努力學習的演講稿14篇

第頁努力學習的演講稿14篇努力學習的演講稿1

大家好!今日我演講的題目是《珍惜今日，努力學習》。

兒童是人生最美妙、最閃光的年華，人們總愛把少年兒童比作祖國的花朵、祖國的將來，總愛把心中最美妙的事物與少年兒童聯(lián)系起來。同學們，你們是多么華蜜啊!把你們比作花朵，是希望你們在祖國明媚的大花園里，在黨的陽光雨露下強壯成長，競相開放，把祖國裝飾得更加絢麗多彩。把你們比作祖國的將來就是說將來是屬于你們的，祖國的前途靠你們來創(chuàng)建，宏大的共產(chǎn)主義事業(yè)靠你們來接班，21世紀是你們的世紀。

歷史不會遺忘，我們中華民族近百年的歷史曾蒙受巨大的恥辱，遭遇沉重的災難，一代又一代的中國人民英勇抗爭，前赴后繼，不怕犧牲。多少仁人志士為了民族的解放、人民的華蜜拋頭顱，灑熱血，壯志難酬飲恨終生。大家摩挲一下胸前的紅領(lǐng)巾，抬頭望望這血紅的國旗，可曾知曉井岡山上染紅的杜鵑，長征路上篝火燒紅的天空;可曾知道我們的主席當年南征北戰(zhàn)、重振中華的往事;大家可否還知道至死不屈的烈士，……這些鐵骨忠魂，悲壯義舉，大家還記得嗎?就是他們——-用鮮血、用生命給我，給你們，給全部的人換來了今日美妙的生活!

同學們，你們住的是寬敞、美麗的房子，穿的是干凈的校服、潔白的球鞋……，你們用不著奔跑在風雨中靠賣報為生，也不會象三毛一樣流浪在街頭，更不會象小蘿卜頭一樣自小就和爸爸媽媽一起被囚在那陰冷潮濕的監(jiān)獄里，每天倚在牢房的鐵窗前，幻想著能夠得到一張干凈的紙和一個鉛筆頭，幻想能夠上學、讀書——-哪怕只有一天或一會兒……，同學們，珍惜這美妙的日子吧!

感謝大家!

努力學習的演講稿2

各位老師，各位同學：

大家早上好！今日，國旗下講話的題目是：學會感恩，努力學習。

又是一個充溢希望的早晨，我們?nèi)缂s相聚在國旗下，沐浴著絢麗的陽光，懷著感恩的心情，莊重地凝視著五星紅旗冉冉升起。因為感恩才會有這莊重的時刻，因為感恩才會有這七彩的童年，因為感恩才會有這和諧的社會。

古人說：滴水之恩，須當涌泉相報。雖然我們都是一群有著這樣那樣生理缺陷的學生，但是在社會、家庭、學校、老師的關(guān)切和愛惜下，我們又都是華蜜的孩子，為此，我們應(yīng)當心懷感恩。但生活中，卻經(jīng)常有很多同學不懂得感恩。不愿吃苦，而不努力學習文化學問，不愿習得一技之長。在此，我要堅提倡大家：一起學會感恩。我們要感謝父母，是他們把我們帶到了這個世界，給了我們無私的愛和關(guān)懷;我們要感謝老師，是他們給了我們學問和翱翔的翅膀，教會了我們做人和成才的道理;我們要感謝同學，是他們帶給我們友情，讓我們的生活充溢陽光;我們要感謝班級，是它讓我們懂得了榮譽的重量，明白了團結(jié)就是力氣。

同學們，假如你心存感恩，你會在放學后按時回家，因為你知道，你的父母在著急地等著你。假如你心存感恩，當老師指責你時，你會虛心接受，因為你知道，老師是真心地幫助你。假如你心存感恩，你會在和同學發(fā)生沖突時，用正確的方法去化解，因為你知道，要珍惜這份友情。假如你心存感恩，你會自覺約束自己的不良行為，因為你知道，集體的榮譽要靠每個成員來維護。

一、自強不息，立志成材

困難催生宏大的品行，壓力凝合堅不行摧的精神。我們雖然生理有殘疾，但是我們的身心沒有缺陷，我們應(yīng)當以堅韌的意志、自強不息的精神努力學習、學習駕馭將來能讓我們自食其力的技能，在9月9日的老師節(jié)慶祝大會上，大家也看到了這些在技能、學習上面獲得榮譽的學生，她們就是我們身邊意志堅韌，勤奮努力的榜樣。

