統(tǒng)計(jì)學(xué)原理-第一章-緒論-復(fù)旦大學(xué)第六版

統(tǒng)計(jì)學(xué)原理精選課件統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展統(tǒng)計(jì)學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)統(tǒng)計(jì)工作過程統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念第一章緒論精選課件第一節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展起源于人類的生產(chǎn)等實(shí)踐活動(dòng)中國(guó)：主要是為了記錄國(guó)家重大事件原始社會(huì)的結(jié)繩記事；賦稅、徭役、征兵等需要，進(jìn)行人口、土地統(tǒng)計(jì)。

最早的統(tǒng)計(jì)資料是夏朝（公元前21世紀(jì)）人口、田畝、糧食統(tǒng)計(jì)記載；唐代的計(jì)口授田統(tǒng)計(jì)；宋、明的田畝魚鱗冊(cè)土地調(diào)查制度；明、清的保甲戶口經(jīng)常性登記制度等。國(guó)外：古巴比倫、埃及、羅馬等帝國(guó)政府有人口、資源的詳細(xì)記錄；西方中世紀(jì)開始了土地所有權(quán)登記制度，并編制財(cái)產(chǎn)目錄；15世紀(jì)英國(guó)，法國(guó)相繼開展生命統(tǒng)計(jì)，定期登記死亡、出生、結(jié)婚人口數(shù)據(jù)，發(fā)布人口變動(dòng)數(shù)據(jù)。精選課件

英國(guó)的政治算術(shù)學(xué)派（17c）

主要代表人物是英國(guó)政治經(jīng)濟(jì)學(xué)家威廉·配第（W.Petty,1623-1687）。其論著《政治算術(shù)》是統(tǒng)計(jì)學(xué)誕生的標(biāo)志。他首次利用數(shù)字、重量、尺度的方法，并配以樸素的圖表比較分析了英、法、荷蘭的三國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和差異造成原因，這種分析方法正是現(xiàn)代統(tǒng)計(jì)學(xué)廣為采用的方法和內(nèi)容。另一個(gè)重要代表人物是約翰·格朗特（JohnGraunt,1620-1674)在《對(duì)死亡率公報(bào)的自然與政治觀察》，對(duì)倫敦人口的出生率和死亡率進(jìn)行分類計(jì)算，編制了世界上第一張“死亡率”統(tǒng)計(jì)表。由于政治算術(shù)學(xué)派的學(xué)者一直未采用“統(tǒng)計(jì)學(xué)”一次命名，故被稱為“有實(shí)無名”的統(tǒng)計(jì)學(xué)（或“名不符實(shí)”）統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要流派精選課件國(guó)勢(shì)學(xué)派（18c）

又稱記述學(xué)派，產(chǎn)生于18世紀(jì)的德國(guó)。由于該學(xué)派主要以文字記述國(guó)家的顯著事項(xiàng)，故稱記述學(xué)派。其主要代表人物是康令和阿亨瓦爾?？盗畹谝粋€(gè)在德國(guó)西爾姆斯特大學(xué)以“國(guó)勢(shì)學(xué)”為題講授政治活動(dòng)家應(yīng)具備的知識(shí)。阿亨瓦爾在哥廷根大學(xué)開設(shè)“國(guó)勢(shì)學(xué)”課程，其主要著作是《近代歐洲各國(guó)國(guó)勢(shì)學(xué)綱要》，書中講述“一國(guó)或多數(shù)國(guó)家的顯著事項(xiàng)”，主要用對(duì)比分析的方法研究了解國(guó)家組織、領(lǐng)土、人口、資源財(cái)富和國(guó)情國(guó)力，比較了各國(guó)實(shí)力的強(qiáng)弱，為德國(guó)的君主政體服務(wù)。因在外文中“國(guó)勢(shì)”與“統(tǒng)計(jì)”詞義相通，后來正式命名為“統(tǒng)計(jì)學(xué)”。該學(xué)派在進(jìn)行國(guó)勢(shì)比較分析中，偏重事物性質(zhì)的解釋，而不注重?cái)?shù)量對(duì)比和數(shù)量計(jì)算，存在“實(shí)不符名”的缺陷，但卻為統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展奠定了經(jīng)濟(jì)理論基礎(chǔ)。但隨著資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)事物量的計(jì)算和分析顯得越來越重要，該學(xué)派后來發(fā)生了分裂，分化為圖表學(xué)派和比較學(xué)派。精選課件數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派（19c）

