20xx我和我的父輩心得體會觀后感

20xx我和我的父輩心得體會觀后感《我和我的父輩》于20xx年10月1日上映，大家看完電影可以寫下觀后感哦!我和我的父輩觀后感怎么寫呢?下面就是我給大家?guī)淼?0xx我和我的父輩心得體會觀后感5篇，盼望能協(xié)助到大家!

20xx我和我的父輩心得體會觀后感1

國慶節(jié)當天，我觀看了《我和我的父輩》這部電影。

掀開中國的歷史，跳動在眼簾的是光芒絢麗四個大字。奔騰的長江，寬敞偶的黃河，造就了一個宏大而倔強的民族，五千年的悠久文化沉淀出一種宏大而崇高的精神。它就是愛國精神，也正是這種愛國精神，讓一代代中華兒女魂牽夢縈，讓一代代華夏赤子舍生忘死。

曾幾何時，為了民族穩(wěn)定，祖國大業(yè)，放棄了錦衣玉食的霍去病抱著“匈奴未破，何以家歸”的信念攜大軍毅然北上;文天祥拒絕高官厚祿的誘降，高吟著“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”大方就以;抗日英雄方振武面對強敵發(fā)出了“寧為戰(zhàn)死鬼，不為亡國奴”的怒吼：少年時期的周恩來立下了“為中華之崛起而讀書”的誓言……或許此時此刻對于我們來說，那個動亂擔心的年頭已被日益平穩(wěn)的生活所替代，那多數(shù)英雄先輩的事跡已無法延承，那對國家不幸所發(fā)出的怒吼已漸行漸弱，那天下興亡，匹夫有責的胸懷也好像成了淡然一笑。但是，誰說我們不能在國旗冉冉升起時深情注視?誰說我們不能在國家處于不利時義憤填膺?誰說我們不能在國難當頭時奮起出力?誰說我們不能唱響愛國之歌!

確實，大家都是平凡人，無法如烽火歲月的英雄一般與祖國生死與共，但生活在和平年頭的你應當為祖國的旺盛富強而擔當起這份歷史的重擔，那么擔當著這份責任的你應當是怎樣的呢?

你應當是為中華民族的飛天幻想做出舉世矚目成就的神舟飛船和“嫦娥一號”探月工程的科技精英。

你應當是地震災區(qū)爭分奪秒締造生命奇跡的人民子弟兵。

你應當是志愿效勞西部打算中為祖國山區(qū)奉獻青春的大學生。

你應當是奧運賽場上自尊而熱忱的青年志愿者。

許你是新長征突擊手，五四青年獎章獲得者，十大出色青年。不管你是企業(yè)巨子，白衣天使，還是人民衛(wèi)士，體育健將。在祖國改革開放的宏大進程中，在“與時代”同步伐，與祖國共命運的奮斗中，你銳意進取，勇于探究，愛崗敬業(yè)，腳踏實地，在平凡的崗位上，用自己生動的實踐在愛國主義這面大旗上寫下漂亮的赤子情懷。

是的，假如祖國須要，我愿到雪域高原作千里冰川的一朵雪蓮，我愿到萬里戈壁作茫茫黃沙中的一株綠杉，我愿到帕米爾高原上的紅旗讓綠色在生命的禁區(qū)里閃爍光線。我也堅信，只要祖國須要，在座的每一位都會義無反顧的獻出自己最可珍貴的一切一切。這莫非不正是宏大民族之魂的顯現(xiàn)嗎?

20xx我和我的父輩心得體會觀后感2

愛國就是對祖國的忠誠和酷愛。歷朝歷代，很多仁人志士都具有劇烈的憂國憂民思想，以國事為己任，前仆后繼，臨難不屈，保衛(wèi)祖國，關心民生，這種珍貴的精神，使中華民族歷經(jīng)劫難而不衰。愛國的內容非常廣泛，酷愛祖國的山河，酷愛民族的歷史，關懷祖國的命運，在危難之時英勇戰(zhàn)斗，為祖國捐軀，都是愛國主義的表現(xiàn)。在中華民族五千年的開展歷程中，中華民族形成了以愛國主義為核心的宏大的民族精神。

