福建省第二屆新課程高三畢業(yè)班英語(yǔ)教學(xué)工作會(huì)議課件：廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)

基于外語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生多元智能發(fā)展教育TheEducationofStudents’MultipleIntelligenceDevelopmentBasedonForeignLanguagesLearning孫巧平廈門(mén)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2009-12-29PerfectionofVirtueandLearning全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校工作研究會(huì)理事校全國(guó)優(yōu)秀外國(guó)語(yǔ)學(xué)校全國(guó)外語(yǔ)教研工作先進(jìn)學(xué)校全國(guó)漢語(yǔ)推廣基地校福建省一級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校福建省文明學(xué)校20%應(yīng)屆畢業(yè)生保送進(jìn)入全國(guó)重點(diǎn)外國(guó)語(yǔ)大學(xué)或綜合大學(xué)外語(yǔ)系福建省漢語(yǔ)國(guó)際推廣中小學(xué)基地辦學(xué)指導(dǎo)思想：突出外語(yǔ)、文理并重、全面發(fā)展外國(guó)語(yǔ)學(xué)校既要為國(guó)內(nèi)高校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生也要培養(yǎng)國(guó)際型復(fù)合型人才：

----具有國(guó)際視野和本土情懷的現(xiàn)代公民

----具有實(shí)干精神與遠(yuǎn)大志向的領(lǐng)袖英才

----學(xué)識(shí)廣博又具有外語(yǔ)特長(zhǎng)的創(chuàng)新人才

----學(xué)貫中西又善于兼容并蓄的文化使者

----善于保護(hù)自己又善待他人的合作伙伴

教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教育管理學(xué)院院長(zhǎng)、國(guó)家督學(xué)陳玉琨教

LearningtoknowLearningtodoLearningtolivetogetherLearningtobeTheFourPillarsofEducation,describedinChapter4ofLearning:TheTreasureWithin,arethebasisofthewholereport.Thesefourpillarsofknowledgecannotbeanchoredsolelyinonephaseinaperson'slifeorinasingleplace.Thereisaneedtore-thinkwheninpeople'sliveseducationshouldbeprovided,andthefieldsthatsucheducationshouldcover.Theperiodsandfieldsshouldcomplementeachotherandbeinterrelatedinsuchawaythatallpeoplecangetthemostoutoftheirownspecificeducationalenvironmentallthroughtheirlives.

招生：在全市招收適合外語(yǔ)學(xué)習(xí)需要的小學(xué)畢業(yè)生，初中畢業(yè)直升本校高中；招收一定比例的其他初中畢業(yè)生高考：一本６０％、本科９５％保送：20%出國(guó)留學(xué)：超過(guò)10%小班教學(xué)：10-27人/外語(yǔ)班原版教材：《展望未來(lái)》、《聯(lián)想英語(yǔ)》、《超級(jí)目標(biāo)》、《新概念英語(yǔ)》、《ＬＯＯＫＬＩＳＴＥＮＬＥＡＲＮ》語(yǔ)種：英、法、德、日、俄等多語(yǔ)種外籍教師：先后來(lái)自10多個(gè)母語(yǔ)國(guó)家的55多位英、法、德、日外教外語(yǔ)師資：８7位，全部本科及以上畢業(yè)，其中碩士占１／４外語(yǔ)能力:

高考、托福、雅思、SAT、英語(yǔ)電影配音、英語(yǔ)戲劇表演、希望之星、風(fēng)采大賽、模擬聯(lián)合國(guó)等外語(yǔ)節(jié)：每年十二月最后兩周進(jìn)行合作交流：每年寒暑假均有學(xué)生到英、美、澳、法、德、日等國(guó)短期參觀學(xué)習(xí)中外課程：AP課程、A-level課程、漢語(yǔ)推廣科技創(chuàng)新：強(qiáng)身健體：學(xué)科競(jìng)賽：藝術(shù)教育：文化融合：民族團(tuán)結(jié)：學(xué)生社團(tuán)：