信息技術(shù)環(huán)境的有效學習研究總結(jié)

第52頁共52頁信息技術(shù)環(huán)境的有效學習研究總結(jié)信息技術(shù)環(huán)境的有效學習研究總結(jié)。時間過得真快，不知不覺間開展《基于信息技術(shù)環(huán)境的有效學習研究》課題理論和研究已經(jīng)快一年了，在這一年里，一路走來，無論對學生還是對我本人都受益匪淺，同時也從中遇到了一些困難，需要我們今后的進一步深化學習，特別是在理論結(jié)合中的研究、探究。一、信息技術(shù)環(huán)境下的有效學習研究，為師生搭建了交流學習的平臺。自信息技術(shù)環(huán)境下的有效學習研究課題施行以來，在我校博客中創(chuàng)立了“信息技術(shù)環(huán)境研究”和“學科資”兩個新的內(nèi)容，一方面給老師之間搭建起了課堂教學交流的平臺，通過網(wǎng)絡(luò)將個人發(fā)現(xiàn)或總結(jié)、搜集的有效教學資在“博客”中共享，互相學習和交流課堂教學的成功經(jīng)歷和教訓，減少了不必要的環(huán)節(jié)，少走了彎路；另一方面劃分學科，建立了各學科各具特色的課內(nèi)外知識或信息資，通過網(wǎng)絡(luò)-博客這一橋梁，為師生課外的互動學習創(chuàng)造了更多有效的時間和空間，為孩子們介紹了很多安康、優(yōu)秀的網(wǎng)絡(luò)或其他資信息，有效解決了課前預(yù)習、課后延伸的問題。二、信息技術(shù)環(huán)境下的有效學習研究，進步了課堂效率，優(yōu)化了課堂結(jié)果。自從有了信息技術(shù)的不斷深化學習和理論研究，課堂教學構(gòu)造得到了改善、優(yōu)化，課堂教學效率得到進一步進步。比方，音樂課堂教學中，先學后教教學形式的推進和深化，在信息技術(shù)的不斷完善下更加有效。例如出示教學目的和教學指導(dǎo)時，信息技術(shù)的配合，使教學流程更為明晰、順暢，重難點的演示、講解更為行之有效、一目了然；音樂資的廣闊，在形式多樣的呈現(xiàn)方式中是學生大開眼界，開闊了學生的音樂視野，打破了音樂教材及相關(guān)資料的局限，在廣闊的音樂世界里盡情遨游，開闊了學生的思維和想象的空間。這是老師和教材都無法代替的。再如，紅歌教學中，可以觀看短片或欣賞名人名家的表演，深受啟發(fā)；葫蘆絲訓練中，可以聆聽專家的演奏或跟隨美妙的伴奏來完成演奏，在比擬中學習、發(fā)現(xiàn)問題，得到進步。三、信息技術(shù)環(huán)境下的有效學習研究，增強了興趣小組活動的魅力。過去，我們常常是興趣小組活動和文藝匯演及六一展演各不相干。而如今，興趣小組活動成為了參加各項賽事或表演活動的堅實后盾。在信息技術(shù)的不斷完善和進步中，我們的興趣小組活動的資、信息資料豐富了，有錄音機〔磁帶〕、電子琴，專用的活動室，最重要的是多了技術(shù)，能將網(wǎng)絡(luò)中的有效資如今或轉(zhuǎn)錄下來，凸顯了音樂的學科特點，哪都能聽到優(yōu)美動聽的音樂，使學生的學習有了興趣，也就有了進步。當然，就目前而言，信息技術(shù)已得到很大改善和進步，但面對日益高漲的新時代要求，我們在理論中還是遇到了問題和困難，難以解決。比方，信息設(shè)備的缺乏甚至短期；活動教室設(shè)施的不完備、不齊全；遇到好的信息資但因技術(shù)程度原因無法獲取或修改等等，這都制約著我們的進一步開展。這些問題，也將時刻提醒和催促我們更深化地學習、研究下去，從而獲得更大的進步和進步！信息技術(shù)教學總結(jié)篇一：信息技術(shù)教學總結(jié)范文學期即將完畢，回憶這一學期，我可以努力工作，認真學習。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，現(xiàn)總結(jié)如下：一、教學方面１、備課在開學之處，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。備課時認真鉆研教材，虛心向有經(jīng)歷的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。２、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其是本學科的特點，都是通過上機動手理論，完成教學目的。因此每節(jié)課前都要檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器，及時修理。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為主體，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握根底知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品，使每個學生上了課后都有所收獲。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進展手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出缺乏。二、個人學習：問渠哪得清如許，為有頭活水來。每個人的一生都是在不斷學習的過程中成長起來的。對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷理論中進步自己的教育教學程度。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學經(jīng)歷豐富的老師學習，汲取別人的好的教學方法，豐富教學手段，在自己的教學中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。三、其他方面：本學期，我主要負責校播送新聞才查找與播放，幫老師維修電腦，協(xié)助海紅工作的工作。要保證各種活動的順利開展，讓老師、學生在愉悅的氣氛中學習，必須有一個良好的環(huán)境，因此，我盡職盡責，做好每一環(huán)節(jié)的工作。學校機房機器的日常維修工作，老師辦公室的機器壞了，得盡快進展維修，以確保老師們的正常工做，每周一的升旗，做好話筒的承受信號以及國歌的播放等。四、努力方向：1、利用各種教學方法和手段，加強課堂管理，訓練學生進步、集中注意力，進步課堂的有效性。2、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)。3、對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對信息技術(shù)學習的認識上有更大進步。教學是一個長期復(fù)雜的過程，組織好學生、組織好教學、進步教學質(zhì)量，是我要努力的目的，而對于信息技術(shù)課，我要努力做到讓學生從計算機上有新發(fā)現(xiàn)、有新收獲，讓學生感受到計算機中所蘊含的知識、技巧很多，激發(fā)他們的求知欲、探究欲，保持學生對信息技術(shù)課的新穎感和興趣感。篇二：初中信息技術(shù)教學總結(jié)本學期，本人擔任初二級5個班、初一8個班的信息科教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)歷尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)歷。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學工作。教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，理解和分析^p學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易承受。