《孫權(quán)勸學(xué)》中考復(fù)習(xí)課件27276

會(huì)計(jì)學(xué)1《孫權(quán)勸學(xué)》中考復(fù)習(xí)課件272762023/1/122學(xué)習(xí)目標(biāo)：

一、了解文章的解詞、譯句二、了解課文的內(nèi)容第1頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/123文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題1.文常

本文選自

，此書(shū)是

主持編纂的一部

體通史，記載了從戰(zhàn)國(guó)到五代共1362年間的史事。司馬光，北宋

家，

家，出自本課的兩個(gè)成語(yǔ)：

、

?！顿Y治通鑒》司馬光編年政治史學(xué)吳下阿蒙刮目相待第2頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/124文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題3.解詞

卿今當(dāng)涂掌事（當(dāng)權(quán)、當(dāng)?shù)溃┟赊o以軍中多務(wù)（推托）孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（古時(shí)王侯的自稱）（研究儒家經(jīng)典）但當(dāng)涉獵（粗略地閱讀）見(jiàn)往事耳（歷史）蒙乃始就學(xué)（于是、就）及魯肅過(guò)尋陽(yáng)（到了……的）（）當(dāng)權(quán)、當(dāng)?shù)澜杩诠艜r(shí)王侯的自稱研究儒家經(jīng)典粗略地閱讀歷史于是、就到了……的時(shí)候到第3頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/125文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題卿今者才略（軍事方面或政治方面的才干和謀略）即更刮目相待（重新）（擦擦眼）大兄何見(jiàn)事之晚乎（認(rèn)清事物

）自以為大有所益（）軍事方面或政治方面的才干和謀略重新擦擦眼認(rèn)清事物好處

3.解詞

孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（）邪通耶第4頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/126文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪博士：古義：當(dāng)時(shí)掌管經(jīng)學(xué)傳授的學(xué)官；今義：學(xué)位的最高一級(jí)。見(jiàn)往事耳往事：古義：歷史；今義：過(guò)去的事情3.解詞（古今異義）第5頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/127文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題①.“吳下阿蒙”比喻只有武略，但學(xué)識(shí)尚淺的人?，F(xiàn)在多用在他人有了轉(zhuǎn)變方面，凡學(xué)識(shí)大進(jìn)，或地位從低下而攀高了，以及窮困而至富有了，都可以用此語(yǔ)。②.“士別三日，刮目相待”意思是用新的眼光來(lái)看待。表示不要用老眼光看待別人，要估計(jì)到別人的進(jìn)步。3.解詞（成語(yǔ)積累）第6頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/128文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題①卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)你現(xiàn)在當(dāng)權(quán)管事了，不可不學(xué)習(xí)?、诿赊o以軍中多務(wù)呂蒙用軍中事物多（為借口）來(lái)推托。③孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪我難道想你研究儒家經(jīng)典，成為博士嗎！

④但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳只是（你）應(yīng)當(dāng)廣泛閱讀，了解歷史罷了。4.譯句

第7頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/129文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題⑤蒙乃始就學(xué)呂蒙于是開(kāi)始學(xué)習(xí)⑥卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙以你現(xiàn)在的才干、謀略來(lái)看，你不再是原來(lái)那個(gè)吳下阿蒙了。⑦士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！士別三日，就要重新另眼看待，長(zhǎng)兄知道這件事太晚了??！4.譯句

第8頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1210文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題①請(qǐng)找出孫權(quán)“勸”呂蒙學(xué)習(xí)的語(yǔ)句。說(shuō)說(shuō)孫權(quán)是如何勸的？從中你得到什么啟示？卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。孤常讀書(shū)，自以為大有所益。卿言多務(wù)，孰若孤？（學(xué)習(xí)的必要性）

（學(xué)習(xí)的方法、目的）

（學(xué)習(xí)的可能性）（讀書(shū)的益處）（1）孫權(quán)勸學(xué)，首先指出了呂蒙學(xué)習(xí)的必要性；接著指出學(xué)習(xí)的目的；然后使用了現(xiàn)身說(shuō)法，指出“學(xué)”的可能性，并明確讀書(shū)大有好處，從而使呂蒙無(wú)可推辭。（2）說(shuō)話要條理清晰，勸說(shuō)要講究技巧。5.內(nèi)容第9頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1211文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題

②形象分析：根據(jù)文意，說(shuō)說(shuō)文中的三個(gè)人物的性格：孫權(quán)：呂蒙：魯肅：是一位對(duì)部下嚴(yán)格要求，又能關(guān)心部下，善勸，并且能循循善誘的國(guó)君。是一位虛心聽(tīng)勸、知錯(cuò)能改、豪爽自信的大將軍。是一位有識(shí)別人才的眼光并敬才愛(ài)才的人。5.內(nèi)容第10頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1212文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題

這則歷史小故事要告訴人們什么道理？從呂蒙的故事中你得到什么啟示？道理：告訴人們不能因事情繁忙就放棄學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讀書(shū)是有益的。啟示：