二、勇?lián)熑?，誠信做人

人無信不立，要將誠信做人貫穿日常的學習生活之中。行動起來，讓我們做誠信的主子，對自己誠信，對他人誠信，對自己負責，對他人負責。做到誠信學習——端正學習看法，學習踏實，不遲到、不早退、不曠課，不拖欠學習任務(wù)，不抄襲他人作業(yè)；做到誠信生活——說誠信話、辦誠信事、做誠信人。

“一粥一飯當思來之不易；半絲半縷恒念物力維艱”，讓我們深知美妙生活的彌足寶貴；“慈母手中線，游子身上衣”，讓我們牢記父母的哺育之恩；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，讓我們勿忘老師的無私奉獻。

努力學習的演講稿3

敬重的的老師，敬愛的同學們：

大家早上好！我今日在國旗下講話的內(nèi)容是“珍惜時間，努力學習”

兩千年前，一位哲人立于河邊，面對奔流不息的河水，想起逝去的時間與事物，發(fā)出了一個千古流傳的感嘆：逝者如斯夫。

時間是最平凡的，也是最寶貴的。金錢買不到它，地位留不住它?！皶r間是構(gòu)成一個人生命的材料?！泵總€人的生命是有限的，同樣，屬于一個人的時間也是有限的，它一分一秒，稍縱即逝。

然而，時間是珍貴的。雖然它限制了人們的生命，但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過，時間，每天得到的都是二十四小時，可是一天的時間給勤勞的人帶來才智與力氣，給懶散的人只能留下一片懊悔。我覺的這句話形象地寫出了勝利的人，珍惜每分每秒，成就輝煌，而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過，消磨時間，在他們眼里時間是漫長和無謂的，而當他們回過頭之后，才發(fā)覺時間如流水，一去不復返，才發(fā)覺時間的珍貴，可謂“少壯不努力，老大徒傷悲”?。?/p>

同學們，下個周我們就要進行期末測試了，讓我們一起珍惜生命中最珍貴的東西

努力學習的演講稿4

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！

同學們！胡錦濤爺爺在致少先隊建隊XX周年的賀信中，對我們少先隊員提出牢記黨和人民的重托，爭當勤奮學習、追求上進的好少年。

那么，我們?nèi)绾吻趭^學習又如何追求上進呢

曾記得古人說：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。不吃飯則饑，不讀書則愚。高爾基說：?！皶侨祟愄岣叩碾A梯?！焙甏蟮闹苷f：“大江歌罷掉頭東，逐密群科濟世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”

可見，我們的前輩勤奮學習上進的精神，是多么執(zhí)著；多么的感人，怎不值得我們深深學習呢

在我們歡快的學校中，在完備的學習環(huán)境和如此優(yōu)越的學習條件下，學習卻有著不一樣見解；我曾在課外書中看到有人認為：“學習是一種負擔，它不如懶散和貪玩”；又有人認為：“學習猶如嚼蠟，它不如奶酪面包香甜”還有人認為：“學習只是走過場，學與不學都一樣”等等，可是，我認為學習是一種享受，它能夠使你沉醉；學習是一種樂曲，它能夠使你充溢。使你歡快在樂曲得弦樂中。學習是一種美味，它能夠使你嘗試甜酸苦辣；僅有學習！才明白自我落后。僅有學習！找到與別人的差距。僅有學習！從而使你奮起直追；學習、上進、勤奮總是在同一齊跑線上。鞭笞你總是勇往直前；可是它們又是有著根本不一樣的一面。那就是它恒久沒有終點；“學而無止境！學海無邊苦作舟！”

同學們！勤奮學習吧！追求上進吧！學習得到新學問，讀書名貴修養(yǎng)靈性；追求讓你目光遙遠看的更廣袤。讀書讓心靈穿越時空，追求書中將來恒久不朽世界！

多謝大家！

努力學習的演講稿5

敬重的老師，敬愛的同學們：

大家好！

我是xx縣二中的學生李xx，今日我演講的題目是：《少年，請努力學習》。

現(xiàn)在的這個季節(jié)是春天，是生氣勃勃的春天，小草在舍命生長，花兒在努力綻放，少年，你們正處于生命中的春天，你，有努力生長嗎？

少年，你們是學生，最主要的任務(wù)是學習，而我們最大的資本是年輕，年輕是搏擊風浪的船，昂揚、瀟灑，學習則是船的動力。所以，作為年輕一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學習，揚帆起航。

