【精】給老師的道歉信范文

【精】給老師的道歉信范文在我們平凡的日常里，很多地方都會使用到抱歉信，抱歉信可以幫忙我們打消誤會，增進友誼和信賴。則你有了解過抱歉信嗎？下列是小編精心整理的給老師的抱歉信，希望能夠幫忙到大家。

給老師的抱歉信1親愛的老師:

您好！

五一假期，我不應(yīng)該打攪你的閑暇時間。也許是因為內(nèi)心的愧疚和對傷害你的深深恐懼，我忍不住敲了敲鍵盤。我真誠地為我的幼稚和激動向你抱歉:對不起，老師。請不要對無知的人的言行感到憤恨。我會在心里虔誠地祈禱，愿老師永遠保持風趣、善良、厚重的笑容。

在家呆了兩天，爸媽跟我聊了一晚上。我一個人閉門思過，看了很多關(guān)于尊師重道，處事，是非對錯的哲學隨筆，讓我心生警惕，如釋重負。我的不理解和思考完全把我擋住了，我從心里感到了無盡的羞愧和自責?，F(xiàn)在想想，手機這件事微缺乏道，解決方法不止一兩個。稍微考慮一下，我絕對不會選擇這么糟糕愚蠢的方式。我鄙視自己沒教養(yǎng)的言行。我對得起父母的愛和教導，也對得起你們老師的愛和激勵?，F(xiàn)在事情已經(jīng)發(fā)生了，我再也找不到任何理由為自己開脫了。如果我錯了，我愿意接受任何懲辦。請相信我的老師能承受一切。

古人云，尊師重教不如學而優(yōu)那么仕。回憶我這兩年的生活，我仍然記得你的每一次關(guān)懷。沒有你的關(guān)懷，我感到孤獨無助。我知道要求老師理解我的過錯有些過分，但我會從現(xiàn)在開始，認真完成假期作業(yè)，用實際行動證明自己的悔悟，希望老師給我一個改變的時機。

xxx

給老師的抱歉信2親愛的老師：

很道歉，教我們讓你受了很多辛苦。我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的抱歉。

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不快樂了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己基本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情開展成這樣子。所以老師我們今天才會用寫信的方式來抱歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!

老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，好似上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……

老師，您對我們的希望，我們分明那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能敘述完全的，它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……

我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說基本就是我們太不會珍惜這種愛了。這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，翻開心結(jié)。所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次時機，這時機就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

抱歉人：

時間：

給老師的抱歉信3尊敬的老師：

昨晚的選修課，我禮貌友好的請了三位同學出了教室。這是我十幾年來第一次在自己的班里遇到這樣的學生，也是我第一次邀請學生出來，雖然很禮貌，也很友好。整整一夜到現(xiàn)在，心里都很難受，覺得自責，想的很深，責任感很重。這三個同學從上課開始就時不時的接手機，大聲說話，我友好的提醒了他們兩次后還是這樣。其他同學對他們投以厭惡和無奈的目光，也對我投以同情和咨詢的目光。

我平靜地對他們說，如果有什么未完成的，就出去說，不要影響講課和聽課。我以為他們會安靜下來，結(jié)果一個學生居然站起來走了出去，另外兩個學生稍微猶豫了一下也跟著走了。這時，班上很安靜，但我忽然覺得不對勁，很為難。雖然全班充斥了笑聲和掌聲，但我心里還是有點愧疚和慘重。上課前，我在近300名學生面前敘述了自己的悔恨和歉意。下課后，幾個同學來找我說:“老師，你沒毛病。他們太過分了，真的影響了我們的聽力。〞。但是我在思考一個更深層次的問題。

