二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)-課桌有多長(zhǎng)

他們?cè)谧鍪裁?？課桌有多長(zhǎng)1、認(rèn)識(shí)厘米，體會(huì)1厘米的實(shí)際意義。2、會(huì)正確使用刻度尺中的厘米作單位測(cè)量物體的長(zhǎng)度。學(xué)習(xí)目標(biāo)動(dòng)物學(xué)校你能用哪些方法測(cè)量課桌有多長(zhǎng)？小組討論1、請(qǐng)第一、二學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用手指拃一拃，量一量你自己的課桌有幾拃。2、請(qǐng)第三、四學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用自己的鉛筆，量一量你自己的課桌有幾支鉛筆長(zhǎng)。3、請(qǐng)第五、六學(xué)習(xí)小組的同學(xué)用自己的文具盒，量一量你自己的課桌有幾個(gè)文具盒長(zhǎng)。操作嘗試統(tǒng)一的測(cè)量工具：尺子說(shuō)一說(shuō)大家的桌子都是一樣的，為什么你們說(shuō)的數(shù)卻不同呢？要使量得的結(jié)果一樣，怎么辦？各種各樣的尺子觀察直尺，你發(fā)現(xiàn)了什么？0刻度刻度線刻度（表示起點(diǎn)）（從小到大）長(zhǎng)度單位：厘米——

cm找一找1厘米（cm）1厘米這都是1厘米｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛｛每一大格的長(zhǎng)度是1厘米（cm）說(shuō)一說(shuō)什么東西的長(zhǎng)大約是1厘米？食指的寬大約1cm數(shù)一數(shù)0刻度到2刻度之間有幾個(gè)1厘米？數(shù)一數(shù)3刻度到7刻度是幾厘米？為什么？4厘米數(shù)一數(shù)4刻度到9刻度是幾厘米？為什么？5厘米刻度（厘米）0—23—74—9長(zhǎng)度（厘米）245大的刻度數(shù)—小的刻度數(shù)=長(zhǎng)度找一找從哪個(gè)刻度到哪個(gè)刻度是3厘米？先把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。量一量長(zhǎng)（）cm0cm1234534cm這樣測(cè)量對(duì)嗎？5cm這樣測(cè)量對(duì)嗎？×5cm這樣測(cè)量對(duì)嗎？5cm這樣測(cè)量對(duì)嗎？6cm5cm畫一畫畫一條長(zhǎng)4厘米的線說(shuō)一說(shuō)長(zhǎng)（）cm長(zhǎng)（）cm長(zhǎng)（）cm3540cm12345678量一量長(zhǎng)（）cm7先把尺的“0”刻度對(duì)準(zhǔn)物體的一端，再看物體的另一端對(duì)著尺上的刻度幾，物體的長(zhǎng)就是幾厘米。量一量長(zhǎng)（）cm6量一量大約長(zhǎng)（）cm30cm12345102345量一量大約長(zhǎng)（）cm4長(zhǎng)（）cm5714測(cè)量?jī)焊栊∨笥?，要牢記，測(cè)量物