第十六課 中國民間美術(shù)

16___中國民間藝術(shù)一、如何界定民間藝術(shù)民間美術(shù)是廣大農(nóng)村人民為了滿足自身的精神生活的需要而創(chuàng)作的，并在他們自己當(dāng)中應(yīng)用廣泛的美術(shù)作品。以農(nóng)民為主的勞動(dòng)者的美術(shù)。民間美術(shù)自古世代相傳，有很強(qiáng)的集體特征性，帶有濃郁的民族性和地方特色。體現(xiàn)勞動(dòng)人民的感情思想、理想愿望、性格特征、審美觀念。代表剪紙、年畫、刺繡、玩具、雕塑二、民間藝術(shù)主要有哪些？1、剪紙：最普遍、最單純的民間藝術(shù)2、年畫：春節(jié)時(shí)農(nóng)家張貼木板面以滿足納福迎祥的民俗需要.3、刺繡：主要用于服飾、鞋等。4、玩具：①風(fēng)箏②泥玩具③布玩具④活動(dòng)玩具5、民間雕塑：①石雕、磚刻②木雕③泥人、面人④面塑1.剪紙剪紙一般把剪紙稱為“窗花”。它的作者多是農(nóng)民，他們自畫、自刻、自染，用靈巧的雙手營造了一方充滿活力的剪紙世界，把生活的周圍裝點(diǎn)成了一個(gè)生機(jī)盎然、萬物爭(zhēng)榮的藝術(shù)天地。

剪紙題材廣泛，意寓深長，生活氣息濃郁。無論是反映人們對(duì)吉祥幸福的喜愛，還是來源于勞動(dòng)人民喜聞樂見的歷史故事、民間傳說及人物；無論是北方特有的文化背景和民俗風(fēng)情的再現(xiàn)，還是用于四時(shí)節(jié)令、婚壽禮儀等慶典，都體現(xiàn)了民間藝人高超的智慧和豐富的想象力。

疏密有致的造型設(shè)計(jì)、細(xì)致入微的精湛刀工、絢麗鮮艷的獨(dú)特點(diǎn)染，每一件作品都十分生動(dòng)、有味、耐看。2、年畫掰瓜露子多福、多壽、多子之意。福善吉慶三個(gè)娃娃坐在一起,一個(gè)以扇戲蝙蝠，一個(gè)肩扛橘枝,一個(gè)手持玉磐.以蝠、“扇”、“橘”、“磐”諧音為“福善吉慶”。寓吉祥富貴之意。玩蟈蟈一娃娃手托蟈蟈葫蘆，蟈蟈卻跳到他的頭上，很有情趣。旁有白菜蘿卜，有秋獲之意。蟈蟈，音諧“哥哥”，隱寓生男之兆。四季花開以牡丹、荷花、菊花、梅花象徽四季，故題“四季花開”。福壽三多一娃娃仰臥芭蕉葉上，頭枕佛手，懷抱鮮桃，手持蝙蝠，腳撐石榴，與飛來仙鶴嬉戲。蝙蝠、佛手象徽多福；仙鶴、鮮桃象徽長壽；榴開百子象徽多子，是謂三多。蓮登太師蓮年有馀猜猜含義以“蓮”、“魚”、等諧音為“蓮年有馀”，寓生活美好之意。兩個(gè)娃娃在觀燈戲獅狗。以“蓮”、“燈”、“獅”等諧音，題作“蓮燈太師”。古代官制，太師為三公之首。故為祝愿發(fā)跡升官之頌辭。劉海戲金蟾——古錢上的故事在民俗古錢中，有一類被泉家稱之為“仙佛神靈”錢的，“劉海戲金蟾”就是其中的一種。這枚錢直徑６０毫米，厚３毫米，圓穿，屬大錢類。其正面是一位頭梳雙髻、身著兜肚的活潑少年，以釣竿從河塘的蘆葦叢中釣出一只金蟾，蟾很大，雙睛凸出，栩栩如動(dòng)，作掙扎狀。少年（即劉海）則緊握釣竿雙臂高舉，歪頭扭臀，用力拉竿，釣竿承重而彎曲。整個(gè)畫面布局勻稱，用筆簡潔，生動(dòng)活潑，情趣盎然，錢的背面則是廣泛流行于民間的道教符咒——雷令殺鬼（見圖）。天津楊柳青年畫年畫是一種獨(dú)特的藝術(shù)形式，它有著不同於其他藝術(shù)品中如文人畫、宗教畫、宮廷藝術(shù)和現(xiàn)代藝術(shù)的審美觀念，並自成體系。它的造型是主觀的，講究飽滿，人物形象常常是具有敦實(shí)感的。不講形似而求神似，如「文人一根釘，武人一張弓」就是形象的比喻。它的色彩是觀念性的，中國的五行學(xué)說對(duì)它有很深的影響，色彩具有象徵寓意的特點(diǎn)，如紅色象徵忠勇、正直等。它的構(gòu)圖，打破了時(shí)空觀念，隨意組合。這些都形成了年畫自身的特色，使之具有鮮明的民間藝術(shù)風(fēng)格，成為雅俗共賞的藝術(shù)。年畫刺繡刺繡在毛、麻、絲、棉等織物上，穿刺運(yùn)針，以針帶線，組成各種圖案和色彩的傳統(tǒng)手工藝。繡制是藝人們運(yùn)用穿針引線來表現(xiàn)圖案和意境，通過運(yùn)針技法來突出繡品的輪廓、形體、質(zhì)感、色彩、光澤等，才能充分體現(xiàn)出刺繡的

