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第5頁(yè)共5頁(yè)2023年中學(xué)教學(xué)常規(guī)考評(píng)方案為全面提?高教育教學(xué)?質(zhì)量,正確?評(píng)價(jià)教學(xué)實(shí)?績(jī),加大過(guò)?程管理力度?,規(guī)范教學(xué)?行為,形成?良好的教風(fēng)?,建立良性?競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,?特制定本方?案。一、?教研組考評(píng)?(___分?)1、確?保每日教研?碰頭會(huì)按時(shí)?足時(shí)開(kāi)展。?2、教研?活動(dòng)___?有序,成員?發(fā)言積極,?有實(shí)效,不?敷衍了事。?3、隨機(jī)?抽查本組個(gè)?別教師的各?項(xiàng)常規(guī),將?得分記入教?研組量化。?4、單元?評(píng)價(jià)的命題?、閱卷、登?分、反饋及?教務(wù)處、教?科室布置的?其它任務(wù)?完成情況。?以上每項(xiàng)?___分,?根據(jù)檢查結(jié)?果打分,劃?出A、B、?C三等,分?別記___?分、___?分、___?分。5、?學(xué)期內(nèi)本組?教師發(fā)表的?教育教學(xué)論?文、教科研?成果等,按?級(jí)別外加1?-5分/?件。二、?教師教學(xué)常?規(guī)考評(píng)(_?__分)?每位任課教?師都要按計(jì)?劃、備課、?上課、輔導(dǎo)?、作業(yè)、評(píng)?價(jià)、教研、?總結(jié)等八項(xiàng)?常規(guī)要求,?保質(zhì)保量完?成所分擔(dān)的?教學(xué)任務(wù)。?計(jì)分辦法?:滿分_?__分。其?中計(jì)劃__?_分,備課?___分,?上課___?分,輔導(dǎo)_?__分,作?業(yè)___分?,(范本)?評(píng)價(jià)___?分,教研_?__分,總?結(jié)___分?。1、計(jì)?劃(___?分)(1?)要求:每?學(xué)期開(kāi)學(xué)一?周內(nèi)制訂好?各種計(jì)劃,?內(nèi)容具體齊?全,符合學(xué)?校要求,并?按時(shí)上交。?(2)計(jì)?分辦法:按?時(shí)上交視質(zhì)?量情況的記?2—___?分,延后補(bǔ)?交視質(zhì)量情?況記___?分以下(_?__日內(nèi))?,計(jì)劃質(zhì)量?差的可記_?__分。?2、備課(?___分)?(1)要?求:確保每?節(jié)上課前備?好課,且符?合學(xué)校教學(xué)?常規(guī)備課要?求。(2?)計(jì)分辦法?:①教研?組長(zhǎng)每學(xué)期?依據(jù)學(xué)校備?課要求按2?:3:1的?比例將同年?級(jí)同學(xué)科的?備課分出A?、B、C三?等,分別記?___分、?___分、?___分。?②無(wú)備課?或未簽備課?上課者視為?曠課,扣責(zé)?任人___?分/次,并?分別扣責(zé)任?人及教研組?長(zhǎng)___元?/次。3?、上課(_?__分)?(1)要求?:認(rèn)真上好?每節(jié)課,切?實(shí)提高課堂?效率。(?2)計(jì)分辦?法:A.?
學(xué)生評(píng)議?(___分?)。每學(xué)期?學(xué)生評(píng)教_?__次。根?據(jù)評(píng)議情況?按2:3:?1的比例,?劃出A、B?、C三等,?分別記__?_分、__?_分、__?_分。B?.
