幼兒園認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜教案

幼兒園認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜講課設(shè)計(jì)【篇一：幼兒園中班電子琴興趣班講課計(jì)劃】一．指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單掌握的演奏方法博得了小朋友的喜歡。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變?yōu)榍俾曆葑喑鰜?lái)時(shí)，都會(huì)充滿(mǎn)了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)和彈奏，已經(jīng)有必定的彈奏基礎(chǔ)。包含必定的指法和相對(duì)堅(jiān)固的節(jié)奏，按序次漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年紀(jì)特色的要求，經(jīng)過(guò)有興趣地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了中班電子琴講課內(nèi)容。二．講課目的1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能依據(jù)鍵盤(pán)正確找出1——7的地點(diǎn)，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。3．培育幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓幼兒保持優(yōu)秀的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三．講課內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃4．洋娃娃和小熊跳舞5．迷路的小花鴨6．聽(tīng)7．小烏鴉愛(ài)媽媽8．辦家家9．頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳四．基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=c4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活動(dòng)目標(biāo)：熟習(xí)鍵盤(pán)，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤(pán)表一張活動(dòng)過(guò)程：1．熟習(xí)鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。2．熟習(xí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。3．幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)演出奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。4．依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。5．個(gè)別彈奏。提示：本節(jié)課的要點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=c4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|活動(dòng)目標(biāo)：1．鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓終歸并站穩(wěn)。2．提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手段抬起，觸鍵后手指放松?；顒?dòng)過(guò)程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)定，一下把鍵壓終歸，并站穩(wěn)。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一同邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5．幼兒練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意手指力度要平均，手要圓。2．撫琴姿勢(shì)的保持。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中止，指法正確。活動(dòng)目標(biāo)：1．能夠邊彈邊唱。2．激發(fā)幼兒的成就感?；顒?dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入大家一同跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后邊一同唱譜。2．彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。3．個(gè)別彈奏。（四）、洋娃娃和小熊跳舞（六課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意八分音符的彈奏，短而快，同節(jié)氣奏穩(wěn)。２．注意指法?；顒?dòng)目標(biāo)：１．熟習(xí)彈奏曲目，并能正確彈奏。２．讓幼兒感覺(jué)樂(lè)曲的輕盈節(jié)奏，掌握八分音符的演奏方法?；顒?dòng)過(guò)程：１．導(dǎo)入，激發(fā)興趣。２．幼兒學(xué)唱曲譜，學(xué)唱歌曲。３．教師示范彈奏，要點(diǎn)教八分音符的彈奏方法，練習(xí)八分音符的彈法。４．幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。５．每?jī)蓚€(gè)幼兒一組，一同彈奏歌曲。（五）、小花鴨（三課時(shí)）注意點(diǎn)：１．本首曲目中含有附點(diǎn)，要點(diǎn)解說(shuō)附點(diǎn)音。２．音域跨度大，注意手形?；顒?dòng)目標(biāo)：１．認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。２．?huà)故鞆椬?，能邊彈邊唱?；顒?dòng)過(guò)程：１．老師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。集體與個(gè)別相聯(lián)合２．看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。要點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，頻頻，同時(shí)打節(jié)奏，堅(jiān)固增強(qiáng)方便幼兒掌握。３．認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。４．幼兒學(xué)唱樂(lè)曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法。５．幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。６．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。（六）、聽(tīng)（兩課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：１．注意連奏音的彈法，手指不離鍵盤(pán)，結(jié)束時(shí)手段輕輕抬起并放松。２．學(xué)a.繪畫(huà)類(lèi)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并逐漸學(xué)會(huì)使用繪畫(huà)工具和資料（如彩色筆、蠟筆、油畫(huà)棒），培育正確的繪畫(huà)姿勢(shì)，手腿保持必定距離。握筆自然有力。2、培育幼兒對(duì)色彩的興趣，認(rèn)識(shí)并學(xué)會(huì)使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。3、從游戲的形式讓幼兒逐漸學(xué)會(huì)掌握點(diǎn)、豎線(xiàn)、橫線(xiàn)、斜線(xiàn)、圓形和方形涂染等方法畫(huà)出所熟習(xí)的物體，如樹(shù)木、花草、人、動(dòng)物等，培育幼兒勇敢畫(huà)畫(huà)的能力。b.手工類(lèi)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)泥工的資料和工具，知道其名稱(chēng)（黏土、橡皮泥及面團(tuán)），知道它們的性質(zhì)是嬌貴的，能夠塑造的。2、學(xué)會(huì)用搓、聚會(huì)、壓扁、沾合等方法，簡(jiǎn)單地塑造一些物體，并能按自己的意向塑造。3、認(rèn)識(shí)紙工的資料和工具名稱(chēng)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法（如對(duì)邊折、二邊向中心服、對(duì)角折、四角向中心服）。4、學(xué)習(xí)粘貼簡(jiǎn)單圖形的方法。（二）高級(jí)班a.繪畫(huà)類(lèi)：目標(biāo)：1、教幼兒學(xué)慣用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫(huà)出自己生活中察看過(guò)的物體，簡(jiǎn)單的景色，動(dòng)植物，能畫(huà)出其基本部分和主要特色。2、教幼兒差別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混淆畫(huà)的特色，對(duì)色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、干凈。3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線(xiàn)、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫(huà)出簡(jiǎn)單的圖案，教到色彩鮮亮，比率適合。