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文檔簡(jiǎn)介

第一章認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)

____________________________________________________學(xué)習(xí)精講與點(diǎn)撥普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書

信息技術(shù)(選修1)算法與程序設(shè)計(jì)精講內(nèi)容關(guān)注多媒體技術(shù)對(duì)人們學(xué)習(xí)、工作生活的影響,正確認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)!理解利用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)信息、交流思想的生動(dòng)性和有效性。多媒體技術(shù):是指用計(jì)算機(jī)綜合處理圖像、文本、聲音、視頻、動(dòng)畫等媒體的技術(shù)。精講內(nèi)容一關(guān)注多媒體技術(shù)的應(yīng)用,對(duì)人們學(xué)習(xí)、工作生活的影響,正確認(rèn)識(shí)多媒體技術(shù)!

想一想:在你們的生活中都有哪些多媒體技術(shù)應(yīng)用的實(shí)例呢?

想一想:在你們的生活中都有哪些多媒體技術(shù)應(yīng)用的實(shí)例呢?

“金無足赤、人無完人”想一想:多媒體技術(shù)的發(fā)展與應(yīng)用有沒有帶來一些負(fù)面的影響呢?隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展,游戲以它生動(dòng)的畫面,震撼的音效,較好的操縱性和參與感,成為很多人喜歡的娛樂項(xiàng)目,同時(shí)也讓很多人特別是中小學(xué)生沉溺其中,難以自拔!造成很不好的負(fù)面影響!多媒體技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域多媒體引起的變化工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)軍事旅游業(yè)國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)家庭娛樂電子地圖網(wǎng)絡(luò)通訊辦公自動(dòng)化航空航天正確的使用多媒體技術(shù),取其精華,去其糟粕。同時(shí)應(yīng)樹立正確的人生觀,提高自制能力,遠(yuǎn)離游戲……更加不要沉迷到游戲中去!精講內(nèi)容二理解利用多媒體技術(shù)呈現(xiàn)信息、交流思想的生動(dòng)性和有效性。一個(gè)小游戲規(guī)則:分別觀看一個(gè)文字卡片段與一個(gè)圖片加聲音的片段,在每個(gè)片觀看完畢后,回想一下你記住了哪些出現(xiàn)過的物品名稱。

精講內(nèi)容三理解多媒體技術(shù)的特征。了解多媒體技術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展。了解多媒體技術(shù)的智能化了解多媒體系統(tǒng)多媒體技術(shù)的特征:數(shù)字化

把分散的、不同性質(zhì)的各種媒體信息,讀入計(jì)算機(jī)才能加工和整合,并轉(zhuǎn)換為0、1組合的二進(jìn)制代碼,計(jì)算機(jī)就能對(duì)這些數(shù)字化的多媒體信息進(jìn)行加工、編輯、查詢等。數(shù)字化是多媒體技術(shù)的基礎(chǔ)。2.集成化

是指媒體信息如文本、圖形、圖像、聲音、視頻等的集成,并能在多媒體系統(tǒng)下很好的協(xié)同工作。3.多樣性

多媒體信息的多樣化,如文字、圖形、圖像、聲音、視頻等。

多媒體信息的載體的多樣性,硬盤、光盤、可移動(dòng)盤等。4.交互性

就是通過各種媒體信息,使參與的各方都可以對(duì)媒體信息進(jìn)行編輯、控制和傳遞。5.非線性

平時(shí),我們看書都是一字一字,一行一行的看。而多媒體的結(jié)構(gòu)形式一般是一種超媒體的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)。讀寫更方便。多媒體技術(shù)的產(chǎn)生1984年美國(guó)APPLE公司的位圖概念;1985年美國(guó)COMMODORE推出第一臺(tái)多媒體系統(tǒng)Amiga;20世紀(jì)90年代,完善多媒體技術(shù)的通用性、兼容

性和標(biāo)準(zhǔn)化;21世紀(jì)進(jìn)入嶄新階段。多媒體技術(shù)的發(fā)展流媒體技術(shù):所謂流,就是一種數(shù)據(jù)傳輸方式,

使用這種方式,信息的接受者在沒有接到

完整的信息前就可以處理那些已經(jīng)收到的

信息。多媒體技術(shù)的智能化:

指紋識(shí)別,人臉識(shí)別等,就是智能化的成果。虛擬現(xiàn)實(shí):

以模擬仿真的方式,提供一個(gè)真實(shí)反映操作環(huán)境。如數(shù)據(jù)手套、頭盔式三維顯示裝置等。多媒體系統(tǒng)硬件平臺(tái):計(jì)算機(jī)主機(jī)系統(tǒng)

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