信息化教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)

第二章

信息化教學(xué)設(shè)備使用與維護(hù)2.1教育媒體概述一、媒體1、媒體 媒體一詞來源于拉丁語“Media”的音譯，意為兩者之間。它是指信息在傳遞過程中，從信息源到受信者之間承載并傳遞信息的載體或工具。也可以把媒體看作為實現(xiàn)信息從信息源傳遞到受信者的一切技術(shù)手段。媒體有兩種含義，—是承載信息的載體；二是指存儲和傳遞信息的實體。2.1教育媒體概述一、媒體2.教育媒體 媒體以教育信息的傳遞為最終目的時稱為教育媒體，用于教育信息從信息源到學(xué)習(xí)者之間的傳遞。例如，專門用于教學(xué)的錄像、錄音，具有明確的教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)對象，稱為教學(xué)錄像片、教學(xué)錄音帶，這就是教育媒體。一般的媒體發(fā)展成為教育媒體應(yīng)具備兩個基本要素：（1）媒體用于存儲與傳遞教育信息時，才可稱為教育媒體（2）媒體能用于教與學(xué)活動的過程時，才能發(fā)展為教育媒體。2.1教育媒體概述一、媒體3.常見的教學(xué)媒體設(shè)備幻燈、投影、錄音、廣播、電視、計算機

2.1教育媒體概述一、媒體4.教學(xué)媒體分類1.按作用于人的感官分類2.按媒體的物理性能分類3.按媒體的發(fā)展先后分類4.按媒體的印刷與否分類2.1教育媒體概述二、教學(xué)媒體特性

呈現(xiàn)力重現(xiàn)力傳播力可控性參與性2.1教育媒體概述三、教學(xué)媒體編制的效果原理共同經(jīng)驗原理抽象層次原理重復(fù)作用原理信息來源原理最小代價原理甲乙權(quán)威機構(gòu)著名網(wǎng)站著名出版社教學(xué)效果付出代價2.1教育媒體概述四、教學(xué)媒體選擇的基本依據(jù) 1.依據(jù)教學(xué)目標(biāo) 2.依據(jù)教學(xué)內(nèi)容3.依據(jù)教學(xué)對象4.依據(jù)媒體特性5.依據(jù)教學(xué)條件一、多媒體教室1、系統(tǒng)構(gòu)成

多媒體中央控制器投影儀銀幕功放話筒音箱控制面板錄音機影碟機視頻展示臺錄像機閉路電視計算機校園網(wǎng)2.2信息化教學(xué)系統(tǒng)及教學(xué)應(yīng)用2.2信息化教學(xué)系統(tǒng)及教學(xué)應(yīng)用一、多媒體教室2、設(shè)備操作

