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文檔簡介
前言一筆掉下來的經(jīng)費手忙腳亂採購電子白板與教學上的嘗試電子白板與教學上的嘗試想提供學生最新與學習相關的資訊具有立即互動性比其他ICT更具不可替代性公開示範科技之使用,教師不必躲在PC後,也不會被NB限制行動做為教師教學創(chuàng)新的媒介可整合教學資源,未來可建立互動教學系統(tǒng)互動白板教學應用的特性互動白板的類別電磁感應(Electromagnetic)
ITBoard(上大、大埔、楊光)?
ActivBoard(嘉義縣、桃園縣)?類比電阻壓感(Analogresistive)?
SMART(高雄市、新竹縣市等)?超音波、雷射、紅外線感應實體白板:Vosa(竹北),HaBoard
虛擬白板:Mimio(屏東),微光互動白板的基本原理
如大型觸控式螢幕,連結(jié)電腦、投影機運作硬體裝置應配合軟體(如作業(yè)系統(tǒng)、書寫/聲控辨識系統(tǒng)、繪圖軟體)、教學資源應用的關鍵還在教師與其教學法傳統(tǒng)黑板也可以這樣玩電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-問答類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-互動類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類電子白板應用技巧-技巧類各廠商電子白板光碟分析
書商翰林康軒南一年級國數(shù)社共一片VV
各領域一片
V※康翰都是電子白板光碟,規(guī)格也是DVD缺藝文、健體、綜合※南一國語:是教學光碟,附e-Book電子書。各廠商電子白板光碟分析◎國語工具列比較工具列翰林康軒南一工具列翰林康軒南一頁數(shù)選擇VV
四格放大VVV翻頁VVV局部放大
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畫筆顏色VVV放大/縮?。郑郑之嫻P粗細VVV全部顯示VVV畫筆VVV格線VVV箭頭VVV白板VVV移動VVV遮罩V
文字V
圖形V
橡皮擦VVV直折線多邊形
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V
復原VVV回主選單VVV取消復原VVV
各廠商電子白板光碟分析國語教學資源比較備課用書翰林康軒南一備課用書翰林康軒南一單元導讀(動畫)
V中
字義辨正
V課文結(jié)構(gòu)VVV文字變變變
V
課文大意
VV生字延伸成語
V
段落大意
V
修辭
VV內(nèi)容深究
VV句型
VV形近字
VV標點符號
V
多音字
V
照片圖說
V
同音字
V
延伸閱讀書目
V
其他參考資料文件在語文領域的應用資源1.各書商出版的電子白板光碟2.現(xiàn)龍線上學習網(wǎng):http://www.dragonwise.hku.hk/3.利用簡報及電子白板軟體編輯4.教學範例參考:新竹國小葉惠貞老師二下第11課--走過小巷教學示範在數(shù)學領域的應用資源1.各書商出版的電子白板光碟2.萬用揭示板(magicboard):/3.利用簡報及電子白板軟體編輯4.教學範例參考:三角形變身秀5.網(wǎng)路FLASH教學:.tw/index.php?load=read&id=216.YouTube:神奇數(shù)學9的秘密
神奇的乘法在社會領域的應用資源1.各書商出版的電子白板光碟2.Googleearth:/操作介紹簡報:教學應用3.利用簡報及電子白板軟體編輯4.網(wǎng)路上的資源在其他領域的應用資源1.英語教學網(wǎng)站:http:///2.教育部六大學習網(wǎng):http://.tw/sixnet/3.YOUTUBE網(wǎng)站:http:///SMARTBOARD操作軟體介紹、課程教學vs電子白板◎起步階段--從傳統(tǒng)課堂教學的功能漸進融入1、使用傳統(tǒng)黑板的功能書寫、繪圖、擦除2、使用白板簡易的特殊效果例如:放大鏡、照相機、創(chuàng)意畫筆等3、加進原有的多媒體素材如PowerPoint、光碟、展示圖片等4、製作主題式教材漸進階段--充分發(fā)揮電子白板的功能1.從遠離學生群體回到以學生為主的學習群體2.自然合宜的融入電子白板的特殊功能3.實踐以學生為中心的教學模式展望未來--整合教室其他教學資源設備1.善用紀錄與保存的功能2.遠距教學的應用3.全球性教學資源的應用思考教學的路徑教材的選擇與進度安排分析能力指標與發(fā)展教學想法教材分析美字怎麼教.notebook
設計教學活動合宜的融入白板功能進行教學活動教學省思敎學資料的整理資訊融入教學的準則融入得「不留痕跡」在「有需要」的前題下進行不為融入而融入,學習活動將因資訊科技的引入而有所助益電子白板的優(yōu)點增加師生互動機會激發(fā)學生學習動機與提升學
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