四2樂觀向上積極進(jìn)取主題活動(dòng)班會(huì)方案

四2樂觀向上踴躍進(jìn)步主題活動(dòng)班會(huì)方案四2樂觀向上踴躍進(jìn)步主題活動(dòng)班會(huì)方案四2樂觀向上踴躍進(jìn)步主題活動(dòng)班會(huì)方案“樂觀向上、踴躍進(jìn)步”主題班會(huì)活動(dòng)方案四年（2）班【講課目標(biāo)】1．培育笑對(duì)困難、挑戰(zhàn)挫折的樂觀精神，不停充分自己、不停提高生命的價(jià)值和質(zhì)量。2．愛惜生命，讓自己的生命充分、煥發(fā)光彩。【講課要點(diǎn)】1．直面挫折，培育踴躍、樂觀的處世態(tài)度，對(duì)自己的生命有科學(xué)的設(shè)計(jì)，做一個(gè)合用之人。2．認(rèn)識(shí)生命的意義在于讓它充分、煥發(fā)光彩?！局v課難點(diǎn)】1．認(rèn)識(shí)生命的意義，學(xué)會(huì)用踴躍、樂觀、健康的心態(tài)面對(duì)生活中的困難和挫折。【講課過程】1．講課準(zhǔn)備：準(zhǔn)備課件（幻燈片）、背景音樂、詩(shī)歌朗讀及歌曲等、部署會(huì)場(chǎng)。2．講課過程：環(huán)節(jié)一：生命來之不易，每一個(gè)人只有一次生命，是一條亙古流長(zhǎng)的河，又是一首古老而年輕的歌。古往今來，無數(shù)仁人志士專心智解讀著生命、講解著生命。不知同學(xué)們有否關(guān)注過這一話題？今日，就讓我們共同商討、感悟“生命”。課件展現(xiàn)：用幻燈片展現(xiàn)相片，包含母親懷孕時(shí)期的圖片，幾個(gè)同學(xué)從小到大的圖片，包含母親拉著孩子的相片，一家?guī)卓阪覒虻膱D片。經(jīng)過觀看照片使同學(xué)們回憶過去美好時(shí)光。主持人：從這一系列的照片中我忽然想到了我們的成長(zhǎng)過程中無不浸透著母親十月懷孕的辛苦，到寶寶出生后父親母親養(yǎng)育兒女的勤奮，我們還特意采訪了幾位家長(zhǎng)，現(xiàn)在我們就聽聽他們給我們談?wù)勊齻円郧暗男量唷２シ偶议L(zhǎng)表達(dá)養(yǎng)育兒女之辛苦的錄像和錄音。主持人：聽了以上幾位家長(zhǎng)的傾吐，第一我要向以上幾位家長(zhǎng)表示感謝，同時(shí)，我們也都能感覺到父親母親在我們身上付出的勤奮。在我們成長(zhǎng)的歷程中必然有過許好多多令人動(dòng)人而又難忘的事，請(qǐng)同學(xué)們回憶一下那些動(dòng)人的舊事和大家分享吧。學(xué)生分別發(fā)言：主持人：同學(xué)們的發(fā)言特別動(dòng)人，我們的父親母親為我們付出的太多了。十月懷孕需要耗費(fèi)母親多少體力、遇到多少悲傷，可母親靜靜承受；十幾年的養(yǎng)育，又要開支父親母親多少心血、付出多少勤奮，而他們卻無怨無悔。此時(shí)現(xiàn)在，同學(xué)們必然有好多話要說給父親母親聽，讓我們帶著感恩的情懷對(duì)父親母親說幾句內(nèi)心話學(xué)生代表朗讀學(xué)生寫給父親母親的字條。主持人：同學(xué)們說得很好，我們的確應(yīng)該感謝我們的父親母親，感謝他們讓我們看到這個(gè)世界，感謝他們把我們辛苦養(yǎng)大，還給我們一個(gè)暖和的家。父親母親的恩德，我們應(yīng)銘記在心，愛惜生命，珍惜來之不易的幸福生活。生命是難得的，每一個(gè)人都只有一次，她不象財(cái)產(chǎn)能完璧歸趙，也不象離離原上草周而復(fù)始。誰失掉了生命，不可以是是自己失掉了全部，還給活著的親人留下心靈的創(chuàng)傷。所以，我們必然珍惜生命、熱愛生命，使自己的生命充分而有意義。環(huán)節(jié)二：生命的意義感情穿插，配樂朗讀：臧克家《有的人》有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大!”有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。有的人把名字刻在石頭上想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。有的人他活著他人就不可以活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。騎在人民頭上的，人民把他跌倒；給人民作牛馬的，人民永久記著他!把名字刻在石頭上的，名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方，各處是青青的野草。他活著他人就不可以活的人，他的下場(chǎng)可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，民眾把他抬舉得很高，很高。主持人：固然，不一樣樣的人譜寫不一樣樣的生命，生命的意義也各不一樣樣。由于生命的難得，所以每一個(gè)生命的存在都有其獨(dú)到的價(jià)值。但是，每一個(gè)生命的價(jià)值在實(shí)質(zhì)上還是存在差其余。在生命的歷程中，相同的學(xué)習(xí)生活，有人感覺苦不堪言，有人卻過得多姿多彩。那么，我們?nèi)绾螌?duì)待生命才能在有限的生命里提高自己生命的價(jià)值呢?學(xué)生：表達(dá)身殘志堅(jiān)者的故事（屈原、張海迪、張小玲等）主持人：從古到現(xiàn)在，有多少身體殘疾的人堅(jiān)毅地生活、創(chuàng)辦了奇景；又有多少人把難得的生命獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民。一個(gè)人的生命不論長(zhǎng)短，也不論生活條件及環(huán)境的利害，只要我們能不停地充分自己、實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值，就會(huì)實(shí)現(xiàn)生命的意義，使我們的生命煥發(fā)光彩。環(huán)節(jié)三：笑對(duì)人生，愛惜生命主持人：生命是美好的，生命同時(shí)又是纖弱的。常常一些隱蔽在身邊的“狂風(fēng)雨”，使它比片刻即逝還要短暫。地震、戰(zhàn)爭(zhēng)、洪水，還有各種不測(cè)事故都可能奪去一些人的生命，這都會(huì)給他們的家人帶來巨大的悲傷。展現(xiàn)課件：印度洋海嘯的圖片主持人：一場(chǎng)忽如其來的災(zāi)害帶走了多少無辜的生命，對(duì)此同學(xué)們有何感想呢？學(xué)生：分別談各自的感想主持人：每一個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，可能是陽光灑滿內(nèi)心，一路順風(fēng)，也可能是披滿荊棘，充滿波折。經(jīng)過以上觀看與議論，讓我們感悟到生命是難得的、生命是美好的，同時(shí)生命也是堅(jiān)毅和偉大的，所以我們要笑對(duì)人生，樂觀做事，珍惜生命，向往將來，讓我們的生活更加美好，讓我們的生命更加優(yōu)異。環(huán)節(jié)四：設(shè)計(jì)生命，實(shí)現(xiàn)價(jià)值學(xué)生：一名同學(xué)獻(xiàn)歌一曲《世界因你而優(yōu)異》主持人：聽了這首歌曲，同學(xué)們也必然想讓這個(gè)世界因你而優(yōu)異吧？現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們科學(xué)地設(shè)計(jì)自己的生命，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，走出優(yōu)異人生。學(xué)生：分別設(shè)計(jì)、交流共享主持人：親愛