努力學習演講稿其實我覺得，學習是件簡潔的事，只要全心去學，努力去學，就會有所收獲。在學習中，我們漸漸長大，漸漸成熟，漸漸懂得什么該做，什么不該做。雖然生活中有許多事情是即使努力也得不來的，但是假如我們連只要努力就能做好的事情都做不好，我們還能做什么呢！

孔子說：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今日的我們，應(yīng)謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就將來的勝利之路?；蛟S我們已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的勤奮可以彌補先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲得學問，使自己擁有亮麗的人生。其實，每個人都有自己鮮活的幻想，信任，夢有多遠，我們就能走多遠。

勤奮，屬于珍惜時間，疼惜光陰的人，屬于腳踏實地，一絲不茍的人，屬于堅持不懈，持之以恒的人，屬于勇于探究，勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結(jié)晶《約翰克里斯朵夫》；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了珍貴的文學遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種宏大的科學獨創(chuàng)！愛因斯坦才得以創(chuàng)立震驚世界的相對論！中國古人才給我們留下懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談！

愛因斯坦曾經(jīng)說過：“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”，卡萊爾更加激勵我們：“天才就是無止境的刻苦勤奮的實力?！闭幱趯W習階段的我們，就應(yīng)當具有像愛迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實現(xiàn)自己的目標，在追逐幻想的舞臺上一展身手。在學習的道路上我們只有勤奮踏實地將一點一滴的學問駕馭，才能最終走向勝利。

若是連學都不想學，吝嗇于付出自己的勞動，怎么會學懂學問，駕馭學問，又怎么會得才兼?zhèn)?，出類拔萃呢？所謂一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應(yīng)當付出辛勤的勞動，這樣，收獲的時候才會有滿足的果實，才會成果豐碩。人生能有幾回搏？此時不搏何時搏，人生又能有幾個花季？過去的就沒方法再變更了！

所以，少年，請珍惜吧！努力吧！生長吧！學習吧！全力以赴地吸取養(yǎng)分，舍命成長，長成參天大樹，棟梁之才！

我的演講到此結(jié)束，感謝大家！

努力學習的演講稿6

敬重的老師，敬愛的同學們：

早上好！

望著艷麗的五星紅旗，我感慨萬分！

中國共產(chǎn)黨創(chuàng)始人李大釗曾說過：“我以為世界上最珍貴的是‘今’，最簡單丟失的也是‘今’。因為它最簡單丟失，所以更覺得它珍貴?！笔前。蛉找呀?jīng)過去，明天尚未到來，我們所能做的就是把握今日。

“早歲哪知世事艱”，由于我們的生活環(huán)境過于舒適，很多學生走向了生活的誤區(qū)：拋開學習，追求時髦，沉迷舊夢，徘徊不前。孰不知世界上最快又最慢，最長又最短，最平凡而又最寶貴，最易忽視又最易令人懊悔的是時間。古今中外，凡是為人類做出杰出貢獻的人，都是從把握今日起步的。僅有缺乏意志，毫無志向的人，才認為今日的事情沒做完，明天還能夠接著做。由于這種錯誤想法，很多同學把今日應(yīng)做完的事一拖再拖，不知失去了多少個“今日”。宋代高校問家朱熹的一首詩：“少年易學老難成，一寸光陰不行輕。未覺池塘春早夢，階前梧葉以秋聲?！备嬲]我們應(yīng)當把握今日，努力學習。

同學們，我們在市一中這個學問王國里，沐浴這新世紀的陽光雨露，享受著全市一流的學習環(huán)境，利用著全市一流的教學設(shè)施，理解著全市一流園丁的栽培，我們沒有任何理由拋開學習而追求時髦，沒有任何理由沉迷舊夢而徘徊不前。

我們宏大的祖國正發(fā)生著天翻地覆的改變，幾代人的目光落在了我們身上。要想振興五千年的中華，要想捧起一輪滾燙旺盛東方紅日，就須要我們把握今日，努力學習。我們應(yīng)在旭日升起時就投入到驚慌的學習中去，而不是在夕陽下山時去幻想明天會出現(xiàn)什么奇跡。只要我們腳踏實地，持之以恒，把握好今日，完備的明天必需會屬于我們。