藝術(shù)效果。中國刺

繡針法共分9大類40余種。

4.玩具---風(fēng)箏風(fēng)箏

用于體育運(yùn)動(dòng)或娛樂的玩具。中國傳統(tǒng)的娛樂健身活動(dòng)。中國以竹、木制作風(fēng)箏的歷史，始于春秋時(shí)期。風(fēng)箏式樣繁多，從外形上看，大致可分為動(dòng)物、人物和物品3

類

。也可分為硬膀和軟翅兩大類。硬膀風(fēng)箏的翅膀堅(jiān)硬

，吃風(fēng)大，飛得高；軟翅風(fēng)箏柔軟，飛不高，但飛得遠(yuǎn)。風(fēng)箏還有串類、長尾類、硬拍、軟片、多翅、立體和折疊等多種形式。從結(jié)構(gòu)上，風(fēng)箏又可分為平面、浮雕、立體

3

種?，F(xiàn)代風(fēng)箏還有許多新花樣，如無線電遙控風(fēng)箏等。泥玩具它是半塑半畫、以畫為主的小型泥彩塑。造型單純，以品色敷彩、裝飾和繪畫結(jié)合的技藝而與眾不同。陜西鳳翔的彩繪泥玩著名的有掛虎、坐虎。喜用大紅、翠綠、桃紅、淺黃，注重墨線紋飾，色彩鮮艷強(qiáng)烈。淮陽“泥泥狗”造型古拙、怪誕，色彩艷麗，以黑色墊底，周身施以五彩紋飾。品種約有數(shù)百種，多為奇禽異獸，或人、獸同體，諸如“人面猴”、“人面獸”、“猴頭燕”、“九頭鳥”、“人頭狗”、“雙頭狗”、“多頭怪”等等。布玩具布玩具布玩具是民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一。很早以前,濰坊廣大鄉(xiāng)村婦女就常?？p制一些活潑的禽獸花卉和生活用品,來美化生活和表達(dá)自己的美好愿望。布玩具品類繁多，工藝精巧。它將形、色、情、意、融為一體，構(gòu)思新奇，夸張合理，具有對(duì)比鮮明、造型生動(dòng)逼真等特點(diǎn)。它是用彩色絲綢、絹緞、絨布、皮毛、彩線、金銀線、空心珠等，經(jīng)過復(fù)雜細(xì)致的手工勞動(dòng)，精心縫制而成。活動(dòng)玩具靠人操作而發(fā)揮其功能的玩具。顏車：推動(dòng)木車，車上的人就手能敲鑼，腳能打鼓獅子爬竿：牽動(dòng)繩子，獅子立刻上下跳，動(dòng)妙趣橫生。例：5.民間雕刻---石雕、磚刻石雕、亦稱“石刻”，是中國古代的石雕、陶雕、木雕、銅雕、泥雕等五大傳統(tǒng)雕塑之一，它與其他雕刻一樣，有著輝煌的歷史。中國石雕藝術(shù)起源于新石器時(shí)代，商周時(shí)期的石雕藝術(shù)日趨成熟，出現(xiàn)許多杰出的石雕藝術(shù)品。秦漢至唐代是石雕藝術(shù)的高峰階段，從秦漢的純樸粗獷到精致完美的唐代石雕藝術(shù)，誕生了許許多多令人頂禮膜拜的石雕精品。