dòng)物)。猴

身子像個(gè)小逗點(diǎn)，搖著一根小尾巴，從小就會(huì)吃孑孓，長大吃蟲叫哇哇。(一動(dòng)物)。蝌蚪

小小姑娘滿身黑，秋去江南春來歸，從小立志除害蟲，身帶剪刀滿天飛。(一動(dòng)物)。燕子

唱歌不用嘴，聲音真悅耳，嘴尖像根錐，專吸樹枝水。(一動(dòng)物)。蟬

背著包袱不愿走，表面頑強(qiáng)內(nèi)里柔，行動(dòng)遲緩不拖拉，遇到困難就縮頭。(一動(dòng)物)。螺絲

一條牛，真