下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
23雪域高原看賽牛1.引導(dǎo)學(xué)生會(huì)認(rèn)會(huì)寫(xiě)本課生字。掌握重點(diǎn)詞語(yǔ)。2.有感情地朗讀課文,想一想:牦牛會(huì)的哪些情景最有趣,哪些情景最讓人揪心?3.通過(guò)學(xué)習(xí)、理解課文,體會(huì)文中重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子的含義;體會(huì)藏族人民觀看賽牦牛時(shí)的歡樂(lè)心情。通過(guò)閱讀,理解課文內(nèi)容,體會(huì)藏族人民觀看賽牦牛時(shí)的歡樂(lè)心情。理解課文重點(diǎn)詞語(yǔ)、句子的含義。生字卡片2課時(shí)一、揭示課題,導(dǎo)入新課板書(shū)課題,根據(jù)課題質(zhì)疑:看到課題你會(huì)產(chǎn)生哪些疑問(wèn)?〔賽牛是怎樣的場(chǎng)面?〕二、初讀課文,整體把握1.學(xué)生自由讀課文。畫(huà)出不認(rèn)識(shí)的字和詞句,并結(jié)合上下文或查字典解決。思考:這篇文章寫(xiě)了一件什么事?2.檢查自讀情況。〔1〕師生借助生字卡片,認(rèn)讀生字詞〔2〕指名讀課文,留意指導(dǎo)學(xué)生讀好長(zhǎng)句子,把課文讀通順流利。三、自主讀文、探究識(shí)字1.自由讀課文,畫(huà)出生字,采用自己喜歡的識(shí)字方法自學(xué)生字。2.檢查生字、生詞掌握情況。按小組順序帶讀生字生詞。出現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)訂正。誰(shuí)愿意做小老師給大家講一講生字中復(fù)雜的字形,易錯(cuò)的字音,難理解的字義。3.指導(dǎo)寫(xiě)字。四、布置作業(yè)1.再讀課文,說(shuō)說(shuō)作者按什么順序?qū)懸粓?chǎng)賽牦牛會(huì)的?寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?2.賽牦牛會(huì)的哪些情景最有趣?哪些情景最讓人揪心?一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1.出示字卡,復(fù)習(xí)檢查?!玻薄硶?huì)認(rèn)字〔組詞〕。課堂作業(yè):比一比,再組詞?!玻病硶?huì)寫(xiě)字?!舱f(shuō)記字方法〕2.自主研讀,理解體會(huì)。3.出示閱讀提示,明確閱讀要求?!玻薄匙髡甙词裁错樞?qū)懸粓?chǎng)賽牦牛會(huì)的?寫(xiě)了哪幾方面的內(nèi)容?〔按“賽前〞“賽中〞“賽后〞的順序,具體寫(xiě)了一場(chǎng)賽牦牛會(huì)〕〔2〕賽牦牛會(huì)的哪些情景最有趣?哪些情景最讓人揪心?畫(huà)出有關(guān)語(yǔ)句?!玻场匙x一讀這些句子。4.組織交流。板書(shū):比賽前——比賽中——比賽后〔1〕“榮耀〞“節(jié)日盛裝〞“出征的勇士〞的意思,說(shuō)明什么?〔2〕通過(guò)“甩鞭聲……砸地聲……喊叫聲……〞感受比賽場(chǎng)面的壯觀和劇烈;由“死死抓住、緊緊趴在、上下起伏、甩下、摔到了地上〞等體會(huì)牛背上主人的動(dòng)作和驚險(xiǎn),從而感受藏族人民參加賽牦牛會(huì)的歡樂(lè)之情?!玻场场皼](méi)有取得名次的騎手,也并不介意〞說(shuō)明參賽者都有一個(gè)好心態(tài),目的是圖個(gè)好心情,跟著快樂(lè)。5.指導(dǎo)讀。〔讀出藏族人民觀看賽牦牛時(shí)的歡樂(lè)心情?!扯⒒貧w整體,深化“歡樂(lè)心情〞1.有感情地讀課文。2.匯報(bào)學(xué)習(xí)本課后的收獲。如:思想方面、寫(xiě)作方面、有感情朗讀等。三、拓展延伸1.通過(guò)讓學(xué)生去想,去交流資料,激起學(xué)生對(duì)各民族傳統(tǒng)節(jié)日的興趣。2.從課文中找出描寫(xiě)牦牛發(fā)怒奔跑及它與主人親近的語(yǔ)句
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年全球及中國(guó)來(lái)曲唑片行業(yè)頭部企業(yè)市場(chǎng)占有率及排名調(diào)研報(bào)告
- 2025-2030全球醫(yī)用水刀行業(yè)調(diào)研及趨勢(shì)分析報(bào)告
- 超市改造追加項(xiàng)目協(xié)議
- 粉煤灰制塑料填料供應(yīng)協(xié)議
- 樂(lè)器行業(yè)銷售居間合同樣本
- 2025版新能源產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目投資合同書(shū)2篇
- 2025-2031年中國(guó)經(jīng)濟(jì)金融行業(yè)市場(chǎng)全景評(píng)估及投資戰(zhàn)略咨詢報(bào)告
- 2025年氣動(dòng)抓錘行業(yè)深度研究分析報(bào)告
- 2024年智能機(jī)器人技術(shù)研發(fā)合同
- 2025年鹿肉項(xiàng)目節(jié)能評(píng)估報(bào)告(節(jié)能專)
- 職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課件
- 人教版PEP版小學(xué)英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)Unit 4 Healthy food Part A課件
- 2024年陜西省中考道德與法治真題(A卷)(原卷版)
- (2024)湖北省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題及答案解析
- 2024-2030年中國(guó)凈菜加工行業(yè)產(chǎn)能預(yù)測(cè)及投資規(guī)模分析報(bào)告版
- 2025年公司副總經(jīng)理述職報(bào)告范文
- 冬季道岔除雪作業(yè)
- 湖北省荊州市八縣市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末聯(lián)考數(shù)學(xué)試題 含解析
- 中小學(xué)校食品安全與膳食經(jīng)費(fèi)管理工作指引
- 電商平臺(tái)客服人員績(jī)效考核手冊(cè)
- 2024分布式光伏組件檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論