a.手工類(lèi)：目標(biāo)：1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技術(shù)，能塑造出物象的主要特色，會(huì)使用一些簡(jiǎn)單的協(xié)助資料塑造簡(jiǎn)單的玩具和動(dòng)植物。2、紙工：學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的折疊方法，能折出相關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝修、環(huán)境部署等，培育幼兒的初步美感和審美能力。月計(jì)劃九月份講課計(jì)劃：初級(jí)班：a.繪畫(huà)：培育幼兒對(duì)繪畫(huà)的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線(xiàn)弧線(xiàn)的練習(xí)。b.手工：幫助幼兒認(rèn)識(shí)工具、資料、認(rèn)識(shí)其名稱(chēng)和使用方法。高級(jí)班：a.繪畫(huà)：以蠟筆為主，用顏色模擬為講課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡(jiǎn)單的樹(shù)葉、樹(shù)干和花草，調(diào)解畫(huà)面。十月份講課計(jì)劃初級(jí)班a.繪畫(huà)：運(yùn)用直線(xiàn)、弧線(xiàn)組合形成整體畫(huà)面，如：《小鴨戲水》、《月亮和星星》b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技術(shù)，主假如搓條、聚會(huì)、壓扁、沾合等。用這些技術(shù)能夠做成小湯圓、蘋(píng)果、糖葫蘆等。高級(jí)班：a.繪畫(huà)：以水彩為主，掌握水彩特色，能畫(huà)出簡(jiǎn)單的植物的顏色（水、樹(shù)、花、雞、鴨等）。b.手工：掌握剪紙貼，能作出各樣形狀，拼帖簡(jiǎn)單的畫(huà)面，如《秋樹(shù)》、《雨中娃》等?！酒河變簣@電子琴興趣班講課計(jì)劃】幼兒園電子琴興趣班講課計(jì)劃一．指導(dǎo)思想電子琴以其豐富的音色，多變的節(jié)奏，較簡(jiǎn)單掌握的演奏方法博得了小朋友的喜歡。當(dāng)小朋友把會(huì)唱的歌經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)變?yōu)榍俾曆葑喑鰜?lái)時(shí)，都會(huì)充滿(mǎn)了成就感和驕傲感。幼兒經(jīng)過(guò)平常教師的熏陶，已經(jīng)有必定的基礎(chǔ)。包含必定的指法和相對(duì)堅(jiān)固的節(jié)奏，按序次漸進(jìn)的原則以及符合幼兒年紀(jì)特色的要求，經(jīng)過(guò)有興趣地聽(tīng)、視、想、唱、彈的方法，制定了電子琴講課內(nèi)容。二．講課目的1．認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)譜，能依據(jù)簡(jiǎn)譜唱出彈奏曲目，打出節(jié)奏。2．能依據(jù)鍵盤(pán)正確找出1——7的地點(diǎn)，能初步依據(jù)所學(xué)簡(jiǎn)譜彈奏曲目。3．培育幼兒對(duì)音樂(lè)活動(dòng)的興趣，發(fā)展審美能力。4．讓幼兒保持優(yōu)秀的演奏姿勢(shì)和學(xué)會(huì)正確的演奏技巧。三．講課內(nèi)容1．瑪麗的小羊羔2．四指練習(xí)，擴(kuò)指練習(xí)3．好娃娃4．迷路的小花鴨四．基本活動(dòng)（一）、瑪麗的小羊羔（兩課時(shí)）1=c4/43212|333—|222—|333—|3212|3331|2232|1———|活動(dòng)目標(biāo)：熟習(xí)鍵盤(pán)，掌握好節(jié)奏活動(dòng)準(zhǔn)備：鍵盤(pán)表一張活動(dòng)過(guò)程：1．熟習(xí)鍵盤(pán)，保持演奏的正確手行、姿勢(shì)。2．熟習(xí)歌曲《瑪麗的小羊羔》，以唱為主。3．幼兒依據(jù)簡(jiǎn)譜和所唱的音在鍵盤(pán)演出奏出來(lái)，教師個(gè)別指導(dǎo)。4．依據(jù)指導(dǎo)中發(fā)現(xiàn)的節(jié)奏錯(cuò)誤、指法錯(cuò)誤等集體糾正。5．個(gè)別彈奏。提示：本節(jié)課的要點(diǎn)是注意節(jié)奏要穩(wěn)，最好邊彈邊唱譜，糾正幼兒彈彈奏時(shí)的不良姿勢(shì)。（二）、四指練習(xí)、擴(kuò)指練習(xí)（三課時(shí)）1=c4/4㈠．四指：123—|4444|432—|5432|1———：||㈡．?dāng)U指：15656565|12323232：||1———|活動(dòng)目標(biāo)：1．鍛煉無(wú)名指的彈奏力度，能一下把鍵壓終歸并站穩(wěn)。2．提示幼兒手行要圓，每節(jié)間手段抬起，觸鍵后手指放松?；顒?dòng)過(guò)程：1．教師示范彈法，邊彈邊唱，幼兒同時(shí)幫助打節(jié)奏。