中小學(xué)英語比賽活動方案

中小學(xué)英語比賽活動方案一、活動目的

借助英語角活動的開展，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和口語水平。制造一個溝通的空間，豐富同學(xué)們的生活。通過制作英語（賀卡），英語小嬉戲，畫圖標單詞，（英語（手抄報）），（英語單詞）大比拼等形式綻開，側(cè)重培育學(xué)生的興趣和動手操作力量。

二、活動宗旨

提高學(xué)生（學(xué)習(xí)英語）的興趣，增加語感，培育聽說力量和口語表達力量，使學(xué)生在語音，語調(diào)方面都有不同程度的提高，能夠讓學(xué)生在詳細的真實語境中表達英語，更好地幫助英語教學(xué)。

三、指導(dǎo)思想

HappyEnglish，Happylife歡樂英語，歡樂生活。

四、活動地點

校園活動角和課余時間

五、詳細安排

1.每月的四個星期內(nèi)容交替進展。周三或周四下午課外活動時間。

2.宣傳活動：任課教師負責(zé)在本班召集團員，原則上每班不超過五人。

3.活動內(nèi)容：

第一期主題：以MySchool為主。(介紹自己的學(xué)校設(shè)施，問路等對話形式，也可以畫出自己心目中的校園等)

其次期主題：制作手工表，并能用所學(xué)句型訓(xùn)練時間的問法，并能向別人詢問時間以及在某個時間該干什么，重點訓(xùn)練孩子動手力量。

第三期主題：畫圖標單詞，依據(jù)中心電視臺天氣預(yù)報圖標，自己繪出天氣預(yù)報圖標，并能在圖標旁邊標出英語單詞，重點培育孩子的動手和動腦力量，并能聯(lián)系生活實際，把英語學(xué)問生活化。

第四期主題：英語單詞大比拼，本局部主題要求學(xué)生對日經(jīng)常見的蔬菜和動物進展分類匯總，也可以設(shè)計學(xué)過的內(nèi)容和生活中見到的此類單詞，目的是豐富孩子的詞匯量。

第五期主題：英語表達，此局部是理論聯(lián)系實際，讓孩子們用自己平常的著裝進展表達，讓學(xué)生能在生活中學(xué)習(xí)英語，讓英語來自生活再回到生活。

第六期主題：以《小紅帽》為本自編課本劇，讓學(xué)生把所學(xué)學(xué)問用表演的形式展現(xiàn)出來。

六、評價方式

教師綜合學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎，也可分一二三等獎，一、二、三等獎可以獲得物質(zhì)嘉獎。

中小學(xué)英語競賽活動方案篇2

一、指導(dǎo)思想

通過社團活動，使學(xué)生進一步體驗英語的歡樂，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培育學(xué)生良好的習(xí)慣，進展學(xué)生的共性，提高學(xué)生的綜合素養(yǎng)，促進學(xué)生的全面進展，展現(xiàn)學(xué)生的英語才華。

二、活動目的

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

2.通過專題培訓(xùn)，拓展學(xué)生的英語學(xué)問、開拓學(xué)生的思路。3.通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好的理解課本學(xué)問，提高解決實際的力量。

三、活動原則

1.主體性原則：學(xué)生是活動的主題，應(yīng)充分開放活動空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。

2.只提示原則：社團活動的主題鮮亮，符合學(xué)生的生活和血絲實際。

四、活動（口號）

CrazyEnglish

五、活動時間

周三下午其次第三兩節(jié)課

六、活動安排

(一)長線安排活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的學(xué)問點，讓社團的學(xué)生更加飽滿的吸取學(xué)問，同時讓孩子們能在口后準時的消化和內(nèi)化。

(二)短信安排

1.學(xué)唱英語歌教師選擇比擬適合學(xué)生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學(xué)生，然后再教學(xué)生演唱，學(xué)生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

2.從“（圣誕節(jié)）、（感恩節(jié)）、（萬圣節(jié)）”選擇一個節(jié)日與學(xué)生一起歡慶圍繞這些節(jié)日，教師搜集這些節(jié)日的材料，更深入的了解節(jié)日的由來、慶祝方式、

3.講（故事）競賽教師選擇適合學(xué)生的故事片段，不多，三到五篇，讓學(xué)生自主選擇，然后教師把學(xué)生分成幾組指導(dǎo)學(xué)生敘述故事，最終同年級的學(xué)生進展競賽。