努力學習的演講稿7

各位領(lǐng)導、老師：

大家早上好！我是來自黃山小學的王素娜。很興奮能站在這里與大家共享我的專業(yè)成長故事。演講的題目是：勤奮學習，嘗試更新。

20xx年8月，我被區(qū)教化局安排到龍灣區(qū)黃山小學，在語數(shù)老師嚴峻缺乏的狀況下，我擔當了學校的數(shù)學、語文教學工作及班主任重任，因為教學任務(wù)的加重，對于自己的專業(yè)（體育）教學有了一絲放松的跡象。自己處于迷茫期，究竟該怎樣提高自己的專業(yè)水平呢？20xx年1月8日我有幸參與了區(qū)中小學體育領(lǐng)雁工程在浙師大的第一次培訓，也給自己的專業(yè)成長路揚起了啟動的風帆。一行人背著行囊，與浙師大的學生一起匆忙行走在校內(nèi)里，那矯捷的步伐讓我們回到了年幼的學生時代。那渴望學問洗禮的步伐讓我與眾多的老師一起領(lǐng)會專家和教授的理論和實踐。在這短短幾天內(nèi)，在教授講解下，我受益良多，忽然茅塞頓開，原來教學的主角是學生，我們是教學的配角。教授和專家的理論學問特別的通俗易懂，也令我們綻開了主動的探討。而體育實踐課也讓我們這20個老師吃盡了苦頭，促使大家全身酸痛，各個成了活寶，痛伴隨著歡樂，從中我了解到了團結(jié)合作的重要性，學問的傳授在于精髓而不在于多練，在于方法的正確而不在于老師如何的全能。帶著這份新的相識，我回到了學校就起先了新一輪的教學。更帶著一份探究與傳播使命，在第五合作校的體育教研組活動上進行了一次講座——《好課的標識》，與組內(nèi)同行一起探討如何在農(nóng)村學校開展——合作學習。我們都認為在進行課堂教學設(shè)計時應(yīng)有意識的以增加學生愛好、培育主動主動的學習看法為核心，發(fā)揮老師的主導作用和學生的主體地位相結(jié)合；老師精講，學生多練，不能有“師道尊嚴”、高高在上的看法，努力轉(zhuǎn)變老師角色，時刻關(guān)注學生的發(fā)展，關(guān)注學生的課堂體驗的感受，培育學生的自尊心和自信念，促使每個學生充溢信念地投入體育與健康的學習中去。

記憶最深的是其次次的領(lǐng)雁培訓環(huán)城小學——金華試驗小學附屬學校實踐，那里大部分的學生都是官家子弟和富家兒女，對我們的教學是一大挑戰(zhàn)，如同施彥文老師的一句話——一步當心遇到的就是大官和富商的孩子。帶著一絲的驚慌和新奇，我們參觀了這所籃球傳統(tǒng)學校，也起先了我們兩個星期的實踐歷程。實踐歷程的第一天，我們聽了胡盛生老師的課，一位已經(jīng)有20幾年教齡的老老師卻在課堂上表現(xiàn)出活潑、幽默的一面，也很好調(diào)動學生的主動性，活躍了課堂氣氛。

在聽完胡老師課的其次天，我進入了實踐活動。在環(huán)城小學我上了三節(jié)體育課，分別是二（3）班，六（3）班，六（5）班，稱之為簡潔的實踐課，卻給人感覺都在上公開課，讓自己一學期以來全部精力都為之掏空。輕聲細語的親和力教學，明顯這不適合這里的孩子，課上學生總是到處亂跑，課堂成了一座難以限制的花果山，那喜愛不受老師約束的特性，總是在課堂上發(fā)揮得淋漓盡致。迫使我不斷的轉(zhuǎn)化著思緒，跟上學生的節(jié)奏提高自己的課堂掌控實力。二（3）班——指導老師稱之為比較活潑的班級，讓我的心情帶著一絲挑戰(zhàn)，考驗自己的課堂駕馭實力，我選擇了“隊列練習和賽跑”兩個主教材來進行教學，從課的起先就實行了一絲不茍的肅穆表情帶學生進入了課堂，然后用釣魚嬉戲激發(fā)了學生上課的熱忱，一切顯得特別的順當，卻在賽跑這一環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題，學生不受限制得隨處亂坐和脫衣服行為，只有不斷用哨子和用比方句來調(diào)整學生的課堂紀律，讓學生不但在玩中學，學中玩，更有組織有紀律得完成教學任務(wù)。第一堂課后自己顯得有點疲乏，卻也增加了一絲的信念，環(huán)城的學生并不是如想象中那樣的“特性”。帶著疑問和摸索，進入了我的其次節(jié)課六（3）班的“武術(shù)課”，在起先上課時我就實行了軍令式的教學，讓學生在自己的要求下完成武術(shù)的基本手型和基本步型，而在武術(shù)創(chuàng)編環(huán)節(jié)上，我不敢放開手讓學生自主創(chuàng)編和展示自己，更加限制了學生展示跑的動作創(chuàng)編，雖然學生完成了教學任務(wù)卻少了很多給學生自主的時間，使這節(jié)也帶有一些缺憾，不是那么完備。帶著自主，進入了我的第三節(jié)課六（5）班“粉筆樂”，或許是因為上次課的失敗閱歷給我留了下反思的機會，我在課的起先就給了學生自主的空間，努力的創(chuàng)建時機。但明顯學生沒有照著我的設(shè)計思路進行，在自主合作環(huán)節(jié)學生總是留意力簡單分散，喜愛自我沉醉和與伙伴比遠，課堂紀律已經(jīng)變得更加“自主了”。自教書以來，從沒出現(xiàn)的畫面，忽然讓我腦子出現(xiàn)了空白。最終只好用哨子使他們站好。