我有很多來自政府、企業(yè)、教育和文化的朋友。他們非常關(guān)懷大學生的成長和就業(yè)，在自己的能力范圍內(nèi)做了很多有益的工作。然而，他們也敘述了一些負面的評論和對大學生的一些失望。我的一個學生是一家大型制藥公司的人力資源總監(jiān)。他跟我說，有的同學在招聘現(xiàn)場不站不坐，有的同學看起來一點都不在乎，甚至有的同學連話都說不分明。這樣的學生往往在第一級就被淘汰了。另一個大型通信公司人力資源副經(jīng)理告訴我，現(xiàn)在很多大學生找工作都很積極，不積極做工作；對別人要求多，對自己要求少；考慮好未來，但不要考慮好現(xiàn)在。如今，大學生最不足的素質(zhì)是自我約束和責任感。一個組織的主管給我講了一個例子。一個有點背景的大學生去了一個辦公室工作。在一次會議上，他甚至和別人說話，當一個領(lǐng)導說話時，他會接他的手機。會后的一個時機，領(lǐng)導貌似不經(jīng)意的對自己的主任表示了不滿，結(jié)果那個大學生被調(diào)離了辦公室，現(xiàn)在只是一個普通的科員。

在此，我再次鄭重的向這三位同學抱歉，也送上下列美好的話語給你和我所有的同學:。年輕人可以原諒自己的錯誤，更不要說是普通的老師了。但請記住:上帝能原諒的，社會未必能原諒；老師能原諒的，老板未必能原諒。

你的學生:xxx

Xx年xx月xx日

給老師的抱歉信4尊敬的老師：

您好！對于今天孩子所犯的錯誤我們深感愧疚，是我們放棄了與學校老師關(guān)于孩子教育方面的配合，放松了對孩子的理想教育和道德教育，我們表示自我檢討。我們支持您今天對孩子的處理意見，今后我們要吸取教訓，教育孩子健康成長。

此致

禮敬

致歉人：xxx

xxxx年xx月xx日

給老師的抱歉信5親愛的老師：

很道歉，教我們讓你受了很多辛苦。

我知道早該寫這封信，卻拖到今日才付諸實現(xiàn)，希望你能接受這遲來的抱歉。

從懂事以來，就知道要尊敬師長，尊敬每一個愛我們的人和我們所愛的人，但是偏偏惹您不快樂了，有時候我們上課發(fā)言不積極或者其他的一些毛病，

并不是我們不知道自己錯了，是我們自己心虛，心虛自己基本就不會的答案，或者說是明知道該怎么做卻扭不過那股子勁，有時候，

當然我是說有時候本來很想積極配合老師，也知道自己怎樣做能配合老師，可就是不能付諸于行動，也許是青春期的緣故，大家都有這感覺，但是看到老師很傷心，說實話，我們心里也很難過，不想讓事情開展成這樣子。

所以老師我們今天才會用寫信的方式來抱歉，老師我們錯了，但我們也真的愛您!老師，這么說不是為我們找借口，回想過去，小學時候我們剛開始踏入學校，

好似上課回答下列問題很輕松，現(xiàn)在不知道怎么了……老師，您對我們的希望，我們分明那是因為你愛我們，那種愛是不能用語言輕易就能敘述完全的，

它是深沉，執(zhí)著的，以至讓您大動肝火生氣于我們，這一切都是為了我們好，哪有老師不愛學生的呢，可是偏偏是你深愛著的學生讓您生氣，失望，

一想到這心里老有種瑟瑟的感覺，是內(nèi)疚，是愧疚，是說也說不出的懺悔……我深刻地思量，這一切完全是我們的錯，甚至應(yīng)該說基本就是我們太不會珍惜這種愛了。

這種心理源自我們的老毛病，總是不能超越自己，翻開心結(jié)。

所以我們下定決心，痛改前非，老師給我們依次時機，這時機就從你不再生氣開始，讓我們用行動證明給你看，我們需要您的愛，我們一樣深深的愛著您!

今天孩子在學校的不禮貌行為，知悉，在對對孩子的不理智行為表示歉意，希望老師不計前嫌，能夠?qū)捜莸目创啻浩诤⒆拥呐涯嫘袨?，給他們一點時間，冷靜下來思考正確處理問題的方式，此致敬禮。

此致

敬禮！

抱歉人：

日期：

給老師的抱歉信6尊敬的老師：

老師，對不起因為我的年少無知，一時激動，給您名譽上帶來了損失，讓您寒心，我在這里真心向你抱歉。

您的嚴格管教是為了我們的前途著想，是對學生負責~對工作負責的體現(xiàn)。而我卻沒有理解老師您的良苦用心，說出那樣傷老師心的話，真的很對不起您，在回家反省的幾天里，心中充斥了對您的愧疚，和對我那無知行為的懊悔。

