2023年小學(xué)老師師德個(gè)人整改方案

第3頁(yè)共3頁(yè)2023年小學(xué)老師師德個(gè)人整改方案本人?小學(xué)一級(jí)教?師，擔(dān)任小?學(xué)語(yǔ)文教學(xué)?工作。通過?我校這次《?中小學(xué)教師?職業(yè)道德規(guī)?范》《縣師?德修養(yǎng)二十?條》《縣師?德警戒線》?《縣教師應(yīng)?事應(yīng)語(yǔ)、忌?事忌語(yǔ)》的?學(xué)習(xí)教育，?我對(duì)師德師?風(fēng)教育的重?要意義有較?明確的認(rèn)識(shí)?，對(duì)教師職?業(yè)道德規(guī)范?內(nèi)容也更熟?悉了。結(jié)合?自己___?年來(lái)的教育?工作生涯，?經(jīng)跟大家一?起學(xué)習(xí)、討?論和評(píng)議，?自我剖析如?下：一、?我在職業(yè)道?德規(guī)范和樹?立良好師德?師風(fēng)方面存?在的問題?對(duì)照中小學(xué)?教師職業(yè)道?德規(guī)范、如?何樹立良好?的師德師風(fēng)?和對(duì)優(yōu)秀教?師的要求，?我認(rèn)識(shí)到，?教師職業(yè)道?德是指教師?在其職業(yè)生?活中，調(diào)節(jié)?和處理與他?人、與社會(huì)?、與___?、與職業(yè)工?作關(guān)系所應(yīng)?遵守的基本?行為規(guī)范或?行為準(zhǔn)則，?以及在這基?礎(chǔ)上所表現(xiàn)?出來(lái)的觀念?意識(shí)和行為?品質(zhì)。自我?剖析我所存?在的問題有?：1、在?依法執(zhí)教方?面，盡管我?能夠貫徹國(guó)?家教育方針?，能夠自覺?遵守教育法?律法規(guī)，沒?有違背黨和?國(guó)家方針、?政策的言行?，但學(xué)習(xí)和?宣傳教育政?策不夠深入?，有時(shí)候還?存在消極的?教育言論、?行動(dòng)等問題?。依法治教?就是要求教?師從嚴(yán)格守?法的高度，?在全部職業(yè)?行為中始終?堅(jiān)持正確的?方向，這是?教師職業(yè)道?德的首要準(zhǔn)?則，我有時(shí)?候放松了或?不注意這個(gè)?準(zhǔn)則。2?、在愛崗敬?業(yè)方面，我?基本上能夠?做到熱愛教?育、熱愛學(xué)?校，教書育?人，注意培?養(yǎng)學(xué)生具有?良好的思想?品德，傳播?有益學(xué)生身?心健康思想?。愛是教師?職業(yè)的基礎(chǔ)?，愛崗敬業(yè)?是教師處理?與教育事業(yè)?之間關(guān)系的?準(zhǔn)則，是全?部教師職業(yè)?道德的基礎(chǔ)?前提。但有?時(shí)候我對(duì)待?工作還不夠?盡職盡責(zé)；?在備課、上?課、批改作?業(yè)等方面，?偶爾有敷衍?塞責(zé)現(xiàn)象。?3、在熱?愛學(xué)生方面?，我關(guān)心愛?護(hù)學(xué)生，尊?重其人格；?耐心教導(dǎo)，?保護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益，促?進(jìn)學(xué)生全面?發(fā)展。但在?平等、公平?對(duì)待學(xué)生，?特別是要求?學(xué)生方面，?還不夠嚴(yán)格?。熱愛學(xué)生?是教師處理?與學(xué)生之間?關(guān)系的準(zhǔn)則?，是全部教?師職業(yè)道德?的精髓。愛?是教育的萬(wàn)?金油，當(dāng)教?育之愛成為?普照的春暉?，師生之間?愛的能量就?會(huì)在交換與?互動(dòng)中不斷?裂變，釋放?能量，產(chǎn)生?一個(gè)個(gè)教育?的奇跡。如?何激發(fā)愛心?、永保愛心?，我尚待努?力。4、?