《國共的十年對峙》設(shè)計 精品獲獎

《國共的十年對峙》教學設(shè)計課題國共的十年對峙課時1課時課型新授課備課形式集體備課備課時間教學目標知識與能力過程與方法情感態(tài)度價值觀識記理解運用南昌起義南昌起義正確理解南昌起義在中國共產(chǎn)黨歷史上的作用探究南昌起義的背景——國民革命失敗的教訓(xùn)問題探究矛盾分析深化認識南昌起義標志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的開始土地革命八七會議、秋收起義、井岡山根據(jù)地的建立、“工農(nóng)武裝割據(jù)”、中華蘇維埃共和國臨時中央政府正確理解毛澤東的“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想在中國共產(chǎn)黨歷史上的作用用聯(lián)系的觀點、發(fā)展的觀點觀察評價土地革命比較分析發(fā)現(xiàn)異同歸納概括結(jié)論認識在“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想的指導(dǎo)下，中國共產(chǎn)黨在革命根據(jù)地開展土地革命和經(jīng)濟建設(shè)，贏得了根據(jù)地廣大農(nóng)民的堅決擁護紅軍長征紅軍長征、遵義會議、三大主力紅軍會師正確理解遵義會議在中國共產(chǎn)黨歷史上的作用分析第五次反“圍剿”失利的原因問題探究深化認識延伸史實紅軍長征是世界歷史上前所未有的壯舉；遵義會議是黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點重點闡述土地革命、紅軍長征難點突破“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想、遵義會議教具準備多媒體課件教材分析教材主要從三個方面介紹了國共的十年對峙的情況：南昌起義、土地革命和紅軍的長征，全方位介紹了工人階級政黨——中國共產(chǎn)黨在國民革命失敗后，繼續(xù)領(lǐng)導(dǎo)中國新民主主義革命的曲折發(fā)展歷程。建議教師在教學中適當補充有關(guān)的文字與影視資料，增加學生對于這一時期重大歷史事件的感性了解。教學方法本節(jié)課主要采用談話講述法進行。在教學過程中可結(jié)合圖片、歷史歌曲、材料及地圖來講解，增強教學的直觀性。應(yīng)注意調(diào)動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生思考、分析問題的能力。讓學生在感知歷史中不斷積累歷史知識，進而不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程，從不同的角度發(fā)現(xiàn)問題，培養(yǎng)和提高學生的歷史思維能力。教學過程教學內(nèi)容【導(dǎo)入新課】復(fù)習舊課。大革命失敗后，中國共產(chǎn)黨開始探索中國民主革命的正確道路，形成了“工農(nóng)武裝割據(jù)”思想。中華蘇維埃共和國的成立，標志著國共對峙的正式形成。那么，在大革命失敗后，中共是怎樣一步步走出低谷，找到中國革命正確道路的？后來又經(jīng)歷了怎樣的曲折？【推進新課】【板書】一、南昌起義：（老師引導(dǎo)）：請同學們看教材內(nèi)容，看一下南昌起義的背景、經(jīng)過、以及影響。(學生回答)：……1.背景：從大革命失敗的教訓(xùn)中，認識到掌握軍隊的重要性。2.經(jīng)過：（1）時間、地點、領(lǐng)導(dǎo)人：1927年8月1，南昌，周恩來、賀龍（2）結(jié)果：3.影響：第一槍；建軍①打響了武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的第一槍②標志著中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭、創(chuàng)建人民軍隊和武裝奪取政權(quán)的開始。如何才能使中國革命走向成功呢？毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開始新的探索。【板書】二、土地革命1.八七會議：（學生閱讀后教師歸納）（1）時間、地點：1927年8月7日，漢口（2）內(nèi)容：清算右傾錯誤，確定開展土地革命和武裝反抗國民黨的總方針，決定發(fā)動秋收起義。（3）意義：給中國共產(chǎn)黨指明前進的方向【板書】2.“工農(nóng)武裝割據(jù)”（1）內(nèi)涵：武裝斗爭、土地革命、根據(jù)地建設(shè)（2）活動①武裝斗爭——秋收起義時間、人物：1927年秋，毛澤東影響：秋收起義后，毛澤東率工農(nóng)革命軍來到井岡山，創(chuàng)建了第一塊農(nóng)村革命根據(jù)地——井岡山革命根據(jù)地。