人教版五下19《草船借箭》

19草船借箭小學(xué)語文五年級下冊我國四大名著三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩

諸葛亮曹操周瑜魯肅這篇課文是根據(jù)我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》第四十六回的相關(guān)內(nèi)容改編的。這部小說寫的是三國時(shí)期魏、蜀、吳的故事，書中塑造的曹操、孫權(quán)、劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽等人物形象，家喻戶曉。書中的許多故事，如，“桃園三結(jié)義”“三顧茅廬”“火燒赤壁”“空城計(jì)”，廣為流傳。作者是元末明初的羅貫中。

這篇課文講的是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事。故事發(fā)生在東漢末年，當(dāng)時(shí)曹操剛剛打敗劉備，又派兵進(jìn)攻孫權(quán)。于是劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來抵抗曹操。劉備派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)。認(rèn)真讀讀課文，看看草船借箭這件事的起因是什么，經(jīng)過怎樣，結(jié)果又如何。弄清“神機(jī)妙算”這個(gè)詞語的意思。介紹背景

北魏（曹操）打敗攻打

西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（周瑜）（諸葛亮）派諸葛亮（魯肅）介紹三國形式妒忌dùjì

姓曹cáo

都督dū姓魯lǔ

遲延yán

幔màn子私sī自水寨zhài

擂léi鼓吶nà喊支援yuán

丞chéng相甘gān愿受罰

諸葛亮妒忌懲罰水寨擂鼓吶喊丞相都督神機(jī)妙算詞語學(xué)習(xí)妒忌：對才能、名譽(yù)、地位或境遇等比自己好的人心懷怨恨。神機(jī)妙算：驚人的機(jī)智，巧妙的謀劃，形容有預(yù)見性，善于估計(jì)客觀情勢，決定策略。理解詞語推卻：拒絕，推辭。軍令狀：接受軍令后的保證書，表示如不能完成任務(wù)，愿依軍法治罪。才干

—（）推卻—（）懲罰—（）吩咐—（）

近義詞才智處罰推辭反義詞懲罰—（）齊全—（）秘密—（）獎(jiǎng)勵(lì)短缺叮囑公開

整體感知課文

1.文中寫到了哪幾個(gè)人物？2.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過和結(jié)果，各在哪幾個(gè)自然段講到的？除此還講到了什麼？

神機(jī)妙算才智過人草船借箭識(shí)地理—順?biāo)写瑴?zhǔn)備3—5

起因1、2識(shí)魯肅—借助幫忙嫉妒：設(shè)計(jì)陷害

經(jīng)過6-9曉天象—以霧為障知曹操—逼寨受箭結(jié)果10嘆息—我不如他默讀起因部分，請你思考:

1、周瑜是怎樣“請”諸葛亮商議軍事的？他的真正目的是什么，從哪兒看出來？諸葛亮為什么不揭穿他？

2、品味人物對話，揣摩人物心理狀態(tài)，從而體會(huì)人物性格特征。默讀故事起因

“我們就要跟曹軍交戰(zhàn)。水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好?”

“用弓箭最好?！?/p>

“對，先生跟我想的一樣?，F(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支。這是公事，希望先生不要推卻?！?/p>

“都督委托，當(dāng)然照辦。不知道這十萬支箭什么時(shí)候用?”

“十天造得好嗎?”

“既然就要交戰(zhàn)，十天造好，必然誤了大事?！?/p>

“先生預(yù)計(jì)幾天可以造好?”

“只要三天?！?/p>

“軍情緊急，可不能開玩笑?！?/p>

“怎么敢跟都督開玩笑?我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰?！倍嗽趯υ挄r(shí)，各自是怎樣想的?自讀“準(zhǔn)備”部分“你借給我二十條船，每條船上要三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自有妙用。第三天管保有十萬支箭?！弊宰x經(jīng)過部分，請你思考:

1、為什么諸葛亮直到第三天四更才去開船借箭？2、他怎么知道三天之內(nèi)必有大霧？

3、誰能復(fù)述借箭的經(jīng)過?自讀故事經(jīng)過一字?jǐn)[開一邊擂鼓，一邊大聲吶喊。（虛張聲勢）諸葛亮魯肅在船內(nèi)飲酒草船借箭領(lǐng)悟諸葛亮的笑諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！敝T葛亮的笑很有深意。他是在笑曹操，因?yàn)樗私獠懿倭?。這是諷刺的笑、輕蔑的笑；他是在笑魯肅，笑他忠厚老實(shí)，不知底細(xì)，是寬厚友善的笑；他是在笑周瑜，笑周瑜計(jì)策落空，拿他無可奈何，是自信的笑、勝利的笑，笑出了英雄本色。從諸葛亮的“笑”中，可以看出他胸有成竹，神機(jī)妙算。

諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。諸葛亮為什么要這樣做？這樣既能兩面受箭，又可保持船體平衡，也便于箭滿后順風(fēng)順?biāo)颠€，省去掉頭的時(shí)間。足見諸葛亮的過人智慧。

曹操知道上了當(dāng)，可是這邊的船順風(fēng)順?biāo)?，已?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了?！绊橈L(fēng)順?biāo)闭f明什么？顯示了諸葛亮豐富的天文、地理知識(shí)。

1、草船借箭的結(jié)果怎樣？

2、這時(shí)周瑜的心里是什么滋味？

3、從哪里看出周瑜的沮喪、慚愧?自讀結(jié)果部分，請思考:自讀故事結(jié)果周瑜長嘆一聲，說:“諸葛亮，我真比不上他!”神機(jī)妙算諸葛亮神機(jī)妙算表現(xiàn)在:知周瑜知魯肅知曹操識(shí)天象曉地理險(xiǎn)惡用心自尊自傲嫉賢妒能忠厚守信顧全大局疑心重用兵謹(jǐn)慎大霧漫天順風(fēng)順?biāo)荽杓邮苋蝿?wù)諸葛亮有知識(shí)借箭準(zhǔn)備有膽量草船借箭神機(jī)妙算有肚量如期交箭有計(jì)謀知人善用歇后語:諸葛亮的鵝毛扇——神秘莫測諸葛亮三氣周瑜——略施小技諸葛亮借箭——有借無還諸葛亮用兵——神出鬼沒諸葛亮哭周瑜——假戲真做有關(guān)諸葛亮的歇后語和成語諸葛亮草船借箭——滿載而歸諸葛亮斬馬謖——不念舊情諸葛亮焚香彈琴——故弄玄虛成語:草船借箭三顧茅廬萬事俱備，只欠東風(fēng)

學(xué)習(xí)表達(dá)方法對話描寫又叫語言描寫。好的語言描寫，能直接表現(xiàn)出人物的思想、