大班畢業(yè)前活動(dòng)方案（5篇）

大班畢業(yè)前活動(dòng)方案一、活動(dòng)時(shí)?間：___年__?_月___日傍晚?6點(diǎn)二、活動(dòng)?地點(diǎn)：幼兒園操場(chǎng)?三、活動(dòng)程序?安排：(1)代?表講話園長(zhǎng)、老?師代表、家長(zhǎng)代表?、幼兒代表(2?)頒獎(jiǎng)活動(dòng)優(yōu)秀?家長(zhǎng)：每班推薦兩?名好家長(zhǎng)(趙園長(zhǎng)?頒獎(jiǎng))優(yōu)秀畢業(yè)?生：在一年級(jí)取得?“三好學(xué)生”的畢?業(yè)生(3)文藝?匯演、互動(dòng)游戲?1、大班舞蹈表演?《nobody》?2、小班舞蹈表?演《彩虹微笑》?3、大班歌曲表演?《四朵金花》4?、小班舞蹈表演《?小豆豆》5、中?班三字經(jīng)經(jīng)典誦讀?表演6、大班舞?蹈表演《加油加油?》7、小品表演?《上學(xué)的早晨》?8、古詩(shī)、成語(yǔ)互?動(dòng)游戲時(shí)間9、?小班舞蹈表演《詠?鵝》10、中班?舞蹈表演《玩具暢?想》11、舞蹈?表演《快樂(lè)寶貝》?12、粵曲《紫?釵恨》13、手?語(yǔ)表演《的未來(lái)》?(4)園長(zhǎng)頒發(fā)?畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(5?)師生合唱《畢業(yè)?歌》(6)活動(dòng)?結(jié)束大班畢業(yè)前活動(dòng)方案（二）一、主題：寶貝?的成長(zhǎng)錄——學(xué)前?班畢業(yè)季二、形?式：會(huì)場(chǎng)布置成輕?松陽(yáng)光的part?y形式。儀式舉?行前兩天向小朋友?家長(zhǎng)發(fā)放邀請(qǐng)卡。?家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)?備畢業(yè)禮帽。(家?長(zhǎng)和孩子自己設(shè)計(jì)?完成)流程：1?、主持人宣布畢業(yè)?典禮開(kāi)始。請(qǐng)家長(zhǎng)?到休息區(qū)就坐。?請(qǐng)園長(zhǎng)講話為小朋?友送上畢業(yè)祝福。?2、老師代表講?話，主要內(nèi)容有對(duì)?小朋友的寄語(yǔ)、對(duì)?家長(zhǎng)們說(shuō)的話以及?小朋友今后的教育?指點(diǎn)。3、小朋?友答謝老師和家長(zhǎng)?的節(jié)目表演(__?_個(gè)節(jié)目即可)?4、親子活動(dòng)：家?長(zhǎng)和小朋友共同制?作答謝恩師卡片，?將卡片送給老師，?并說(shuō)出想要對(duì)老師?說(shuō)的話(攝像師要?拍攝每一個(gè)小朋友?對(duì)老師說(shuō)話的場(chǎng)面?)。老師要回贈(zèng)小?朋友畢業(yè)紀(jì)念卡。?老師將收到的卡片?掛在祝愿墻上。(?音響播放輕快音樂(lè)?)5、家長(zhǎng)將禮?帽遞予老師，老師?為小朋友帶上禮帽?。園長(zhǎng)為小朋友撥?帽穗，以示正式結(jié)?業(yè)。6、合影，?帶上自制禮帽拍完?集體合照，老師邀?請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一?起在學(xué)校祝福墻前?面拍照留影。7?、校長(zhǎng)切慶祝蛋糕?，老師為小朋友分?蛋糕，與家長(zhǎng)一起?享用，小朋友之間?互贈(zèng)禮物。8、?宣布以示結(jié)束。制?作畢業(yè)特輯光盤和?照片，家長(zhǎng)自愿訂?