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文檔簡介

第18課﹡短文兩篇1精品課件《蟬》1.讀一讀，寫一寫(1)正音辨形。顫動(

) 聒聒(

) 響徹(

)寬shù(

) 收liǎn(

) 延xù(

)答案：chàn

ɡuō

chè恕斂續(xù)﹒﹒﹒2精品課件(2)據(jù)義填詞。①

：持續(xù)嘈雜地響，使人厭煩。②

：收攏，合攏。答案：①聒聒②收斂3精品課件2.讀一讀，做一做(1)文中作者對蟬的態(tài)度發(fā)生了哪些變化？這是運用了怎樣的寫作手法？答案：由厭煩轉(zhuǎn)變?yōu)閷捤?、理解。先抑后揚。(2)課文由一只小小的蟬引發(fā)了作者對生命怎樣的感悟？答案：不管生命短暫還是長久，都應(yīng)該積極面對，全心投入，好好地生活。4精品課件【知識博覽】

1.作者名片小思，1939年生，本名盧瑋鑾，另有筆名明川。香港著名作家、散文家、教育家、學(xué)者，榮獲香港教育學(xué)院第二屆“杰出教育家獎”。著有《路上談》《日影行》《承教小記》等。5精品課件

2.圖解課文6精品課件7精品課件《貝殼》1.讀一讀，寫一寫(1)正音辨形。短暫(

) 一枚(

) 痕跡(

)cuì(

)弱 固zhi(

) 精zhì(

)答案：zàn

méi

hén

脆執(zhí)致﹒﹒﹒8精品課件(2)據(jù)義填詞。①

：卑賤微小，地位低下。②

：形容辦事認真，連最細微的地方也不馬虎。答案：①卑微②一絲不茍9精品課件2.讀一讀，做一做(1)這些小小的貝殼有什么特征？答案：非常堅硬和精致?；匦幕y中間有著色澤或深或淺的小點。10精品課件(2)作者先對貝殼的精美做了一番描述，然后由此生發(fā)了哪些聯(lián)想？答案：在描述了貝殼的精美之后，作者并沒有就此停筆，而是想到了貝殼里那曾經(jīng)的小小的柔軟的生命，想到為了這樣一個短暫、細小、脆弱、卑微的生命，上蒼是那樣用心地營造了它的居所——精致的貝殼。并由此進一步想到自己的生命，雖然也有限，但總比貝殼里的生命要長一點，空間要多一點，那豈不是更應(yīng)該好好面對它、創(chuàng)造它，讓它顯得像貝殼一樣美麗，令人珍惜、令人驚嘆？11精品課件【知識博覽】

1.作者名片席慕蓉，筆名蕭瑞、漠蓉，蒙古族，十三歲開始寫詩。臺灣當(dāng)代著名畫家、作家。多寫愛情、人生、鄉(xiāng)愁，寫得清新、易懂。作品有詩集《七里香》，散

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