中班下學(xué)期工作計(jì)劃表范文

全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除中班下學(xué)期工作計(jì)劃表范文新學(xué)期，對(duì)家長來說包括著新的希望，對(duì)老師來說面對(duì)新的挑戰(zhàn)。作為班級(jí)教師，我深深地意識(shí)到，只有結(jié)合自己的特點(diǎn)，不斷地學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，才能更有效地張開工作。一、班況解析：1、幼兒人數(shù)：現(xiàn)在幼兒49名，其中插班生8名，男生25名，女生24名。2、幼兒情況：①經(jīng)過一星期的觀察、發(fā)言認(rèn)識(shí)，知道這幾名再生從前都有在其他園所碰到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，入園第一天已能積極主動(dòng)參加班上的游戲、學(xué)習(xí)活動(dòng)。②舊生經(jīng)過上學(xué)期在園的學(xué)習(xí)，本班老師對(duì)其性格，能力已有相當(dāng)?shù)恼J(rèn)識(shí)，身體素質(zhì)、動(dòng)作發(fā)展優(yōu)異，他們?cè)敢庠谡Z言、游戲活動(dòng)中展現(xiàn)自己，有初步與伙伴合作的意識(shí)，這些優(yōu)異的共性為我們本學(xué)期的工作確定了優(yōu)異的基礎(chǔ)。3、存在問題：、生活自理能力整體上發(fā)展不平衡，有的很能干，有的依賴性很強(qiáng)，愛等待而不去試一試學(xué)習(xí)鍛煉。1全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除b、午睡時(shí)存在不能夠沉寂進(jìn)入午睡室，總是要老師提示入睡。c、很多幼兒閱讀習(xí)慣差，不愛惜圖書，圖書破壞較嚴(yán)重，因此,本學(xué)期要加強(qiáng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)。d、在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，有的幼兒注意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動(dòng)腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答以下問題聲音不夠響亮等。e、思想不廣闊，以致孩子的想象力和創(chuàng)立力不能夠更好地發(fā)揮。本學(xué)期，我們要在家長、幼兒園的共同配合下帶孩子們多出去看看，多認(rèn)識(shí)一下新鮮的事物，以此來增添幼兒的知識(shí)。f、存在幼兒園與家庭的兩種表現(xiàn)的幼兒。二、班級(jí)經(jīng)營：1、做個(gè)存心人：誰都知道我們的工作是特別慎重的，不同樣意我們有一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)，因此，嚴(yán)格地要求自己是我們工作最基本要求，做到事事關(guān)己、事事留意、事事盡心。相信只要我們有著高度的愛心和責(zé)任心，各方面的工作必然會(huì)有一份滿意的答卷。2、各司其職，相互督查，相互提示保育工作的各項(xiàng)制度瑣碎繁瑣，為了明確相互的工作任務(wù)，我們班將各位教師每個(gè)星期的工作細(xì)劃好，記好自己本周的工作要點(diǎn)，在自己的心里邊有明確的目的。我們?cè)诠ぷ?全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除中既能相互提示，也能相互督查，以促進(jìn)工作的順利張開。3、經(jīng)營目標(biāo)：①創(chuàng)立一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感。②為幼兒供應(yīng)真實(shí)體驗(yàn)的機(jī)遇，創(chuàng)立條件讓幼兒參加實(shí)質(zhì)研究活動(dòng)，獲取更多的信息，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂。③幫助家長形成優(yōu)異的教育觀，使其認(rèn)同我們的教育要旨、教育形式和課程模式，并支持參加幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。形成優(yōu)異的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。三.班級(jí)工作目標(biāo)：1、創(chuàng)立優(yōu)異的心理環(huán)境，激勵(lì)、正面教育為主。形成良性循環(huán)，加強(qiáng)幼兒自信心，培養(yǎng)其創(chuàng)立能力。2、張開主題研究活動(dòng)，從幼兒興趣下手，預(yù)設(shè)和生成相結(jié)合，小組授課和個(gè)別教育相結(jié)合，讓教師與幼兒、幼兒與伙伴之間有更多的溝通和對(duì)話。3、獲取家長相信、支持，成立優(yōu)異關(guān)系，共同培養(yǎng)孩子。4、配合園辦做好幼兒的衛(wèi)生保健工作，特別是季節(jié)性流行病的預(yù)防。照料體弱多病幼兒，力爭出勤率達(dá)95%以上。5、平常工作中多觀察，及時(shí)找出不安全因素，防范事故的發(fā)生。