主要代表人物是比利時(shí)的凱特勒(L.A.J.Quetelet,1796—1874)。他在《社會(huì)物理學(xué)》中，將概率論引進(jìn)統(tǒng)計(jì)學(xué)，完成了統(tǒng)計(jì)學(xué)和概率論的結(jié)合。凱特勒是古典統(tǒng)計(jì)學(xué)的完成者，又是近代統(tǒng)計(jì)學(xué)的先驅(qū)者，在統(tǒng)計(jì)學(xué)發(fā)展史上具有承上啟下、繼往開來的地位，他將國(guó)勢(shì)學(xué)、政治算術(shù)、概率論的科學(xué)方法結(jié)合起來，形成近代應(yīng)用數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)。國(guó)際統(tǒng)計(jì)學(xué)界有人稱凱特勒為“統(tǒng)計(jì)學(xué)之父”。其后，葛爾登（F.Galton，1822-1911）、皮爾遜（K.Pearson，1857-1936）、戈塞特（W.S.Gosset，1876-1937）和費(fèi)雪（R.A.Fisher，1890-1962）吸取生物學(xué)研究的成果，提出并發(fā)展了回歸和相關(guān)、假設(shè)檢驗(yàn)、卡方分布、t分布等理論，使數(shù)理統(tǒng)計(jì)逐漸發(fā)展成為一門完整的學(xué)科。精選課件

產(chǎn)生于19世紀(jì)后半葉，創(chuàng)始人是德國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家、統(tǒng)計(jì)學(xué)家克尼斯(1821-1889),主要代表人物主要有恩格爾(1821-1896)、梅爾(1841-1925)等人。他們?nèi)诤狭藝?guó)勢(shì)學(xué)派與政治算術(shù)學(xué)派的觀點(diǎn)，沿著凱特勒的“基本統(tǒng)計(jì)理論”向前發(fā)展，但在學(xué)科性質(zhì)上認(rèn)為統(tǒng)計(jì)學(xué)是一門社會(huì)科學(xué)，是研究社會(huì)現(xiàn)象變動(dòng)原因和規(guī)律性的實(shí)質(zhì)性科學(xué)，以此同數(shù)理統(tǒng)計(jì)學(xué)派通用方法相對(duì)立。社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派在研究對(duì)象上認(rèn)為統(tǒng)計(jì)學(xué)是研究整體而不是個(gè)別現(xiàn)象，而且認(rèn)為由于社會(huì)現(xiàn)象的復(fù)雜性和整體性，必須地總體進(jìn)行大量觀察和分析，研究其內(nèi)在聯(lián)系，才能揭示現(xiàn)象內(nèi)在規(guī)律。這是社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派的“實(shí)質(zhì)性科學(xué)”的顯著特點(diǎn)。社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)派（19c后半葉）精選課件中國(guó)統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展第一階段：1902年-1951年，學(xué)習(xí)歐洲國(guó)家階段，在大學(xué)開設(shè)統(tǒng)計(jì)學(xué)課程。第二階段：1951年-1978年，學(xué)習(xí)前蘇聯(lián)統(tǒng)計(jì)學(xué)階段，存在局限性。第三階段：1978年至今，中國(guó)特色社會(huì)主義統(tǒng)計(jì)學(xué)的發(fā)展階段。1978年，黨的十一屆三中全會(huì)通過的《總共中央關(guān)于完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制若干問題的決定》精選課件第二節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)的性質(zhì)和特點(diǎn)精選課件什么是統(tǒng)計(jì)？統(tǒng)計(jì)的本業(yè)是消化數(shù)據(jù)，并產(chǎn)生有營(yíng)養(yǎng)的結(jié)果經(jīng)濟(jì)學(xué)家、教育家、人口學(xué)家原北京大學(xué)校長(zhǎng)馬寅初學(xué)者不能離開統(tǒng)計(jì)而研究政治家不能離開統(tǒng)計(jì)而施政企業(yè)家不能離開統(tǒng)計(jì)而執(zhí)業(yè)精選課件