七、評價方式

教師綜合長線活動和短線活動學(xué)生的表現(xiàn)賜予學(xué)生嘉獎，也可分一二三等獎。一等獎可以在平常加分，二、三等獎可以物質(zhì)嘉獎。

中小學(xué)英語競賽活動方案篇3

為了豐富學(xué)校（文化）內(nèi)容和廣闊同學(xué)的課余生活，加強英語的學(xué)習(xí)和溝通，提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，給廣闊學(xué)生供應(yīng)一個呈現(xiàn)自我，提升自我的時機和舞臺，高中英語組打算進行此次英語演講競賽。

一．活動主題

英語演講競賽

二．活動目的

1、提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，特殊是提高對（英語口語）訓(xùn)練的積極性。

2、為學(xué)生供應(yīng)一個學(xué)習(xí)和溝通（英語學(xué)習(xí)）的平臺，共同進步。

3、豐富學(xué)生的課余生活

4、加深對英語口語表達的重要性的熟悉。

三．活動前預(yù)備工作

1、活動時間及場地安排

2、主持人的選定

3、評委和嘉賓的邀請

4、對參賽選手的要求

【1】參賽對象：高一、高二全體學(xué)生

【2】參賽人數(shù)：各班進展預(yù)選后，最終選出1-2名學(xué)生參與此次競賽。

【3】參賽內(nèi)容：

（1）、英語演講：題材自選，內(nèi)容積極、安康、向上。

學(xué)生可以參考以下主題：友情（Friendship），愛英語（LovingEnglish），安康（Health），安康（Health）,幻想（Dream）,勝利（Success）,將來（Future），青春（Youth）

（2）、（才藝展現(xiàn)）：才藝展現(xiàn)形式可以多樣化，要求內(nèi)容積極、安康、向上。（若是語言類才藝展現(xiàn)，則只能是英語）

【4】競賽時間：演講2分鐘內(nèi)，才藝展現(xiàn)1分鐘，一共不超過3分鐘。

【5】如需其他道具或者背景音樂等，則自帶。

四.競賽規(guī)章

1、參賽選手出場挨次按抽簽打算，從小號到大號依次參與競賽。

2、成績計算：評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

3、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。最終高一、高二年級各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

五.競賽評分標準（總分值100分）

1、演講內(nèi)容：15分。緊扣主題、充實生動、積極向上

2、語言表達：20分。語言標準，口齒清晰。發(fā)音標準，語調(diào)自然

3、流利程度：15分。脫稿演講，口語自然流暢

4、（演講技巧）：20分。表達生動，體態(tài)語言和表演技巧運用貼切

5、儀表形象：10分。衣著干凈得體，儀表大方

6、時間把握：10分。時間把握精確到位，時間掌握在3分鐘內(nèi)

7、才藝展現(xiàn)：10分。由評委依據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出評價

六.競賽活動流程

1、主持人開場白

2、領(lǐng)導(dǎo)講話致辭

3、選手根據(jù)競賽詳細步驟依次上臺演講和才藝展現(xiàn)。

4、評委點評

5、主持人宣布競賽成績和名次

6、活動參加者合影

7、主持人宣布活動完畢

8、根據(jù)統(tǒng)一安排依次退場

中小學(xué)英語競賽活動方案篇4

一、活動目的

隨著時代的進展,世界各國之間溝通越來越多,“地球村”也越來越小。如何使中國與國際社會進展更好的溝通,促進彼此的進展,是當(dāng)代中國大學(xué)生不行推卸的責(zé)任。而英語作為世界上使用最廣泛的語言，在國際的溝通中自然起著至關(guān)重要的作用。所以，英語水平已成為衡量當(dāng)代大學(xué)生素養(yǎng)的根本標準之一。因此，本著“全院參加，辦出特色，發(fā)覺人才，培育學(xué)習(xí)興趣”的宗旨，院團委打算舉辦一次面對學(xué)院大一學(xué)生的英語演講競賽，以提高同學(xué)們的英語口語水平，供應(yīng)一個可以呈現(xiàn)自我，鼓勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。

二、活動內(nèi)容

1.宗旨：本次舉辦英語演講競賽，旨在提高大學(xué)生們的英語口語水平，供應(yīng)一個可以呈現(xiàn)自我，鼓勵他人的舞臺，并且加強在校大學(xué)生的競爭意識。