雄壯威武的秦陵兵馬桶、精致完美菩薩立像、高大雄健的昭陵六駿、出神入化的趙州橋浮雕雙龍獻(xiàn)珠……均聞名世界，被譽(yù)為人類歷史寶庫中的明珠。石雕、磚刻木雕木雕木雕是以各種木材及樹根為材進(jìn)行雕刻，是傳統(tǒng)雕刻工藝中的重要門類。廣州是紫檀雕刻重鎮(zhèn)，以大型雕刻取勝，往往使用整料，不做拼接，題材以山水為主，構(gòu)圖繁茂飽滿，刀法剛健豪放，畫面深邃幽遠(yuǎn)，作工精致潤潔，氣勢(shì)宏偉壯闊。蘇州受四王吳惲諸家影響，刀法細(xì)膩，追求畫意，意境幽深，風(fēng)格典雅，古色古香，代表江南地區(qū)的清麗風(fēng)格。揚(yáng)州木雕題材廣泛，山水、花卉、鳥獸、博古應(yīng)有盡有，刀工流暢勁利，畫面明朗清新，具有江北特色。泥人、面人泥人張彩塑的制作是選用細(xì)泥，經(jīng)捏塑而成，并施以色彩。作品高不盈尺，其題材多采自平民百姓所喜愛的民間傳說、神話人物、傳統(tǒng)戲曲小說及現(xiàn)實(shí)生活

。善用寫實(shí)手法，形象準(zhǔn)確，人物生動(dòng)傳神，且具個(gè)性。泥人張的代表人物有：張明山，浙江紹興人，生于天津，隨父學(xué)習(xí)泥塑，作品多取材現(xiàn)實(shí)生活，長于人物心理、性格的刻畫，造型嚴(yán)謹(jǐn)、準(zhǔn)確，手法嫻熟流暢，色彩典雅、明快。面花面花農(nóng)民稱為花饃。有婚壽送禮花饃、喪葬祭奠花饃、嬰兒滿月花饃、節(jié)日陳設(shè)花饃等。結(jié)婚時(shí)的禮饃，上面用大梳齒扎成“喜”字或“花”的圖案，祝壽時(shí)有壽桃、“壽”字花饃。喪葬祭奠花饃有“拐頭”花膜，兩頭做成盤花圖案，還有“蓮花”饃等。小孩滿月做圈饃，即饃形一圈套一圈，像盛開的牡丹一樣，祝孩子像花一樣旺盛。陳設(shè)花饃，用于春節(jié)、元宵節(jié)等大節(jié)日在家中陳列，增派歡樂氣氛。有“魚饃”和“雞饃”，寓“吉慶有余”之意?；x造型栩栩如生，形象可愛，加之施上紅、綠、黃等鮮艷的食色點(diǎn)綴，既是觀賞的藝術(shù)品，又是食用的面制品。面塑三、民間美術(shù)的藝術(shù)語言有什么特征？寓意性、象征性是最重要的藝術(shù)特征。如：年畫、剪紙。諧音：連（蓮）年有余（魚）五福（蝠）捧桃寓意、象征體現(xiàn)作者不同的創(chuàng)作意圖。如：福、祿、壽------祝福老人五毒圖案，虎圖案------小孩面塑和玩具的造型和紋樣以古時(shí)候先民視作始祖神的魚、蛙、龜為主，寓意多子和長壽。四、如何理解民間美術(shù)的藝術(shù)語言？民間美術(shù)貫穿于整