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文檔簡介

培養(yǎng)審美的眼睛——美術(shù)鑒賞及其意義淮北市實(shí)驗(yàn)高級中學(xué)何娟一、什么是美術(shù)鑒賞？張萱（唐）《搗練圖》米勒?拾穗?美術(shù)鑒賞的概念、過程與方法對象美術(shù)作品過程感受、歸類、分析和判斷到體驗(yàn)、想象和評價(jià)目的獲得審美享受，并理解美術(shù)作品和美術(shù)現(xiàn)象本質(zhì)特征綜合的審美活動(dòng)討論與練習(xí)試運(yùn)用美術(shù)鑒賞的方法來分析梁楷?太白行吟圖?、徐悲鴻?奔馬?、吳冠中?根扎南國?三幅作品二、美術(shù)作品是如何分門別類的繪畫雕塑建筑設(shè)計(jì)〔工藝〕書法攝影繪畫〔按材料和功能〕三、美術(shù)鑒賞有什么意義認(rèn)識(shí)功能教育功能審美功能思考與小結(jié)美術(shù)鑒賞的過程和方法，你了解了嗎？我們是否應(yīng)該培養(yǎng)具有審美和鑒賞能力的眼睛呢？

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