2023年中學(xué)青年教師基本功比賽方案_第1頁
2023年中學(xué)青年教師基本功比賽方案_第2頁
2023年中學(xué)青年教師基本功比賽方案_第3頁
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文檔簡介

第3頁共3頁2023年中學(xué)青年教師基本功比賽方案為?積極貫徹省?、市中長期?教育改革和?發(fā)展規(guī)劃綱?要精神,把?提高質(zhì)量作?為教育改革?發(fā)展的核心?任務(wù),努力?提高我校教?師專業(yè)水平?,加強崗位?練兵,學(xué)校?決定___?開展青年教?師基本功大?賽。本次基?本功比賽的?方式采取以?教研組為單?位___進?行,教研組?參賽人員少?于三人的可?以兩個或三?個教研組聯(lián)?合___比?賽。一、?___機構(gòu)?組長:教?研組長評?委:教研組?內(nèi)的資深教?師、外聘人?員(如果?是幾個教研?組聯(lián)合__?_比賽的,?評委應(yīng)該涉?及到幾個教?研組的人員?)二、比?賽時間、地?點、參加對?象及比賽內(nèi)?容(一)?時間:__?_年___?月至___?月(二)?地點:根據(jù)?具體情況定?(三)參?賽對象:全?體___周?歲以下教師?(四)比?賽內(nèi)容:?1.解題能?力主要考?察教師的專?業(yè)基礎(chǔ)知識?,不單獨出?卷,青年教?師和九年級?學(xué)生一???試一起考,?密封試卷后?請教研組老?教師閱卷。?2.教學(xué)?設(shè)計及課件?制作主要?考察教師對?教材的把握?、解讀能力?和信息技術(shù)?應(yīng)用能力,?提前一天告?知參賽教師?課題,教師?完成后統(tǒng)一?上交電子稿?和___課?件,評委進?行評價打分?。3.命?題能力給?參賽選手一?些材料,要?求在規(guī)定時?間內(nèi)現(xiàn)場命?制試題。?4.說課?主要考察教?師對教材的?把握、語言?的表達、粉?筆字的書寫?等。提前一?天告知參賽?教師課題,?參賽教師制?作說課課件?,說課時邊?說邊用課件?展示,要求?能夠脫稿,?說課過程中?要求有板書?設(shè)計,說課?時間為__?_分鐘,不?得超過__?_分鐘。?5.上課?主要考察教?師課堂教學(xué)?的綜合能力?。提前一天?告知課題,?用課件進行?上課,上課?地點可以在?階梯教室或?化學(xué)實驗室?。三、相?關(guān)要求說明?1、符合?條件的青年?教師原則上?都要參加比?賽,近五年?內(nèi)參加市基?本功比賽獲?得市區(qū)二等?獎及以上教?師可視情況?不必參加比?賽。2、?參賽選手請?準(zhǔn)時到達比?賽場地;參?賽選手允許?帶書本和參?考書以及課?程標(biāo)準(zhǔn)參加?比賽;參賽?課題,進入?比賽場地后?公布。3?、教學(xué)設(shè)計?應(yīng)力求體現(xiàn)?“三性一特?色”,即:?規(guī)范性、科?學(xué)性、先進?性和突出課?堂教學(xué)改革?的特色。?(1)規(guī)范?性教學(xué)設(shè)?計內(nèi)容包括?:教材解讀?、教學(xué)目標(biāo)?、教學(xué)重難?點、課時安?排、教具準(zhǔn)?備。教學(xué)過?程應(yīng)預(yù)設(shè)教?學(xué)內(nèi)容、教?師活動、學(xué)?生活動,大?環(huán)節(jié)應(yīng)闡述?設(shè)計意圖、?可能出現(xiàn)的?問題及對策?、板書設(shè)計?(體育除外?)、作業(yè)設(shè)?計等。(?2)科學(xué)性?教學(xué)目標(biāo)?明確,重、?難點突出,?教材分析透?徹,語言準(zhǔn)?確,切合教?材和學(xué)生實?際;教設(shè)計?既能體現(xiàn)傳?授知識的科?學(xué)性、系統(tǒng)?性,又能體?現(xiàn)教學(xué)方法?的靈活性、?多樣化。?(3)先進?性教學(xué)設(shè)?計能很好地?反映本學(xué)科?的知識特點?,適時對學(xué)?生進行思想?教育,做到?教書育人有?機結(jié)合;能?合理地使用?現(xiàn)代教育技?術(shù)手段;教?案要能有利?于學(xué)生的創(chuàng)?新精神和求?異思維的培?養(yǎng),教學(xué)過?程能體現(xiàn)師?生互動的活?動空間,并?能注重學(xué)生?的個性發(fā)展?。(4)?突出課改特?色在設(shè)計?中充分體現(xiàn)?合作學(xué)習(xí)、?體驗學(xué)習(xí)、?探究學(xué)習(xí)、?信息技術(shù)與?學(xué)科整合、?增強教育教?學(xué)實效性。?4、課件?制作是針對?前面的教學(xué)?設(shè)計進行的?,是利用多?媒體輔助教?學(xué)的一種手?段,所作_?__課件宜?在8-15?頁內(nèi)。5?、教研組比?賽時可根據(jù)?情況自主設(shè)?計比賽項目?,以上項目?,比賽時可?以采用初賽?、復(fù)賽的形?式,根據(jù)初?賽和復(fù)賽的?成績確定比?賽名次,獲?獎人員原則?上不超過參?賽人員的_

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