從幼兒園到高中，老師教會了我許多，而我去不懂得感恩，還做出這樣傷老師心的'事，對于我的所作所為，我真的很懊悔，每當想起~~我都感覺無地自容。

發(fā)這個帖子不求您能原諒我的過錯，只是想給您帶來些撫慰，老師我知道錯了。如果有時機能重新回到學校，我會尊重每一位老師，積極進取，努力學習，不再玩網(wǎng)絡(luò)游戲，另外我還會告訴我的同學~~朋友：老師是最辛苦的，最無私的人。我們一定要尊重老師，不能再讓他們寒心了。

尊敬的老師，對不起，我知道錯了。

此致

敬禮！

抱歉人：

日期：

給老師的抱歉信7尊敬的X老師：

想了很多事，反思了很多事，懊悔了自己，生自己的氣了，打破了學校的鐵律，深刻的認識到自己錯誤的嚴重性，為自己的錯誤感到羞愧。

一開學，我就反復強調(diào)校規(guī)校紀，提醒學生不要違反校規(guī)。但是，我沒有注意學校和老師的話，沒有注意老師說的話，沒有注意學校公布的重要問題，沒有理會。也是對老師的不尊重。我們應(yīng)該記住老師說的話和學校公布的學校規(guī)章制度。

事后，我冷靜地想了很久。這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也耽擱了學習。而且我的行為已經(jīng)對學校產(chǎn)生了非常惡劣的影響，破壞了學校的管理制度，在學生中造成了不良影響。因為我自己的錯誤，可能導致其他同學效仿，影響班級紀律和年級紀律，破壞學校紀律。也是對對自己寄予厚望的老師和家長的一種傷害，也是對其他學生家長的一種不負責任。

每個學校都希望自己的學生能夠取得優(yōu)異的學習成績，全面開展，樹立良好的形象，讓我們學校有一個良好的形象。每個學生也希望學校給自己一個好的學習環(huán)境去學習生活。包括我自己也希望有一個好的學習環(huán)境，但是好的學習環(huán)境是大家共同維護建立起來的，而這次我犯了一個錯誤，破壞了學校的好環(huán)境，這是非常錯誤的。如果每個同學都犯這樣的錯誤，就沒有好的學習環(huán)境，懲辦違反校規(guī)的學生也是對的。

我已經(jīng)在家半個月了。我想了很多，意識到自己犯了一個嚴重的錯誤。我知道我應(yīng)該為我的錯誤付出代價，我愿意承當我承當不起的責任，尤其是那些在重點大學接受教育的人，他們在這個錯誤中應(yīng)該承當不可推卸的主要責任。

我真誠接受批評，也愿意接受學校給予的待遇。

給老師的抱歉信8親愛的老師:

我很道歉冤枉了你?，F(xiàn)在我深深意識到自己的錯誤。我不懂事物的本質(zhì)。我還是覺得你受了則多委屈。我太無知了，委屈你了。我真的非常道歉。我一時糊涂，犯了這么大的錯誤。我沒有任何意思。造成這么大的事情，只是一時的腦熱。更多，

我知道有人打給我匯報，我也知道這個人是誰。龐老師，你是個好老師，但你不愿意說太多。用你的話來說，你是個男人，不能無話不談。

這樣可能會積累誤解，龐老師，非常對不起你，非常感激。我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已經(jīng)對你造成了不可挽回的傷害。況且她對我來說沒則重要，我為她做了太多的遺憾。在大家眼里她是個好人，但在傷害我的人眼里我已經(jīng)不是單純的人了。其實我還是我，也是我的。

有時候應(yīng)該想想自己，想想后果。這就是我頭腦簡單，不足骨氣的表現(xiàn)。其實是一個人的話激起了我的無名之火；她說勒龐在做什么。一個好家庭讓他變成這樣?，F(xiàn)在她是個好人。我沒有推卸責任。我只想跟你說分明。王茜沒有告訴我們真相。我一直對你有很大的誤解。你看不到郵件?，F(xiàn)在只能通過看。

龐老師，真的很道歉。今天見到你，我真想叫你龐先生。真的很道歉。除了道歉，我不知道如何向你抱歉。除了謝謝，我不知道怎么向你敘述我的感謝之情。

xxx

20xx年xx月xx日

給老師的抱歉信9尊敬的老師：

您好!

