幼兒園安全教育活動(dòng)策劃方案(5篇)（5篇）

幼兒園安全教育活動(dòng)策劃方案(5篇)活動(dòng)目標(biāo)：?1、初步了解燙傷?對(duì)身體的危害。?2、了解簡(jiǎn)單的預(yù)?防和自救的方法。?活動(dòng)準(zhǔn)備：1?、收集皮膚燙傷的?各種圖片。2、?收集容易造成燙傷?的高溫設(shè)備圖片。?活動(dòng)過程：1?、出示皮膚燙傷的?各種圖片，了解燙?傷對(duì)身體的危害。?(1)這些圖片?上的人怎么啦?他?們?cè)趺磿?huì)這樣的??你被燙傷過嗎??(2)教師小結(jié)：?這些人都是因?yàn)樽?己或別人大意把自?己燙傷了，(教案?出自：屈老師教案?網(wǎng))燙傷后有時(shí)會(huì)?留下很難看的疤痕?，有時(shí)會(huì)對(duì)自己的?生活也帶來不利的?影響。2、討論?生活中哪些東西會(huì)?燙傷我們?(1?)哪些東西會(huì)燙傷?我們?(2)這?些東西會(huì)怎么會(huì)把?我們燙傷的?怎樣?做才能避免燙傷??(3)幼兒園哪?些東西可能會(huì)燙傷?我們?(4)這?些東西會(huì)怎么會(huì)把?我們燙傷的?怎樣?做才能避免燙傷??(5)還有哪些?東西會(huì)燙傷我們??對(duì)這些東西我們要?注意些什么?3?、討論一些輕度燙?傷的處理方法。?(1)討論：如果?我們不小心燙傷了?，怎么辦?怎樣處?理才是。(2)?教師小結(jié)：燙傷了?先用冷水沖一會(huì)兒?，然后用干凈的紗?布或毛巾蓋在上面?不動(dòng)，(教案出自?：屈老師教案網(wǎng))?再找大人幫忙上藥?或去醫(yī)院。千萬不?能隨意撥弄燙傷的?地方。如果燙得很?厲害，就不能直接?脫掉上面的衣服，?不然會(huì)造成更大的?傷害。幼兒園安全教育活動(dòng)策劃方案(5篇)（二）不去危險(xiǎn)?地方玩?！净顒?dòng)?目標(biāo)】1、知道?哪些地方存在危險(xiǎn)?，不能去玩耍。?2、能說出不易玩?耍的地方存在什么?樣的安全隱患。?3、增強(qiáng)安全意識(shí)?，克制自己的好奇?心，不去危險(xiǎn)的地?方玩耍。【活動(dòng)?準(zhǔn)備】1、教學(xué)?掛圖和幼兒用書。?2、一張對(duì)開大?白紙(固定在黑板?上)和一盒水彩筆?。【活動(dòng)過程】?1、活動(dòng)導(dǎo)入：?談話活動(dòng)。(1?)師：假期的時(shí)候?，小朋友可以到很?多地方玩。但是，?生活中有很多地方?十分危險(xiǎn)，是小朋?友不能去玩耍的。?你知道哪些地方存?在危險(xiǎn)，不能去玩?耍嗎?(2)幼?兒自由發(fā)言并討論?，教師在黑板上的?大白紙上用圖夾文?方式記錄大家都同?意的幾點(diǎn)。(3?)教師小結(jié)幼兒所?講的內(nèi)容。師：?剛才小朋友們說出?了很多不適合玩耍?的地方，還有哪些?地方不能去玩耍呢??讓我們一起來看?一看。2、活動(dòng)?展開：觀看教學(xué)掛?圖。(1)教師?出示教學(xué)掛圖，引?導(dǎo)幼兒理解第一幅?圖的內(nèi)容，即建筑?工地危險(xiǎn)，不能去?玩耍。①師：小?倒霉去哪里了?發(fā)?生了什么事?為什?么不能到建筑工地?玩兒呢?②幼兒?觀察描述并回答問?題。③教師小結(jié)?：建筑工地上都是?沙子、水泥、鋼筋?、石子等建筑材料?，不小心會(huì)被撞傷?、砸傷。各種運(yùn)輸?車輛出入工地，不?