多媒體中央控制器數(shù)字投影儀視頻展示臺影碟機、錄像機擴(kuò)音系統(tǒng)2.2信息息化教教學(xué)系系統(tǒng)及及教學(xué)學(xué)應(yīng)用用一、多多媒體體教室室3、教學(xué)功功能（1））利用用多媒媒體教教學(xué)課課件，，開展展計算算機輔輔助教教學(xué)（2））直接接講解解多媒媒體計計算機機上安安裝的的各種種程序序軟件件（3））利用用視頻頻展示示臺進(jìn)進(jìn)行實實物展展示教教學(xué)（4））播放放錄像像、VCD、DVD等等視頻頻節(jié)目目進(jìn)行行教學(xué)學(xué)（5））利用用網(wǎng)絡(luò)絡(luò)資源源進(jìn)行行教學(xué)學(xué)2.2信息息化教教學(xué)系系統(tǒng)及及教學(xué)學(xué)應(yīng)用用二、多媒體體網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教室室1、組組成多媒體體網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教室室主要要設(shè)備備有：：服務(wù)器器、多多媒體體學(xué)生生機、、多媒媒體教師師機（（帶耳耳機/話筒筒）、、交換機機、網(wǎng)網(wǎng)卡等等等，，它們們共同同組成成一個個網(wǎng)絡(luò)絡(luò)系統(tǒng)統(tǒng)。2.2信息息化教教學(xué)系系統(tǒng)及及教學(xué)學(xué)應(yīng)用用二、多媒體體網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教室室2.多多媒體體網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教室室的控控制方方式（1））基于于硬件件方式式的多多媒體體控制制（2））基于于軟件件方式式的多多媒體體控制制2.2信息息化教教學(xué)系系統(tǒng)及及教學(xué)學(xué)應(yīng)用用二、多媒體體網(wǎng)絡(luò)絡(luò)教室室3.多多媒媒體網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)教教室的的功能能（1））廣播播教學(xué)學(xué)（2））交互互功能能（3））遠(yuǎn)程程控制制（4））學(xué)習(xí)習(xí)觀察察功能能（5））學(xué)生生管理理（6））網(wǎng)絡(luò)絡(luò)功能能（7））電子子考場場功能能2.2信息息化教教學(xué)系系統(tǒng)及及教學(xué)學(xué)應(yīng)用用三、多媒體體語音音實驗驗室組成（硬硬件、軟件件）多媒體語音音實驗室的的構(gòu)成可分分為3個部部分：教師師控制部分分、信息處處理部分、、學(xué)生使用用部分。2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用三、多媒體語音音實驗室2.多媒體體語音實驗驗室的應(yīng)用用方式（1）個別別化學(xué)習(xí)模模式（2）協(xié)作作學(xué)習(xí)模式式（3）課堂堂教學(xué)模式式（4）網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)習(xí)模式式2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用四、微格教學(xué)系系統(tǒng)1.微格教教學(xué)方法微格教學(xué)又又稱微型教教學(xué)，是以以現(xiàn)代教育育理論為基基礎(chǔ)，借助助于攝錄像像設(shè)備訓(xùn)訓(xùn)練師范生生和在職教教師教學(xué)技技能的一種種方法。微格教學(xué)主主要應(yīng)用于于師范院校校學(xué)生的教教學(xué)實習(xí)和和試講。2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用四、微格教學(xué)系系統(tǒng)2.特征（1）理論論與實踐緊緊密結(jié)合（2）學(xué)習(xí)習(xí)目的明確確，重點突突出（3）信息息反饋直觀觀、形象、、及時（4）有利利于學(xué)生主主體作用的的發(fā)揮2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用四、微格教學(xué)系系統(tǒng)3.微格格教學(xué)的功功能（1）訓(xùn)練練教師技能能（2）示范范觀摩。（3）反饋饋評價功能能2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用四、微格教學(xué)系系統(tǒng)4、組成微格教學(xué)系系統(tǒng)包括主主控室和微微格教室兩兩部分。主主控室通常常為一個，，連接有多多個微格教教室。（1）主控控室（2）微格格教室2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用四、微格教學(xué)系系統(tǒng)4、組成2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用四、微格教學(xué)系系統(tǒng)4、組成2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用四、微格教學(xué)系系統(tǒng)5.微格格教學(xué)的實實施理論學(xué)習(xí)確定訓(xùn)練目標(biāo)觀摩示范分析與討論編寫教案角色扮演微格實踐評價反饋修改教案重復(fù)訓(xùn)練2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用五、多媒體閱覽覽室所謂多媒體體閱覽室是是指利用視視聽媒體、、計算機通通信和網(wǎng)絡(luò)絡(luò)設(shè)備等，，為師生提提供電視、、錄像、CD、VCD、DVD等視聽聽閱覽和多多媒體網(wǎng)絡(luò)絡(luò)學(xué)習(xí)資源源的場所。。多媒體閱閱覽室是集集電子型文文獻(xiàn)與印刷刷型文獻(xiàn)檢檢索、閱覽覽、服務(wù)為為一體的多多功能、現(xiàn)現(xiàn)代化閱覽覽室。2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)學(xué)應(yīng)用六、學(xué)習(xí)資源中中心2.2信息息化教學(xué)系系統(tǒng)及教學(xué)