一般認(rèn)為，統(tǒng)計(jì)的含義有三種，即統(tǒng)計(jì)工作（Statisticalwork）、統(tǒng)計(jì)資料（Statisticalmaterial）和統(tǒng)計(jì)學(xué)（Statistics）。統(tǒng)計(jì)工作：利用各種科學(xué)方法對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的數(shù)量方面進(jìn)行搜集、整理和分析的工作過程，是主觀反映客觀的認(rèn)識(shí)過程。（一種社會(huì)調(diào)查研究活動(dòng)）統(tǒng)計(jì)資料：是統(tǒng)計(jì)工作過程所取得的各項(xiàng)數(shù)字和有關(guān)情況的資料。（統(tǒng)計(jì)工作的成果，也即統(tǒng)計(jì)信息）統(tǒng)計(jì)學(xué)：系統(tǒng)地論述統(tǒng)計(jì)工作的理論和方法的科學(xué)，是統(tǒng)計(jì)工作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和概括。（方法論）三者之間的關(guān)系：統(tǒng)計(jì)學(xué)與統(tǒng)計(jì)工作是理論與實(shí)踐的關(guān)系；統(tǒng)計(jì)工作與統(tǒng)計(jì)資料是實(shí)踐（工作過程）與成果的關(guān)系；統(tǒng)計(jì)資料與統(tǒng)計(jì)學(xué)是感性認(rèn)識(shí)與理性認(rèn)識(shí)之間的關(guān)系。精選課件統(tǒng)計(jì)學(xué)的含義

統(tǒng)計(jì)學(xué)：研究大量社會(huì)現(xiàn)象（主要是經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象）的總體數(shù)量方面的方法論科學(xué)。現(xiàn)定性，后定量，即質(zhì)和量辨證統(tǒng)一；精選課件統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象和特點(diǎn)研究對(duì)象：現(xiàn)象總體（本書主要是指社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象）的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，以認(rèn)識(shí)其本質(zhì)和規(guī)律性。統(tǒng)計(jì)學(xué)特點(diǎn)

數(shù)量性：區(qū)別于其它實(shí)質(zhì)性社會(huì)科學(xué)的特點(diǎn)

總體性:

區(qū)別于其他社會(huì)科學(xué)的主要特點(diǎn)

具體性：區(qū)別于數(shù)學(xué)的重要特點(diǎn)

社會(huì)性：區(qū)別于自然科學(xué)的特點(diǎn)精選課件第三節(jié)統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)和統(tǒng)計(jì)工作過程

一、統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)二、統(tǒng)計(jì)工作的過程精選課件統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)統(tǒng)計(jì)工作的基本任務(wù)是對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)調(diào)查、統(tǒng)計(jì)分析，提供統(tǒng)計(jì)資料和統(tǒng)計(jì)咨詢意見，實(shí)行統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。