小心也會(huì)被撞傷。?建筑工地經(jīng)常有高?空吊物，滾落的材?料會(huì)砸傷人。新建?的建筑物未安裝樓?梯、門、窗等，如?果進(jìn)入其中可能會(huì)?發(fā)生從高處跌落的?危險(xiǎn)。因此，建筑?工地非常危險(xiǎn)，不?能去玩耍。(2?)教師引導(dǎo)幼兒理?解第二幅圖的內(nèi)容?，即停車場(chǎng)危險(xiǎn)，?不能去玩耍。①?師：小倒霉又到哪?里玩了?發(fā)生了什?么事?停車場(chǎng)有什?么危險(xiǎn)?為什么不?能去那里玩兒??②幼兒觀察描述，?討論后回答。③?教師小結(jié)：停車場(chǎng)?里隨時(shí)都有汽車駛?進(jìn)駛出，小朋友去?那里玩兒很容易被?車撞傷，而且停車?場(chǎng)里汽車很多，駛?進(jìn)駛出時(shí)都會(huì)排放?廢氣，里面含有鉛?，會(huì)引起小朋友鉛?中毒，影響身體健?康和智力發(fā)展，因?此不可以去玩耍。?(3)教師引導(dǎo)?幼兒理解第三幅圖?的內(nèi)容，即倉庫危?險(xiǎn)，不能去玩耍。?①師：小倒霉到?哪里玩兒了，發(fā)生?了什么危險(xiǎn)?倉庫?里有什么危險(xiǎn)?為?什么不能去那里玩?兒?②幼兒觀察?描述，討論后回答?。③教師小結(jié)：?倉庫里會(huì)堆放很多?的貨物、箱子。如?果堆放得不牢固，?或者堆放得比較高?，容易滑落，小朋?友可能會(huì)被砸傷。?還有些倉庫可能堆?放了危險(xiǎn)物品，比?如有毒的化工材料?，會(huì)釋放出毒氣，?導(dǎo)致人過敏或生病?。因此，不能去倉?庫玩耍。(4)?教師引導(dǎo)幼兒理解?第四幅圖的內(nèi)容，?即廢棄的場(chǎng)所危險(xiǎn)?，不能去玩耍。?①師：小倒霉最后?到哪里玩兒了?發(fā)?生了什么?這里有?什么危險(xiǎn)?為什么?不能去玩兒?②?幼兒觀察描述并回?答問題。③教師?小結(jié)：廢棄的礦洞?里，有很多滑落堆?積的小石塊，會(huì)掉?落砸傷人，還有可?能會(huì)有很深的積水?，很危險(xiǎn)。被廢棄?不用的廠房、煤窯?也有很多危險(xiǎn)，比?如建筑物不牢固會(huì)?發(fā)生坍塌，人會(huì)被?掩埋在里面，非常?危險(xiǎn)。所以，被廢?棄的場(chǎng)所千萬不可?以去玩耍。(5?)請(qǐng)幼兒整體閱讀?幼兒用書第22～?23頁內(nèi)容，引導(dǎo)?幼兒克制好奇心，?不去危險(xiǎn)地方玩耍?。教師小結(jié)補(bǔ)充?：除了以上的地方?存在危險(xiǎn)、不能去?玩耍以外，還有很?多地點(diǎn)很危險(xiǎn)，不?能去玩兒，比如山?洞、地洞、神秘地?道等。去那里可能?會(huì)被卡住，還可能?遇到蛇等危險(xiǎn)動(dòng)物?，或者有很深的積?水。小朋友不能因?為好奇盲目進(jìn)入，?不然會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。?3、活動(dòng)總結(jié)：?綜合前面幼兒討論?的注意事項(xiàng)和幼兒?用書的注意事項(xiàng)。?(1)師：剛才?我們了解了書上所?講的一些存在危險(xiǎn)?不能去玩耍的地方?，他們是建筑工地?、停車場(chǎng)、倉庫和?廢棄的場(chǎng)所。我們?再來看看一開始大?家討論的，把沒有?的內(nèi)容補(bǔ)充上去吧?。(2)引導(dǎo)幼?