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。認真制定方案，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。通過一學期努力，能制定好復(fù)習方案，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，進步中等生，幫助差生。但由于授課時間較短，同時覺察很大一部分學生承受才能較差，學習自覺性不高。無暇顧及13個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。本學期，本人擔任初二級5個班、初一8個班的信息科教學。一學期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。由于教學經(jīng)歷尚淺。因此，我對教學工作不敢怠慢，認真學習，深化研究教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲取了很多珍貴的教學經(jīng)歷。以下是我在本學期的教學情況總結(jié)。一、思想認識。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一學期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習，努力進步自己的政治程度和業(yè)務(wù)程度。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。二、教學工作。教學就是教與學，兩者是互相聯(lián)絡(luò)，不可分割的，有教者就必然有學者。學生是被教的主體。因此，理解和分析^p學生情況，有針對地教對教學成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是專心研究書本，教材，想方設(shè)法令課堂生動，學生易承受。教學中，備課是一個必不可少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：備課備不好，倒不如不上課，否那么就是白費心機。我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。作為一名新的初中信息技術(shù)的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到認真?zhèn)湔n，多方面去搜集相關(guān)進展資料。為進步每節(jié)課的進展效果，教學質(zhì)量，本人除注重研究教材，把握好根底、重點難點外，還采用多媒體多樣形式教學。通過培養(yǎng)學生學習信息技術(shù)的興趣，調(diào)動學生學習的積極性、主動性，進步課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務(wù)。認真制定方案，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好匯報課，并能經(jīng)常聽各老師的課，從中汲取教學經(jīng)歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務(wù)程度。每節(jié)課都以最正確的精神狀態(tài)站在教壇，以熱情、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的網(wǎng)絡(luò)品德和高尚的人格。通過一學期努力，能制定好復(fù)習方案，并能認真?zhèn)浜脧?fù)習課，培養(yǎng)好尖子生，進步中等生，幫助差生。但由于授課時間較短，同時覺察很大一部分學生承受才能較差，學習自覺性不高。無暇顧及13個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達所想。篇三：本學期在學校方案的安排下，結(jié)合我校計算機的硬件實際情況開展了信息技術(shù)教育、教學工作。學期臨近完畢，回憶一學期的工作，總結(jié)如下：一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。1、開學初，便結(jié)合我校的計算機硬件實際，制定出實在可行的教學方案，并嚴格按教學方案進展上課。在教學過程中，對詳細的教學內(nèi)容都進展了認真的教學分析^p，考慮在現(xiàn)有計算機軟硬件的實際情況下如何施行教學，并寫成教案上課。收到較好的效果。2、在教學中，我經(jīng)常研究學生的思想開展變化，為了進步學生學習信息技術(shù)的興趣，在不影響教學的情況下，我們從光盤上或到網(wǎng)上去找了一些有利于學生智力開展的小游戲，把這些游戲在學生完成學習任務(wù)后給學生玩，讓學生既穩(wěn)固了所學知識，又進步了學習興趣，并有助于學生智力開展。經(jīng)本期理論，獲得了很好的效果。學生不但掌握了規(guī)定的信息技術(shù)知識和到達了規(guī)定的操作技能程度，而且還從游戲中學到了許多其它的知識。信息技術(shù)課已經(jīng)成了學生非常喜歡的課程之一。3、在教學之余，我們還努力搞好我們的第二課堂，在第二課堂里，學生學到許多平時在信息技術(shù)課上學不到的知識，比方有的學生學會用計算機來解決一些其它學科學習中遇到的問題。二、加強教學教研，努力進步業(yè)務(wù)程度。教學的成敗取決于老師，老師的素質(zhì)的上下直接影響著課堂的教學質(zhì)量，在本學期，在教學之余，加強了對業(yè)務(wù)的鉆研。在本學期，我們信息技術(shù)老師認真鉆研新課程標準，研究教材，探究新教育教學方法，進步業(yè)務(wù)程度，在網(wǎng)上還注意搜集相關(guān)資料，以擴大學生的視野。學期末，我對各室的電腦等相關(guān)設(shè)備進展核查、登記，并做好責任人的簽字工作。三、充分發(fā)揮的優(yōu)勢，進步學校辦學的信息化開展的程度。作為信息技術(shù)老師，應(yīng)走在學校信息技術(shù)開展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學外，我們還擔負著許多其它的任務(wù)。學校其它學科公開課的課件制作。信息技術(shù)是一門不斷開展的學科，展望學校的開展和學科的開展，我覺得還有許多知識要學，還有許多事情要做。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，爭取獲得更大的進步。篇四：20xx20xx學年第一學期即將完畢，回憶這一學期，本人可以努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，，本學年按照教學方案和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù).現(xiàn)總結(jié)如下：一、思想認識在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力進步自己的政治程度和教學程度。服從學校的工作安排，做好各項工作。二、教學方面1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶著下：我們經(jīng)常交流學習，尋找合適學生的教學方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2.及時總結(jié)課堂上的缺乏，不斷改良教學形式。3.教學內(nèi)容選取與其他學科嚴密結(jié)合，注重興趣性，啟發(fā)性，探究性和開放性。教學活動離不開理論與理論相結(jié)合這條主線。4.認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器，。