購(gòu)，為孩子留得紀(jì)?念。同時(shí)也為幼兒?園宣傳，可將視頻?、照片上傳到幼兒?園網(wǎng)站或者印在宣?傳彩頁(yè)上。三、?會(huì)場(chǎng)布置：會(huì)場(chǎng)可?以選擇在校園內(nèi)，?正中是主席臺(tái)(舞?臺(tái))，一側(cè)為學(xué)生?方陣，一側(cè)為家長(zhǎng)?休息區(qū)。主席臺(tái)前?準(zhǔn)備桌椅和遮陽(yáng)傘?，以備親子活動(dòng)和?會(huì)后party所?用。四、儀式要?求：要求老師統(tǒng)一?著裝，學(xué)生統(tǒng)一校?服。負(fù)責(zé)攝影人?員___名，負(fù)責(zé)?攝像人員___名?。慶祝蛋糕__?_個(gè)，果汁、紙杯?若干。祝愿墻一?面?？ㄆ?、彩?筆、剪刀若干。大班畢業(yè)前活動(dòng)方案（三）親愛(ài)?的家長(zhǎng)：六月，?褪去了最后一道挽?留，把一份難舍的?情結(jié)珍藏。六月，?又是一個(gè)凝重的?季節(jié)，帶著無(wú)盡的?眷戀，把一個(gè)特殊?的日子，交付給你?、交付給我，交付?給曾經(jīng)在西亞斯幼?兒園學(xué)習(xí)、生活的?孩子們。不知不覺(jué)?中，當(dāng)年哭鼻子的?小娃娃，如今已?是多才多藝的學(xué)童?;往昔隨意的小樹(shù)?，已長(zhǎng)成了一片森?林。多少個(gè)日子相?伴，忘不掉的是一?張張可愛(ài)的笑臉?;揮不去的，是對(duì)?孩子們不變的情懷?。___月__?_日，一個(gè)特殊的?日子，一個(gè)讓你、?我和孩子們終身難?忘的日子，這是鄭?州大學(xué)西亞斯國(guó)際?學(xué)院幼兒園___?屆大班孩子們畢業(yè)?的日子!捎一份風(fēng)?鈴般相聚的記憶，?道一聲至真至誠(chéng)的?祝福。親愛(ài)的家長(zhǎng)?，讓我們?cè)俅蜗嗑?一堂，留守美好時(shí)?光。我們誠(chéng)邀您屆?時(shí)光臨!親愛(ài)的?家長(zhǎng)，感謝您對(duì)西?亞斯幼兒園多年的?信任和關(guān)注。您的?到來(lái)，將是畢業(yè)典?禮中最讓人欣慰的?一幕。西亞斯幼兒?園永遠(yuǎn)向您和您的?孩子敞開(kāi)!誠(chéng)摯?地邀請(qǐng)您前來(lái)參加?!1、開(kāi)場(chǎng)舞：?《西班牙之火》?表演者：大一班?2、舞蹈表演——?《娃娃》表演者?：舞蹈興趣班3?、武術(shù)表演——《?中國(guó)功夫》表演?者：畢業(yè)班男孩?4、肚皮舞——《?tiketik?e》表演者：大?二班5、兒歌聯(lián)?唱——《點(diǎn)點(diǎn)童心?》表演者：音樂(lè)?興趣班6、童話?劇表演《綠色生態(tài)?園》表演者：大?一班7、朗誦+?合唱《畢業(yè)了》?表演者：全體畢業(yè)?班總指導(dǎo)：策?劃：節(jié)目指導(dǎo)：?各班教師主持人?：舞臺(tái)服務(wù)：?演出時(shí)間：__年?___月___日?下午2點(diǎn)___分?演出地點(diǎn)：大班畢業(yè)前活動(dòng)方案（四）開(kāi)場(chǎng)：?1、主持人作開(kāi)?場(chǎng)白并請(qǐng)園長(zhǎng)為晚?會(huì)致辭(可參考前?言)2、園長(zhǎng)致?辭晚會(huì)過(guò)程：?一、看我變變變?節(jié)目形式：開(kāi)幕?大型節(jié)目串詞：?別看我個(gè)子小，我?們懂得團(tuán)結(jié)的力量?大，看我變，我變?，我變變變……?人數(shù)：80—__?_人道具、舞服?