兒對(duì)照一開始討論?的內(nèi)容，將缺少的?內(nèi)容補(bǔ)充到黑板上?的白紙上，形成的?安全規(guī)則圖可用于?區(qū)角張貼。4、?活動(dòng)延伸：表演小?倒霉的故事。教師?引導(dǎo)幼兒根據(jù)幼兒?用書內(nèi)容進(jìn)行創(chuàng)編?，并分組講述和表?演。幼兒園安全教育活動(dòng)策劃方案(5篇)（三）活動(dòng)目標(biāo)?1、教育幼兒學(xué)會(huì)?如何防雷電。2?、鍛煉幼兒對(duì)事物?的判斷能力和想象?能力，增強(qiáng)幼兒的?安全意識(shí)。3、?通過表演游戲的形?式，讓幼兒在玩中?學(xué)，在學(xué)中感受到?活動(dòng)的樂趣，并更?快、更好地掌握所?學(xué)的安全知識(shí)。?4、加強(qiáng)幼兒的安?全意識(shí)。5、初?步培養(yǎng)幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)解決問?題的能力?；顒?dòng)?準(zhǔn)備1、材料準(zhǔn)?備：①錄音機(jī)、磁?帶;②模擬大樹一?棵;③模擬電線桿?一根、電線一條;?④模擬房子一座;?⑤用銀色的包裝紙?剪成一條條細(xì)小的?長(zhǎng)帶;⑥小兔子頭?飾(若干);⑦籃?子一個(gè);⑧音樂《?下魚了》;⑨自編?兒歌一首《安全避?雷電》。2、知?識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：認(rèn)識(shí)?情景表演中的小演?員。活動(dòng)過程?一、導(dǎo)入。師：?今天，吳英浩小朋?友邀請(qǐng)我們到他家?去做客，現(xiàn)在我們?出發(fā)吧。二、躲?雷雨閃電的情景。?1、剛走到半路?上，突然傳來一陣?雷雨閃電的聲音(?用錄音機(jī)播放音樂?)“孩子們，下雨?了，打雷啦，趕快?躲”，仔細(xì)觀察孩?子們躲在哪里。?2、雨停了，繼續(xù)?走，來到了吳英浩?的家里坐下，他?媽媽熱情招待我們?。三、圍繞剛才?躲雷雨閃電的情景?進(jìn)行提問：1、?剛才我們?cè)诎肼飞?遇到什么事情啦??2、今天小可愛?也遇到了像我們同?樣的事情，現(xiàn)在，?我們一起來看看她?是怎樣做的，好么??3、她做的對(duì)?嗎?我們應(yīng)該向她?學(xué)習(xí)什么?四、?觀看課件《如何防?雷電》五、圍繞?課件內(nèi)容與幼兒展?開討論。1、故?事里的小可愛她是?躲在哪里避雷雨閃?電的?2、小哥?哥又是躲在哪里避?雷雨閃電的?3?、小可愛、小哥哥?，誰做得對(duì)呢??六、教師小結(jié)：?A、不可以跑到大?樹下躲避雷雨閃電?。B、不可以躲?在高危的地方。?C、不可以躲在電?線桿下。D、不?可以躲避在潮濕的?地方。F、不可?以看電視。G、?不可以打電話。?七、教念兒歌《?安全避雷電》八?、表演游戲《下雨?啦》情景設(shè)計(jì)：?播放音樂《下雨啦?》，兔媽媽和小兔?們隨著輕快的音樂?去采蘑菇，突然下?雨了，打雷了，兔?媽媽和小兔們趕快?躲雨。雨停了，兔?媽媽表揚(yáng)躲得好、?躲得對(duì)的小兔。幼兒園安全教育活動(dòng)策劃方案(5篇)（四）?活動(dòng)目標(biāo)：1、?了解基本的交通規(guī)?則，認(rèn)識(shí)幾種常見?的交通標(biāo)志，了解?交通安全標(biāo)志與人?們生活的密切關(guān)系?。2、學(xué)習(xí)基本?