——2009《中華人民共和國(guó)統(tǒng)計(jì)法》精選課件統(tǒng)計(jì)工作的具體任務(wù)1、全面、準(zhǔn)確、及時(shí)地提供有關(guān)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況的資料，為國(guó)家制定政策和檢查政策貫徹情況提供依據(jù)。2、為科學(xué)編制計(jì)劃提供依據(jù)，對(duì)計(jì)劃執(zhí)行情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)檢查和監(jiān)督。3、為加強(qiáng)各部門、各地區(qū)和各單位的經(jīng)濟(jì)管理提供所需要的統(tǒng)計(jì)資料和分析資料。4、為積累統(tǒng)計(jì)資料和開展社會(huì)科學(xué)研究提供依據(jù)。歸納起來就是統(tǒng)計(jì)服務(wù)和統(tǒng)計(jì)監(jiān)督。統(tǒng)計(jì)服務(wù)的具體內(nèi)容又歸納為信息和咨詢。精選課件統(tǒng)計(jì)工作的過程三階段：1.統(tǒng)計(jì)調(diào)查:根據(jù)一定目的，通過科學(xué)的調(diào)查方法，搜集社會(huì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的實(shí)際資料的活動(dòng)，主要有統(tǒng)計(jì)方案的設(shè)計(jì)等。（是認(rèn)識(shí)客觀經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的起點(diǎn)，也是統(tǒng)計(jì)整理和統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)）2.統(tǒng)計(jì)整理:對(duì)調(diào)查來的大量統(tǒng)計(jì)資料加工整理、匯總、列表的過程。（統(tǒng)計(jì)工作的中間環(huán)節(jié)，承前啟后）3.統(tǒng)計(jì)分析:將加工整理好的統(tǒng)計(jì)資料加以分析研究，采用各種分析方法，計(jì)算各種分析指標(biāo)，來揭示社會(huì)經(jīng)濟(jì)過程的本質(zhì)及其發(fā)展變化的規(guī)律性。（對(duì)事物由感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)）三個(gè)階段是緊密聯(lián)系的一個(gè)整體，各個(gè)階段都有一些專門的方法。統(tǒng)計(jì)調(diào)查統(tǒng)計(jì)整理統(tǒng)計(jì)分析為決策服務(wù)精選課件第四節(jié)統(tǒng)計(jì)學(xué)中的幾個(gè)基本概念一、統(tǒng)計(jì)總體與總體單位二、統(tǒng)計(jì)標(biāo)志與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)三、變異與變量四、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系五、流量與存量精選課件一、統(tǒng)計(jì)總體與總體單位統(tǒng)計(jì)總體（簡(jiǎn)稱總體，Population）：客觀存在的、在同質(zhì)基礎(chǔ)上結(jié)合起來的許多個(gè)別單位的集合。例如，要調(diào)查我國(guó)工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)情況，全國(guó)的工業(yè)企業(yè)便構(gòu)成一個(gè)總體。

總體類別有限總體無限總體根據(jù)單位數(shù)量多少精選課件

總體單位（簡(jiǎn)稱個(gè)體，Individual）——構(gòu)成總體的各個(gè)單位，是所研究屬性和特征的原始、直接、具體的承擔(dān)者?？傮w和總體單位的劃分是相對(duì)的，它們會(huì)隨著統(tǒng)計(jì)研究對(duì)象和研究目的的變化而相互轉(zhuǎn)化。

例如，要研究某市工業(yè)企業(yè)生產(chǎn)設(shè)備的使用情況，那么該市所有工業(yè)企業(yè)的全部生產(chǎn)設(shè)備為總體，每一臺(tái)設(shè)備為總體單位。構(gòu)成總體的單位必須是同質(zhì)的，不能把不同質(zhì)的單位混在總體之中。注意兩個(gè)方面：精選課件e.g.要了解全國(guó)大學(xué)學(xué)生消費(fèi)情況，全部大學(xué)就構(gòu)成總體，各個(gè)大學(xué)，如博達(dá)學(xué)院，就是總體單位。如果只是了解博達(dá)學(xué)院消費(fèi)擁有情況，那么博達(dá)學(xué)院就不是總體單位了，它就成了總體，每個(gè)學(xué)生就成了總體單位精選課件二、統(tǒng)計(jì)標(biāo)志與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)統(tǒng)計(jì)標(biāo)志（簡(jiǎn)稱標(biāo)志）：用來說明總體單位所具有的屬性或特征的名稱。

例如，調(diào)查某企業(yè)職工的情況，該企業(yè)的每一個(gè)職工是總體單位，性別、工種、籍貫、年齡、身高、體重等便是統(tǒng)計(jì)標(biāo)志。