同時(shí)，提出彈奏要求要多練四指，下鍵堅(jiān)決堅(jiān)定，一下把鍵壓終歸，并站穩(wěn)。2．集體練習(xí)，教師打節(jié)奏，幼兒一同邊彈邊唱，教師巡回指導(dǎo)。3．學(xué)習(xí)擴(kuò)指曲目的唱法。4．教師示范擴(kuò)指練習(xí)曲。5．幼兒練習(xí)。（三）、好娃娃（三課時(shí)）簡(jiǎn)譜（略）注意點(diǎn)：1．注意手指力度要平均，手要圓。2．撫琴姿勢(shì)的保持。3．節(jié)奏穩(wěn)，不中止，指法正確?；顒?dòng)目標(biāo)：1．能夠邊彈邊唱。2．激發(fā)幼兒的成就感。活動(dòng)過(guò)程：1．導(dǎo)入大家一同跟唱歌曲看簡(jiǎn)譜，跟在后邊一同唱譜。2．彈奏老師示范彈奏幼兒彈奏，教師個(gè)別指導(dǎo)。3．個(gè)別彈奏。（四）、小花鴨（四課時(shí)）注意點(diǎn)：１．本首曲目中含有附點(diǎn)，要點(diǎn)解說(shuō)附點(diǎn)音。２．音域跨度大，注意手形。活動(dòng)目標(biāo)：１．認(rèn)識(shí)附點(diǎn)，并知道含附點(diǎn)音的正確唱法及彈奏。２．?huà)故鞆椬?，能邊彈邊唱?；顒?dòng)過(guò)程：１．老師唱，請(qǐng)小朋友打節(jié)奏。集體與個(gè)別相聯(lián)合２．看簡(jiǎn)譜，認(rèn)識(shí)附點(diǎn)。要點(diǎn)幫助練習(xí)附點(diǎn)音的唱、彈，頻頻，同時(shí)打節(jié)奏，堅(jiān)固增強(qiáng)方便幼兒掌握。３．認(rèn)簡(jiǎn)譜，幼兒自己學(xué)著唱一唱。４．幼兒學(xué)唱樂(lè)曲３－４遍，同時(shí)教師在鍵盤(pán)上示范指法。５．幼兒練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。６．兩到三個(gè)小朋友自由結(jié)對(duì)彈奏，要求一致。杜集鎮(zhèn)中心幼兒園2016年9月20日【篇三：基本樂(lè)理講課設(shè)計(jì)】基本樂(lè)理講課設(shè)計(jì)第一章樂(lè)音系統(tǒng)講課目的：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)音的產(chǎn)生、性質(zhì)、樂(lè)音系統(tǒng)要點(diǎn)難點(diǎn)：音的分組、等音、自然音級(jí)、變化音級(jí)。講課方法：解說(shuō)法、討論法、練習(xí)法等。講課時(shí)數(shù)：2課時(shí)1、音的產(chǎn)生：因?yàn)槲矬w的震動(dòng)而產(chǎn)生。2、正常音的震動(dòng)范圍每秒11—20000次，音樂(lè)中使用音的范圍為每秒震動(dòng)27—4100次。3、音的性質(zhì)：高低（振動(dòng)頻次）、強(qiáng)弱（振幅大?。?、長(zhǎng)短（市價(jià)）音色。4、音列與音級(jí)1）樂(lè)音系統(tǒng)：樂(lè)音中使用的有固定音高的音的總和，稱(chēng)為“樂(lè)音系統(tǒng)”。（2）音列：將樂(lè)音按高低序次擺列起來(lái)，稱(chēng)為“音列”。3）音級(jí)：音列中的每一個(gè)音均稱(chēng)為“音級(jí)”。4）介紹鍵盤(pán)白鍵：52個(gè)，基本音級(jí)（音名：cdefgab擺列，唱名：doremifasoilasi擺列。）黑鍵：36個(gè)，變化音級(jí)（無(wú)固定音名，其名稱(chēng)按相鄰白鍵，經(jīng)過(guò)使用變音記號(hào)表達(dá)）八度：在一個(gè)八度內(nèi)，白鍵和黑鍵上的樂(lè)音共有12個(gè)，相鄰兩鍵的音高距離為半音，相隔兩鍵上午音高距離為全音。55、音的分組：a2----c12345a2c1ccccccc大字二組—大字一組—大字組—小字組—小字一組—小字二組—小字三組—小字四組—小字五組（低音區(qū)）（中音區(qū)）（高音區(qū)）共有七種圓滿(mǎn)的，兩組不圓滿(mǎn)的。6、音的關(guān)系1）變音（即變化音級(jí)）：將基本音級(jí)高升或降低，稱(chēng)為“變音”。2）常用變音記號(hào)（五種）：①升記號(hào)（升號(hào)）：“?！北硎緦⒃舾呱胍?，“x表”示將原音高升一個(gè)全音。②降記號(hào)（降號(hào)）：“b”表示將原音降低半音，“bb”表示將原音降低一個(gè)全音。③復(fù)原記號(hào)：表示將被高升或被降低的音回歸原位。3）等音：音高同樣，名稱(chēng)和意義不同樣，也叫“同音異名”音。4）自然半音和自然全音①自然半音：相鄰兩音級(jí)組成的半音。如：e—f；c—bd等。②自然全音：相鄰兩音級(jí)組成的全音。如：e—＃f；bb--c等。5）變化半音和變化全音①變化半音：同一音級(jí)或分開(kāi)一個(gè)音級(jí)組成的半音。如：c—＃c；e--bg等。②變化全音：同一音級(jí)或分開(kāi)一個(gè)音級(jí)組成的全音。如：bc—＃c；e--bg等。第二章五線(xiàn)譜講課目的：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)五線(xiàn)譜，音符，休止符，省略記號(hào)，演奏法記號(hào)講課重難點(diǎn)：音符市價(jià)的基本區(qū)分與特別區(qū)分，省略記號(hào)。