(一)保育工作3全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除幼兒健康安全教師才會(huì)快樂，因此我們要組織好幼兒的所有活動(dòng)，想自己的工作要成績，怎樣保證幼兒的健康成長，從以下幾方面張開。1、加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒優(yōu)異的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，要點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：①保持班級(jí)環(huán)境整齊、干凈、安全，物品擺放高低適中，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一干二凈，雅觀宜人;②要求幼兒懂得愛惜玩具，學(xué)會(huì)自覺整理③在幼兒用點(diǎn)心時(shí)，能較有序、沉寂，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心④引導(dǎo)幼兒做好整理玩具、檢查學(xué)具、擺放杯子等一些力所能及的事。⑤側(cè)重孩子的心理健康教育，如在幼兒的情緒方面進(jìn)行正確的引導(dǎo)，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。⑥知道保留自己的學(xué)慣用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)。2、配合園辦做好衛(wèi)生保健工作①把好晨檢關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行議論。②如期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反響，在傳生病多發(fā)季節(jié)能及時(shí)地進(jìn)行預(yù)防，教幼兒掌握自我防范的方法。③照料幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理，加強(qiáng)體育鍛煉，提高孩子的身體素質(zhì)。④激發(fā)幼兒食欲，保證每名幼兒吃飽、吃好;提示多喝4全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除水;保證充分的睡眠;及時(shí)擦汗，照料好體弱幼兒。執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);管理幼兒藥品，及時(shí)正確指導(dǎo)幼兒用藥。3、親近結(jié)合幼兒的生活進(jìn)行安全教育①嚴(yán)格執(zhí)行接送制度，防范于未然。②經(jīng)常檢查班上各項(xiàng)設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時(shí)上報(bào)及時(shí)辦理，把安全工作放在第一位。③認(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，防范不安全事件，成立安全意識(shí)。④利用一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比方：吃點(diǎn)心前要求幼兒注意不碰撒熱湯等。⑤依照中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些相關(guān)安全的小知識(shí)、小故事。4、張開豐富多彩的戶外體育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力，充分利用陽光進(jìn)行日光浴。激勵(lì)性格較為沉寂的幼兒主動(dòng)參加。(二)教育工作1、以“活動(dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，張開促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。(1)大主題以下：“找快樂”、“瓶瓶罐罐”、“小巴掌”、“溫暖的家”、“和恐龍交朋友”5全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除(2)靈便運(yùn)用幼兒園、家庭、及社會(huì)的當(dāng)?shù)刭Y源，表現(xiàn)“生活既教育”的教育看法，連續(xù)張開“主題生成”，從多方面考慮主題活動(dòng)內(nèi)容，表現(xiàn)幼兒活動(dòng)的主體性。(3)主題指導(dǎo)要點(diǎn)：依照幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)開展主題活動(dòng)，充分敬愛幼兒的自主性，教師可是支持者、合作者。2、結(jié)合節(jié)日對(duì)幼兒進(jìn)行道德教育三月份：張開“我愛媽媽”的主題教育，教育幼兒熱愛自己的母親、老師等。四月份：張開“植樹節(jié)”活動(dòng)，張開以環(huán)保為題材的活動(dòng)，平常生活中對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。利用“清明節(jié)”為契機(jī)，萌發(fā)幼兒愛英雄的情懷。五月份：張開“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒認(rèn)識(shí)周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成就。