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出缺乏。五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生理解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。二、個人學習：積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。三、考勤方面嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。三、努力方向：1.加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4.利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。5.在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看，，學生如假設(shè)忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推進的今天,社會對老師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將立足實際,認真分析^p和研究好教材、大綱,,使信息技術(shù)課的工作有所開拓,有所進取,更加嚴格要求自己,努力工作，我將繼續(xù)努力，爭取獲得更好的成績，成為一名合格的老師。篇五：轉(zhuǎn)眼間，本學期的教學工作又將接近尾聲了，現(xiàn)將自己本學期的收獲和感想做個簡單的工作總結(jié)，幫組梳理下自己的教學工作，希望在今后的工作上有所進步。同樣的，本學期我還是擔任三到六年級信息技術(shù)的教學工作，在有了過去一年多的工作的鋪墊，本學期的各項工作開展起來要順利多了，收獲了一些小小的教學經(jīng)歷。但是同時也深感自己的壓力越來越大，在不斷的探究中教學，也開場越發(fā)多的發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，通過教學工作使我深化地認識到信息技術(shù)課程的地位和作用，對信息技術(shù)的開展有了正確的認識，它既是根底教育課程改革和開展的需要，又是小學素質(zhì)教育工程的重要內(nèi)容。下面我就總結(jié)一下這學期事信息技術(shù)教學的心得體會。一、教學方面：1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向其他老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，因此每節(jié)課前都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練，充分調(diào)動學生的學習積極性,使學生真正成為主體，在學習過程中充分發(fā)揮學生個人的想象力和創(chuàng)造力，在掌握根底知識的前提下，使學生能做出有創(chuàng)新、有創(chuàng)意的作品。通過一節(jié)課的教學使學生既掌握知識又掌握技巧，使他們有成就感，學生上了每一節(jié)課都有收獲。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對后進生進展手把手的輔導(dǎo)，課后及時找出缺乏。二、個人學習：對于課程改革環(huán)境下的老師，光有一桶水是不夠的，老師必須擁有自來水。為此在工作中，我抓住一切時機認真學習，在不斷學習、不斷理論中進步自己的教育教學程度。虛心、主動地向其他信息技術(shù)老師和教學經(jīng)歷豐富的老師學習，豐富教學手段，抓住學校安排聽課的時機，不恥下問，及時消化，汲取別人的好的教學方法，在自己的教學中不斷理論，不斷總結(jié)，不斷進步。三、其他方面：本學期我還分管電腦教室、學校網(wǎng)站、農(nóng)遠資的管理工作。電腦老師的硬件維護也是信息技術(shù)教學工作的一個重要的前提，因此課下機房的維護工作是必要的。學校網(wǎng)站是一個學校的展示的世界窗口，為了構(gòu)建更好的展示平臺，工作之余還要及時更新網(wǎng)站的后臺資料，實現(xiàn)校園的數(shù)字化。農(nóng)遠資的應(yīng)用更是為了給其他學科的老師教學工作的學習搭建了一個平臺，老師可以隨時將農(nóng)遠的資應(yīng)用到自己的實際教學中。四、努力方向：1、加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2、對希望生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4、利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在開展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。信息技術(shù)老師總結(jié)我是方正縣第一小學的老師，名叫xx，大專學歷，小學一級老師，現(xiàn)任五、六年級信息技術(shù)學科老師。是學科帶頭人，骨干老師，教學能手，優(yōu)秀老師，科研小組成員。我在掌握電腦操作根本知識的前提下，不斷學習，認真鉆研教材，研究優(yōu)秀課件及cai教學光盤，其中《小壁虎借尾巴》的課件被評為省科研課題研究成果優(yōu)秀獎，《鼠標的操作》被評為縣級軟件制作優(yōu)秀獎，cai課件制作《美化桌面》被評為縣級一等獎。發(fā)揮集體智慧和老師個體的主觀能動性，取長補短，挖掘潛力，精心設(shè)計，撰寫具有創(chuàng)造性的腳本，制作有自己特色的教學軟件。為學校的網(wǎng)絡(luò)化教學做出比擬突出的奉獻。新時代要求老師具備的不只是操作技巧，還要有直面新情況，分析^p新問題，解決新矛盾的本領(lǐng)，因此XX年9月我作為課題組成員積極投入教學科研中，參加了哈爾濱市教育科學研究“十五”規(guī)劃重大課題《創(chuàng)新教育的理論與理論》的子課題《在課堂教學中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神與理論才能》的研究，在課題施行中我發(fā)現(xiàn)成效很好，這激發(fā)了我對此項課題的研究興趣。我主要研究在現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的學生自主學習形式的探究，首先對學生自主學習狀況的調(diào)查分析^p，為學生自主學習和探究創(chuàng)造條件，充分利用素材庫的優(yōu)勢，讓學生自己去檢索、去分析^p、去概括、去推理，學生在老師的指導(dǎo)下，利用資料進展個別化和協(xié)作式相結(jié)合的自主學習，并利用信息技術(shù)完成任務(wù)。例如在《郵票設(shè)計》這一課的開場，老師利用多媒體課件向?qū)W生展示各種不同的郵票，那鮮艷的色彩、漂亮的圖案深深地吸引了學生，激發(fā)了他們的學習興趣和創(chuàng)作欲望，使學生們情不自禁想動手設(shè)計郵票，這就促使了學生主動參與意識的形成。我把其撰寫成論文《讓學生主動參與到信息技術(shù)課堂活動中來》被縣進修校評為一等獎，撰寫的《學生主動參與課堂教學法》被哈爾濱市教育學會評為三等獎，撰寫的《淺談計算機課堂教學方法》被縣科研領(lǐng)導(dǎo)小組評為一等獎。在研究過程中我所做的計算機課《圖片的變化》和《繪制幾何圖形》均被評為縣優(yōu)質(zhì)課。辛勤的勞動換來了豐碩的果實，XX年9月我們研究的課題以順利的結(jié)題，我通過學習研究，明白了教學活動要真正建立在學生自主活動和探究的根底上。創(chuàng)立有利于學生主體精神、創(chuàng)新才能安康開展的寬松和諧的自主創(chuàng)新教學環(huán)境正是我們每位老師不斷探究的問題。