精選課件根據(jù)標(biāo)志值表現(xiàn)形式不同，分為：標(biāo)志的種類品質(zhì)標(biāo)志說明總體單位量上的特征，是用數(shù)字來表示的，如年齡、身高、收入等。說明總體單位質(zhì)的特征或類別，不能用數(shù)字來表示的，如性別、籍貫、工種、企業(yè)所有制、企業(yè)性質(zhì)等。數(shù)量標(biāo)志精選課件根據(jù)在一個(gè)總體表現(xiàn)是否為多個(gè)分為：標(biāo)志的種類（新增）不變標(biāo)志在一個(gè)總體中有多個(gè)表現(xiàn)在一個(gè)總體中只有一個(gè)表現(xiàn)可變標(biāo)志精選課件統(tǒng)計(jì)指標(biāo)（簡(jiǎn)稱指標(biāo)，Indicator）：用來反映總體綜合數(shù)量特征的概念。完整的指標(biāo)包括指標(biāo)名稱（質(zhì)）和指標(biāo)數(shù)值（量）兩個(gè)部分。指標(biāo)是統(tǒng)計(jì)分析的基礎(chǔ)。抽象表述時(shí)，只需要指標(biāo)名稱即可，而針對(duì)某個(gè)具體總體特征進(jìn)行描述時(shí)，則需要指明指標(biāo)名稱（質(zhì)）、指標(biāo)數(shù)值（量）兩部分以及指標(biāo)數(shù)值的限定條件，如時(shí)間、地點(diǎn)、條件等。

指標(biāo)精選課件區(qū)別聯(lián)系許多統(tǒng)計(jì)指標(biāo)的數(shù)值是從總體單位的數(shù)量標(biāo)志值匯總而來；兩者存在一定的變換關(guān)系。指標(biāo)與標(biāo)志的聯(lián)系和區(qū)別精選課件變異與變量變異：在教材中僅變現(xiàn)為品質(zhì)標(biāo)志的不同具體表現(xiàn)。變量：數(shù)量變異標(biāo)志稱為變量。變量值：表現(xiàn)變量的具體數(shù)字就是變量值。精選課件三、變異與變量

變量分類：

取值是否連續(xù)離散變量：只能取整數(shù)的變量連續(xù)變量：在整數(shù)之間可插入小數(shù)的變量影響因素不同確定性變量：由確定因素影響所形成的變量非確定變量(隨機(jī)性變量)：由隨機(jī)性因素影響所形成的變量精選課件統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系統(tǒng)計(jì)指標(biāo)：反映總體數(shù)量特征的科學(xué)概念和具體數(shù)值特點(diǎn)：1、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)都能用數(shù)字表示2、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是說明總體綜合特征的3、統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是反映一定社會(huì)經(jīng)濟(jì)范疇的數(shù)量分類：反映總體內(nèi)容不同數(shù)量指標(biāo)：說明總體規(guī)模和水平的各種總量指標(biāo)質(zhì)量指標(biāo)：反映現(xiàn)象總體的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益和工作質(zhì)量的各種相對(duì)指標(biāo)和平均指標(biāo)精選課件按其作用和表現(xiàn)形式總量標(biāo)志（絕對(duì)數(shù)）相對(duì)指標(biāo)（相對(duì)數(shù)）平均指標(biāo)（平均數(shù)）精選課件統(tǒng)計(jì)指標(biāo)與統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系

一系列相互聯(lián)系的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)組成的有機(jī)整體稱為統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系。

指標(biāo)體系的作用指標(biāo)體系能從多個(gè)不同的方面綜合反映總體現(xiàn)象的狀況和發(fā)展變化過程；反映現(xiàn)象的因果聯(lián)系、依存關(guān)系和平衡關(guān)系等。

統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系在一定時(shí)期內(nèi)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，隨著社會(huì)生產(chǎn)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系也應(yīng)作相應(yīng)的改變和調(diào)整。

一個(gè)