乒乓球選項(xiàng)課的開展現(xiàn)狀與對策研究開題報(bào)告

乒乓球選項(xiàng)課的開展現(xiàn)狀與對策研究開題報(bào)告乒乓球選項(xiàng)課的開展現(xiàn)狀與對策研究開題報(bào)告1、課題研究的背景和意義1.1課題研究的背景在體育課中進(jìn)行選項(xiàng)教學(xué),是體育課程改革的一項(xiàng)實(shí)質(zhì)性舉措。隨著教學(xué)改革不斷地深入,廣大乒乓球教師在教學(xué)改革實(shí)踐中進(jìn)行了多種有益的嘗試,在課堂上提高學(xué)生技術(shù)技能方面雖取得了一些喜人的成果,但在新教學(xué)目標(biāo)下,教師教學(xué)思想、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面還存在這樣或那樣的問題。1.2課題研究的意義1.1.1滿足學(xué)生對體育活動(dòng)的需要。1.1.2為學(xué)生終身體育奠定良好基礎(chǔ)。1.1.3增強(qiáng)體能，掌握和應(yīng)用基本的體育與健康知識和運(yùn)動(dòng)技能1.1.4促進(jìn)學(xué)生身體全面協(xié)調(diào)的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的身心的和諧發(fā)展；培養(yǎng)學(xué)生從事體育運(yùn)動(dòng)的態(tài)度、興趣。1.1.5發(fā)揚(yáng)體育精神，形成積極進(jìn)取、樂觀開朗的生活態(tài)度。2、課題研究的主要內(nèi)容與擬解決的主要問題2.1課題研究的主要內(nèi)容撫州市普通高校乒乓球課程設(shè)置與教學(xué)情況。撫州市普通高校乒乓球選項(xiàng)課教師現(xiàn)狀。撫州市普通高校乒乓球選項(xiàng)課理論課開展情況調(diào)查。撫州市普通高校乒乓球場地設(shè)備及管理情況。2.1.5撫州市普通高校大學(xué)生對本校乒乓球選項(xiàng)課的滿意度調(diào)查。2.2擬解決的主要問題2.2.1制約撫州市普通高校乒乓球選項(xiàng)課開展的因素。2.2.2對促進(jìn)撫州市普通高校乒乓球選項(xiàng)課開展的對策研究。2.2.3進(jìn)一步優(yōu)化乒乓球選項(xiàng)課教材結(jié)構(gòu)。2.2.4進(jìn)一步研究乒乓球選項(xiàng)課的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。3、課題研究方法、設(shè)計(jì)方案或論文撰寫提綱3.1課題研究方法3.1.1文獻(xiàn)調(diào)查法：利用中國知網(wǎng)，查閱近幾年有關(guān)乒乓球選項(xiàng)課文獻(xiàn)。3.1.2問卷調(diào)查法：以書面形式提出周密設(shè)計(jì)若干固定問題，詢問在校不同學(xué)校大學(xué)生200名。3.1.3訪談法：通過有計(jì)劃地與調(diào)查對象進(jìn)行訪談與交流。（調(diào)查學(xué)校的體育教師及主管部門的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行訪談，了解學(xué)校學(xué)生對乒乓球選項(xiàng)課的看法、存在問題和建議等。）3.1.4數(shù)據(jù)調(diào)查法：通過問卷調(diào)查和訪談法得出的'數(shù)據(jù)來進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。3.2論文撰寫提綱3.2.1摘要（中英文）3.2.2關(guān)鍵詞3.2.3研究對象和方法前言2.5課外體育鍛煉理解和理論研究3.2.6現(xiàn)狀分析3.2.7調(diào)查結(jié)果與分析3.2.8對策與結(jié)論4、 總體安排與進(jìn)度第一階段：2011、10—11學(xué)習(xí)理論，總結(jié)。撰寫文獻(xiàn)綜述，制定課題方案，成立課題組。第二階段：2011、11上旬教師完成任務(wù)書安排、開題報(bào)告寫作事宜研究階段。第三階段：2011、11指導(dǎo)學(xué)生完成開題報(bào)告并召開論文開題報(bào)告會(huì)。第四階段：2011、1月學(xué)生撰寫論文教師指導(dǎo)、初步整理成稿。第五階段：2012、3月上旬請老師指導(dǎo)、檢查、修改初稿。第六階段：2012、4月中下旬請老師指導(dǎo)、檢查、修改二稿。第七階段：2012、5月論文定稿、交搞和軟盤并進(jìn)行論文答辯。5、課題研究準(zhǔn)備情況（查閱參考文獻(xiàn)目錄、完成任務(wù)所具備的條件等）本人查閱了大量的文獻(xiàn)資料，總計(jì)達(dá)20余篇相關(guān)專業(yè)期刊論文及有關(guān)書籍、報(bào)紙、資料等，經(jīng)過綜合分析，主要參考文獻(xiàn):[1]喻監(jiān).略論健康第一與我國普通高校體育改革[J].現(xiàn)代教育研究（高教版）,2002.[2]李凌.試論高校體育教學(xué)與心理健康教育.西安體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000.[3]吳陳勇.對普通高校乒乓球教學(xué)現(xiàn)狀及對策研究[D].廣西師范大學(xué),2010.[4]許淑萍.乒乓球運(yùn)動(dòng)與心理健康[J].河北體育學(xué)院學(xué)報(bào),2002.[5]韓春苓.丁玉蘭.乒乓球運(yùn)動(dòng)的起源[J].中國體育科技,1995.[6]李進(jìn).論乒乓球運(yùn)動(dòng)員的情緒控制[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000.[7]許翎.乒乓球運(yùn)動(dòng)與創(chuàng)新[J].安徽體育科技,1999.[8]汪杰、楊昌林、范冬森.乒乓球運(yùn)動(dòng)對改善學(xué)生視力的實(shí)驗(yàn)研究.[9]蘇丕仁.乒乓球運(yùn)動(dòng)教程[M].北京：高等教育出版社，2004.6、指導(dǎo)老