教育需要技術(shù)支持，將信息技術(shù)與學科課程的教與學融為一體，將信息技術(shù)作為一種工具，進步教與學的效率，改善教與學的效果，改變傳統(tǒng)的教學形式。探究出利用信息技術(shù)創(chuàng)造出一個圖文并茂、有聲有色、生動逼真的建構(gòu)性教學環(huán)境，激發(fā)學習興趣，建立以學生為主體的課堂教學形式，培養(yǎng)學生自主學習的才能，真正地改變傳統(tǒng)教育單調(diào)形式，使樂學落到實處，全面進步學生素質(zhì)。經(jīng)過三年的研究我的理論程度，專業(yè)程度都有較大進步并獲得了一定成績，有兩篇論文在分別在《哈爾濱教育》與湖北的《老師繼續(xù)教育》刊物上發(fā)表，有多份教案設(shè)計，案例在市縣評比中獲獎，同時我也清醒的看到工作和學習中還存在很多缺乏，我一定在以后的時間里克制各種困難，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，以獲得更大的成績。信息技術(shù)教學的自我總結(jié)20xx20xx學年第一學期即將完畢，回憶這一學期，本人可以努力工作，認真學習，從多方面進展計算機教學和管理工作。有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有缺乏與遺憾，本學年按照教學方案和教學綱要的要求，已經(jīng)如期地完成了教學任務(wù)．現(xiàn)作自我總結(jié)如下：一、思想認識在這一個學年里，思想上嚴于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。一年來，努力進步自己的政治程度和教學程度。服從學校的工作安排，做好各項工作。二、教學方面1、備課開學初，根據(jù)學校要求，認真寫好教學方案，提早備好課，寫好教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材，虛心向老老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好每一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點確定自己的教學思路。為了學生能更直觀地感受所學的知識內(nèi)容，我積極制作課件，準備各種直觀教學軟件，搜集制作各知識點優(yōu)秀案例展示給學生。，在備課組長的組織帶著下：我們經(jīng)常交流學習，尋找合適學生的教學方法。我特別注意做好以下幾點：1.以情景教學引入課堂教學，激發(fā)學生學習興趣。2.及時總結(jié)課堂上的缺乏，不斷改良教學形式。3.教學內(nèi)容選取與其他學科嚴密結(jié)合，注重興趣性，啟發(fā)性，探究性和開放性。教學活動離不開理論與理論相結(jié)合這條主線。4.認真的對待學生的作品，將學生優(yōu)秀作品展示給同學們觀看。2、上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗，尤其本學科主要課程都要上機完成，每節(jié)都要認真做好上機備課，檢查機器狀態(tài)，有無不可用機器，。上課時認真講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發(fā)，注意調(diào)動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的才能。在學生完成上機任務(wù)時，在各臺計算機前巡視，注意對學困生進展手把手的輔導(dǎo)，課后及時做課后記，找出缺乏。五年級，本學期主是學習的是word的制作，首先制作一個個性賀卡引導(dǎo)學生，向?qū)W生講解word的強大功能，在教學過程中采用講解、演示的手法，使學生理解制作的方法和步驟。同時給學生充分時間練習。學生通過制作電子板報，增加成就感和學習興趣。二、個人學習：積極學習各種理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo)，更好地進展教育教學。我還利用業(yè)余時間認真學習網(wǎng)絡(luò)知識，同時，幫助其它老師制作多媒體課件，同時負責本學期微機室的日常管理工作。三、考勤方面嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時，節(jié)儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，時刻以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和才能。三、努力方向：1.加強自身根本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生才能的培養(yǎng)，知識上做到課課清、段段清。2.對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在對計算機的認識上有更大進步。3.加強機房紀律和機器使用道德方面的教育，使學生不僅在班級集中注意力學習，在機房上機時也要按規(guī)定嚴格約束自己。4.利用各種方法，訓練學生進步、集中注意力。5.在教學中，我還建立自己的課堂博客，將自己每一節(jié)課課程內(nèi)容上傳到網(wǎng)絡(luò)上，通過視頻方式展現(xiàn)給同學們看，學生如假設(shè)忘記如何操作時，只要登陸上網(wǎng)又可以學到許多信息技術(shù)課上的知識，另外我鼓勵學生將自己的作品區(qū)上傳到我的博客中，大大增強了學生的學習性趣與自信心，有效地將學生迷戀網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變?yōu)槔镁W(wǎng)絡(luò)。信息技術(shù)老師的自我總結(jié)給大家來提供一篇一名信息技術(shù)老師的工作自我總結(jié)范文，僅供參考。本學期我擔任高一年級的信息技術(shù)課程的教育教學工作、千鄉(xiāng)萬才工程管理員、網(wǎng)絡(luò)教室管理員、學校網(wǎng)站、校園網(wǎng)、播送系統(tǒng)管理與維護等工作。時間過的真快，又是一個學期末，回憶這個學期所從事的所有工作，根本上是圓滿地完成任務(wù)。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以詳細的自我總結(jié)：一、政治思想方面認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應(yīng)教育的開展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，更是利用網(wǎng)絡(luò)不斷為自己充電，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。二、教育教學方面教學方面。認真?zhèn)浜谜n，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有方案，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順利進展下去；高一學生信息技術(shù)知識淡薄，且來自不同的學校，知識層次存在差異，在教學時，充分兼顧所有學生，主要采取理論與理論相結(jié)合的教學方法，既讓學生掌握純理論的知識，又讓他們在理論中探究知識。另外，由于個人原因或?qū)W校的個別活動和月考及放假都影響到了學生的正常上課，為了彌補學生所缺的課，本學期一直采用提早8分鐘進課堂，拖堂5分鐘下課的方法，或利用課外活動時間補課等方法，贏得了學生的滿意。教育方面。在鄉(xiāng)下中學，哪一所學校有咋們這么漂亮的教學樓、哪一所學校又能有咋們學校這么個條件的微機室？