的指揮手勢(shì)，懂得?手勢(shì)的意思。3?、在游戲活動(dòng)中體?驗(yàn)交通規(guī)則的重要?性，養(yǎng)成自覺遵守?交通規(guī)則的意識(shí)，?提高自我安全防護(hù)?能力。4、加強(qiáng)?幼兒的安全意識(shí)。?5、遵守社會(huì)行?為規(guī)則，不做“禁?止”的事?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：物質(zhì)：?1、制作介紹常見?交通安全標(biāo)志的課?件。2、組織幼?兒自帶小自行車、?書包，自制方向盤?。3、將場(chǎng)地布?置成馬路十字路口?的樣子，停車場(chǎng)標(biāo)?志、自行車標(biāo)志。?4、與_聯(lián)系好?，邀請(qǐng)前來講解。?5、音樂磁帶，?多媒體設(shè)備(搜索?flas_)。?心理：觀察馬路上?的交通標(biāo)志。活?動(dòng)過程：一、導(dǎo)?入創(chuàng)設(shè)情景，引起?幼兒的興趣。師?：小朋友你們看，?這里有斑馬線、欄?桿，這里象什么地?方?(馬路)我們?就來看馬路上發(fā)生?了什么事情?看誰?看得最仔細(xì)。二?、展開(一)觀?看情景表演，引起?幼兒思考(注意提?醒：又發(fā)生了一件?事情)(表演內(nèi)容?：a、一名汽車司?機(jī)車速較快，撞傷?了橫穿馬路的小學(xué)?生;b、一名行人?看到_不在，翻越?欄桿橫過馬路。)?問："剛才你看到?了什么?""是什?么原因造成了危險(xiǎn)?事情的發(fā)生?""?你想對(duì)他們說什么??"小結(jié)：多么危?險(xiǎn)可怕的事情，為?了我們的生命安全?，我們一定要遵守?交通規(guī)則。(二?)認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)?及幾種常見交通標(biāo)?志1、認(rèn)識(shí)信號(hào)?燈，說說信號(hào)燈的?作用。師：在生?活中，很多馬路上?都有信號(hào)燈，信號(hào)?燈有幾種顏色?它?告訴我們什么?(?紅燈停、綠燈行、?黃燈亮了等一等)?2、模擬游戲，?體驗(yàn)信號(hào)燈在交通?中的作用。師：?我們來個(gè)做游戲，?《遵守規(guī)則的小司?機(jī)》。男孩扮演小?司機(jī)，女孩扮演小?學(xué)生，看信號(hào)過馬?路。交換角色再次?游戲。小結(jié)：小?司機(jī)們真遵守交通?規(guī)則，相信平安一?定會(huì)伴隨你們。?3、播放課件，認(rèn)?識(shí)幾種常見的交通?標(biāo)志，了解交通標(biāo)?志與人們生活的關(guān)?系。師：在車輛?穿梭的馬路上，除?了信號(hào)燈這個(gè)交通?標(biāo)志外，還有很多?交通標(biāo)志。今天劉?老師就帶來了幾種?，你們想看嗎?根?據(jù)不同標(biāo)志，提問?不同問題。問：這?是什么標(biāo)志?看到?這個(gè)標(biāo)志，我們要?怎么做?歸納：?⑴指示標(biāo)志：在?藍(lán)底色上畫著不同?的白_案，是指示?車輛和行人通行的?，它們有一個(gè)共同?的名字叫：指示標(biāo)?志，就告訴人們可?以做的事情。⑵?禁止標(biāo)志：在紅色?圓圈里畫著不同畫?面或符號(hào)，有一條?明顯的紅斜線，是?禁止車輛和行人通?行的，它們共同的?名字叫：禁止標(biāo)志?。