關于期末自我鑒定合集五篇范文

關于期末自我鑒定合集五篇范文自我鑒定是對一個階段的學習或工作進行回憶檢查并分析評價，寫自我鑒定可以讓我們審視自身，讓我們來為自己寫一份自我鑒定吧。則你知道自我鑒定如何寫嗎？下面是小編為大家整理的期末自我鑒定5篇，歡迎大家分享。

期末自我鑒定篇1一個學期的學習，我發(fā)現(xiàn)大學的學習方式與高中時有相當大的差別，在高中時，每天根本上是離不開記詞背誦，還有繁多的作業(yè)。而在大學，有很多東西就不再像高中時那般強迫式的完成。大學的學習要靠的是自覺和辦法，以前那種跟著老師走的套路早不論用了，所以學習上就更充斥挑戰(zhàn)性了。上個學期在學習上雖然并不是很樂觀，但在其它方面的知識，我到學了不少，比方，計算機方面的C++語言，網頁制作，F(xiàn)IREWORKS與PHOTOSHOP的圖片處理，還有一些關于電腦辦法的常識，我覺得，學習太過于局限于大學課本，則大學就不再是真正意義上的大學了，并且學校的圖書館也就失去意義。所以，對于上個學期總的學習情況我還是比擬稱心的，但這并不是最終的稱心。

在大學，除了學習，還有一樣非常重要的就是生活，從小學到高中，我與同學的交流根本都很少，可能是性格的原故吧！我這人不愛主動與別人交流，更不喜歡聊一些無關痛癢的東西。因為我覺得那很沒意義，所以，能與我談得來的同學一般與我相處都非常好。不過到了大學，一切也就不一樣了，你要是離來了群體也就等于魚兒離開了水。所以我愿意

平常在做一些事的時候總缺一點自信和勇氣，可能與小時候的經歷有關。因此在許多方面我可以比別人做的更好的，但就因為自己短少自信和勇氣，所以自己錯過了很多美好的東西，這使我感到做人很失敗，明明有些東西屬于自己的，可是就因為勇氣而最終只能把懊悔留給自己。這令我很不干愿。

生活在新世紀新時代的青年，對于急需人才的這個社會，我們時刻不能放松自己，反而我會更加迫切要求自己充實充實再充實。完善自我。且我相信用心一定能贏得精彩。沒有什么事情是做不到的，勤奮的我將以不怕輸的韌勁融入社會，盡自己一份力量。

期末自我鑒定篇2不論是碩果累累，還是收獲甚小，一個學期過去了，總體來說是一定有收獲的。只有在學習方面給自己做了充沛的鑒定才可更明確今后的學習方向。

在這一年里我似乎看到了我以后要走的路，真正擁有了自己的理想報復，并且知道了走路的辦法和實現(xiàn)理想所需要的東西。我對自己有了信心，而書就是我信心的源泉和支柱。不讀書真的不知道世界還有則多事情值得我們去做去學習。許多成功人士的成功經歷更給了我無窮的啟示和力量。所有人的成功都是從慘痛的失敗中經歷過來的，從一點一滴的小事組成了偉大的事業(yè)。所以面對任何一件大事小事，成功或失敗，我都會用去面對，任何事的發(fā)生必有其原因，必有其結果，必有其收獲。我自己的一句話叫：現(xiàn)在成功的越多將來成功的越多，現(xiàn)在失敗的越多將來成功的更多。也就是剛強的意志和韌性是從失敗和痛苦的經歷中磨礪出來的。

學習方面我始終嚴格要求自己，憑著對個人目標和知識的強烈追求，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，根本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，同時把所學的理論知識應用于實踐活動中，把所學知識轉化為動手能力、應用能力和發(fā)明能力，力求理論和實踐的統(tǒng)一。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態(tài)度和良好的生活作風，擁有自己的良好出事原那么，能與同學們和睦相處;積極加入各項課外活動，從而不斷的豐盛自己的閱歷。在心理方面，我鍛煉剛強的意志品質，塑造健康人格，克服各種心理障礙，以適應社會開展要求。

積極的人在每一次憂患中都看到一個時機，而消極的人那么在每個時機都看到某種憂患。我很積極，夠樂觀，我堅信我的未來不是夢!

