六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 扇形統(tǒng)計(jì)圖課件 人教新課標(biāo)版

扇形統(tǒng)計(jì)圖人教新課標(biāo)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.教學(xué)目標(biāo)1．了解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，掌握制扇形統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟，并能正確制作扇形統(tǒng)計(jì)圖。2．培養(yǎng)同學(xué)們的觀察、分析、概括能力。3．滲透“實(shí)踐第一”觀點(diǎn)。2.山地3.高原4.盆地5.平原6.丘陵7.你知道它們占我國(guó)土地面積的百分比嗎？8.這個(gè)圓表示我國(guó)國(guó)土總面積。我國(guó)盆地占總面積的18.8%，可以看出各類地形占總面積的百分之幾。高原占……觀察與探索我國(guó)陸地地形分布情況圖：山地33.3%高原26.0%盆地18.8%平原12.0%丘陵9.9%從圖上你可以得到什么信息？山地的面積最大，丘陵的面積最小。9.觀察下圖，并回答問(wèn)題：（1）全世界共有幾個(gè)大洲？哪個(gè)面積最大？（2）哪兩個(gè)洲的面積之和最接近地球陸地總面積的一半？（3）圖中各個(gè)扇形分別代表了什么？所有的百分比之和是多少？（4）從下圖你還能得到什么信息？（5）你能從下面的統(tǒng)計(jì)圖中知道地球陸地總面積是多少嗎？亞洲29.3%非洲20.2%北美洲16.1%南美洲12%南極洲9.3%歐洲7.1%大洋洲6%觀察與探索10.扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)：1.利用圓和扇形來(lái)表示總體和部分的關(guān)系

4.各個(gè)扇形所占的百分比之和為1；5.在不同的統(tǒng)計(jì)圖中，不能簡(jiǎn)單地根據(jù)百分比的大小來(lái)比較部分量的大小。2.圓代表總體，各個(gè)扇形分別表示總體中不同的部分3.扇形的大小反映部分占總體的百分比的大小11.3600圓心角12.1.計(jì)算各部分?jǐn)?shù)量占總數(shù)量的百分之幾。2.計(jì)算各部分?jǐn)?shù)量的扇形圓心角的度數(shù)。繪制扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟3.按照算出的圓心角的度數(shù)，在圓里畫(huà)出各個(gè)扇形。4.在各個(gè)扇形內(nèi)寫(xiě)上名稱和百分?jǐn)?shù)，并用不同顏色或條紋區(qū)別開(kāi)。13.智慧城堡加油哦！14.中學(xué)生35%小學(xué)生

40%幼兒園

15%大學(xué)生10%根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖把下列各題補(bǔ)充完整幼兒園：小學(xué)：中學(xué)：大學(xué)：（1）算出四類學(xué)校的扇形圓心角度數(shù)。360°×40%=144°360°×35%=126°360°×10%=36°360°×15%=54°（2）從圖可以看出表示（）的學(xué)生扇形面積最大，說(shuō)明（）小學(xué)生小學(xué)生人數(shù)最多15.想一想:（1）如果用整個(gè)圓表示總體，那么哪一個(gè)扇形表示總體的25%？（2）如果用整個(gè)圓代表你們學(xué)校的人數(shù)，那么扇形B大約代表多少人？（3）如果用整個(gè)圓代表9公頃稻田，那么扇形C大約代表多少公頃稻田？

35%16.發(fā)展中國(guó)家

80%發(fā)達(dá)國(guó)家

20%發(fā)展中國(guó)家

22%發(fā)達(dá)國(guó)家78%發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家人口和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值想一想：從圖中你能獲得哪些信息？17.做一做在果園里，1/4的面積種植了梨樹(shù)，1/2的面積種植了蘋(píng)果樹(shù)，1/8的面積種植了葡萄樹(shù)，其余的面積種植了桃樹(shù)。你能根據(jù)這些數(shù)據(jù)完成右面的扇形統(tǒng)計(jì)圖嗎？18.議一議：

這臺(tái)電腦D盤(pán)的容量為20GB，已用空間占60%，則可用空間的容量為（）GB。60%40%819.試一試、想一想（課后）：

據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，我國(guó)的小學(xué)生患近視的比率在全球范圍內(nèi)相當(dāng)高，有約52%的小學(xué)生有近視眼，而且隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，患近視的比率也有上升的趨勢(shì)。近視的原因很多：如看書(shū)距離不當(dāng)、光太暗、持久用眼、飲食不當(dāng)?shù)取＝曇咽乔嗌倌旰艹Ｒ?jiàn)的眼病，發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，直接影響廣大青少年的健康成長(zhǎng)。請(qǐng)你根據(jù)本班同學(xué)的近視人數(shù)，然后把所得的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計(jì)表提供給班主任，如果要制成扇形