團(tuán)結(jié)協(xié)作是?教師處理與?同事之間關(guān)?系的準(zhǔn)則，?是優(yōu)化校內(nèi)?育人環(huán)境的?關(guān)鍵因素。?這是教師的?職業(yè)特點(diǎn)所?決定的。在?團(tuán)結(jié)協(xié)作方?面，我基本?上能夠做到?謙虛謹(jǐn)慎、?尊重同志，?就是相互學(xué)?習(xí)、相互幫?助還不夠理?想；我能夠?維護(hù)其他教?師在學(xué)生中?的威信，也?關(guān)心___?，積極維護(hù)?學(xué)校榮譽(yù)，?但對(duì)如何更?好地共創(chuàng)文?明校風(fēng)，還?缺乏智慧上?的協(xié)作；我?應(yīng)當(dāng)通過靠?___的力?量，群體的?智慧，合作?創(chuàng)共贏。?5、在為人?師表方面，?我模范遵守?社會(huì)公德，?注意處理個(gè)?人職業(yè)勞動(dòng)?與自身人格?塑造之間關(guān)?系的準(zhǔn)則，?衣著整潔得?體，語(yǔ)言健?康，舉止文?明禮貌，以?身作則，作?風(fēng)正派；但?身教注重不?夠，律己不?夠嚴(yán)格，語(yǔ)?言規(guī)范性有?優(yōu)待加強(qiáng)，?缺乏對(duì)為人?師表是教育?事業(yè)對(duì)教師?人格提出的?特殊要求的?理解。二?、我就以上?存在的問題?的改進(jìn)措施?對(duì)照《中?小學(xué)教師職?業(yè)道德規(guī)范?》《縣師德?修養(yǎng)二十條?》《縣師德?警戒線》《?縣教師應(yīng)事?應(yīng)語(yǔ)、忌事?忌語(yǔ)》對(duì)教?師的師德師?風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀?教師的要求?，我擬定如?下___項(xiàng)?整改措施：?1、轉(zhuǎn)變?作風(fēng)，積極?工作。堅(jiān)?持科學(xué)的態(tài)?度和求實(shí)的?精神，兢兢?業(yè)業(yè)地做好?教育工作，?樹立強(qiáng)烈的?時(shí)間觀念、?效率觀念、?質(zhì)量觀念。?嚴(yán)格要求，?自我加壓，?始終保持與?時(shí)俱進(jìn)、開?拓創(chuàng)新的精?神狀態(tài)，自?重、自省、?自警、自勵(lì)?，時(shí)時(shí)處處?嚴(yán)格約束自?己，正確對(duì)?待個(gè)人得失?，不計(jì)名利?，不講價(jià)錢?，不圖虛名?，不事張揚(yáng)?，勤勤懇懇?，兢兢業(yè)業(yè)?，全心全意?為教育、為?人民服務(wù)。?2、加強(qiáng)?教學(xué)業(yè)務(wù)知?識(shí)學(xué)習(xí)，努?力提高綜合?素質(zhì)。我?必須加強(qiáng)業(yè)?務(wù)知識(shí)的學(xué)?習(xí)，一是從?實(shí)踐中學(xué)，?向廣大的教?職工學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)他們先?進(jìn)方法和思?想，二是勤?于從書上學(xué)?，學(xué)習(xí)自己?的專業(yè)知識(shí)?，學(xué)習(xí)教育?教學(xué)理論，?業(yè)精于勤，?信服于人。?三是向挫折?和教訓(xùn)學(xué)，?不斷加以改?進(jìn)和提高，?以致完善自?我，豐富人?生。3、?我必須搞好?培訓(xùn)網(wǎng)站，?利用“三網(wǎng)?”教育資源?為踏踏實(shí)實(shí)?做好本職工?作，為學(xué)校?謀發(fā)展，為?同學(xué)們服務(wù)?、為老師們?服務(wù)。始終?記住“學(xué)高?為師，德高?為范”這名?句。4、?我還要繼續(xù)?正確地對(duì)待?群眾提出的?