實踐課結(jié)束了，卻讓我們陷入了深思？何為教學？在每次課后我們總是先反思然后再探討，最終備課——上課。每一環(huán)節(jié)我們總是緊緊相扣，卻總是在課后留下一些問題，好象每節(jié)課都帶有一些探討。有人曾說過教化是一門失敗的藝術(shù)，而課堂更是失敗的階梯，只有我們不斷的從失敗中積累閱歷，才能漸漸的進步。只有把每節(jié)課一兩分鐘的亮點抓住，然后漸漸的積累，信任久而久之的我們肯定能成為優(yōu)秀的老師。帶著這份認知和所得回到學校，又將起先我的新一輪挑戰(zhàn)。借著區(qū)小學體育課堂教學評比的東風，我總結(jié)了環(huán)城小學的三堂課。實踐了“粉筆樂2”，在課堂教學評比中，我沒有與學生溝通的時間。但靠著三節(jié)借班上課的閱歷，很快速的與學生融于一體。課堂上體現(xiàn)了學生是課堂的主子，老師是課堂的客人，協(xié)調(diào)又融洽的課堂氛圍讓學生樂學、愛學、易學、互學。并獲得區(qū)優(yōu)質(zhì)課二等獎，四次的公開課提高了我很多的自信念，更加激勵了我的主動心和嘗試心。合作校教壇新秀評比規(guī)定教材武術(shù)也沒有使我害怕，更加激發(fā)了我的敢于創(chuàng)新的斗志。在修改了金華實踐課的教案后，我再次嘗試了上沒有與學生溝通的公開課。用中華武術(shù)的抱拳當相見禮，充分調(diào)動了學生的主動性。用學生喜愛的方式進行展示自己的“武術(shù)”更加把課堂氛圍推向了高潮，以太極的放松充分的陶冶了學生情操更加起到了放松的作用。整堂課上學生生龍活虎笑聲不斷。并獲得合作校體育教壇新秀。基于這種借班上班的得失，讓我體驗到了無窮的歡樂。借著自己的樂此不疲精力，我在合作校教研活動中又進行了一次探討課，再次嘗試上不同的班級，提高自己的課堂駕御實力。不同的學生、不同的內(nèi)容讓我嘗試心更加的躍躍欲試。我參與了區(qū)團委組織的四好少年主題隊會評比活動。在沒有上過主題隊會得前提下，帶著學習的心情，去收集資料和支配學生排練節(jié)目，多了一些自信和坦然。()不再象只無頭蒼蠅到處亂竄，而是主動的去學習新知和同行探討。勝利的完成了主題隊會評比活動。并獲得區(qū)主題隊會三等獎。

20xx年9月，學校派給我任務(wù)：擔當學校的大隊輔導員，對一個體育老師來說，它是新一輪的挑戰(zhàn)，但我并不膽怯 ，我樂于嘗試。借著4年的班主任閱歷，我把這艱難的任務(wù)給擔當下來。雖然工作很辛苦，有時候甚至要到三更半夜，但每次活動結(jié)束后的成就感早已把一切的辛苦都洗刷干凈。多余的時間我還喜愛撰寫自己的博客，讓自己勞碌的生活找到一個可發(fā)泄或吐露心聲的地方。而更有幸的是我的博客和讀書征文分別獲得區(qū)級三等獎，這無非是激發(fā)我前進的動力。正是因為在這些同行和曾老師的幫助下，我有幸獲得案例市一等獎。

