蔣軍晶《和孩子聊書(shū)吧》（課堂PPT）

和孩子聊書(shū)吧

——蔣軍晶老師講座1引言別企盼速效最基本的方法就是自己做個(gè)讀者孩子是不可能你開(kāi)個(gè)書(shū)單而愛(ài)上讀書(shū)2一怎樣讓孩子愛(ài)上書(shū)營(yíng)造環(huán)境：為了百分之六十的概率影響友伴：群體動(dòng)力學(xué)的原理積極暗示：消除讀書(shū)無(wú)用論大聲朗讀：由聽(tīng)愛(ài)上讀讀后討論：沒(méi)有討論的閱讀是無(wú)趣的（無(wú)聊不讀書(shū)）無(wú)所不用其極：針對(duì)懶惰者（這個(gè)社會(huì)是與遙控器競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代）3二讀物的格調(diào)越來(lái)越低——閱讀現(xiàn)狀總是讀《烏龍?jiān)骸肪陀袉?wèn)題總是讀《作文集》就有問(wèn)題總是讀《讀者》就有問(wèn)題總是讀《經(jīng)》就有問(wèn)題4閱讀的現(xiàn)狀金子美鈴斯蒂文森狄金森謝爾大叔米切爾-恩德圣?？诵跖謇顴B懷特喬斯坦羅爾德達(dá)爾凱斯特納西頓椋鳩十曹文軒黃蓓佳梅子涵彭懿沈石溪王宜振（這個(gè)社會(huì)最常說(shuō)的一句話“這個(gè)我不知道”，所以這個(gè)社會(huì)說(shuō)"這書(shū)沒(méi)讀過(guò)"很正常）5適合的讀物

許多形式的書(shū)籍都十分適合小學(xué)生們閱讀，包括詩(shī)歌、繪本、動(dòng)物小說(shuō)、幻想小說(shuō)、成長(zhǎng)類(lèi)小說(shuō)、冒險(xiǎn)類(lèi)小說(shuō)和知識(shí)性讀物。像紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)、安徒生文學(xué)獎(jiǎng)、冰心兒童文學(xué)獎(jiǎng)等獲獎(jiǎng)作品，孩子們讀起來(lái)也會(huì)興致盎然紅泥巴網(wǎng)站和親近母語(yǔ)網(wǎng)站推薦的一些兒童讀物也是不錯(cuò)的參考。6班級(jí)讀書(shū)會(huì)流程（一）暖身1、取得家長(zhǎng)支撐2、炒熱讀書(shū)氛圍3、解決書(shū)源問(wèn)題4、最重要的是教師一個(gè)閱讀者7

（二）導(dǎo)讀活動(dòng)準(zhǔn)確掌握時(shí)間（10-20分鐘）利用晨間談話等非正式上課時(shí)間，不超20分鐘。選對(duì)書(shū)（一二年級(jí)簡(jiǎn)單易懂、故事有趣、主題正面、富有想象力；三四年級(jí)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)、英雄、友情的書(shū)；五六年級(jí)）充分準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備一份完整的導(dǎo)讀報(bào)告教師要掌握介紹一本書(shū)的技巧8（三）閱讀活動(dòng)9（四）討論活動(dòng)討論：整場(chǎng)讀書(shū)會(huì)的精髓（聊書(shū)）人和討論都是基于問(wèn)題和話題的最理想的狀態(tài)是不要指定問(wèn)題（聊書(shū)，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)）10問(wèn)題示范相對(duì)于事實(shí)性問(wèn)題多提詮釋性問(wèn)題（支玉恒《西門(mén)豹》王崧舟《草船借箭》蔣軍晶《月牙兒》）相對(duì)于認(rèn)同性問(wèn)題多提批判性問(wèn)題相對(duì)于陳述性問(wèn)題多提延伸性問(wèn)題（聯(lián)結(jié)生活，如一老師和學(xué)生兩年專(zhuān)門(mén)聊《西游記》，問(wèn)題如：你怎么擋住誘惑—唐僧，你怎么控制拳頭—孫悟空）相對(duì)于內(nèi)容性問(wèn)題多提文學(xué)欣賞性問(wèn)題多問(wèn)“為什么”、“如果你是主角你怎么辦”等聯(lián)系生活、聯(lián)系個(gè)人的問(wèn)題，以有助于對(duì)書(shū)籍的理解。11（五）延伸活動(dòng)12更多課件下載：

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