2.主題：不限，可用原稿也可自寫，比方描繪自己的家鄉(xiāng)，對將來生活的憧憬，大學(xué)生活的感受等等積極向上即可。

3.時間：待定

4.地點：九樓經(jīng)濟（報告）廳

5.參賽對象：學(xué)院大一學(xué)生

6.報名方式:各系學(xué)習(xí)部自行組織預(yù)賽，選拔兩名優(yōu)秀選手參與決賽。

三、競賽細則

1、競賽規(guī)章

競賽實行一輪制，共分為三個環(huán)節(jié)：

(1)已備演講限時：4分鐘

(2)即席演講選手現(xiàn)場抽取即席演講。限時：3分鐘

(3)現(xiàn)場問答評委提問選手即興答復(fù)。限時：2分鐘(評委用英語提問，可以是與選手演講主題有關(guān)的問題、選手在演講過程中涉及的問題，也可以是評委感興趣的問題，選手一律用英語進展答復(fù)。)

2、評分規(guī)章：

實行公正、公正原則?？偡种?0分，詳細安排如下：

已備演講：4分

即席演講：3分

現(xiàn)場問答：3分

競賽三個環(huán)節(jié)每局部詳細評判標準如下：演講內(nèi)容(占40%)：要求緊扣主題，觀點鮮亮，內(nèi)容生動，具有創(chuàng)意性，演講構(gòu)造清楚，論據(jù)充分，規(guī)律性強;語言表達(占40%)：要求語音精確，語調(diào)精確，表達流暢，富有感染力;綜合印象(占20%)：要求儀表大方，舉止得體，富有表現(xiàn)力，能夠敏捷運用表情和身體語言與觀眾溝通。

3、報名截止時間：進入決賽的每位選手欲3月25號中午12點之前必需將自己的（演講稿）及報名表打印一份交到團委，逾期不到視為棄權(quán)。

4、著裝要求:衣著得體大方，著裝整齊，儀表莊重，表達出良好的風(fēng)度和氣質(zhì)。

四、獎項設(shè)置：

名次獎：一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名，優(yōu)秀獎若干名。單項獎：最正確風(fēng)采獎、最具影響?yīng)?、最正確語音獎各一名。

五、主辦：

院團委

六、承辦：

院學(xué)生會學(xué)習(xí)部

中小學(xué)英語競賽活動方案篇5

一、活動名稱:

大學(xué)生趣味英語演講競賽。

二、活動目的：為了豐富同學(xué)們的校園文化生活，激發(fā)同學(xué)們對英語學(xué)習(xí)的熱忱，提高同學(xué)們的英語口語表達力量，同時也為同學(xué)們供應(yīng)了一個展現(xiàn)自我的平臺。英語角協(xié)會，經(jīng)貿(mào)與治理系打算合力籌劃舉辦趣味英語演講競賽。

三、活動對象：

甘肅中醫(yī)學(xué)院全體學(xué)生。

四、活動形式：

本次趣味英語演講競賽旨在提高口語表達力量，形式多樣，可以演講、朗讀、小品、話劇和歌曲等。

五、活動流程：

本次活動共分為初賽和決賽兩個環(huán)節(jié)。

（一）初賽：

時間：__年四月25、26。

地點：九樓大學(xué)生活動中心。

形式：召集全部報名選手進展抽簽，打算出場挨次，對每位（隊）選手的演講有嚴格的時間限制（5分鐘），依據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)章評比出12名選手參加決賽。

（二）決賽：

時間：__年5月10日。

地點：圖書館三樓多功能廳。

形式：全部進決賽的選手進展抽簽打算出場挨次，評委依據(jù)每位（隊）選手的場上表現(xiàn)作出相應(yīng)的評分，最終依據(jù)評分的詳細狀況排知名次。

六、評委與嘉賓：

評委：一位英語外教和6名優(yōu)秀英語教師。

嘉賓：院團委書記、各系黨（團）。

七、獎項設(shè)置：

一等獎：獎品30元（1名）。

二等獎：獎品20元（2名）。

三等獎：獎品15元（3名）。

最正確創(chuàng)意獎：獎品——20元。

優(yōu)勝獎：獎品——10元（4名）

八、經(jīng)費預(yù)算

場地布置：150元

小禮品:150元

評委紀念品：140元

橫幅噴繪：200元

總共：815元

九、附件（評分表、規(guī)章、報名表）

中小學(xué)英語競賽活動方案篇6

一、活動目的

為了制造深厚的校園文化氣氛，掀起學(xué)英語、說英語的熱潮，塑造我校嶄新形象，特舉辦本次英語演講競賽。

二、可行性分析

1、學(xué)校角度

（1）給同學(xué)們供應(yīng)一次展現(xiàn)自我的平臺，給同學(xué)們制造了一次相互溝通的時機，幫忙同學(xué)們提高自身的英語口語水平及在公眾場合下的英語演說力量。