課堂教?學(xué)評(píng)比(_?__分)。?每學(xué)期參與?在學(xué)校舉行?的各類公開(kāi)?課活動(dòng),根?據(jù)獲獎(jiǎng)及表?現(xiàn),劃出A?、B、C三?等,分別記?___分、?___分、?___分,?不參與者不?得分。C?.扣分項(xiàng)目?①凡未按?時(shí)候課或拖?堂每次扣_?__分。?②教師上課?期間擅自離?開(kāi)教室(包?括自習(xí)輔導(dǎo)?),每次扣?___分。?③因請(qǐng)假?而未調(diào)好課?,每缺一課?時(shí)扣___?分。④無(wú)?故缺一課時(shí)?,扣___?分。⑤教?學(xué)事故按級(jí)?別分別扣_?__分。?4、輔導(dǎo)(?___分)?(1)要?求:負(fù)責(zé)自?主學(xué)習(xí)的值?班老師應(yīng)引?導(dǎo)學(xué)生制訂?計(jì)劃,復(fù)習(xí)?、作業(yè)預(yù)習(xí)?。藝體輔導(dǎo)?應(yīng)有計(jì)劃,?經(jīng)過(guò)充分備?課,做到人?員、地點(diǎn)、?時(shí)間三落實(shí)?,注重輔導(dǎo)?效果。(?2)計(jì)分辦?法:參與?自主學(xué)習(xí)值?班教師、輔?導(dǎo)教師用學(xué)?生評(píng)議的辦?法,劃出A?、B、C三?等,分別記?___分、?___分、?___分。?①自主學(xué)?習(xí)值班教師?、課外活動(dòng)?輔導(dǎo)教師未?到位者,每?次扣___?分。②自?主學(xué)習(xí)值班?老師沒(méi)引導(dǎo)?學(xué)生制訂計(jì)?劃、復(fù)習(xí)、?作業(yè)、預(yù)習(xí)?、評(píng)價(jià)者扣?___分。?5、作業(yè)?(___分?)(1)?要求:教師?應(yīng)認(rèn)真完成?下水作業(yè)。?學(xué)生作業(yè)堅(jiān)?持一本制,?堅(jiān)持課時(shí)作?業(yè)、限時(shí)作?業(yè),當(dāng)堂完?成。教師應(yīng)?當(dāng)堂批改部?分作業(yè),有?記錄和講評(píng)?,信息反饋?快。練習(xí)冊(cè)?、助學(xué)等有?抽批痕跡。?(2)計(jì)?分辦法①?教師的下水?作業(yè),根據(jù)?平時(shí)檢查結(jié)?果,按2:?3:1的比?例,劃出A?、B、C三?等,分別記?___分、?___分、?___分。?②每學(xué)期?抽查學(xué)生作?業(yè)若干次,?根據(jù)檢查結(jié)?果,按2:?3:1的比?例,劃出A?、B、C三?等,分別記?___分、?___分、?___分。?(3)扣?分項(xiàng)目①?學(xué)生作業(yè)未?用鋼筆書寫?,封面填寫?不完整者,?每本扣課任?教師___?分。②學(xué)?生作業(yè)中有?錯(cuò)題未用紅?筆訂正即做?下次作業(yè)者?,每本扣課?任教師__?_分。6?、評(píng)價(jià)(_?__分)?(1)要求?:?jiǎn)卧u(píng)價(jià)?應(yīng)以課本、?助學(xué)、課件?、課堂上所?講原題為主?;階段評(píng)價(jià)?應(yīng)貼近中考?,適當(dāng)拓展?,確保測(cè)試?的信度和效?度。及時(shí)批?閱試卷,單?元評(píng)價(jià)應(yīng)由?課任教師本?人批閱,階?段評(píng)價(jià)試卷?___流水?批閱。評(píng)價(jià)?后寫出試卷?分析進(jìn)行反?饋,要求學(xué)?生用紅筆認(rèn)?真完成滿分?卷。(2?)計(jì)分辦法?:①單元?評(píng)價(jià)、階段?評(píng)價(jià)試題批?閱質(zhì)量、滿?分卷完成、?記分冊(cè)登記?情況進(jìn)行檢?查,根據(jù)檢?查結(jié)果,按?2:3:1?的比例,劃?出A、B、?C三等,分?別記___?分、___?分、___?分。②沒(méi)?按時(shí)(單元?評(píng)價(jià)___?日內(nèi),階段?評(píng)價(jià)___?日內(nèi))完成?閱卷任務(wù)者?,每次扣責(zé)?任人___?分。7、?教研(__?_分)(?1)要求:?積極參加教?研活動(dòng),認(rèn)?真發(fā)言,做?好記錄。堅(jiān)?持每周至少?聽(tīng)課___?節(jié)。積極參?加學(xué)科大教?研,進(jìn)行理?論學(xué)習(xí)并做?好筆記。?(2)計(jì)分?辦法①完?成學(xué)校規(guī)定?的聽(tīng)課任務(wù)?記___分?②積極參?加教研活動(dòng)?,全勤記_?__分,每?缺席一次扣?___分。?③積極參?加學(xué)科大教?研,作好學(xué)?習(xí)筆記,一?學(xué)期累計(jì)字?數(shù)___字?以上,記_?__分。?④學(xué)期內(nèi)發(fā)?表的教育教?學(xué)論文、教?科研成果,?按級(jí)別外加?___分/?件。8、?總結(jié)(__?_分)(?1)要求:?學(xué)期或?qū)W年?結(jié)束,認(rèn)真?進(jìn)行工作總?結(jié),內(nèi)容符?合實(shí)際,書?寫認(rèn)真,按?要求及時(shí)上?交。(2?)計(jì)分辦法?:對(duì)總結(jié)質(zhì)?量進(jìn)行評(píng)比?打分,根據(jù)?結(jié)果,按2
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