捐軀赴國難，視死忽如歸，正是由于對祖國的深切酷愛，勤勞才智的中華兒女共同開拓了寬闊的疆域，締造了輝煌絢麗的文化。肩負著實現(xiàn)中華民族宏大復興的我們，要酷愛祖國的大好河山，踴躍維護祖國的主權獨立和領土完整，祖國的領土寸土不能丟，不能被分裂侵占;要酷愛祖國的歷史和文化，提高民族自尊心和自信念，為締造更加輝煌的民族文化而盡心竭力。

今日，我國已步入新的歷史時期，參加世貿組織使我國與世界各國的聯(lián)系更加親密，機遇與挑戰(zhàn)并存，我們將面臨越來越多的新狀況、新問題。推動我國改革開放的宏大事業(yè)，加快社會主義現(xiàn)代化建立的進程，更須要我們不斷弘揚愛國主義的優(yōu)良傳統(tǒng)。只有這樣，中華民族才能重振雄風，為人類文明與進步做出更大的奉獻。

少年興那么國興，小年強那么國強。我們要適應時代開展的要求，正確相識祖國的歷史和現(xiàn)實，增加愛國的情感和振興祖國的責任感，樹立民族自尊心與自信念;弘揚宏大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進取，自強不息，艱辛奮斗，頑固拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今日為振興中華而勤奮學習，明天為締造祖國輝煌將來奉獻自己的力氣!

20xx我和我的父輩心得體會觀后感3

每當我們佇立在國旗下，傾聽著雄壯的國歌，仰視著艷麗的五星紅旗時，心中就會涌起敬愛、莊重之情。佩戴著用烈士鮮血染成的紅領巾，我就會想起總理“為中華之崛起而讀書”的誓言。

確實，“為中華之崛起而讀書”，中華已崛起，巨龍已復蘇，然而這卻使我們這群龍的傳人失去了一種重要的感情——愛國。

之所以說不愛國，是因為認為中華崛起之后便不用再強大中國了;之所以說不愛國，是因為覺得振興中華沒有意義;之所以說不愛國，是因為覺得振興中華太難了!

假如這樣想，你就大錯特錯了!

第一，中華崛起后的坎坷之路要由我們來鏟平;其次，振興中華并不是沒有意義，而是意義重大，假設是不振興中華，圓明園的悲劇將會重演，不過下次或許就是頤和園、北京，甚至是整個中國!到那時，13億人便會失去自我，成為奴隸!第三，便是一些弱者的想法，想振興中華并不難，好好讀書像李四光，像“死而無憾”的鄧稼先!

好好讀書，那些心靈之所以不愛國，是因為“不知情”，他們不了解祖國!他們不了解祖國的屈辱歷史，不知道祖國陳舊的幾乎被人遺忘的往事，更不知道今日的華蜜是來之不易的!

只有書能夠帶我們穿過茫茫歲月，去找尋那些陳舊的幾乎被人遺忘的往事，書能推開世俗，靜靜地將中國的往事呈現(xiàn)在我們眼前。那張中國讀過的坎坷之約——南京條約在我們的面前漸漸放大，粗大的字體組成的條約在面前，那十三條不公的條約擺在面前，卻不能說不……簽訂條約時的景我們看不見，但情卻能從書中體會，書可以將情淋漓盡致的描繪出來，帝國主義者的野蠻在書中盡顯無疑。

讀一讀《上下五千年》，歷史的浪潮滾滾而來，民族的文化在這里凝合，民族的精神在這里顯現(xiàn)，與歷史的人物共席對話和時代的風云同聲呼喊，五千年的文明毫不絢爛、好不刺眼、好不奪目!

讀一讀古今英雄的傳記，觸摸他們名貴的靈魂;讀一讀革命領袖的詩篇，感受他們憂國憂民的詩人情懷;讀一讀孟子的“如欲平天下，當今之世，舍我其誰也?”;讀一讀陸游的“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁?！?讀一讀林那么徐的“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之?！薄?/p>