期末自我鑒定篇3在這個知識不斷更新的時代，我發(fā)現(xiàn)原來所學的知識已經變得陳舊，遠遠落后于社會的開展，希望能在工作之余繼續(xù)學習，會計本科期末自我鑒定。對于我這種已加入工作的學習者，只有學習方式、進度、時間和地點等方面與目前工作不相沖突才適合，而廈門電大的開放教育就是這樣一種能滿足我的學習方式。因此，我于20xx年春季報名加入了廈門電大開放教育會計專業(yè)本科的學歷教育，經過近三年的學習，我修完了所需學分，順利畢業(yè)?，F(xiàn)就個人學習模式和體會，小結如下：

一、要有一個明確的學習目標和合理的學習方案。

明確的學習目的、合理的學習方案，是取得學業(yè)成功的重要因素之一。我首先選擇了既適合自己工作又能到達畢業(yè)所需學分的課程，按照學校提供的教學方案，制定一個合乎自己客觀實際的個人學習方案和總體學習目標。

二、充沛學習和利用課程的學習資源。

我在學習過程中主要通過自學文字教材，收聽、收看音像教材，到學校加入面授輔導或專題討論，上網學習，完成作業(yè)或實驗，最后通過期末考試。

1、認真細致地閱讀教材，充沛運用教學大綱和考試大綱。這能使學習少走很多彎路，明確什么是學習的重點、難點。

2、通過網絡尋求幫忙和答疑。遠程開放教育中的學習者常常會遇到自己難以解決的困難和問題，此時，可通過、語音信箱、電子郵件、網上討論板(BBS)或信函等途徑尋求解答。

3、認真聽取面授輔導課，老師將濃縮了的精華盡可能傳授給我們。

4、獨立完成作業(yè)、實驗或課程設計，積極加入學習小組的學習交流活動。

光陰如箭，歲月如梭，急匆匆地走過兩年半年輪，即將函授畢業(yè)的我，點點滴滴依然清晰清楚。

自從XX年年被山東理工大學成教學院學前教育專業(yè)錄取后，充斥信心的我即以滿腔的熱情投入函授學習中，自我鑒定?會計本科期末自我鑒定》。上課期間，我堅持不遲到、不早退，勤做筆記，按時完成作業(yè)，有要事那么向班主任請假。在單位工作期間，我一邊認真?zhèn)湔n，一邊把自己的本職工作做好!一邊也不忘理工大的任課教授的囑咐。充沛利用自己的閑暇時間，把學的理論和實際工作相聯(lián)系，把函授時不能作具體解說的書本知識理解消化。通過兩年半的本科函授學習，本人在思想認識、業(yè)務認識、專業(yè)技能等方面都有較大的提高，先概括如下：

(一)思想認識：本人在函授學習期間，認真學習了學院開設的專業(yè)課，特別是對學院開設課程?教育學》、?心理學》的學習，使我受益匪淺，本人明白了，合格的教師不僅關注學生的學習，更關注學生的心里，塑造健康的人格和培養(yǎng)樂觀上進的心態(tài)是我們共同的目標。

(二)業(yè)務認識：山東理工大學函授學院的授課老師業(yè)務精湛，教學認真、負責，使本人在函授學習期間收獲頗多，大大提高了業(yè)務能力。使本人的業(yè)務大大提升，本人把所學理論運用到教學和教育實踐中，效果效果相當不錯。

(三)專業(yè)技能：本人是一名幼兒教師，在校我們學習了不光?教育學》、?心理學》，還有?幼兒衛(wèi)生與營養(yǎng)學》、?家庭教育學》等，通過學習讓我學會了很多，也學會了怎樣處理突發(fā)事件。

短暫的兩年半的學習過去了,我不僅學到了豐盛的專業(yè)文化知識,重溫了高興的大學生活,提高了教育教學能力,而且更加堅決自己的追求,我將充沛挖掘人生價值,發(fā)揮個人潛力,有效地效勞于教育事業(yè),效勞于社會.