1）讀書(shū)能使人增長(zhǎng)才干，能增強(qiáng)自信，能獲得別人的尊重。

2）學(xué)習(xí)可以健全人格。

3）勸說(shuō)要講究技巧。6.道理第11頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1213文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題②從文中呂蒙由“吳下阿蒙”到被人“刮目相看”，你有什么啟發(fā)？示例一：要虛心接納別人好的建議，有則改之，無(wú)則加勉。示例二：讀書(shū)是非常重要的，讀書(shū)可以改變?nèi)松?，能增?qiáng)自己的才干，非學(xué)無(wú)以廣才。示例三：一個(gè)人即使基礎(chǔ)差，只要肯刻苦努力，持之以恒就能提高自己的認(rèn)知水平好和辦事能力。示例四：士別三日，刮目相看，我們要以發(fā)展的眼光看待別人。6.道理第12頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1214文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題7.寫(xiě)法1、本文主要寫(xiě)孫權(quán)的善于勸學(xué)和呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)。采用對(duì)話的方式來(lái)刻畫(huà)人物形象的。2、通過(guò)魯肅對(duì)呂蒙的“議論”來(lái)表現(xiàn)呂蒙的驚人長(zhǎng)進(jìn)。采用了側(cè)面描寫(xiě)的手法來(lái)證明。第13頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1215文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題8、解釋加點(diǎn)詞的意思。（4分）

（1）日扳仲永環(huán)謁于邑人。（扳：

）（2）卿今者才略。（者：

）

（3）不能稱前時(shí)之聞。（稱：

）（4）見(jiàn)往事耳。（往事：

）

9、翻譯下面的句子。（4分）

（1）邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。

（2）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！8.真題（2011年期中試題）第14頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1216文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題10、下列語(yǔ)句停頓有誤的一項(xiàng)是（）A．其／文理皆有／可觀者B．其詩(shī)／以養(yǎng)父母、收族為意C．父／利其然也D．孤／豈欲卿治經(jīng)為博士邪8.真題（2011年期中試題）第15頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/12樂(lè)中斷橋殘?jiān)?7文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題11、甲文中方仲永由天資過(guò)人變得“泯然眾人”，原因是什么？乙文中呂蒙才略的驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因又是什么？閱讀兩文后你有什么感想？（4分）

12、甲乙兩篇文章所談內(nèi)容都與學(xué)習(xí)有關(guān)，你能寫(xiě)出幾句關(guān)于學(xué)習(xí)的名言警句嗎？（至少兩句，3分）答：①“父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。”“其受于人者不至也”

②

“呂蒙乃始就學(xué)”或努力學(xué)習(xí)。③學(xué)習(xí)具有重要作用，我們要勤奮學(xué)習(xí)（意對(duì)即可）★天才就是無(wú)止境刻苦勤奮的能力－－卡萊爾

★聰明出于勤奮，天才在于積累－－華羅庚

★書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！锾觳啪褪前俜种攀诺暮顾影俜种坏撵`感－－愛(ài)迪生

8.真題（2011年期中試題）第16頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1218文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題閱讀甲、乙兩篇文言文，完成14-17題（11分）

【甲文】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)潯陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！秾O權(quán)勸學(xué)》【乙文】傅永字修期，清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏，尋復(fù)南奔。有氣干，拳勇過(guò)人，能手執(zhí)馬鞍，倒立馳聘。年二十余，有友人與之書(shū)①而不能答，請(qǐng)洪仲，洪仲深讓②之而不為報(bào)。永乃發(fā)憤讀書(shū)，涉獵經(jīng)史，兼有才干。帝每日嘆：“上馬能擊賊，下馬作露布③，唯傅修期耳?！薄侗笔贰じ涤懒袀鳌?/p>

注釋：①書(shū)：寫(xiě)信。②讓：責(zé)備。③露布：公開(kāi)的文告。8.真題第17頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1219文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題14．解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。（3分）（1）治經(jīng)為博士邪（）（2）見(jiàn)往事耳（）（3）及魯肅過(guò)潯陽(yáng)（）（4）即更刮目相待（）（5）肅遂拜蒙母（）（6）唯傅修期耳（）①“邪”通“耶”，語(yǔ)氣詞②了解③等到④重新⑤于是，就⑥罷了15．翻譯句子。（2分）（1）蒙辭以軍中多務(wù)。

（2）卿言多務(wù)，孰若孤？①呂蒙用軍中事務(wù)繁雜來(lái)推托。②你說(shuō)事務(wù)繁雜，誰(shuí)比得上我（事務(wù)多）？(哪里比得上我)

16.出自本文的成語(yǔ)有兩個(gè)，它們是：

和

(2分)吳下阿蒙、刮目相待8.真題第18頁(yè)/共20頁(yè)2023/1/1220文言文復(fù)習(xí)的要點(diǎn)：1、文常2、節(jié)奏3、解詞4、譯句5、內(nèi)容6、道理7、寫(xiě)法8、真題17.根據(jù)甲乙兩文內(nèi)容，用自己的話回答下列問(wèn)題。（4分）①呂蒙在短時(shí)間內(nèi)才略驚人長(zhǎng)進(jìn)的原因是什么？（1分）呂蒙認(rèn)清了學(xué)習(xí)的重要性，刻苦學(xué)習(xí)。②傅永為什么能