在其它鄉(xiāng)下，有的學生甚至連什么是上網(wǎng)都不知道，更談不上學習上網(wǎng)的技巧了，你們應(yīng)該為自己擁有這樣的學習成長環(huán)境而自豪、而拼搏我經(jīng)常這樣對學生說，我覺得，作為一名人民老師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注重學生的身心安康成長。三、千鄉(xiāng)萬才工程日常管理。作為千鄉(xiāng)萬才工程管理員，平時能及時查收郵件、閱讀西部故事、遠距雇用和中心網(wǎng)站信息，理解千鄉(xiāng)萬才工程以及活動開展的新動態(tài)，積極組織學校師生參與千鄉(xiāng)萬才的各項活動，能積極使用郵件、跨網(wǎng)通等工具與分區(qū)管理員劉娜進展工作溝通并協(xié)助她搞好其它工作，并將學校開展的各項活動情況及時、準確的反響給千鄉(xiāng)萬才。樹木樹人。這是一個需要教育處和班主任支持與配合的工作，一年來，都是我一個人在掙扎，在我提交的所有申請里，大多數(shù)都是因缺帳號而拖延資助時機，但催促學生也好，給千鄉(xiāng)萬才強力推薦也好，還是有段寧、鄭玲等十多名學生獲得了資助，每到月底，我組織這些學生樹木澆澆水、除除草并拍照以及讓他們寫月匯報，然后我再將這些東西一一的提交到他們的申請里，以獲得千鄉(xiāng)萬才和愛心人士的信任。西部故事。這是一個工作量相當大的工作，自千鄉(xiāng)萬才推行西部故事以來，在我的宣傳和號召下，共有6位老師和30名學生參與了此項活動，共成功發(fā)布219篇西部故事網(wǎng)絡(luò)作品，其中我指導(dǎo)的11名學生共發(fā)布92篇西部故事作品，學生也得到了每篇100元的獎勵金，為他們的家庭和自身的學習減輕了壓力。西部人才。在西部人才活動中，學校有6名老師的作品獲得了1000元的獎金，其中等3名老師的作品還入圍決賽，這不是我的功績，但在這6人中，除了和解宏偉外，其他4名老師的大部分工作都是我來完成的，報名、申請郵箱、提交作品、信息傳遞、申請帳號、發(fā)布作品到郵寄相關(guān)手續(xù)，我直接的幫助了他們。信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)這次的研修給我留下了深化的影響。它像一架云梯，讓我不斷的向上攀登。本次培訓使我深化地認識到，信息技術(shù)的教學與傳統(tǒng)信息技術(shù)教學最大的不同在于課堂中注重交流，注重互動，注重聯(lián)絡(luò)學生的生活實際，暢所欲言，營造一個輕松、活潑的課堂氣氛。現(xiàn)我就對本次研修做一個總結(jié)。一、本次研修使我更新了教學理念教學理念直接影響教學行為，在以前的教學中，我的教育理念有的來自同事的言傳身教，有的來自兒時老師的影響，有的來自自我的揣摩，有的來自十幾年前的師范教育。通過此次培訓我統(tǒng)一了思想，進步了認識。從課程改革的視角重新審視了自己的教學理念，使自己在教學中不再迷茫，明確了自己教學目的。二、網(wǎng)絡(luò)研修豐富了教學方法教學方法是老師在課堂教學中所施行的教的方法和指導(dǎo)學生的方法。教學過程是學生的認知過程，只有學生積極參與教學活動才能收到良好的效果。在教學中要重視改良教學方法，堅持啟發(fā)式，反對注入式。當代美國信息技術(shù)家。教育家波利亞說：學習信息技術(shù)只有當看到信息技術(shù)的產(chǎn)生，按照信息技術(shù)開展的歷史順序或親自從事信息技術(shù)發(fā)現(xiàn)時，才能最好地理解信息技術(shù)，因些教學中不僅要教給學生信息技術(shù)知識，還要提醒獲取知識的思維過程。通過本次培訓，我掌握了很多的教學方法，正所謂工欲善其事，必先利其器。這些教學方法就是收割教學成果的利器。有了這些教學方法，使我的備課不再平鋪直敘；有了這些教學方法，使我的課堂變得生龍活虎；有了這些教學方法，使我在進展教研中有了更多的內(nèi)涵。三、通過網(wǎng)絡(luò)研修，進步自身素質(zhì)培訓是短暫的，但收獲是充實的。讓我站在了一個嶄新的平臺上審視了我的教學，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動后，我要把所學的教學理念，咀嚼、消化，內(nèi)化為自己的教學思想，指導(dǎo)自己的教學理論。要不斷搜集教育信息，學習教育理論，增長專業(yè)知識。學習是無止境的，對于一個老師來講，自己需要學習的東西會有很多，只有真正掌握了教學真諦的老師才是一個好老師。正如顏真卿的名言：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。我們選擇了教書育人這樣一個職業(yè)，那么我們就該付出更多的努力，做一個真正的好老師!信息技術(shù)教學實____結(jié)為期三周的教學實習完畢了，時間雖短，教學內(nèi)容不多，但是和學生面對面接觸，從臺下到臺上，感受頗多。首先感謝師兄弟姐妹的陪伴，讓我順利完成了實習，假如沒有你們的幫助，我的課堂達不到這樣好的效果。每當學生遇到問題，你們總是耐心的指導(dǎo)，不厭其煩地示范，整個課堂都看到你們繁忙的身影，我表示衷心的感謝。其次感謝老師的指點，在每節(jié)課開場之前，老師總是千叮嚀萬囑咐：準備好了么？有問題沒有？當我還不清楚每節(jié)課要交什么內(nèi)容的時候，老師的一句話常常讓我茅塞頓開；在發(fā)現(xiàn)我對教學過程把握不好之后，老師親身示范。所教的課程是全校公開課“現(xiàn)代教育技術(shù)根底”中多媒體課件制作單元，我上課的時間是周二6點半到9點半，地點在網(wǎng)絡(luò)機房，學生是英語、日語、俄語專業(yè)XX級學生。他們有一定的計算機根底才能，對本門課程充滿好奇心，并會制作簡單的演示型課件，如何在有限的時間—3次上機6個學時—之內(nèi)讓他們多媒體課件制作技巧上一個臺階，是一個值得我們考慮的問題。我們課堂沒有教他們powerpoing軟件根本操作，也沒有教他們太多的技巧，而是以任務(wù)的形式：如完成一個下拉菜單、制作一個嫦娥繞月動畫，把技能操作蘊含于任務(wù)中，兼培養(yǎng)學生課件設(shè)計才能。下拉菜單看起來是一個技術(shù)，其實蘊含于其中的技術(shù)成分并不多，學生略微花一點時間就能學好，關(guān)鍵在于其中對課件各部分之間關(guān)系的理解以及對課件設(shè)計的創(chuàng)新，學生理念的變化—開發(fā)助教型課件向開發(fā)助學型課件轉(zhuǎn)變。第一次課，教學生的內(nèi)容是下拉菜單的制作，由于課前準備缺乏，我只是大概講了一下如何制作下拉菜單，并且只演示了前面幾個步驟，剩下的步驟安排學生自己完成。當我到學生中間，看學生操作時，我發(fā)現(xiàn)他們根本不知道下一步該如何操作，老師也及時提出來：我應(yīng)該帶著學生把整個過程走一遍。這時我才知道，教的內(nèi)容不是操作，帶學生走一遍過程，是讓學生經(jīng)歷設(shè)計的過程，在這個過程中增加課件設(shè)計才能，教學理論知識與課件制作的結(jié)合才能。三次課后，要求學生提交一份與本專業(yè)相關(guān)的課件，作為上機作業(yè)。從學生提交的作業(yè)來看，很多同學課件停留在原來的程度，課件內(nèi)容以圖片文字為主、文字太小、圖片太花，整版整版的內(nèi)容、各知識點之間沒有設(shè)定先后順序，總之沒有站在學生的角度設(shè)計課件，而是以自己的興趣、愛好為主，完成作業(yè)了事。當老師要求將上機練習學到的內(nèi)容結(jié)合進課件時，他們才考慮將下拉菜單作為導(dǎo)航工具，有的同學甚至認為這樣還會浪費時間。三周的教學實習完畢了，收獲了知識，進步了才能。但是缺陷也很明顯，正如老師所說的：講課太快，沒有注意到學生的承受才能。其實這和自己的準備有關(guān)，課前缺乏對學生才能的認識和對整個教學活動所需到達的目的的認識，課中沒有注意學生的反響。