（老師總結(jié)補充）：南昌起義：打響了第一槍；秋收起義：找到正確路②土地革命內(nèi)容：打土豪、分田地、廢除封建剝削制度意義：貧苦農(nóng)民在政治上翻了身，經(jīng)濟上分到土地，革命積極性空前高漲。（老師引導(dǎo)）除此之外，毛澤東還在革命根據(jù)地領(lǐng)導(dǎo)軍民進行經(jīng)濟建設(shè)，發(fā)展經(jīng)濟。③根據(jù)地建設(shè)（教師引導(dǎo)）紅軍和革命根據(jù)地的發(fā)展使敵人大為震驚。蔣介石調(diào)轉(zhuǎn)兵力，組織對紅軍和革命根據(jù)地大規(guī)?！皣恕保珴蓶|領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)地軍民取得三次反“圍剿”的勝利，使根據(jù)地得到鞏固和發(fā)展，在此基礎(chǔ)上，紅色政權(quán)建立?！景鍟?.建立紅色政權(quán)——中華蘇維埃共和國臨時中央政府成立（1931年冬、瑞金、憲法大綱、主席）（教師引導(dǎo)）蔣介石為首的國民黨發(fā)動了五次圍剿根據(jù)地的戰(zhàn)爭，前四次都被中共攻破，但第五次反“圍剿”失利，在危急之時中共開始了長征?！景鍟咳?、紅軍長征（1934年10月—1936年10月）（老師引導(dǎo)）：請同學們看教材內(nèi)容，看一下紅軍長征的背景。（學生回答）：……【板書】1.背景：第五次反“圍剿”失利（左傾錯誤）（老師引導(dǎo)）在這種情況下，中共被迫實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，開始了二萬五千里長征?！景鍟?.經(jīng)過【板書】（1）開始：193410（老師引導(dǎo)）：在長征的過程中，中共開了一次重大會議，這次會議成為黨的歷史上一個生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點，大家看一下是什么會議？（學生回答）：遵義會議（老師引導(dǎo)）：這次會議有何規(guī)定？有何意義？（學生回答）：……（老師總結(jié)）：糾正……，肯定……選舉……，取消……，結(jié)束……，確立……，是……轉(zhuǎn)折點?！景鍟浚?）轉(zhuǎn)折——遵義會議19351（內(nèi)容、意義）（老師講解）：經(jīng)過艱難險阻，紅軍勝利會師?！景鍟浚?）勝利①1935年10月吳起鎮(zhèn)會師②1936年10月甘肅會師【板書】3.意義：①粉碎了國民黨軍隊的“圍剿”②使中國革命轉(zhuǎn)危為安③鑄就了偉大的長征精神④開始中國革命新局面【本課小結(jié)】（根據(jù)知識結(jié)構(gòu)，復(fù)習本課內(nèi)容）大革命失敗后,中國共產(chǎn)黨開始認識到武裝斗爭的重要性，先后發(fā)動了南昌起義、秋收起義等多次武裝起義,建立農(nóng)村革命根據(jù)地.在斗爭中,毛澤東提出了"工農(nóng)武裝割據(jù)"的思想,并在實踐上為中國革命開創(chuàng)了一條建立革命根據(jù)地,以農(nóng)村包圍城市,最后奪取城市的正確道路.中華蘇維埃共和國臨時中央政府的成立,標志著國共對峙的正式形成.30年代初,蔣介石集團為維護其統(tǒng)治,對紅軍加緊"圍剿".王明"左"傾錯誤在中國共產(chǎn)黨內(nèi)占統(tǒng)治地位,導(dǎo)致紅軍第五次反"圍剿"失利,紅軍被迫戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移.遵義會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),使紅軍勝利完成戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移.【鞏固練習】年8月1日是中國人民解放軍建軍80周年的紀念日。下列重大歷史事件與這一節(jié)日有關(guān)的是A、武昌起義B、北伐戰(zhàn)爭C、南昌起義D、遵義會議2.下列屬于八七會議內(nèi)容的是①清算陳獨秀右傾錯誤②確定開展土地革命方針③確定武裝反抗國民黨統(tǒng)治的方針④決定發(fā)動南昌起義A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④3.從1927年到1930年上半年，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)村革命根據(jù)地和紅軍得到了迅速發(fā)展，其根本措施是A、肅清右傾機會主義B、工農(nóng)武裝割據(jù)波浪式地推向全國C、糾正“左”傾軍事冒險計劃D、開展了打土豪、分田地的土地革命4.