禁止標(biāo)志就告訴?人們不能做的事情?。⑶警示標(biāo)志：?在_三角形里畫著?不同的畫面，用來?提示人們對(duì)某些不?安全因素要高度注?意，這叫警示標(biāo)志?，警示標(biāo)志就告訴?人們此處危險(xiǎn)要注?意，要遠(yuǎn)離。⑷?出示三種標(biāo)志，進(jìn)?行歸納總結(jié)。師：?小朋友今天我們認(rèn)?識(shí)了常見的三種交?通標(biāo)志，藍(lán)色白圖?案的標(biāo)志叫(指示?標(biāo)志)，紅色圓圈?內(nèi)畫有不同圖案，?還有一條紅斜線的?標(biāo)志叫(禁止標(biāo)志?)，_三角形內(nèi)畫?不同圖案的標(biāo)志叫?(警示標(biāo)志)。?小結(jié)：小朋友記得?真準(zhǔn)確，老師獎(jiǎng)勵(lì)?你們看一段動(dòng)畫片?，動(dòng)畫片里有交通?標(biāo)志，看誰先說出?來。4、播放f?las_，鞏固對(duì)?標(biāo)志的掌握，有獎(jiǎng)?搶答。播放畫面?，幼兒觀察，以最?先答對(duì)的幼兒為勝?，并獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼。?(三)學(xué)習(xí)指揮?手勢(shì)，現(xiàn)場(chǎng)指揮?1、師：剛才我們?認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)?維護(hù)交通安全起著?重要的作用。車輛?順利通行，人們的?生命安全，更離不?開交通警察。今天?，我們就邀請(qǐng)來了?女子中隊(duì)的_阿姨?，讓我們歡迎阿姨?的到來。2、警?察：孩子們，剛才?你們已經(jīng)知道了十?字路口的交通規(guī)則?，認(rèn)識(shí)了不同的交?通標(biāo)志，現(xiàn)在，阿?姨給你們做幾個(gè)常?見的指揮手勢(shì)(直?行手勢(shì)、停止手勢(shì)?、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右?轉(zhuǎn)彎手勢(shì))。大家?說說是什么意思??有信心學(xué)習(xí)嗎?警?察做指揮動(dòng)作，幼?兒猜意思。3、?游戲"學(xué)做小_"?，學(xué)做交通指揮手?勢(shì)。(四)游戲?："交通安全伴我?行"師：孩子們_?阿姨看到你們這么?聰明，想和我們一?起做游戲，你們高?興嗎?我們就請(qǐng)_?阿姨作我們的現(xiàn)場(chǎng)?指揮，幼兒根據(jù)自?己的意愿選擇不同?道具，扮演不同角?色，_站在十字路?口，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指揮?，在音樂伴奏下，?展開游戲，提醒幼?兒遵守交通規(guī)則，?觀看指揮手勢(shì)進(jìn)行?行駛。結(jié)束集合?隊(duì)伍，講評(píng)情況：?_："孩子們，?今天你們學(xué)到了很?多交通安全知識(shí)，?都表現(xiàn)得非常出色?，老師和阿姨都覺?得你們可以成為交?通小衛(wèi)士"。老?師："希望你們能?像阿姨那樣自覺維?護(hù)交通安全，讓更?多的孩子高高興興?上學(xué)，平平安安回?家"。組織幼兒歡?送_阿姨，自然結(jié)?束!幼兒園安全教育活動(dòng)策劃方案(5篇)（五）活動(dòng)目的?1.