現(xiàn)在對于大隊部和上公開課，我已經(jīng)變得處事泰然，緣由都是從不斷活動和公開課給我?guī)淼奶崾竞统砷L。領(lǐng)雁培訓它們洗禮了我的成長路，為我規(guī)劃了成長的方向，更提高我的自信念和主動性。雖然它成了我教學中是過客，卻給我留下了很多思索和探討的地方。老師應(yīng)當以何種教態(tài)迎接學生，應(yīng)當以哪種語言激勵學生，應(yīng)當以以哪種教學手段去適應(yīng)教材，應(yīng)當以哪種教學方法去變更課堂氣氛？帶著這些問題，我將接著自己的課堂上實踐與探究。為今后的教學加上一筆探討和學習的'空間。

努力學習的演講稿8

尊敬的老師，敬愛的同學們：

大家好！我是三（2）班的xxx。今日，我們演講的題目是《我們愛讀書，愛學習》。

每天早晨，我們迎著朝陽來到了校內(nèi)，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光暖和著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有駕馭科學文化學問，長大才能成為一個對社會有用的人。

孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們許多的學問。還常常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了學問的大門。讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的輝煌和屈辱，了解了埃及神奇的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

讀書就像讀一個五彩的春天，“遲日江山麗，春風花草香。”當百花齊放，百鳥爭春，在這書的海洋里，我找尋神奇。書是我們獲得豐富學問的鑰匙。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍使我成為了一個華蜜的人。”正是這樣，書讓我成為精神的巨人，也是書讓我們的學問淵博，書是我們恒久的老師！

讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理?！犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕袒肥刮覀兌昧藧酆椭t讓；《海蒂》和《隱私花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了英勇堅毅……我們在讀書中歡樂的成長，我們在學習中不斷的前進。

通過讀書，我漸漸的喜愛上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發(fā)表，班里的許多同學也都接連在報刊上發(fā)表了作品。

書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們和善、英勇、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣袤的世界。

今后我還會讀更多、更好的書，我信任同學們的選擇會和我一樣，因為讀書是歡樂的！

感謝大家！

努力學習的演講稿9

選擇是一盞路燈，它指引著你找到回家的歸途;選擇是一條小船，船槳在你手上，方向有你選擇;選擇更是人生路上的指向標，一個通往黑暗，一個通往光明。

我曾記得佛羅斯特說過的一句話“在建圍墻之前，我先要弄清晰把什么圍在里面，把什么圍在外面。”人生面臨的選擇多數(shù)，但是我久久不能忘懷的是這樣一次選擇。

那是暑假里的一次培優(yōu)考試，我當心翼翼地答完試卷，檢查了2遍后，懷著忐忑擔心的心情將試卷交了上去。兩天后，試卷的分數(shù)已經(jīng)批改出來。我的心又因驚慌再次飛速的跳動起來，好像覺得心臟已經(jīng)到了喉嚨，我用手捂住嘴巴，生怕它會跳出來，眼看著老師已經(jīng)抱著試卷朝我們教室走來。完了完了，要不找個借口離開教室出去躲躲，等報完分數(shù)再回來?不不不，遲早是要知道的，還不如英勇的去面對，我咽了咽口水，深深吸氣，心臟好像回到了原來的位置。糾結(jié)中，老師已經(jīng)起先喊我的名字了。拿到卷子，先將眼睛張開一條縫，還好，96分，其次名，“轟”地一聲，心中的石頭落地了。

這時老師起先講卷子了，錯誤的地方都細致地改正。突然，我發(fā)覺有一道選擇題，詩的作者本是唐朝人，而這里寫著宋朝，而我在后面大了個勾，老師閱卷卻沒有發(fā)覺……忽然我的腦袋一片空白了，怎么辦，怎么辦?要做一個誠懇的學生才是好學生，這是千古不變的真諦，可是這是一個2分題呀!這2分一口掉，我就立馬從其次名落到第七名了，何況老師始終以來的“冰川”臉也在那時伸展了很多。怎么辦，去還是不去說?思索中，下課了，老師走到我跟前微笑著說：“你還有什么不懂的么?”最終，我深吸一口氣說：“老師，這一題你改錯了……”

事后，我感到異樣的輕松開心，雖然這只是一道一般的選擇題，而我卻是在軟弱和英勇，躲避和面對中全都選擇了后者。雖然那道選擇題我做錯了，但是在我人生的選擇題中已經(jīng)留下了完備的勾!