這是一封遲到的抱歉信，之所以遲到是因為我還沒準備好，或者說我并沒有認識到事情的嚴重性。

說實話，我對假期作業(yè)是有抵觸情緒，可能源于幼年時的陰影——現(xiàn)在想想都不寒而栗——估計很多人也跟我一樣，假期作業(yè)根本只用一兩天的時間?；谶@種天然的反抗，加之看到捍衛(wèi)戰(zhàn)的“復雜〞，于是直接從小寶的視線中屏蔽了。直到幾天前在校門口聽到一位家長評價孩子在升國旗時的表現(xiàn)時，我才開始反省。

孩子在升旗時表現(xiàn)出的那種專注、認真、堅決與自信在那位家長眼里看來完全是多余沒必要的，甚至覺得這就是做秀，而且說了一句讓我為之驚異地話“認真未必是好事!〞

我們一直在告訴孩子，上課要認真聽講，要認真讀書，考試要認真做題，我們?yōu)槭裁匆麄冋J真《因為這一切關(guān)系到成績!而我們從未想過“認真〞這件事本身意味著人生的態(tài)度和品行。而我就是因為覺得這個捍衛(wèi)戰(zhàn)沒有則認真，才會自做主張的替她完成了，在此，向所有老師致歉!

我一直推崇德國人的認真嚴謹，卻忘了這是一種品質(zhì)，是從小就應(yīng)該培養(yǎng)的品質(zhì)!是一種對待生命的態(tài)度!

孩子，對不起!

此致

敬禮!

xx

20xx年xx月xx日

給老師的抱歉信10尊敬的任課老師：

您好！

我在深刻反省自身錯誤，充沛認識錯誤的根底上向您遞交這篇抱歉信，以敘述我對錯誤的認知與反省態(tài)度，提出相應(yīng)、切實的改過措施，最大程度地糾正自身錯誤，彌補錯誤帶來的不良影響。

我的錯誤是嚴重的，造成的后果是相當惡劣的。因此，我必須就錯誤進行深刻的反思。幸運的是，經(jīng)過昨天整晚的面壁思過，我思想上終于有所覺悟。正所謂“關(guān)鍵在思想，基本是覺悟〞，我現(xiàn)在覺悟提高了，我認為自身可以克服錯誤，重新做回好學生。

以后上課遵守課堂紀律、尊敬老師，再也不和老師不頂撞了。

非常道歉！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

給老師的抱歉信11親愛的老師：

非常的道歉，冤枉了您。

現(xiàn)在我非常深刻的認識到了自己的錯誤，我沒有了解到事情的本質(zhì)，還一味的自以為，您受了則大的委屈，我還這么不懂事的冤枉您，真的十分的道歉，我只是為了一句不中聽的話，一時糊涂，犯下了這么大的錯誤，我沒有別的意思，只是一時的腦熱，惹出這么大的事，更沒有想到自己會觸犯的法律。

我知道有人在您那打我報告，我也知道這個人是誰，龐老師，您是個好老師，只是太多的事您不愿意說出來，以您的話來說：您是個男人，不能什么事情都掛在嘴邊上。誤會也許就是這樣累計成的，龐老師，非常對不起您，也非常的感激您，我知道現(xiàn)在說什么都沒用，因為已給您造成了無法挽回的傷害，還有，她已對我不這么重要了，我為她做出的懊悔的事太多了，她在所有人眼里都是好人，而我，在我造成傷害的人的眼里已經(jīng)不在是個簡單的人了，其實我還是我，我的所作所為都是在維護我身邊的一切我拿他們當朋友的人。有時候應(yīng)該想想自己，想想后果，這也就是我頭腦簡單，沒主心骨的表現(xiàn)，其實激起我無名的火的是一個人的一句話;她說龐磊這是干嗎啊，挺好的家庭讓他弄成這樣了她現(xiàn)在卻是好人，不是我在推卸責任，只是想和您說分明，王茜也沒有跟我們說實話，讓我對您一直有個很大很大的誤會。

郵件您看不到，現(xiàn)在我也只能通過QQ，期許您能看得到，龐老師，真的非常對不起，今天看到了您，真的很想叫您一聲龐老師，龐老師，真的非常對不起，除了對不起我不知道還怎么向您表示歉意，除了謝謝您，我也不知道在怎么向您敘述感謝。

此致

敬禮!