最終，我要告誡大家一句：讀書莫忘愛國，愛國，莫忘讀書。

20xx我和我的父輩心得體會觀后感4

趙教師：好久沒有以這種方式與您交談了。我的所想所說，外人總會訕笑，只有您，才是我真正的知音!此時此刻已是實現(xiàn)我中華民族宏大復興的歷史性時代，可是我的同學們對祖國的酷愛過于冷漠了，在他們的心中，學習占據(jù)了一切。就拿近日所學的幾篇詩歌來說，那個時代的詩人們對祖國真摯的赤子之情，我們同學卻好像熟視無睹。他們不懂得去體會詩人的愛國情懷，不去想象當年殘損的國家與民族，卻只知道指出他人在朗讀時的缺字之誤。俗話說，上梁不正下梁歪，莫非他們是受父母的影響嗎?這我不得而知。我只知道，我的內心充溢了難以言表的憤懣與鄙視，同時還有對那些流血的先輩的惋惜。他們可能想象不到自己用生命換來的一切就這樣被人遺忘。教師，您說我們應當怎樣挽救這些同學，喚起他們迷失的靈魂?請您為我指明一條光明道路，也請您上課時多對他們進展一些愛國教育。因為我無法容忍我的祖國不被人酷愛!

說實話，讀到以上文字，我的心是猛地一顫。和志鵬同學一樣，我是非?？釔圩约旱淖鎳?，但這種酷愛又時時顯得那么飄忽不定。按說，在教育教學這樣的崗位上是最簡單進展愛國主義傳播的，可我卻總是感到力不從心。政教處的傳播總是空洞;歷史教師致力于讓學生熟記每個歷史事務并背標準答案;一個語文教師所肩負對學生愛國觀的教育呢?我其實做了不少工作，在教學中只要涉及到中華文明歷史和現(xiàn)代騰飛，我都會留意引導學生去體會其中的內在精神。但還是不夠，遠遠不夠，尤其是與外部社會那種急躁之氣相撞，我的這些飄風驟雨瞬時就化為虛空了。而且，許多時候，出于教學打算的考慮，我還時時會把已經(jīng)揮灑開的愛國話題剛好收回。唉，這可憐巴巴的愛，這脆弱的力氣!就像我見慣了人們隨地吐痰，便也不再惡心難過;見慣了人們隨意闖紅燈，便自己也想試試。這又是怎樣的心情?拋開我是老師這個身份，我也當如志鵬同學一樣，發(fā)出呼喊，愛，不容褻瀆!

對志鵬同學的這封信，我回的簡潔：志鵬，感謝你的信任，為你昂揚的愛國之情所感動。如你一樣，盼望我中華人人振作，心懷祖國，傳承文明，然放眼現(xiàn)實，人們更看重現(xiàn)實，豈獨學生哉!欲伸我中華之大義，從堅決信仰始。以后我也須更加留意引導。

回復到此，然心中塊壘，不得消解。愛國應當是人之本能啊……

20xx我和我的父輩心得體會觀后感5

愛國是一個亙古不變的話題，歷史的車輪轉動千年，愛國也便沉淀為一種文化。愛國文化的醇香越來越濃，我不禁沉醉其中。

愛國就是蘇武的持節(jié)南望。當大漠的風將他的手雕刻得龜裂，當大漠的.霜雪染白了他的雙鬢，他仍舊手握節(jié)毛盡落的旄節(jié)，眼睛跨越千山萬水，找尋著回家的方向。叛將衛(wèi)律的威逼不能讓他容色稍變，匈奴千金封候的許諾不能讓他動搖片刻，因為他心中裝著兩個字“祖國”。為了這兩個字，他把“生是大漢人，死是大漢臣”的信條牢記心間。于是我明白了，愛國須要一種堅毅的品德，它使我們無論如何都不能背叛自己的祖國。

愛國就是岳飛“待從頭，整理舊山河，朝天闕”的豪情壯志。當岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的壯志凌云被皇上的十二道金牌召回臨安，英雄再難以傾力保家衛(wèi)國?？v然是“白了少年頭，空悲切”的惆悵哀痛令人心酸，也敵但是朝野中奸佞小人的無稽之談，最終只能背負著“莫須有”的罪名飲恨長辭，但他成了民族魂。岳飛的愛國之聲回響在大地山河間，讓我懂得了何謂“精忠報國”的鐵骨錚錚，澎湃著我愛國的血液。

愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他仍舊轉戰(zhàn)各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣?？v然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅決執(zhí)著的愛國心。于是我明白了愛國就是在國家危難之際同國家同生死，共患難。

當四川汶川特大地震發(fā)生后，愛國就是救災官兵救人時的奮不顧身，就是志愿者在災區(qū)的一個眼神，一處