六月份：參加“六一”匯演籌備活動(dòng)。部署節(jié)日的班級(jí)，感覺節(jié)日的歡愉。(三)、教研工作1、投身于到主題研究活動(dòng)中，積累關(guān)于怎樣張開主題的各種資料。2、積極參加商議活動(dòng)，認(rèn)真對(duì)待觀摩活動(dòng)，多聽、多看、多想，汲取養(yǎng)份，提高自己的教研水平。6全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除3、多觀察、認(rèn)識(shí)幼兒的情況，經(jīng)常進(jìn)行解析與反思，做好漫筆錄錄，并對(duì)自己的教育方法進(jìn)行反思。(四)、家長工作重視家長在我們幼兒園工作中的重要地位，努力實(shí)現(xiàn)家園同步1、辦好每個(gè)月QQ群管理，與家長加強(qiáng)互動(dòng)，虛心聽取家長的建議。開辟“家教專欄”，每周張貼一張與幼兒相關(guān)的現(xiàn)象問題，惹起財(cái)長學(xué)習(xí)、思慮，使教育思想達(dá)成共識(shí)。2、以發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)為家園共同關(guān)心的問題，我們將用自己的行動(dòng)來影響和改變家長對(duì)幼兒的看法。在互動(dòng)的過程中，抓住共同關(guān)心的教育問題，表現(xiàn)不同樣的教育方法的收效差異，促進(jìn)及時(shí)的各方反響與相互影響。3、讓家長積極參加主題活動(dòng)，收集各種信息資源、“添磚加瓦”，做好班級(jí)的助教工作，使其發(fā)揮自己的專長，與孩子們張開互動(dòng)，遞進(jìn)家園的感情溝通。4、促進(jìn)家園溝通，針對(duì)性教育。依照孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)電訪、發(fā)言。5、利用接送機(jī)遇與家長多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通。主動(dòng)及時(shí)地與幼兒家長聯(lián)系，溝通幼兒園內(nèi)、園外的表現(xiàn)。多種形式與家長溝通，及時(shí)向家長反響幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，獲取家長的親近配合。周行事歷7全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除第一周(2、11—14)第五周(3、9—14)1、整頓班容班貌，玩具入柜。1、檢查幼兒學(xué)慣用具的保留情況。2、迎接幼兒，要點(diǎn)平定再生情緒。2、要點(diǎn)培養(yǎng)幼兒書寫時(shí)的坐姿及握3、安排授課進(jìn)度。勢。4、座位調(diào)整、號(hào)數(shù)安排。3、座位調(diào)換。第二周(2、16—21)第六周(3、16—21)1、擬訂班級(jí)工作計(jì)劃。1、豐富區(qū)角活動(dòng)的資料。2、召開第一次家長會(huì)。2、觀察幼兒書寫時(shí)的坐姿、握筆情況。3、登記再生情況。3、加強(qiáng)學(xué)慣用具保留整理。4、張開“找快樂”主題活動(dòng)，準(zhǔn)備主題資料及信息收集。第七周(3、23—28)第三周(2、23—28)1、要點(diǎn)糾正個(gè)別坐姿及握筆不正確的1、訓(xùn)練新操節(jié)動(dòng)作。幼兒。2、張開“瓶瓶罐罐”主題活動(dòng)，準(zhǔn)備主2、分組游戲情況觀察。題資料及信息收集。3、在網(wǎng)上宣布相關(guān)信息。3、幼兒學(xué)慣用具的上交管理。4、加強(qiáng)幼兒優(yōu)異的生活衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。8全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除4、在網(wǎng)上宣布相關(guān)信息。第周圍(3、2—7)第八周(3、30—4、4)1、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)立。1、張開“小巴掌”主題活動(dòng)，準(zhǔn)備主題材2、部署“三八節(jié)”家園欄。料及信息收集。2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒一日活動(dòng)老例的培養(yǎng)。第九周(4、6—11)第十三周(5、4—9)1、主題活動(dòng)張開及資料收集。1、連續(xù)進(jìn)行分組游戲情況觀察。2、迎接家長開放日活動(dòng)。2、游戲資料充分。3、座位調(diào)換。3、座位調(diào)整。第十周(4、13—18)第十周圍(5、11—16)1、整理班級(jí)環(huán)境。1、開始籌備“六一”娛樂匯演。2、加強(qiáng)值日生工作。2、維修圖書。第十一周(4、20—25)第十五周(5、18—23)1、補(bǔ)充區(qū)角活動(dòng)資料。1、連續(xù)主題活動(dòng)張開及資料收集。2、連續(xù)加強(qiáng)幼兒坐、立、行的姿勢培養(yǎng)。2、加強(qiáng)幼兒老例訓(xùn)練。第十二周(4、27—5、2)第十六周(5、25—30)1、張開“溫暖的家”主題活動(dòng)，準(zhǔn)備主題1、參加園部“六一”娛樂匯演。9全文可編寫word文檔頁眉與背景水印可刪除資料及信息收集。2、評(píng)選好孩子。2、進(jìn)行假期安全教育。3、在網(wǎng)上宣