努力學習的演講稿10

敬愛的同學們：

大家好！

時間匆忙，我們已經(jīng)走進了高三最終一個學期，即將迎來高考，時間不多，在最終的時間段里我們應(yīng)當好好學習。爭取考上心儀的高校。

在最終階段，我們更加應(yīng)當努力學習，珍惜每一分鐘，學會高效的利用時間，無論是在學校還是在家中，我們都應(yīng)當為了學習努力，想一想我們?yōu)榱藢W習付出了多少光陰，走入中學我們又付出了多少努力，多年的學習不就是為了在中學考個好高校嗎？這是多年的努力，不能奢侈心血，不能耽擱學習。恒久堅決的朝著前方走。

成果的好壞，在與你是否努力了，或許你覺得自己在學習中付出了太多，看看身邊，比我們成果好的同學，他們是如何學習的，他們又是如何利用時間。聰慧的人也須要下苦工學習。假如不情愿付出汗水就不行能學的好，也不會有多大的成就。不要總是在學習的時候躲避，不要認為自己已經(jīng)努力了，成果不好是天意。往往借口越多，越讓我們成果差。

真正聰慧的同學知道在上課的時候仔細聽課，下課的時候利用好時間，鞏固好學到的學問。從不會給自己增加負擔，給自己留下缺憾。努力學習從來不是靠一張嘴說說而已，而是靠著我們努力，自我學習，不斷專研。情愿花時間，去學習。能夠利用零碎的時間學習從而在學習的道路上一騎絕塵。

有的人說，我們要學習的科目太多，沒有時間復習，也沒有時間做題目。真是沒有時間了嗎？我們課間休息的非常鐘，上廁所的時間，吃飯的時間，還有晚上自習的時間，你是否也利用了呢？時間是擠出了的，只要我們想學就可以學。不管是上課還是下課，都有時間讓我們?nèi)W習，但是我們要學會利用時間，才能夠提高自己的成果。

努力學習不是光靠埋頭苦讀就能夠?qū)W有所成，而是敏捷動腦，舉一反三，活學活用。這樣才能夠?qū)W好學問，科學的學習，削減時間的奢侈。只要我們在學習中努力我們恒久都不用擔憂自己沒有時間學習。我們只剩下這最終一個學期的時間了，以前許多學問點沒有駕馭，學習沒有學好，我們依舊值得接著努力學習，加油去學習，因為學習從沒有早晚。

只要情愿一心學習，不在學習中退縮，尤其是不要在學習中早三暮四。沒有恒心毅力是學不好東西的也不行能學到東西。所以學習缺的是努力，也缺恒心，給自己一些壓力，給自己更多的動力，努力學習，考個好高校。

感謝大家！

努力學習的演講稿11

各位老師、各位同學：

今日是x月xx日，又是一個星期x，新學期開學已經(jīng)是第x周了，前面的x周，通過全體師生的努力，校內(nèi)內(nèi)外發(fā)生了一系列的改變，我信任各位也看到了：學校大門口的路平坦了；校內(nèi)內(nèi)的班班通也安裝好了；進入校門后沒有人騎自行車了；自行車的停放也整齊了；廣場上的紙屑沒有了；樓梯上的垃圾袋也不見了；同學們之間的說話文明白；見到老師顯得很有禮貌了；中午的休息時間大家也寧靜了；早上來學校補作業(yè)的同學越來越少了；課堂上仔細聽課的同學越來越多了；這一系列的改變無不凝聚了老師們的付出：早上老師們須要來的更早，中午放棄休息的時間來陪大家自習；下午還要等到大家一起很晚下班。

當然這一系列的改變也少不了同學們的主動協(xié)作：同學們，你們變的懂事了了，聽話了，能管住自己的手不亂扔垃圾了；能管住自己的口不講臟話了，看到不文明的現(xiàn)象，你們能主動制止；看到別人做好事，你們能從心眼里感到佩服；遇到不明白的問題，你們能主動向老師請教，有老師指出你的不足，你們能虛心的接受。這是多么令人感到興奮的事情??！同學們只要你們能健康、歡樂的成長，只要你們能學有所成，老師們無怨無悔的付出就物有所值！