在以后的教學過程中，還需努力掌握教學過程的駕馭才能，做充分的準備，爭取合理、適宜的速度教學，讓大部分學生都能跟得上，聽得懂。信息技術(shù)教學自我總結(jié)本學期我繼續(xù)擔任三年級至六年級的信息技術(shù)教學，以及學校機房的管理工作，通過一學期的努力，我按時并圓滿地完成了教學任務(wù)?；貞浺粚W期的教學與機房管理工作，主要總結(jié)如下：一、認真?zhèn)湔n，組織教學精心安排課堂教學內(nèi)容，增強課堂吸引力，在信息技術(shù)教學過程中是非常重要的。計算機根底理論知識面廣，理論性強，對于中小學生而言，那些概念、理論等太抽象，不易理解，教與學都有較大難度。因此，老師必須在課堂教學方面下大功夫，激發(fā)起學生的興趣。1、精心設(shè)計導(dǎo)語。新課導(dǎo)入是課堂教學的開端，也是能否抓住學生求知心理。將其順利帶入新的知識境界的重要環(huán)節(jié)。2、著力講清講活根本概念。一般采用以下三種方法解決這一問題。a、形象比喻。計算機的課堂教學中，有許多專業(yè)詞匯，對學生來說，不夠通俗，因此，學生會感到難以理解，難記憶，枯燥乏味。但假設(shè)將這些概念與生活或其它學習科目聯(lián)絡(luò)起來，用生動形象的比喻來幫助學生建立概念，這樣不僅可以使抽象的電腦概念和復(fù)雜的理論生動而形象化，而且還可以激發(fā)學生學習電腦的興趣。例如：在初一年級講文件與文件夾概念時，把建立文件比喻成往練習本寫內(nèi)容，把文件的命名比喻成給練習本寫名字，寫名字是為了管理文件的方便;把文件夾比喻成辦公桌上的文件盒，并且大文件盒內(nèi)裝小文件盒，把文件放在文件夾內(nèi)是為了管理多個文件的方便;把文件的復(fù)制比喻成抄作業(yè)，把文件的挪動比喻成搬家等等。由此引發(fā)，作深化講解。這樣，使學生覺得所學內(nèi)容看得到，摸的著，用得上，進步了教學效果。b、講述故事。在五年級講計算機的病毒時，我給同學們講了一個故事，名字叫小毛學電腦。其大意是：小毛在剛學電腦時，以為自己感染上了計算機病毒，害怕得不得了，后來他爸爸向他詳細講解了什么是計算機病毒的知識后，小毛才知道自己鬧出了笑話。在講故事的過程中，同學們興趣盎然，情緒高漲，不時發(fā)出開懷的笑聲，在輕松愉快的氣氛中不知不覺地掌握了作學的知識。c、奇妙演示。今年學校多媒體教室的建成，為教學提供了良好的教學硬件環(huán)境。，由于機房現(xiàn)有設(shè)施的落后，對于多媒體的知識無從讓學生操作。為此在講課過程中我制作了一些輔助教學的小課件，讓學生通過聽、看、想等感官協(xié)調(diào)并用，發(fā)揮其形象思維，把那些難以理解的內(nèi)容以其形象的方式根置于學生的頭腦中。3、在課堂教學中注意靈敏的語言藝術(shù)的應(yīng)用。漢語本身博大精深，語言豐富多彩，在不同的場合語言的作用能左右氣氛，詼諧幽默的語言能使緊張的氣氛變的輕松活潑，妙語連珠的話能使沉悶的空間頓顯活力;當然想象比喻、生動興趣的話更能使難解之處茅塞頓開。所以課堂中我逐漸的注意語言藝術(shù)的恰當運用。在講解計算機病毒時，我就給學生講生活中有人曾經(jīng)問過我一個問題：計算機病毒會不會傳到我身上，我能用計算機嗎?一講完這個，學生馬上就議論開了，計算機病毒雖然不能傳染給人，但對它同類的計算機那么傳染很快如同人的病毒性感冒一樣，這樣學生對病毒的認識就有了質(zhì)的改變，效果自然好了。在講win95根本操作中的菜單時，我就講：這可不是飯店吃飯的菜單，但它們確實有共同之處，飯店吃飯的菜單可以用來點菜，稍等片刻你點的菜就由師傅燒好，效勞員送到你的面前。假如你選程序中的菜單的某一項(菜名)時，就會由程序(師傅)為你完成特定的操作(燒菜)。這樣學生以下子就可以和飯店的菜單聯(lián)絡(luò)起來，加深了理解。學生既有興趣，又容易掌握所講的內(nèi)容。4、與其他學科有機結(jié)合，進步學生的學習才能。隨著學生計算機知識的積累和豐富，我把他們引入到與語文、數(shù)學、美術(shù)等同步的計算機教學軟件上去。如讓他們在計算機上做算術(shù)題、打生字、組詞等，使他們感到用計算機學習功課既容易又有趣。再如與美術(shù)老師配合，讓學生把美術(shù)作業(yè)帶入微機課堂。我要求同學們在計算機上用不同的畫法來完成美術(shù)作業(yè)。同學們看到自己的美術(shù)作品出如今計算機屏幕上，興奮極了。二、鉆研業(yè)務(wù)，不斷學習。計算機瞬息萬變的開展對計算機老師提出了更高的要求，只有不停地學習、充實自己才能很好的擔任信息技術(shù)老師這一職責。另外新的教學觀念的不斷涌現(xiàn)，促使老師必須更新教育理念，以適應(yīng)新形勢的要求。為此，我堅持閱讀《學生計算機世界》、《中小學電腦報》、《教材教學教法》、《計算機教學》等，掌握計算機開展的最新動態(tài)，理解信息技術(shù)教學的新動向;繼續(xù)學習《中學教育學》、《中學心理學》等教育理論，并將其應(yīng)用到自己的教學中，使自己的教學工作適應(yīng)中學生身心開展的需要。同時，抽出時間去聽別的老師的課，在聽課中學習其他老師的教學方法，取長補短，優(yōu)化自己的課堂教學。三、做好歸納與小結(jié)，使學生對知識得整體構(gòu)建水到渠成。學生的學習使一個循序漸進的過程，在學新知識時，往往是先從局部分散的學，最后才有一個整體的理解。信息技術(shù)課程課時少，內(nèi)容多，往往沒有復(fù)習的時間，但不復(fù)習，學生腦子一盤散沙，所以本學期我在如何復(fù)習上下功夫。我主要采用了歸納式復(fù)習的方法。在教學中根據(jù)實際情況，在某一章節(jié)或全課程講授完畢后，通過對知識和操作步驟的歸納，讓學生把零散的知識點系統(tǒng)起來，加強記憶與理解，從而可以順利、純熟地完成操作，到達教學要求。如在講完資管理器后，我總結(jié)出資管理器內(nèi)文件或文件夾的五種常用操作：新建、重命名、刪除、復(fù)制、挪動;磁盤的兩種常用操作：格式化、整盤復(fù)制。講完多媒體作品的制作后我總結(jié)作品制作過程幾大步：1、確定主題;2、搜集資料;3、加工素材。輸入文字，插入圖片、視頻、聲音，設(shè)計美觀大方的版面;4、制作合理的動畫效果;5、設(shè)置幻燈片的切換效果;6、設(shè)置合理的超級鏈接。這樣通過歸納總結(jié)，使學生不僅掌握各知識點的操作，也對知識有了一個整體的認識。四、學校微機管理學校計算機房已建立七年了，七年來機房在信息技術(shù)教學中發(fā)揮著舉足輕重的作用，為了使各年級教學任務(wù)順利完成，本學期我主要作了以下工作：1、對機房按時安裝老師、學生所用的軟件。2、機子出現(xiàn)問題及時維修，確保學生的使用。3、及時清潔主機、機房內(nèi)的灰塵，保證機房內(nèi)干凈整潔，以延長機子的使用壽命?？偠灾?，無論在教學工作中還是學校微機管理上，我兢兢業(yè)業(yè)，盡自己所能圓滿完本錢學期的所有任務(wù)。信息技術(shù)校本培訓總結(jié)總結(jié)一：信息技術(shù)校本培訓總結(jié)計算機已經(jīng)成為現(xiàn)代社會必須掌握的一種工具，對計算機的純熟操作也已成為現(xiàn)代人必須掌握的一項技能。與此同時，領(lǐng)導(dǎo)對進步學校老師的計算機技能程度高度重視。我校堅持校本培訓，力求使所有老師能掌握計算機根本操作。經(jīng)過培訓，獲得了一定的效果?，F(xiàn)將本學期培訓工作做一總結(jié)：一、培訓的前期準備工作通過精心的準備，有針對性地編寫了培訓教案，包括計算機網(wǎng)絡(luò)根底知識、常用應(yīng)用軟件的操作技術(shù)等。在培訓內(nèi)容的選擇上，挑選有針對性的；能實在進步教學效率的；且有利于大家增強對計算機技能的進步的一些技巧和方法，并且融入我們平時工作中積累的經(jīng)歷總結(jié)。