：可參考運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)?幕式的大型節(jié)目。?備注：以大型的?節(jié)目拉開(kāi)晚會(huì)的帷?幕，給所有觀眾以?視覺(jué)感官的刺激，?成功的開(kāi)頭能吸引?全場(chǎng)的目光。本?節(jié)目參與的人數(shù)較?多，服裝及道具隨?隊(duì)列的變化而改變?，從而產(chǎn)生不同的?視覺(jué)效果和演出效?果。緊扣主題，起?到開(kāi)門見(jiàn)山的作用?，并充分體現(xiàn)幼兒?間的合作能力。?二、溫暖的懷抱?節(jié)目形式：大班?舞蹈串詞：老師?的懷抱是溫暖的、?幼兒園的懷抱是溫?暖的，即將要告別?這種令人眷戀的溫?暖，我們的情緒變?得依依不舍，請(qǐng)看?《溫暖的懷抱》。?人數(shù)：___人?道具、舞服：由?興趣班老師負(fù)責(zé)(?顏色選擇上以暖色?調(diào)為主，如紅、黃?、橙等)備注：?三、百變形象?時(shí)裝show節(jié)?目形式：時(shí)裝表演?串詞：孩子有著?許許多多奇特的夢(mèng)?想，在這小小的舞?臺(tái)上他們將展現(xiàn)自?己的夢(mèng)想，請(qǐng)看他?們瞬間的變化。?人數(shù)：40—__?_人道具、舞服?：由現(xiàn)實(shí)生活不同?職業(yè)服裝形象(如?廚師、醫(yī)生、宇航?員、舞蹈家、建筑?工人等)及幼兒的?夢(mèng)想形象(如超人?、白雪公主等)所?需進(jìn)行選擇備注?：本節(jié)目通過(guò)不同?造型的展示來(lái)展現(xiàn)?孩子的內(nèi)心世界和?對(duì)未來(lái)美好生活的?憧憬，進(jìn)一步緊扣?主題。四、搖?太陽(yáng)節(jié)目形式：?大班舞蹈串詞：?孩子的心是天真無(wú)?邪的，孩子的想象?是無(wú)比廣闊的，?幼兒園畢業(yè)晚會(huì)方?案孩子的夢(mèng)想里?他們是無(wú)所不能的?，看，太陽(yáng)也被他?們搖動(dòng)了人數(shù)：?___人道具、?舞服：節(jié)目老師負(fù)?責(zé)，色調(diào)仍以暖色?為主。備注：?五、快樂(lè)的課室?節(jié)目形式：打擊?樂(lè)串詞：幼兒園?的生活是多姿多彩?的，孩子的生活是?無(wú)比快樂(lè)的，我們?老師把課室變成了?演奏廳，現(xiàn)由我們?的老師和孩子共同?演奏一曲《快樂(lè)的?課室》。人數(shù)：?___人道具、?舞服：課桌、椅子?、鉛筆盒、玩具、?餐具、體育器械(?高翹、球等)┅┅?園服備注：從幼?兒在幼兒園的生活?中取材，設(shè)置課室?情景，利用課室內(nèi)?的物品變成打擊樂(lè)?器，體現(xiàn)了孩子在?我們幼兒園里生活?和學(xué)習(xí)是快樂(lè)的。?依然緊扣主題，深?化主題內(nèi)容。六?、花環(huán)迪斯科?節(jié)目形式：中班體?操串詞：我們變?身為魔法師，花環(huán)?被魔法棒點(diǎn)中，它?們隨著節(jié)奏強(qiáng)勁的?迪斯科音樂(lè)舞動(dòng)起?來(lái)了。人數(shù)：_?__人道具、舞?服：節(jié)目老師負(fù)責(zé)?備注：七、?love’sd?ance節(jié)目形?式：家長(zhǎng)節(jié)目(集?體交際舞表演)?串詞：爸爸媽媽對(duì)?孩子的愛(ài)是最無(wú)私?最偉大的，今天，?他們的孩子畢業(yè)了?，為了表達(dá)他們對(duì)?老師用心教育的感?謝之心，也給孩子?送上一份美好的祝?福，請(qǐng)欣賞他們的?愛(ài)之舞。人數(shù)：?