為了能讓同學們在這以后的學習生活中更精彩的完成任務(wù)，我對你們提出以下幾點建議：

1、文明禮儀要牢記，任何時候這是一個學生必需要學習、必需要做到的！

2、行為規(guī)范不隨意，嚴格要求自己的日常行為，不亂扔垃圾，不講臟話，同學之間相互敬重，團結(jié)友愛，

3、勤奮學習要堅持，學習原來就不是一件簡單的事，因為它不是一天兩天就能仔細就能完成的，它是一個長期持續(xù)的過程；但學習又是一件簡單的事情，因為每天都有老師們陪著你學習，幫助你、指導你學習，你們不懂了，有老師指導，你們表現(xiàn)優(yōu)秀，有老師表揚，你們表現(xiàn)不足，有老師激勵，你們想放松，有老師監(jiān)督，總之，有老師陪著你們一起，你們還覺得難嗎？你們還應(yīng)當覺得難嗎？

努力學習的演講稿12

尊敬的老師，敬愛的同學們：

首先，我想跟大家共享一個故事，一個關(guān)于一分鐘時間的故事，珍惜學習時間演講稿。有一次，一個青年向教化家班杰明請教如何才能獲得勝利的閱歷。他們約好了地點與時間。等到時間到的那一天，青年如約而至，可是當班杰明打開門的那一瞬間卻讓這個青年驚異不已，原來他發(fā)覺班杰明的房間里一塌糊涂，一片狼藉?？粗嗄牦@異的表情，班杰明立刻說到：“你看我這房間，太不整齊了，請你在門外等一分鐘，我整理一下你再進來吧?！闭f完，不等青年開口，他就關(guān)上門，一分鐘之后，他再次打開門，并熱忱地招呼青年進入了房間。此時青年看到的卻是一個井然有序的房間。青年在心里感嘆班杰明的速度，可是，沒等青年人把問題講出來，班杰明就特別客氣地說：“好吧，你可以走了?！鼻嗄耆艘幌伦鱼蹲×?，既尷尬又特別缺憾地說：“可是，我，我還沒向您請教呢?！薄斑@些，莫非還不夠嗎?”班杰明一邊掃視著自己的房間，一邊微笑地說：“你進來已經(jīng)有一分鐘了?！薄耙环昼?對，一分鐘?！鼻嗄耆巳粲兴嫉卣f：“噢，我懂了，您讓我明白了一分鐘的時間可以做很多事情，也可以變更很多事情的深刻道理，向班杰明道謝后，青年人快樂地走了。演講稿

這是一個簡潔的故事，也是一個很耐人尋味的故事，故事告知了我們一個道理，一分鐘的時間特別短，卻可以做許多的事情，也可以變更許多的事情。最近我們學校實行了好幾項活動都是圍繞“中國夢，我的夢”，而同學們都寫下了自己的夢：有的長大以后要當科學家，有的長大以后要當歌頌家，有的長大以后要當老師……大家的愿望很美妙，但美妙的明天不會從天上掉下來，它要靠今日每個人的才智和勤勞，只有今日的努力，才能換來明天的美妙。

孩子們，一寸光陰一寸金，請珍惜這筆財寶吧：聽好今日的每一節(jié)課，讀好今日的每一本書，完成好今日的每一項作業(yè)、做好今日的每一件事，只有把握好了生命中的每一分鐘，我們才能踏上勝利之路，攀上志向之巔，才能到達勝利的彼岸，最終實現(xiàn)我們自己的夢，實現(xiàn)我們宏大的中國夢。

努力學習的演講稿13

同學們：

你喜愛自己嗎？你對自己滿足嗎？你很艷羨某些人，甚至情愿成為他嗎？假如你對自己有懷疑，那么我來告知你：我們每一個人都是世上獨一無二的個體，就像每一片葉子都有它獨特的形態(tài)，每一朵花兒都有它獨特的香味一樣，在這個世界上，沒有兩個人是完全一樣的。我們每一個人的存在，都有自己的價值與意義，別人可以比我好，也可以比我差，但沒有人可以取代我。美國少年天使肯尼，一誕生就因為身體畸形截掉雙腿，后來又發(fā)覺切口的根部被癌細胞侵入，只好把腰部以下的身體全部切除。但是，肯尼并沒有向病魔低頭，他在家人的幫助下向自己的生命挑戰(zhàn)，舍命練習生存技能，使得自己漸漸地獨立起來，可以跟正常人一樣上學，甚至還學會了溜滑板、溜冰?？夏岬纳瞧恋?、動人的。

有時候我們以為遭受到的危機使我們走投無路了，卻在事后發(fā)覺這是生命的轉(zhuǎn)機。漂亮的生命