




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
審美中的從眾心理電視購(gòu)物命令和要求專家獎(jiǎng)勵(lì)和懲罰長(zhǎng)大后我就成了你審美活動(dòng),其實(shí)就是個(gè)人與社會(huì)的一種互動(dòng)過程。審美活動(dòng)作為一種情感體驗(yàn)的特殊方式,審美對(duì)象的美與不美,全憑欣賞者自己的體驗(yàn)。一個(gè)人認(rèn)為美的東西,你不能硬要他說成不美;反之,他認(rèn)為不美的東西,你也不能硬要他說成是美的。但是,我們還必須看到,在審美活動(dòng)中,在很多場(chǎng)合下,例如對(duì)戲劇、電影的欣賞,都是在社會(huì)的背景中進(jìn)行的,這時(shí)候,審美活動(dòng)作為一種社會(huì)行為,欣賞者的審美判斷就不可能完全是個(gè)人的,它不能不受到社會(huì)的影響。他人在場(chǎng)人是一種社會(huì)性動(dòng)物,我們時(shí)刻會(huì)感受到來自他人、群體、社會(huì)的影響,他人在場(chǎng)是否會(huì)對(duì)我們的行為產(chǎn)生影響?如何影響?小時(shí)候摔倒,總要看看周圍有沒有人,有就哭,沒有就爬起來;長(zhǎng)大后,在人生路途上摔倒,也要看看周圍有沒有人,有就爬起來,沒有就哭。社會(huì)促進(jìn)與社會(huì)抑制社會(huì)促進(jìn)是指?jìng)€(gè)體從事某項(xiàng)活動(dòng)時(shí),他人在場(chǎng)促進(jìn)其活動(dòng)完成,提高其活動(dòng)效率的現(xiàn)象,也稱社會(huì)助長(zhǎng)。社會(huì)抑制即個(gè)體在從事某一活動(dòng)時(shí),他人在場(chǎng)干擾活動(dòng)的完成,抑制活動(dòng)效率的現(xiàn)象,又稱為社會(huì)干擾。結(jié)伴效應(yīng)觀眾效應(yīng)審美中的社會(huì)促進(jìn)在社會(huì)互動(dòng)中,他人的行為和態(tài)度事實(shí)上影響著我們的每一個(gè)方面,我們也在影響他人生活的每一個(gè)方面。別人能夠影響我們的方式之一是社會(huì)促進(jìn)。在社會(huì)促進(jìn)中,他人在場(chǎng)不僅影響到個(gè)人對(duì)某些任務(wù)的完成,也影響到個(gè)人對(duì)事物所采取的態(tài)度。情景喜劇情景喜劇,亦稱處境喜劇,是一種喜劇演出形式,最開始出現(xiàn)在廣播中,時(shí)至今日將大本營(yíng)搬到了電視屏幕上。情景喜劇一般有固定的主演陣容,一條或多條故事線,圍繞著一個(gè)或多個(gè)固定場(chǎng)景進(jìn)行,如家庭、職場(chǎng)、校園等。歡樂喜劇人被偷走的那五年審美中的從眾行為社會(huì)心理學(xué)中,從眾是指社會(huì)或群體對(duì)個(gè)人態(tài)度和行為的影響,既有積極的一面,也有消極的一面。這取決于從眾行為的性質(zhì)。審美活動(dòng)中出現(xiàn)的從眾行為,是審美活動(dòng)社會(huì)性的一個(gè)重要表現(xiàn),也是社會(huì)對(duì)個(gè)體審美活動(dòng)施加影響的一種重要途徑。與日常生活中的從眾一樣,審美活動(dòng)中的從眾,也有積極和消極之分,也有深度與淺度之分。審美中的從眾行為——經(jīng)典從眾實(shí)驗(yàn)如果你發(fā)現(xiàn)周圍的人都犯了錯(cuò)誤,你敢跳出來堅(jiān)持真理嗎?阿希SolomonAsch在1951年設(shè)計(jì)的從眾實(shí)驗(yàn)會(huì)告訴你,很可能你也會(huì)隨大流的將錯(cuò)就錯(cuò)了。阿希從眾實(shí)驗(yàn)中三種錯(cuò)誤類型第一,直覺歪曲。第二,判斷歪曲。第三,行為歪曲。深度從眾——認(rèn)同深度從眾,也就是認(rèn)同,是指不僅在表面轉(zhuǎn)變自己的態(tài)度和行為,而且內(nèi)心也發(fā)生了改變。個(gè)體之所以做出這種反應(yīng),是由于他希望自己成為與被認(rèn)同者一樣的人。在審美活動(dòng)中,認(rèn)同主要有兩種:一種是與審美對(duì)象的認(rèn)同;另一種是與另一個(gè)審美主體的認(rèn)同。影響審美從眾的因素1、審美從眾的外部原因(1)信息壓力(2)規(guī)范壓力(3)群體特征2、審美從眾的內(nèi)部原因(1)個(gè)人的能力(2)個(gè)人人格的特征
審美從眾的外部原因——信息壓力
十佳劇情片:1)肖申克的救贖(刺激1995):男人必看的勵(lì)志影片。2)教父(1、2):經(jīng)典黑幫片,有此作品,其他同類一概低頭。3)美國(guó)往事:整個(gè)人生都在里面。4)天堂電影院:每個(gè)男人的童年回憶,太經(jīng)典了。5)無主之城:人家怎么能拍出這么牛的電影!6)活著:也許是中國(guó)目前最偉大的電影。7)阿甘正傳:教導(dǎo)所有的人要去寬容別人,傻就是福氣。8)勇敢的心:民族自尊的好教材,希望大家要愛中國(guó)。9)楚門的世界:探討人的價(jià)值和人性根本的奇思怪作。10)音樂之聲:音樂的力量、音樂的快樂!11)辛德勒的名單:震撼人心的歷史、充滿感染力的攝影和杰出的演員。審美從眾的外部原因——規(guī)范壓力
審美從眾的外部原因——群體特征
審美從眾的內(nèi)部原
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 成都體育學(xué)院《混合動(dòng)力汽車技術(shù)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院《CIS設(shè)計(jì)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 運(yùn)城學(xué)院《資本市場(chǎng)與證券投資》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 徽商職業(yè)學(xué)院《教育與心理研究方法》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 河北傳媒學(xué)院《客艙實(shí)務(wù)綜合訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 秦皇島工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院《建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院《工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應(yīng)用》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 復(fù)式樓層設(shè)計(jì)方案
- 江南大學(xué)《戲劇元素訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 危險(xiǎn)化學(xué)品企業(yè)“5.6 設(shè)備完整性”解讀與應(yīng)用指南(雷澤佳編制-2025A1)
- GB/T 18742.1-2017冷熱水用聚丙烯管道系統(tǒng)第1部分:總則
- 德國(guó)的介紹圖文課件
- 征信報(bào)告樣本
- 2023年版下肢動(dòng)脈硬化閉塞癥診治指南
- 兒童換牙期健康課件
- 硬筆書法:幼小銜接識(shí)字寫字教學(xué)課件
- 盤扣支模架工程監(jiān)理細(xì)則
- 崇尚科學(xué)反邪教主題教育PPT反對(duì)邪教主題教育宣講課件
- 大眾Formel-Q培訓(xùn)材料全解析含案例
- 莫扎特貝多芬肖邦英文簡(jiǎn)介課件
- 北京市46家種豬場(chǎng)地址及聯(lián)系方式
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論