幼兒園天氣預(yù)報教案教案

幼兒園天氣預(yù)告教課方案教課方案幼兒園天氣預(yù)告教課方案教課方案幼兒園天氣預(yù)告教課方案教課方案幼兒園天氣預(yù)告講課設(shè)計講課設(shè)計講課目的：1、認(rèn)識天氣符號，認(rèn)識簡單的氣象知識。2、關(guān)注天氣變化，有觀看天氣預(yù)告的意識。3、能進行簡單的天氣播報，發(fā)展幼兒的語言表達能力。講課過程：一、激趣導(dǎo)入1、老師想請小朋友們聽一段好聽的音樂，小朋友聽聽看什么電視節(jié)目開始了？（播放天氣預(yù)告背景音樂）2、你平常看天氣預(yù)告嗎？從天氣預(yù)告里我們可以認(rèn)識到哪些信息？二、認(rèn)識天氣符號，認(rèn)識簡單的氣象知識1、（出示一個城市的天氣預(yù)告）下邊我們一同來看一個城市的天氣預(yù)告，看一看里面都包括了哪些內(nèi)容？（城市的名稱、將來的天氣、氣溫）2、認(rèn)識天氣符號1）（手指畫面中的天氣符號）我們把用圖案來表示天氣這類特其余符號叫做天氣符號。今日我們就來認(rèn)識天氣符號。（出示教具太陽）小朋友們看，這個太陽表示的是什么天氣？（晴日）2）師：對，一個小太陽就表示晴日，又飄來了一朵云彩，把太陽遮住了一點，這會是什么天氣呢？（多云）對，這個符號就是多云。太陽和我們捉迷藏藏到了云朵的后邊，這時太陽被完滿遮住了，這又是什么天氣呢？（陰）那假如我想表示下雨，應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？（幼兒思慮）誰愿意到前面來設(shè)計一個表示雨天的符號？3）師；小朋友的方法可真好，在云彩的下邊畫上雨滴就表示雨天。老師這里有三個表示雨天的符號，小朋友們察看一下，他們有什么不一樣樣？（雨點不1/2同，有的雨點多，有的雨點少）那雨點多的符號就表示雨下的很--------（大），雨點小的符號就表示雨下的很---------（?。Ｐ∨笥巡炜吹目烧嬲J(rèn)真。(指圖）這個符號就表示毛毛雨，這個符號就表示中雨，這個符號就表示大雨。你們記著了嗎？那我要考一考小朋友了。我們剛才知道了雨點少的符號就表示毛毛雨，雨點大的符號就表示大雨，那你能不可以設(shè)計出表示小雪、中雪、大雪的符號呢？小朋友們讓我們來設(shè)計一個雪天的符號吧。幼兒分組設(shè)計（放天氣預(yù)告背景音樂）4）幼兒分別展現(xiàn)自己設(shè)計的下雪的符號，（師實時談?wù)摚盒∨笥褌兊脑O(shè)計真有創(chuàng)意，想象力真豐富）師出示正確的符號。5）（手指板畫）剛才我們認(rèn)識了晴日、陰天、雨天和雪天的天氣符號，這些都是常有的天氣符號。除了這些常有的天氣符號，還有一些特其余天氣符號，我們來看一看這些天氣符號又表示什么呢？（出示雷陣雨、雨夾雪、風(fēng)、沙塵暴的天氣符號，幼兒察看、猜想其含義）游戲：剛才我們認(rèn)識了一些天氣符號，此刻我們就和天氣符號來做一個游戲，老師為小朋友準(zhǔn)備了一些天氣符號，放在你的小椅子下邊，一會老師會播放一段小短片，小朋友認(rèn)真的觀看，片中出現(xiàn)的天氣可以用哪個天氣符號表示，你就立刻把它舉起來，我們比比誰的動作最快。（播放圖片）6）剛才我們認(rèn)識了這么多的天氣符號，此刻我們就聽一聽，天氣預(yù)告員在天氣預(yù)告中是如何播報這些天氣的。出示同時有兩個天氣符號的天氣預(yù)告，幼兒猜想其含義。教師小結(jié)：同時有兩個天氣符號表示在同一天會出現(xiàn)這兩種天氣，那我們來聽一聽這樣的天氣應(yīng)當(dāng)如何播報呢？（播放視頻）三、認(rèn)識溫度1、剛才我們認(rèn)識了天氣符號。小朋友們察看，天氣符號后邊的數(shù)字表示什么呢？