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畫眉鳥1整理課件紅頭啄木鳥2整理課件丹頂鶴3整理課件相思鳥4整理課件海鷗5整理課件貓頭鷹6整理課件百靈鳥7整理課件沒有小鳥的大自然，缺少了生機(jī)與活力，看他們唱著歌來了！8整理課件小鳥，小鳥合唱9整理課件發(fā)聲練習(xí)10整理課件歌曲學(xué)習(xí)一、自主學(xué)習(xí)1、看、聽2、默唱3、小聲唱4、放聲唱11整理課件12整理課件13整理課件歌曲學(xué)習(xí)二、教師教唱（糾正不足）1、指出不足2、樂譜教唱3、二聲部教唱4、歌曲藝術(shù)處理5、跟伴奏演繹歌曲14整理課件歌曲描寫了怎樣的情景？表達(dá)了怎樣的情緒？歌曲可分為幾個(gè)樂段？思考兩段歌曲表達(dá)了小鳥什么形象，應(yīng)該怎樣演唱來表達(dá)這種情緒歌曲為幾拍子歌曲？每次樂句起唱時(shí)有什么特點(diǎn)？歌曲藝術(shù)處理15整理課件1、聽歌曲回答歌曲表達(dá)了怎樣的情緒，描繪了怎樣的情景？這樣一首歡快的歌曲描繪了陽(yáng)光明媚鳥語(yǔ)花香的樹林里，小鳥在自由地飛翔，迎著春天歌唱……抒發(fā)了作者對(duì)小鳥的熱愛，同時(shí)也暗示了人們渴望自由的心情。2、歌曲可分為幾個(gè)樂段？思考兩段歌曲表達(dá)了小鳥什么形象，應(yīng)該怎樣演唱來表達(dá)這種情緒？

兩個(gè)樂段。第一樂段表現(xiàn)小鳥在草地上蹦蹦跳跳的啄食，唱歌、跳舞、嬉戲的情景，第二樂段展現(xiàn)小鳥展翅高飛。第一樂段用跳躍有彈性的聲音演唱，表現(xiàn)小鳥的活潑跳躍；二樂段聲音連貫表現(xiàn)小鳥在空中的飛翔。3、3、歌曲為幾拍子歌曲？每次樂句起唱時(shí)有什么特點(diǎn)？歌曲節(jié)拍為6/8拍，每一樂句都為最后一拍起唱，即在弱拍起唱，所以被稱為弱起。16整理課件音樂知識(shí)卡

前奏又稱引子，是音樂主題呈示前出現(xiàn)的樂句或樂段，以提示音樂的情緒、意境并營(yíng)造氣氛。17整理課件18整理課件輕快的，活潑的，愉快的，優(yōu)美舒暢的。激發(fā)我們樂觀向上的生活態(tài)度以及對(duì)大自然的熱愛。樹林，花朵，小鳥，草地，湖邊，山崗等。19整理課件國(guó)家二級(jí)保

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