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教師口語(yǔ)第五章教育口語(yǔ)

——表?yè)P(yáng)語(yǔ)定義和使用要求主講：張?jiān)浇逃谡Z(yǔ)——表?yè)P(yáng)語(yǔ)定義和使用要求

案例導(dǎo)入教學(xué)口語(yǔ)：是教師用于課堂教學(xué)的工作用語(yǔ)。

請(qǐng)分析這位特級(jí)教師的表?yè)P(yáng)藝術(shù)，想想學(xué)生兩次回答“嗯”有什么不同的潛臺(tái)詞。（一位膽小的女生艱難地把一段課文小聲地讀完了。）教師：你平時(shí)不太習(xí)慣站起來(lái)朗讀是嗎？學(xué)生：（點(diǎn)點(diǎn)低垂的頭）嗯！教師：你今天有勇氣站起來(lái)，并且把它讀完了。你知道嗎？這真讓我高興！學(xué)生：（微微抬頭，看老師一眼）嗯！

教育口語(yǔ)——表?yè)P(yáng)語(yǔ)定義和使用要求

定義教學(xué)口語(yǔ)：是教師用于課堂教學(xué)的工作用語(yǔ)。表?yè)P(yáng)語(yǔ)是指在教育活動(dòng)中，對(duì)學(xué)生個(gè)體或群體所表現(xiàn)出來(lái)的良好的思想品質(zhì)、言語(yǔ)行為給予肯定性的評(píng)價(jià)。教育口語(yǔ)——表?yè)P(yáng)語(yǔ)定義和使用要求

意義教學(xué)口語(yǔ)：是教師用于課堂教學(xué)的工作用語(yǔ)。培養(yǎng)學(xué)生向真、向善、向美的價(jià)值取向1幫助學(xué)生形成積極向上、不斷進(jìn)取的人生態(tài)度2培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人、學(xué)習(xí)他人的良好心態(tài)3教育口語(yǔ)——表?yè)P(yáng)語(yǔ)定義和使用要求

使用要求教學(xué)口語(yǔ)：是教師用于課堂教學(xué)的工作用語(yǔ)。真實(shí)性原則公

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