講課方法：解說(shuō)法、討論法、練習(xí)法等。講課時(shí)數(shù)：3課時(shí)1、記譜法的種類(lèi)：五線(xiàn)譜，簡(jiǎn)譜2、譜表譜號(hào)（1）高音譜號(hào)（g譜號(hào)）：（2）低音譜號(hào)（f譜號(hào)）：（3）中音譜號(hào)（c譜號(hào)）、（次中音）（4）五線(xiàn)譜的線(xiàn)與間（上下加線(xiàn)與加間）（5）大譜表：高音譜表與低音譜表的聯(lián)合形式（6）聯(lián)合譜表：多聲部譜表3、音符（1）見(jiàn)解（2）簡(jiǎn)譜、五線(xiàn)譜中的音符及其市價(jià)比較全音符，二分音符，四分音符，八分音符，十六分音符，三十二分音符，六十四分音符3）音符的規(guī)范寫(xiě)法：符頭、符桿、符尾符桿的方向兩個(gè)聲部的五線(xiàn)譜記寫(xiě)4、休止符1）見(jiàn)解2）常有休止符表3）全休止符的使用說(shuō)明5、附點(diǎn)：1）見(jiàn)解2）常有附點(diǎn)音符表4）常有復(fù)附點(diǎn)音符6、其余增時(shí)記號(hào)1）延音記號(hào)2）連音線(xiàn)7、略寫(xiě)記號(hào)(1)移高8度：8┐（記號(hào)置于音符上方），移低8度：8┘（記號(hào)置于音符下方）（2）重復(fù)八度記號(hào)：con8┐（記號(hào)置于音符上方）con8┘（記號(hào)置于音符下方）復(fù)記號(hào)：分音型頻頻記號(hào)”、“自由頻頻記號(hào)”、“段落頻頻記號(hào)”長(zhǎng)休止記號(hào)：（4）震音記號(hào)：?單震音：一個(gè)音（或一個(gè)和弦）平均地頻頻。?雙震音：兩個(gè)音（或兩個(gè)和弦）平均地頻頻。（5）音型頻頻記號(hào)?小節(jié)內(nèi)的音型頻頻：用斜線(xiàn)（∕或∥）表示。斜線(xiàn)數(shù)量與符尾數(shù)量同樣。一小節(jié)（或兩小節(jié)）的音型頻頻：用符號(hào)（?∕?或?∥?）表示。注意：音型頻頻記號(hào)在正式第一版物中不用，一般用于手抄曲譜。（6）自由頻頻記號(hào)：7）段落頻頻記號(hào)小頻頻記號(hào)：頻頻跳躍記號(hào)：段落頻頻術(shù)語(yǔ)1）d．c與fine2）d．s與﹠3）d．c．4）對(duì)接記號(hào)“⊕”與coda8、演奏法記號(hào)1）連音（iegato）：2）斷音（staccato）：3）保持音（sostenuto）：4）強(qiáng)音記號(hào)（用記號(hào)＞、∧標(biāo)志）：5）滑音（用記號(hào)↘、↗標(biāo)志）及刮奏（gliss）：6）琶音奏法（arpeggio）：9、裝修音1）倚音：長(zhǎng)倚音、短倚音；單倚音、復(fù)倚音；前倚音、后倚音2）波音：順波音（上波音）、逆波音（下波音）；單波音、復(fù)波音3）回音：順回音、逆回音4）顫音：（用tr或tr表示）、常用音樂(lè)術(shù)語(yǔ)：1）力度術(shù)語(yǔ)（2）速度術(shù)語(yǔ)（3）表情術(shù)語(yǔ)第三章拍子節(jié)奏講課目的：學(xué)習(xí)、認(rèn)識(shí)節(jié)奏、節(jié)拍，學(xué)習(xí)音值組合法，掌握節(jié)拍的正確區(qū)分。講課重難點(diǎn)：2/4、3/4、4/4拍的節(jié)，音值組合法。講課方法：解說(shuō)法、討論法、練習(xí)法等。講課時(shí)數(shù)：課時(shí)講課內(nèi)容：1、節(jié)奏、節(jié)拍的見(jiàn)解（1）節(jié)奏：音樂(lè)中，音的長(zhǎng)短、強(qiáng)弱有組織的進(jìn)行，叫做節(jié)奏。2）節(jié)拍：音樂(lè)中，強(qiáng)拍與若拍有規(guī)律地循環(huán)（或交替），叫做節(jié)拍。2、拍子與拍號(hào)1）拍：以某種市價(jià)的音符表示的節(jié)拍單位，叫做“拍”。（2）拍子：將“拍”依據(jù)必定的強(qiáng)弱規(guī)律組織起來(lái)叫做“拍子”。3）小節(jié)：是計(jì)算樂(lè)句、樂(lè)段和整首樂(lè)曲長(zhǎng)度的常用單位。4）小節(jié)線(xiàn)和停止線(xiàn)5）拍號(hào)、拍號(hào)的寫(xiě)法及讀法、拍號(hào)的意義6）兩種古老的拍號(hào)：4/4拍、2/2拍。3、拍子的種類(lèi)1）單拍子：特色是只有強(qiáng)拍和弱拍2）復(fù)拍子：在單牌子的基礎(chǔ)上增添了次強(qiáng)拍。3）混淆拍子：由不同樣的單拍子，依據(jù)不同樣的序次組合。4、散拍子與變拍子1）散拍子：一種不受固定節(jié)拍限制，并且速度比較自由的節(jié)拍，叫做“散拍子”，在我國(guó)戲曲及說(shuō)唱音樂(lè)中稱(chēng)為“散板”。（用“サ”標(biāo)志）2）變拍子：音樂(lè)中，兩種或兩種以上的拍子交替出現(xiàn)，叫做“變拍子”。3）變拍子的標(biāo)志：能夠并列標(biāo)出；也能夠