期末自我鑒定篇4由于孩子天生好動的天性，如何讓小學生在課堂上跟隨教師的思路，將注意力放在教學內容上成為了教學管理中的.一個大問題。則我們要如何更好的吸引學生的課堂注意力呢《

第一，良好的課堂紀律是保證課堂教學順利有效進行的保障。

這在教學階段最初就要開始嚴格實施。如遲到、在課上隨意走動這些現(xiàn)象都應杜絕。因為這不僅是個人的問題，一個學生遲到，在課上亂走動都會分散其他學生的注意力，影響教師的上課情緒。因此，惟有建立一個健康有序的學習氣氛，才能保證取得較好的學習效果。

第二，教師的教學形式要把戲百出，盡量防止單調地重復。

我想大家一定都有這樣的體驗：一首新鮮出爐的流行歌曲，大家都會廣為傳唱，但當你聽了幾十遍、上百遍之后就會感到厭煩。對學生而言，自覺的維持有效注意力的時間是比擬短暫的，一些學生上課一段時間后就開始心猿意馬，思維不再跟上教師的步伐。這個時候，如果教師變個把戲進行教學，就等于重新激活了孩子們的注意力。比方教師變換著采用小組讀，男女生分開讀，分角色朗讀，個別檢查讀等形式，學生就會比擬容易接受，甚至樂在其中，取得的效果自然比擬明顯。因此，這就要求教師在課前做足工夫，針對教學內容的特點，開發(fā)出各具特色的教學形式，來不斷激發(fā)學生的注意力。

第三，對學生的關注，與學生的互動很重要。

對中小學生來說，如果一堂課只是教師只顧自個兒拼命地講，學生靜靜地聽，則毫無疑問，這堂課一定是不成功的。每個人都喜歡被別人關注的感覺，所以，需要給學生足夠多的關注。即便是教師在講課時，也要時不時地用眼神掃視全班。你會發(fā)現(xiàn)一些上課走神的學生通常會比擬心虛地看看老師。這時候，老師可以用眼神多盯著他們看一會兒，或是給他們一個手勢，或是成心提問他們，或是邊講課邊走到他們身邊停一會兒。讓他們知道老師隨時都在關注著他們，他們自然就會比擬認真一些。

上課時，還要經常和學生保持積極的互動。教師可以根據所教內容設計不同的問題，多將游戲、角色扮演等引入課堂，抓住學生愛玩的心理，讓學生在玩中學，學中玩?；拥倪^程應堅持少批評，少糾錯，多激勵，多褒揚，讓學生喜歡與老師進行互動。當學生無意識地沉浸在教師設計的互動環(huán)節(jié)中樂不思蜀時，教學就成功了。

期末自我鑒定篇5進入初中學習兩年來，我踏踏實實，一步一個腳印，向知識的殿堂穩(wěn)步邁進。在學習上我一絲不茍，認認真真，愛好看書，總能從所做的事情中總結出經驗教訓。在生活中，樂于助人，與同學、室友關系十分融洽。

我具有很強的團隊精神,很樂于加入集體活動,珍惜集體榮譽,維護集體利益,我能敘述個人觀點,當別人的觀點不受贊同時,我都會尊重他的觀點,即使不對,為了不傷害他的自尊心,我會尊重和激勵他。我善于與他人交流合作,每當我有高興的事,我都會與朋友一起分享。我的人際關系也很融洽.我熱愛生活,我喜歡察看生活,為了開展我的實踐能力,我會加入一些活動,不但可以認識一些朋友,還可以開拓視野。下面是我對自己的一些鑒定：

從生活方面看：

1.我每天不論是午飯還是晚飯后回到宿舍見到阿姨，我都會打招呼，阿姨也非常喜歡我。

2.每天早上，我都是我們宿舍起得最早的，每當阿姨叫其他人起床時，我已經刷好牙、洗好臉了。在宿舍方面自認為表現(xiàn)不錯。

3.但也有問題存在，在晚上熄燈后還有講話現(xiàn)象，總是要過一會兒才安靜這和我的性格也有關系。

從學習方面看：

1.對