考慮到老師知識吸收速度和精神力集中問題，和學校條件以及考慮到培訓對象在課堂上不能馬上掌握相關(guān)的知識點，還需要后續(xù)的穩(wěn)固與進步，再加上由于內(nèi)容的精簡，有些知識點不能在課堂上給大家做詳細講解演示，因此我們特地安排了分散學習，培訓負責人輔導(dǎo)。二、培訓的方式方法此次計算機技能培訓內(nèi)容側(cè)重于的是理論性和操作性，培訓時我們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)根底邊講解邊演示方式進展，并在課堂上和老師形成良好的互動，課間和課后進展答疑。根據(jù)每次培訓對象的程度差異，我們適時調(diào)整培訓的內(nèi)容。三、培訓對象全體老師四、正式培訓的內(nèi)容計算機其它相關(guān)知識講解〔包括xp操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、計算機病毒防治等〕五、培訓的效果培訓覆蓋面廣，知識點新、實用性強。從培訓的現(xiàn)場反響和課后反響來看，這次培訓可以說獲得了比擬好的效果。大家在聽課的時候注意力一直非常集中，而且可以有針對性的提出自己的問題；同時，作為培訓老師來說，每次上課也是飽含激情，可以比擬好的調(diào)動大家的情緒，雙方互動良好?？梢姶蠹业膶W習積極性是非常高的，從中也可以看出我校老師都非常重視計算機技能的進步，渴望吸收新的知識，承受新的事物，而且大家對這方面需求確實很大。從中可以看出，這次培訓獲得了預(yù)期的效果。我們考慮今后可以根據(jù)各層次老師的需求，更加細化、更專題化的組織計算機培訓，將培訓工作持續(xù)的進展下去。六、培訓的缺乏雖然這次計算機技能培訓在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下獲得了較為滿意的效果，但還是存在一些缺乏和遺憾。首先，在培訓內(nèi)容上，由于培訓時間所限，不能做到面面俱到，我們不得不一再壓縮培訓內(nèi)容，舍棄一些原來準備的實用技巧和知識點，力求在以后的培訓中補上。而且我們每次培訓只能針對某幾個方面進展詳細講解，比方大家工作中用的比擬多的搜素等。而對有些內(nèi)容比方專業(yè)知識,我們只是簡單的介紹幾個非常好的數(shù)據(jù)處理技巧，起一個拋磚引玉的作用。其次,由于培訓對象本身計算機程度參差不齊，對于相對較弱的老師可能會覺得培訓的部分內(nèi)容會過于復(fù)雜，一時難以掌握。總之，每次培訓，經(jīng)過我們事前的精心準備，雖然不無缺憾，但是總的來說還是獲得了預(yù)期的效果，普及面廣，反映良好，在進步老師工作效率上，起到一定的作用，為老師的教學以及信息化知識普及打下了一定的根底。總結(jié)二：老師信息技術(shù)校本培訓工作總結(jié)為了拓寬學生的視野，引進好的教學方法，進步課堂教學的教學效果，充分利用網(wǎng)上資效勞于教學，根據(jù)縣局有關(guān)文件要求，現(xiàn)對我校老師信息技術(shù)校本培訓工作做如下總結(jié)：一、認真組織校本培訓開學初，結(jié)合我校的實際情況，制定了“太吉河鎮(zhèn)中心小學老師信息技術(shù)培訓施行方案”，嚴格按照本方案的要求，每周周二下午課外活動期間組織對全校的中青年老師進展了word、excel、powerpoint等根本操作知識和方法的培訓，使大多數(shù)老師根本掌握了信息技術(shù)知識和根本操作技巧，為了更好的完成信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)考試，為老師下載了模擬試題，廣闊老師都能利用課余時間進展自學，并安排專人進展現(xiàn)場指導(dǎo)，順利完成了11月份的網(wǎng)絡(luò)考試，效果明顯。期末組織了受培訓老師理論考試，合格率達100%。如今全校有80%以上的老師都能純熟運用設(shè)備進展備課和組織課堂教學，并掌握了“遠程教育資”的接收、下載、整理、運用，在課堂教學中充分發(fā)揮資優(yōu)勢，表達自己的特色課。經(jīng)過培訓，骨干老師都能自己制作一些簡單的課件，在課堂教學中，多媒體也能得到普遍運用，開闊了學生的視野，活潑了氣氛，進步了課堂效率。二、充分利用空中課堂，發(fā)揮“遠教”資在課堂中的作用在開學初，學校都制定了“遠程教育資課程表”，并且安排了專人管理，對所接收的資及時進展整理和公示，并經(jīng)過精挑細選刻錄成盤，本學期老師的課堂運用率高，極大的豐富了課堂教學。教學中以班級為單位嚴格按照課表進展上課，把所接收的資充分利用到課堂當中，大大的進步了課堂效率，進步了教學質(zhì)量。三、充分發(fā)揮電子備課室的作用，效勞于廣闊師生為電子備課室最大限度的效勞學校教學，學校制定了《電子備課室管理制度》、《遠教、電子備課室管理員職責》和相關(guān)常規(guī)考核制度，并嚴格按照制度，實行月考核，極大地調(diào)動了廣闊師生的積極性，標準了操作，開闊了廣闊師生的事業(yè)，豐富了師生的業(yè)余生活，在教學中發(fā)揮了其作用。四、發(fā)揮資優(yōu)勢，搞好農(nóng)村黨員干部培訓和為農(nóng)效勞一年來，我校積極配合____，組織當?shù)攸h員干部和群眾進展培訓達十來次，對他們進展了以人為本科學開展觀、黨風廉政建立、農(nóng)村三大社會保障制度、商品經(jīng)濟的根本規(guī)律、中華人民共和國農(nóng)村土地承包法、香菇木耳室外栽培技術(shù)、環(huán)保知識、秋季常見疾病預(yù)防小指示、黨的十七大精神、預(yù)防艾滋病知識、方案生育政策法規(guī)等培訓，為農(nóng)技校打印資料二十來份，刻錄培訓光盤十來盤，并于每月第三個周五下午，組織本校老師對當?shù)攸h員和群眾進展有關(guān)技術(shù)知識和政策法規(guī)的學習培訓，極大地進步了農(nóng)村黨員干部的政治覺悟和對政策把握才能，為當?shù)剞r(nóng)民朋友提供了大量的技術(shù)指導(dǎo)，有力地推動了當?shù)亟?jīng)濟建立的的開展?？傊逃Y使用之不完取之不竭的，為了進步我鎮(zhèn)的教育教學質(zhì)量，它還將繼續(xù)發(fā)揮它的作用?？偨Y(jié)三：信息技術(shù)校本培訓總結(jié)為了拓寬學生的視野，引進好的教學方法，進步課堂教學的教學效果，充分利用網(wǎng)上資效勞于教學，根據(jù)縣局有關(guān)文件要求，現(xiàn)對我校老師信息技術(shù)校本培訓工作做如下總結(jié)：一、指導(dǎo)思想：隨著教育現(xiàn)代化進程的不斷推進，信息技術(shù)在教育教學中的應(yīng)用已顯示出她非凡的魅力和強勁的生命力。計算機、網(wǎng)絡(luò)的飛速開展，和老師運用信息技術(shù)手段的更新缺乏，已經(jīng)成為制約信息技術(shù)在教育教學理論中充分發(fā)揮作用的一個瓶頸。因此，加快老師計算機及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓，更新我校老師在信息、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上的應(yīng)用才能是學校當前的一項緊迫而長期的任務(wù)。二、培訓過程及成效：1、培訓內(nèi)容在學校電教領(lǐng)導(dǎo)小組的帶隊下,由學校電教處和教誨處施行了這學期老師信息技術(shù)教育培訓活動。開學初，結(jié)合我校的實際情況，并根據(jù)期初學校的信息技術(shù)校本培訓方案，學校有組織有紀律性的對全校45周歲以下的中青年老師進展了word、excel、powerpoint等根本操作知識和方法的培訓，使大多數(shù)老師根本掌握了信息技術(shù)知識和根本操作技巧，如今全校有80%以上的老師都能純熟運用設(shè)備進展備課和組織課堂教學，并利用“堂堂網(wǎng)”內(nèi)的優(yōu)質(zhì)資進展課堂在線教學，充分發(fā)揮資優(yōu)勢，表達自己的特色課。