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文檔簡介

動能動能定理

(說課案)一、教材分析

１、本節(jié)課在教材中的作用

§4.1動能§4.2動能定理

一、教材分析２、教學(xué)目標(biāo)

知識目標(biāo)：（1）知道什么是動能。（2）由做功與能量關(guān)系得出動能公式。（3）掌握外力對物體所做總功的計算。（4）理解和運(yùn)用動能定理。能力目標(biāo)：靈活應(yīng)用公式計算功。教育目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生通過實驗探究與理論推導(dǎo)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生正確的科學(xué)思維方法。

３、重點：對動能公式和動能定理的理解和應(yīng)用。

４、難點：動能定理怎樣揭示功與能的關(guān)系。一、教材分析二、教學(xué)方法和學(xué)法

講授、自學(xué)、討論并輔助電教手段等多種形式的教學(xué)方法。

三、教學(xué)過程的設(shè)計

1、創(chuàng)設(shè)情鏡、引入新課地球旋轉(zhuǎn)的衛(wèi)星，流動的水都有動能，那么它們的動能是多少呢？三、教學(xué)過程的設(shè)計2、復(fù)習(xí)提問（2）動能與什么因素有關(guān)？（1）什么叫動能？３、新課講授三、教學(xué)過程的設(shè)計（1）怎樣定量地描述動能呢？（2）進(jìn)一步引導(dǎo)得出動能定理并作解釋說明。4、鞏固練習(xí)5、歸納小結(jié)６、布置作業(yè)

教材。P126（5）、（6）板書設(shè)計第四節(jié)

動能

動能定理一、動能1、定義：物理由于運(yùn)動而具有的能量叫做動能。2、影響因素：質(zhì)量和速度。3、表達(dá)式：4、單位：焦耳（J）5、說明：①動能是標(biāo)量、也是狀態(tài)量。②動能的大小與參照物的選擇有關(guān)。二、動能定理1、內(nèi)容：合力所做的功等于動能的變化叫做動能定理。2、表達(dá)式；3、說明：①W為外力對物體做的總功，包括正功和負(fù)功，也包括重力做的功。②知F和S，則可用W=FS求功，若不知F或S,可通過動

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