古代詩詞中常見的思想

關(guān)于古代詩詞中常見的思想現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第一頁，共13頁1、憂國傷時(shí)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。如：杜牧《過華清宮》:長(zhǎng)安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。反映離亂的痛苦。如：杜甫《春望》:國破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。同情人民的疾苦。如：《茅屋為秋風(fēng)所破歌》、白居易《賣炭翁》現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第二頁，共13頁對(duì)國家民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。如：杜甫《登樓》:花近高樓傷客心，萬方多難此登臨。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。北極朝廷終不改，西山寇盜莫相侵。可憐后主還祠廟，日暮聊為梁父吟。這是一首感時(shí)撫事的詩。作者寫登樓望見無邊春色，想到萬方多難，浮云變幻，不免傷心感喟。進(jìn)而想到朝廷就象北極星座一樣，不可動(dòng)搖，即使吐蕃入侵，也難改變?nèi)藗兊恼y(tǒng)觀念。最后坦露了自己要效法諸葛亮輔佐朝廷的抱負(fù)，大有澄清天下的氣概。全詩即景抒情現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第三頁，共13頁2、建功報(bào)國

建功立業(yè)的渴望。如：曹操《龜雖壽》、陸游《書憤》保家衛(wèi)國的決心。如：王昌齡《從軍行》報(bào)國無門的悲傷。如：辛棄疾《京口北固亭懷古》《丑奴兒?少年不識(shí)愁滋味》山河淪喪的痛苦。如：陸游《示兒》、文天祥《過零丁洋》年華消逝，壯志難酬的悲嘆。如：蘇軾《水調(diào)歌頭?赤壁懷古》揭露統(tǒng)治者窮兵黷武。如：杜甫《兵車行》理想不為人知的愁苦心情。如：屈原《涉江》

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第四頁，共13頁3、思鄉(xiāng)懷人羈旅愁思。如：孟浩然《宿建德江》移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。溫庭筠《商山早行》思親念友。如：王維《九月九日憶山東兄弟》、蘇軾《江城子?十年生死兩茫?！愤呹P(guān)思鄉(xiāng)。如：范仲淹《漁家傲?塞下秋來風(fēng)景異》閨中懷人。如：王昌齡《閨怨》、歐陽修《踏莎行?候館梅殘，溪橋柳細(xì)》、李白《樂府》(長(zhǎng)安一片月，萬戶搗衣聲)現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第五頁，共13頁4、生活雜感寄情山水、田園的悠閑。如：王維《山居秋暝》、孟浩然《過故人莊》昔勝今衰的感慨。如：姜夔《揚(yáng)州慢》、劉禹錫《烏衣巷》借古諷今的情懷。如：辛棄疾《京口北固亭懷古》青春易逝的傷感。如：李清照《如夢(mèng)令?昨夜雨疏風(fēng)驟》仕途失意的苦悶。如：白居易《琵琶行》、蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)有》告慰平生的喜悅。如：杜甫《春夜喜雨》《聞官軍收河南河北》、辛棄疾《西江月?明月別枝驚鵲》

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第六頁，共13頁5、長(zhǎng)亭送別依依不舍的留念如：柳永《雨霖鈴》、王維《渭城曲》、李白《金陵酒肆留別》情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。如：王勃《送杜少府之任蜀川》坦陳心志的告白。如：王昌齡《芙蓉樓送辛漸》寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺?！驹u(píng)析】這是一首送別詩。詩的構(gòu)思新穎，淡寫朋友的離情別緒，重寫自己的高風(fēng)亮節(jié)。首兩句蒼茫的江雨和孤峙的楚山，烘托送別時(shí)的孤寂之情；后兩句自比冰壺，表達(dá)自己開郎胸懷和堅(jiān)強(qiáng)性格。全詩即景生情，寓情于景，含蓄蘊(yùn)藉，韻味無窮。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第七頁，共13頁二、評(píng)價(jià)作品思想內(nèi)容應(yīng)注意的問題

1、了解作家的生平、思想、創(chuàng)作風(fēng)格，有助于對(duì)其作品內(nèi)容的理解和把握。如辛棄疾曾經(jīng)在抗金斗爭(zhēng)的最前線出生入死，南歸之后又遭到投降派的排擠和打擊，所以其詞多為回憶過去如火如荼的戰(zhàn)斗生活，或者表達(dá)報(bào)國無門的憤懣情緒，風(fēng)格豪放悲慨。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第八頁，共13頁2、一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的特點(diǎn)，一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的文學(xué)，適當(dāng)了解某個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，同樣有助準(zhǔn)確把握這個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。比如，唐代國力強(qiáng)盛，投筆從戎的知識(shí)分子大多精神昂揚(yáng)，情感豪邁，在他們的詩，尤其是邊塞詩，雖有塞外環(huán)境的惡劣，也有對(duì)故鄉(xiāng)、親人的深切的思念，但更多的是同仇敵愾的憤慨，保家衛(wèi)國的決心，因而格調(diào)高亢，情緒激蕩。而宋代則大不相同，積貧積弱、國力衰微的大宋朝，已沒有了大唐的氣象，在知識(shí)分子的筆下，豪邁之氣少了，悲涼之氣多了，雄偉氣魄少了，家國之愁多了。

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第九頁，共13頁3、許多古代詩詞的前面都有一個(gè)不長(zhǎng)的“序”，有的交代了創(chuàng)作的年代，有的交代了創(chuàng)作的緣由，有的交代了創(chuàng)作的經(jīng)過，有的交代了創(chuàng)作的背景，有的又為整個(gè)作品奠定了情感基調(diào)，它對(duì)理解作品的思想內(nèi)容也是至關(guān)重要的，因而不能忽視。4、大多數(shù)作品的思想感情不是單一的，其中可能交織著許許多多非常復(fù)雜的情感，這一點(diǎn)要特別注意，當(dāng)然，讀者有時(shí)也可以在原作的基礎(chǔ)之上發(fā)揮想象，進(jìn)行二度創(chuàng)作。另外，一個(gè)作家的整體創(chuàng)作趣向和風(fēng)格一般是固定的，但也不排除個(gè)別作品的特例存在。如李清照、辛棄疾等，都有其固有風(fēng)格之外的創(chuàng)作。現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十頁，共13頁1、長(zhǎng)相思(白居易)汴水流，泗水流，流到瓜洲古渡頭，吳山點(diǎn)點(diǎn)愁。思悠悠，恨悠悠，恨到歸時(shí)方始休，月明人倚樓。2、南鄉(xiāng)子(王安石)自古帝王州，郁郁蔥蔥佳氣浮。四百年來成一夢(mèng)，堪愁。晉代衣冠成古丘。繞水恣行游，上盡層城更上樓。往事悠悠君莫問，回頭。檻外長(zhǎng)江空自流。閨中懷人之愁

昔勝今衰之愁

現(xiàn)在學(xué)習(xí)的是第十一頁，共13頁3、蝶戀花(柳永)佇倚危樓風(fēng)細(xì)細(xì)，望極春愁，黯黯生天際。草色煙光殘照里，無言誰會(huì)憑欄意。擬把疏狂圖一醉，對(duì)酒當(dāng)