認(rèn)識(shí)“有電危?險(xiǎn)”標(biāo)識(shí)。2.?知道電插座里藏著?會(huì)“咬人”的電，?不能用手觸摸。?活動(dòng)準(zhǔn)備1.“?有電危險(xiǎn)”標(biāo)識(shí)圖?一張，電插線板一?個(gè)，“有電危險(xiǎn)”?粘貼紙若干。2?.《會(huì)“咬人”的?電》教師教學(xué)資源?。活動(dòng)過程1?.播放教師教學(xué)資?源，并根據(jù)故事進(jìn)?行簡(jiǎn)單提問：(?1)故事里有誰??(2)(出示電?插線板)電插線板?里藏著什么?(?3)小朋友可以自?己插插線板嗎??(4)蹦蹦是怎?么做的?2.認(rèn)?識(shí)“有電危險(xiǎn)”的?標(biāo)識(shí)。出示圖片?，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)?、說一說在哪里見?到過這樣的標(biāo)識(shí)。?3.尋找并討論?如何保證安全用電?。(1)提問：?我們的幼兒園那里?有電插線板?怎樣?才能讓所有的小朋?友都知道碰電插線?板有危險(xiǎn)呢?(?2)請(qǐng)幼兒分別找?出活動(dòng)室、盥洗室?、寢室、戶外活動(dòng)?區(qū)等場(chǎng)地的插線板?所在位置。通過討?論，找到提示幼兒?注意安全的方法，?如：在插線板旁邊?張貼“有電危險(xiǎn)”?的標(biāo)識(shí)圖等。(?3)教師和幼兒一?起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資?源，將“有電危險(xiǎn)?”的標(biāo)識(shí)貼在插座?旁邊，以示提醒。?4.總結(jié)談話：?教育幼兒不碰電插?線板，不把手指或?小金屬片插到插座?的小嘴巴里，電器?的插頭要請(qǐng)爸爸媽?媽插，學(xué)會(huì)安全用?電。幼兒園安全?教育活動(dòng)方案（?六）教案目標(biāo)：?1、了解踩踏事?故造成的原因。?2、幫助幼兒掌握?防止踩踏及發(fā)生踩?踏事故后的自我保?護(hù)方法。3、初?步培養(yǎng)幼兒有禮貌?的行為。4、初?步培養(yǎng)幼兒用已有?的生活經(jīng)驗(yàn)解決問?題的能力。5、?加強(qiáng)幼兒的安全意?識(shí)。教案準(zhǔn)備：?有關(guān)踩踏事件的?錄像短片。教案?流程：1、觀看?踩踏事件的錄像短?片，了解踩踏事故?造成的原因。(?一)通過短片讓孩?子們知道踩踏事故?是由于人流量過大?，過于擁擠發(fā)生的?意外事故。(二?)教師提問：剛才?你們看到了什么??踩踏事故會(huì)對(duì)我們?的身體造成什么樣?的傷害呢?幼兒自?由講述教師引導(dǎo)?：因?yàn)樗艿膫?過嚴(yán)重了，如果不?能及時(shí)被送到醫(yī)院?救治，有可能會(huì)導(dǎo)?致殘疾甚至死亡哦?。幫助幼兒掌握?一些火災(zāi)發(fā)生時(shí)自?我保護(hù)和自救的方?法?(三)小朋?友，如果不小心發(fā)?生了踩踏事故，我?們?cè)撛趺醋瞿??(四)教師對(duì)正確?的做法進(jìn)行小結(jié)：?(1)發(fā)覺擁擠?的人群向著自己行?走的方向擁來時(shí)，?應(yīng)該馬上避到一旁?，但是不要奔跑，?以免摔倒。(2?)若身不由己陷入?人群之中，一定要?先穩(wěn)住雙腳。切記?遠(yuǎn)離店鋪的玻璃窗?，