（2）豐富了學(xué)校開展的校園文化藝術(shù)節(jié)活動，熬煉了學(xué)生干部的力量，幫忙學(xué)生會更好更快的成長。

（3）通過該活動來展現(xiàn)本階段的英語教學(xué)水平及成果。

（4）通過這次活動來積存珍貴的（閱歷），便于今后教學(xué)和活動的開展。

2、選手角度

（1）有一次展現(xiàn)自己英語口語水平的時機，有一次與他人溝通英語（學(xué)習(xí)心得）的時機，有一次找到志同道合的伙伴的時機，有一次為英語而瘋狂的時機。

（2）熬煉自己的心理素養(yǎng)和口語表達力量，提高團隊合作精神。

3、觀眾角度

（1）為觀眾帶來一場劇烈，精彩的英語演講競賽，帶動全體中學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱忱，鼓勵其學(xué)習(xí)興趣。

（2）豐富課余生活，增長見識，開拓視野。

三、活動參加對象和地點：

中學(xué)部全體學(xué)生

會議室

四、活動簡述

本次活動面對全體中學(xué)生，競賽為初賽、復(fù)賽、決賽三個環(huán)節(jié)?；顒硬粌H能為同學(xué)們供應(yīng)一個展現(xiàn)自己力量與才華的舞臺、豐富課余生活，而且可以提高同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的熱忱與激情。

五、活動流程

1、初賽、復(fù)賽（時間：10月8日—10月11日）

說明：初賽、復(fù)賽各班自行舉辦，每班選出8名英語口語、表達及綜合力量較強者進入復(fù)賽，在復(fù)賽中選出最優(yōu)秀的4名選手參與決賽。提倡辦出特色，辦出水平，推舉優(yōu)秀選手，以保證競賽質(zhì)量。

2、決賽：（時間：10月17日星期四下午2：00—4：50）

說明：演講主題不限，選手可在主題范圍內(nèi)自定小標題。演講內(nèi)容可涉及學(xué)習(xí)、工作、生活中的點點滴滴，人生觀、價值取向，人與人之間的關(guān)系等方面。文體形式不限，可表達、可談?wù)?、可抒情，但要真實，表達共性。語言風(fēng)格要求生動活潑，有感染力。每人限時三分鐘。

（1）、選手演講挨次于競賽前一天抽簽打算，參賽選手出場挨次按抽簽打算，從小號到大號依次參與競賽。

（2）、競賽程序：

A、競賽開頭：主持人入場，介紹領(lǐng)導(dǎo)，宣布賽制。

B、選手依次登臺演講。

（3）、競賽規(guī)章：

A、成績計算：評委依據(jù)選手綜合表現(xiàn)現(xiàn)場打分（評分保存兩位小數(shù)），評委成績中去掉一個最高分和一個最低分后的平均分為參賽選手的最終成績。

B、參賽選手的最終成績，從高分到低分依次排列名次，確定獲獎等次。

六、獎項設(shè)置

7—9年級分A、B組設(shè)獎：A組：一等獎1名、二等獎1名

B組：一等獎1名、二等獎2名

七、工作安排和人員安排

總調(diào)度：（姚乾文）

1、宣傳組組長：（姚乾文）負責(zé)制作和打印評分標準、評分表、總分表。

2、后勤組組長：（李平：楊婕、張春花）負責(zé)競賽現(xiàn)場的布置，觀眾席安排及入場引導(dǎo)，選購和保管紀念品、獎品、黑色粗筆和中性筆。協(xié)作其他各組工作，保證競賽的順當(dāng)進展。

3、計分組組長：（井萬文：史志鳳、蘆潔）負責(zé)計分、計時。

4、評委組組長：（郭金貴：李花、呂海生、魯宗云、張進財、郭金貴）

八、留意事項

1、提前通知全部參賽人員，若在競賽中，三次提示未到的選手，視為自動放棄競賽。

2、初賽各班選拔參賽選手要仔細對待。

3、抽簽做到公正公正。

4、各負責(zé)人及評委保證競賽時的秩序，在每場競賽前做好充分的預(yù)備工作，以利于選手在競賽時發(fā)揮自己的最正確水平。

5、演講者到指定區(qū)域就坐，其他同學(xué)以班級為