抱歉人：xxx

20xx年x月x日

給老師的抱歉信12親愛的老師:

對不起，但是教我們讓你經(jīng)歷了很多困難。我知道我早就應(yīng)該寫這封信了，但直到今天才實現(xiàn)。我希望你能接受這個遲來的抱歉。

自從我們懂事以來，我們就知道我們應(yīng)該尊重老師，每個愛我們的人和我們愛的人，但這只會讓你不開心。有時候我們在課堂上或者其他一些問題上不主動說話，不是不知道自己錯了，而是自己有罪，基本答復不出來，或者知道該怎么做卻擰不出力氣。當然，有時候我的意思是有時候我們真的很想和老師積極配合。我也知道我能做些什么來配合老師，但就是不能付諸行動?？赡苁且驗榍啻浩诎?。大家都有這種感覺，但是看到老師就很難過。說實話，我們心里也很難過，不希望事情開展成這樣。這就是為什么我們今天寫信抱歉。老師，我們錯了，但是我們真的愛你！老師，這不是給我們找借口?；仡欉^去，我們上小學的時候，剛開始踏入學校。課堂上回答下列問題似乎很容易?，F(xiàn)在我不知道發(fā)生了什么...老師，你希望我們。我們知道這是因為你愛我們。那種愛，不是輕易用語言就能完全敘述出來的。很深很執(zhí)著，讓你生我們的氣。這一切都是為了我們好。老師怎么能不愛學生呢？然而，讓你生氣和失望的是你深愛的學生。想到這些，心里總有一種沙沙的感覺，那是愧疚，愧疚，還有說不出的表白...我深深地認為這一切都是我們的錯，甚至我們基本不會珍惜這份愛。這種心理源于我們的老問題，永遠無法超越自己，敞開心扉。

所以，我們下定決心要賠罪。老師依次給了我們時機。這個時機是從你不再生氣開始的。讓我們用行動向你證明，我們需要你的愛，我們深深地愛著你！

給老師的抱歉信13尊敬的X老師：

對不起，老師！我所做的是一個嚴重的原那么問題。我知道老師對我違反校規(guī)也很生氣。我也知道不違反校規(guī)校紀，做好自己的事是學生最根本的責任和義務(wù)。但是我連根底都沒做?，F(xiàn)在，我犯了一個大錯，我對此深感遺憾。我會時刻自我檢查，自我批評教育，自覺接受監(jiān)督，以這次違紀事件為鑒。我要警惕羞愧，奮進，彌補，把羞愧變成動力，好好學習。

我也想通過這件事提高自己的思想認識，強化自己的責任措施。我還是想好好學習。學習對我來說是最重要的，對我以后的生存和就業(yè)都很重要。我現(xiàn)在很年輕，還有拼搏的能力。我還是想再戰(zhàn)再試。我希望老師能給我一個成為好學生的時機。我會好好改變，認真學習。我會過充實的生活，這會耽擱家里的課程。學校的課程已經(jīng)很緊了，學起來很難。在以后的學習生活中，我一定會努力學習，努力趕上每一節(jié)課。

記得剛進學校的時候，班主任和副班主任對我的冀望很大，學習還可以，只是紀律有問題。在學校的鐵律下，在學校紀律和校規(guī)的嚴格環(huán)境下，我犯了這么嚴重的錯誤，學校應(yīng)該嚴懲我。我不知道大聲說了多少遍，校長老師，我錯了，我錯了。媽媽，爸爸，我錯了，我錯了。

在這半個月里，考慮到我在學校住了將近兩年，我還是每天按時起床。我對學校有很深的感情。以后我會煥然一新，出現(xiàn)在學校里，而不是給學校，給年級，給班主任暗送秋波。我會在學習和其他方面嚴格要