經(jīng)過培訓，骨干老師都能自己制作一些簡單的課件，在課堂教學中，多媒體也能得到普遍運用，開闊了學生的視野，活潑了氣氛，進步了課堂效率。2、培訓方式老師信息教育培訓工作采取自學與學習光盤、網(wǎng)絡(luò)資料等方式進展。學校在各位老師自學的根底上，指定信息技術(shù)老師參與培訓工作，授課老師注重理論與理論相結(jié)合，力務(wù)實用科學。教育科研是一種運用科學方法、有目的有方案地探究教育規(guī)律的認識活動，是進步老師教育、教學程度的有效途徑。我校老師以課堂有效教學為主陣地，以現(xiàn)代化教育手段的運用為打破口，開展教育科研活動。3、培訓成效為了使電子備課室最大限度的效勞學校教學，學校制定了《電子備課室管理制度》和相關(guān)常規(guī)考核制度，并嚴格按照制度執(zhí)行，極大地調(diào)動了廣闊師生的積極性，標準了操作，開闊了廣闊師生的事業(yè)，豐富了師生的業(yè)余生活，在教學中發(fā)揮了極其重要的作用。通過培訓較好地解決了培訓目的確實定性與實現(xiàn)手段的靈敏性、老師素質(zhì)的必要性與學習行為的主動性、培訓任務(wù)的艱巨性與老師心理的自信心之間的矛盾，從而在培訓中形成了一個主動、和諧、協(xié)作、進取的學習氣氛，這是計算機、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓能持續(xù)高效開展的根底和保證。信息化是21世紀的開展趨勢，面對任重而道遠的老師信息技術(shù)校本培訓，我們才剛剛?cè)腴T。今后我們將本著虛心學習、大膽理論、認真總結(jié)的精神，不斷探究老師信息技術(shù)校本培訓的新路子、新策略。在以后的培訓工作中，我們應(yīng)該揚長避短，在上級部門和學校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，把我校信息技術(shù)校本培訓工作做得更好?？偨Y(jié)四：信息技術(shù)組校本培訓工作總結(jié)在緊張繁忙中又度過了一學期，我們計算機教研組在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持和關(guān)心下,按照學校要求結(jié)合本組實際，有方案,有步驟地開展教研工作.通過全體成員團結(jié)協(xié)作、共同努力，比擬圓滿地完成了學期初預(yù)定的各項工作。獲得了一定成績，為發(fā)揚成績，克制缺乏，現(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：一根本情況計算機教研組現(xiàn)有老師10人，其中計算機老師8人，德育老師2人，承當全校的公共計算機課、5個專業(yè)班的專業(yè)課及下午第三節(jié)的電子閱覽室開放工作。二教研教學工作狠抓常規(guī)，進步效率。形成了“和諧、向上、務(wù)實、有為”的團隊精神，“一人有難大家?guī)汀保纬闪肆己玫慕萄袣夥铡?、本學期，教研組配合教務(wù)科從備課、上課、聽課、修改、輔導(dǎo)、反思“六認真”入手，全面落實教學常規(guī)。認真討論切合我校實際和學生實際的教學方法，定期開展教研組活動，加強理論學習、集體備課，共同研究教材、教法。老師之間互相聽評課，互相學習、積極做好公開課，不斷改良和完善教學方法，進步教學質(zhì)量。本學期本組盧志才、池正朝、翁曉杰、葉曉燕等老師積極配合學校的教研方案開出了優(yōu)秀的公開課。2、教研組成員認真?zhèn)湔n、上課的同時，針對課堂紀律管理困難的詳細情況，認真討論研究課堂管理方法，共同商討對策，加強課堂管理，共同解決問題。本學期開展了分別題為“如何上好計算機操作根底課”、“評價一堂好課的標準”、“課堂教學的有效性”的專題研討會，還組織了四次的集體備課。三積極開展學生技能活動本學期本教研組全體成員參與學校的老師技能節(jié)活動，同時也承辦了學生技能節(jié)中的文字錄入、網(wǎng)頁制作、電子手抄報工程，通過這些活動極大的調(diào)動了學生學習的積極性，進步了學生動手理論才能。四其它工作1．積極做好學校網(wǎng)站建立和更新，使學校網(wǎng)站成為我校對外宣傳的一個重要窗口，也為我校老師、學生、家長進展網(wǎng)上交流提供了一個平臺。2.校內(nèi)電子閱覽室開放工作，根據(jù)學校要求，每周二、三、四下午15：4016：55按時開放學校二號機房作為校內(nèi)電子閱覽室，豐富學生的業(yè)余生活，并安排老師值班，情況根本正常。3．雖然學校已經(jīng)說明機房與多媒體教室不在是我們計算機組的任務(wù)，我們組的老師還是努力維護學校機房與教室多媒體的正常運作。五獲得的榮譽和成績經(jīng)過全組老師的努力，這學期信息技術(shù)教研組的工作得到了全校老師的肯定。翁曉杰老師獲得省老師自制多媒體教育軟件比賽二等獎；盧志才老師獲得永嘉縣工會先進工作者稱號、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎、指導(dǎo)的學生潘甜甜、徐玉燕分別獲得縣“書香伴我行”征文比賽的二、三等獎、案例《作業(yè)還是游戲？這是個問題！》獲縣老師教育案例評比二等獎、論文《中職老師個人專業(yè)成長策略探究》獲永嘉縣老師教育優(yōu)秀論文比賽三等獎；論文《關(guān)于職業(yè)學校計算機專業(yè)有效課堂評價標準的考慮探究》在省級刊物發(fā)表；指導(dǎo)學生胡楷楷、麻蘇秦獲2023年縣中小學生“學雷鋒精神展青春風采”征文三等獎；指導(dǎo)學生傅素芬獲永嘉縣第七屆“新華杯”中小學生暑假讀好書征文比賽二等獎；指導(dǎo)學生黃靖善獲2023縣社會科學知識競賽三等獎；與翁曉杰老師共同指導(dǎo)的學生蔣淵博、鵬賽忠、王鵬獲第十四屆青少年科技節(jié)電腦現(xiàn)場制作比賽三等獎；湯樂樂老師的《一例高考前焦慮的心理咨詢個案報告》獲得縣老師教育案例評比一等獎。六存在問題及努力的方向本學期雖然獲得了一定成績，但仍存在很多缺乏；教研活動注重形式多、本質(zhì)內(nèi)容少；教育教學程度有待進一步進步。作為教研組長對組內(nèi)老師關(guān)心不到位；教案寫得不詳細，在以后的工作中我們要立足實際，認真分析^p和研究好教材、研究好學生，因材施教，揚長避短?？傊谶@一學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)歷，也多了幾分教訓。我們相信，在總結(jié)本學期工作的根底上，在各位老師的共同努力下，下學期我們將本著“勤學、善思、實干”的準那么，一如既往，再接再厲，沿著“學無止境、教無止境、研無止境”的方向努力。爭使各項工作再上一個新臺階！總結(jié)五：信息技術(shù)與課程整合校本課程培訓總結(jié)教育開展的關(guān)鍵在老師，老師成長的關(guān)鍵是繼續(xù)教育。新課程改革要求不斷進步老師隊伍素質(zhì)，這是現(xiàn)階段擺在中小學教育面前一項艱辛而緊迫的任務(wù)。校本培訓作為21世紀中小學老師繼續(xù)教育的一個重要組成部分，已引起越來越多的關(guān)注，它更多地以教育現(xiàn)實為著眼點，有利于老師在理論中訓練和進步教育教學技能。。1、加強師資培訓，更新課程理念隨著課改實驗不斷深化，學校、老師在課程施行中遇到的問題也隨之凸現(xiàn)。校情不同、問題各異。立足校本，我校從三方面著手，建立開放、民主、有效的教研機制，即為了學校，在學校中，基于學校。2、培訓管理標準性為保證以校為本教研工作的順利進展，我校高度重視校本教研制度的建立。制定《華富小學校本課程制度》，營造利于老師教研的氣氛，扎實推進校本教研活動，力爭“步步有實效”，以促進老師專業(yè)成長?！?〕研討制度。校長為校本教研第一負