邏輯管理思維能力訓(xùn)練

邏輯管理思維能力訓(xùn)練邏輯管理思維能力訓(xùn)練第一關(guān)用公式求比值邏輯管理思維能力訓(xùn)練甲乙丙幾塊相同的磚如圖放置，已知長(zhǎng)、寬、厚之比為4：2：1。求：平放在地面上的壓強(qiáng)比？例題一邏輯管理思維能力訓(xùn)練甲乙丙1、幾塊相同的磚如圖放置，已知長(zhǎng)、寬、厚之比為4：2：1。求：平放在地面上的壓強(qiáng)比？反饋一邏輯管理思維能力訓(xùn)練

123甲2、三塊相同的磚如圖放置，已知長(zhǎng)、寬、厚之比為4：2：1。求：第2塊磚上、下表面的壓強(qiáng)比？反饋一邏輯管理思維能力訓(xùn)練小結(jié)求壓強(qiáng)的比注意找準(zhǔn)壓力和受力面積邏輯管理思維能力訓(xùn)練三塊不同的磚放在地面上如圖，已知它們的壓強(qiáng)比為4：3：2，磚的長(zhǎng)、寬、厚之比都為4：2：1。求：三塊磚的壓力比？例題二邏輯管理思維能力訓(xùn)練

一塊磚分別怎樣放置會(huì)出現(xiàn)壓強(qiáng)比4：2：1？反饋二邏輯管理思維能力訓(xùn)練第二關(guān)用邏輯推理找簡(jiǎn)單關(guān)系邏輯管理思維能力訓(xùn)練兩個(gè)金屬制成的實(shí)心圓柱體，它們的密度比為2：5，高度之比為3：1，若把它們豎直放在水桌面上，它們對(duì)桌面的壓強(qiáng)比是多少？例題三邏輯管理思維能力訓(xùn)練甲乙丙幾塊相同的磚如圖放置，已知長(zhǎng)、寬、厚之比為4：2：1。求：平放在地面上的壓強(qiáng)比？反饋三邏輯管理思維能力訓(xùn)練A、三塊磚質(zhì)量之比為1：1：1B、三塊磚對(duì)地面的壓力之比為1：2：3C、三塊磚與地面的接觸面積比為1：2：4D、三塊磚對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為1：4：12討論—回答甲乙丙B、三塊磚對(duì)地面的壓力之比為1：2：3D、三塊磚對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為1：4：12123密度比為1：2：3的三塊磚，以下說(shuō)法正確的是：邏輯管理思維能力訓(xùn)練體會(huì)和收獲邏輯管理思維能力訓(xùn)練作業(yè)請(qǐng)總結(jié)出本節(jié)課的知識(shí)結(jié)構(gòu)邏輯管理思維能力訓(xùn)練歡迎批評(píng)指正

謝謝！邏輯管理思維能力訓(xùn)練甲乙丙A、三組磚的密度之比為1：2：3B、三組磚所受重力之比為3：2：1C、三組磚與地面間的接觸面積之比為4：2：1D、三組磚對(duì)地面的壓強(qiáng)之比為3：8：1212321邏輯管理思維能力訓(xùn)練海綿磚塊海綿柱體海綿凹陷深度相同甲乙G1S1S2邏輯管理思維能力訓(xùn)練做出合理推斷沿水平方向切去一半壓強(qiáng)怎樣變化？邏輯管理思維能力訓(xùn)練沿豎直方向切去一半

壓強(qiáng)怎樣變化?邏輯管理思維能力訓(xùn)練甲乙丙1、幾塊相同的磚如圖放置，已知長(zhǎng)、寬、厚之比為4：2：1。求：平放在地面上的壓強(qiáng)比？反饋一邏輯管理思維能力訓(xùn)練

123甲2、三