毛澤東同志曾對一個外國來訪同志說過：“……哎！1927年，老蔣夠厲害啦！他把我們像雞蛋一樣摔在地上?？伤麤]想到，當時國外的許多智者也沒有想到，我們還會孵出小雞來！”對“孵出小雞”最準確的理解是A、發(fā)動南昌起義和秋收起義，武裝反抗國民黨B、長征勝利完成C、遵義會議的召開D、找到井岡山的革命道路5.下列關(guān)于遵義會議的表述，不正確的是A、事實上確立了以毛澤東為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)B、取消了李德的軍事指揮權(quán)C、糾正“左”傾錯誤D、使中國革命轉(zhuǎn)危為安6.一位美國記者贊嘆道：每一場革命都有它自身的傳奇，毛澤東率領(lǐng)數(shù)萬工農(nóng)紅軍所完成的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，就是中國革命史上的偉大傳奇。他所說的“偉大傳奇”是指A、秋收起義B、井岡山會師C、第五次反“圍剿”D、長征世紀20、30年代，中國共產(chǎn)黨在民主革命中遭受過兩次嚴重挫折。據(jù)此回答：⑴兩次嚴重挫折分別指什么？發(fā)生的共同原因是什么？⑵為挽救兩次危機中國共產(chǎn)黨分別采取了怎樣的措施？答：（1）挫折：1927年國民大革命失敗和1934年第五次反“圍剿”失利。原因：客觀上，反革命力量相對強大；主觀上，中共中央犯了機會主義錯誤，第一次是右傾機會主義，第二次是“左”傾機會主義。（2）措施：①國民大革命失敗后，中共發(fā)動南昌起義，武裝反抗國民黨的屠殺；召開八七會議，糾正了右傾錯誤，確立了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動派的總方針，決定秋收起義；秋收起義，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地；開展土地革命，打土豪、分田地，廢除封建剝削；根據(jù)地的經(jīng)濟建設(shè)和建立紅色政權(quán)。②長征；召開遵義會議，結(jié)束了“左”傾錯誤，事實上確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)。紅軍長征的勝利，使中國革命轉(zhuǎn)危為安?！菊n后研討】1.長征精神的內(nèi)涵到底是什么呢？【思路】(1)長征精神就是不怕犧牲，勇往直前，不畏艱險，不屈不撓，積極進取，自力更生、艱苦奮斗的精神。沒有這種精神，就沒有長征的勝利，就沒有中國革命發(fā)勝利，就沒有新中國的誕生。(2)紅軍戰(zhàn)士在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，團結(jié)一心，步調(diào)一致，一切行動聽指揮，才有了長征的偉大勝利。這也是一種長征精神。(3)與人民群眾緊密聯(lián)系，全心全意為人民服務(wù)，這是我黨我軍制勝的法寶。也是新時期社會主義建設(shè)必不可少的優(yōu)良傳統(tǒng)。(4)敢闖敢拼，勇于實踐，以毛澤東為領(lǐng)導(dǎo)核心的中國工農(nóng)紅軍披荊斬棘，走前人所沒有走過的路，這種敢于創(chuàng)新精神的精神也是長征精神。新時期，這種精神尤其重要。江澤民：長征精神“就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結(jié)的精神；就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神?！备爬ㄆ饋恚L征精神就是“不怕苦、不怕死”的崇高境界，是中華民族百折不撓、自強不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強大精神力量，是中國共產(chǎn)黨人政治本色的集中體現(xiàn)。長征精神的本質(zhì)，就是讓勞苦大眾擺脫剝削和壓迫，求生存獲解放。羅青長：長征精神就是一往無前、所向無敵的革命英雄主義精神；就是萬眾一心、團結(jié)拼搏的革命集體主義精神；就是戰(zhàn)天斗地其樂無窮的革命樂觀主義精神。2.井岡山精神的核心就是堅定的革命信念。井岡山精神是中國革命精神之源。在中國共產(chǎn)黨的歷史上形成的全部優(yōu)良傳統(tǒng)及革命精神，無不與井岡山精神有著直接的淵源關(guān)系。井岡山精神所蘊涵的是共產(chǎn)黨人對共產(chǎn)主義理想的執(zhí)著追求，是對把馬列主義普遍原理與中國革命具體實際相結(jié)合的科學態(tài)度，是依靠群眾，始終與群眾同甘共苦，保持密切聯(lián)系的優(yōu)良作風以及不怕困難，自力更生，艱苦奮斗的堅韌意志。井岡山精神也正是我們當今時代所需要與發(fā)揚的。你認為在我們今天的現(xiàn)代化建設(shè)中怎樣才能