___對(duì)家長(zhǎng)、_?__個(gè)小朋友道?具、舞服：禮服為?主。備注：幼兒?為家長(zhǎng)伴舞，主要?是為了增強(qiáng)舞蹈的?演出效果。大班畢業(yè)前活動(dòng)方案（五）一:幼?兒獻(xiàn)詞：男：親?愛(ài)的老師女：親?愛(ài)的小朋友!合?：大家好!男：?今天是一個(gè)值得高?興的日子，因?yàn)椴?久，我們將要告別?幼兒園，成為一?名光榮的小學(xué)生了?。女：今天是一?個(gè)值得紀(jì)念的日子?，因?yàn)榧纯?，我?將和老師、小朋?友分手道別;男?：我們的心中有即?將當(dāng)小學(xué)生的興奮?女：我們的心中?有對(duì)新生活的向往?男：我們的心中?有對(duì)幼兒園的留戀?女：我們的心中?更有對(duì)老師、同伴?那深深的友誼男?：就用我們的歌聲?來(lái)表達(dá)女：就用?我們的舞姿來(lái)展示?男：讓幼兒園永?遠(yuǎn)回蕩女：我們?悅耳的歌聲男：?讓幼兒園永遠(yuǎn)留下?女：我們優(yōu)美的?舞姿合：讓我們?珍惜這特殊的日子?，帶上老師的祝福?，爸爸媽媽的希?望，走向美好的起?點(diǎn)，__幼兒園_?_屆學(xué)前班畢業(yè)典?禮現(xiàn)在開(kāi)始。二?：園長(zhǎng)向畢業(yè)生致?辭師：小朋友們?，你們即將畢業(yè)了?，爸爸媽媽為你們?高興，幼兒園的老?師為你們高興，而?一直關(guān)心愛(ài)護(hù)你們?的園長(zhǎng)更為你們高?興，今天,我們的?園長(zhǎng)有一些話要對(duì)?你們說(shuō)，掌聲歡迎?!……謝謝園長(zhǎng)?的祝福,讓我們用?熱烈的掌聲表示感?謝三：教師代表?發(fā)言：師：小朋?友們，在幼兒園里?每天照顧你們飲食?起居、生活學(xué)習(xí)的?是誰(shuí)呀?對(duì)，就是?那些一直愛(ài)著你們?，關(guān)心著你們，舍?不得你們的老師，?今天我們的_老師?也要囑咐大家?guī)拙?，掌聲歡迎?！?四：家長(zhǎng)代表發(fā)?言:師：爸爸媽?媽是你們的啟蒙老?師，在今天這個(gè)碩?果累累的日子里，?相信爸爸媽媽也有?許多話想對(duì)你們說(shuō)?。下面有請(qǐng)家長(zhǎng)代?表學(xué)前_班___?小朋友的媽媽發(fā)言?!讓我們用熱烈的?掌聲表示歡迎……?五：學(xué)前班幼兒?朗誦畢業(yè)詩(shī)師：?四年來(lái)你們的成長(zhǎng)?離不開(kāi)老師的辛勤?教導(dǎo)，離別之際，?孩子們有許多話要?說(shuō)給老師聽(tīng),聲聲?感謝化作美麗的詩(shī)?篇，下面請(qǐng)欣賞詩(shī)?歌朗誦：《畢業(yè)詩(shī)?》，全體起立!?六：歌曲：《老師?，再見(jiàn)了》師：?今天我要放飛一群?希望，我的孩子們?將要走進(jìn)學(xué)校的殿?堂,快畢業(yè)了，?我要“祝小朋友快?快長(zhǎng)大!”“祝小?朋友不要長(zhǎng)得太胖?!不要變成近視眼?!”“祝大家健健?康康，有美好的每?一天!”請(qǐng)欣賞最?后一個(gè)節(jié)目《老師?,再見(jiàn)了》七：?頒發(fā)畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)(?背景音樂(lè)：畢業(yè)歌?)師：畢業(yè)典禮?意味著幼兒園生活?的的結(jié)束，小學(xué)生?活的開(kāi)始。將來(lái)，?無(wú)論你們走到哪里?，當(dāng)你們看到畢業(yè)?紀(jì)念冊(cè)時(shí)，就一定?會(huì)想起幼兒園，想?