《傳統(tǒng)民歌傳承與發(fā)展問題研究開題報告》

開題報告表題目“巴山背二歌”傳統(tǒng)民歌研究學(xué)生姓名性別專業(yè)年級學(xué)號畢業(yè)論文（設(shè)計）時間年月日至年月日指導(dǎo)教師姓名所在二級學(xué)院職稱課題的目的、意義和研究現(xiàn)狀（含國內(nèi)外相關(guān)研究綜述及評價）一、目的距今3000多年前，大巴山深處“巴山背二歌”的出現(xiàn)為我們展現(xiàn)了那個時代的勞動人民“背二哥”面對生活的艱苦，任勞任怨，在苦難中用歌聲來傳達(dá)他們對物質(zhì)和精神的訴求，對未來美好生活的向往和憧憬。在那個生活水平低且交通不便利的時代，人們主要靠背運來運輸日常的生活用品，不論距離的近遠(yuǎn)，不論時間的長短。也就是在這漫長且艱苦的背運途中，“巴山背二歌”，悄然而生。正如李斯托威爾說，這是“一種帶有苦味的愉快，一種染上痛苦色彩的快樂”的歌唱?！鞍蜕奖扯琛本褪潜扯鐐冊诳嚯y中歌唱幸福，在苦難中享受幸福，在苦難中追求幸福的一種精神寄托和釋放?！鞍蜕奖扯琛弊鳛閭鹘y(tǒng)的民間音樂，不僅蘊藏著深厚的背夫文化，還為我們呈現(xiàn)了它獨特的藝術(shù)魅力及地域色彩。但隨著社會不斷地發(fā)展及時代的變遷，交通也在不斷地完善，從事背運的人隨之減少，長途背運的人現(xiàn)在基本銷聲匿跡，會唱“巴山背二歌”的人少之又少，且一度進(jìn)入發(fā)展瓶頸，面臨失傳。二、意義“巴山背二歌”具有悠久的歷史，是巴山民歌中的代表。因此筆者將從以下兩點展開論述其意義。1“巴山背二歌”是背二哥們在勞動過程中的一種精神反應(yīng)和寄托，它隨著歷史的發(fā)展，口口相傳，時代的變遷，棄蕪求精。它是背二哥們在不同時期因不同的生活經(jīng)歷所表達(dá)的思想情感及智慧的結(jié)晶，是巴人文化基因和精神的命脈，是承載巴山民俗生活的載體，它為后人研究巴人歷史及文化藝術(shù)提供了寶貴的依據(jù)，且具有非常重要的歷史價值的同時還具有文化及藝術(shù)價值。2“巴山背二歌”為我們直觀地展示那個時代的生活方式和精神狀態(tài)，在那樣艱苦的條件下沒有抱怨，不輕言放棄，為我們現(xiàn)代的年輕人樹立榜樣，面對困難要迎難而上，不畏艱辛，樂觀且認(rèn)真地對待生活中的每一件事。三、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀姜元明《論川東北地區(qū)巴山背二歌的起源與發(fā)展》③一文中主要由米倉古道的歷史推出巴山背二哥這種靠背運的勞動方式的歷史，從而采用相同的推理方式從《西游記》中唐僧的背運行為推出巴山背二哥這種職業(yè)的產(chǎn)生，也以此推斷出巴山背二哥們在背運過程中應(yīng)具備的品質(zhì)及能力，由此引出巴山背二歌。作者通過尋味其歌詞與音樂中的美，來呼吁大家能夠?qū)Υ怂囆g(shù)加以繼承和發(fā)展，確保這一文化之樹長青。陳國志《川東北獨特歌種–“巴山背二歌”之“現(xiàn)狀”梳理》一文分別從文本現(xiàn)狀、生態(tài)現(xiàn)狀、研究現(xiàn)狀三個方面對“巴山背二歌”進(jìn)行一一梳理總結(jié)作者認(rèn)為“巴山背二歌”的文本現(xiàn)狀并不豐富，生態(tài)現(xiàn)狀更不容樂觀，研究現(xiàn)狀同樣顯得薄弱空洞。因此，為了“巴山背二歌”的傳承保護，大家應(yīng)了解其種現(xiàn)狀后再采取相應(yīng)的措施。劉家梁《巴山背二歌在成都市高中音樂欣賞課中的教學(xué)探析》中提到“巴山背二歌”的歷史起源、地域分布、表現(xiàn)形式以及當(dāng)前藝術(shù)形態(tài)、文化現(xiàn)象，并對其進(jìn)行概述總結(jié)。郭桂玲《巴山背二歌》和陳珂《巴山背二歌》篇文章主要闡述了“巴山背二歌”的產(chǎn)生及其價值意義，反映當(dāng)時“背二哥”的生活狀況、勞動場景和內(nèi)心世界。陳國志《川東北獨特歌種–“巴山背二歌”之相關(guān)問題探討》中關(guān)于“巴山背二歌”的起源及流傳地域進(jìn)行陳述，作者對于“巴山背二歌”產(chǎn)生的時代和依據(jù)提出疑問，并給出說明該疑問也的確存在且還未發(fā)現(xiàn)有確鑿的證據(jù)，因此，在這之前作者認(rèn)為凡有關(guān)“巴山背二歌”這方面的研究都應(yīng)注意學(xué)術(shù)的科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。從以上“巴山背二歌”的歷史源流相關(guān)文獻(xiàn)資料可以看出，對“巴山背二歌”的概況都進(jìn)行了一一闡述，但對于人文地理環(huán)境方面的分析不多。畢業(yè)論文（設(shè)計）主要內(nèi)容、方法與技術(shù)路線一、內(nèi)容“巴山背二歌”曲調(diào)高亢，節(jié)奏自由，唱詞以方言為基礎(chǔ)，質(zhì)樸，通俗易懂，具有濃郁的鄉(xiāng)土氣息和地方特色。本文將對“巴山背二歌”的藝術(shù)特征及演唱特色進(jìn)行探究，首先對“巴山背二哥”的歷史溯源和“巴山背二歌”的歷史與變遷進(jìn)行概述，從“巴山背二哥”所處的人文地理環(huán)境著手，進(jìn)一步介紹“巴山背二歌”隨著時代變遷的一個歷程。其次，深入闡述“巴山背二歌”的藝術(shù)形態(tài)，最后，本文主要針對“巴山背二歌”的社會功能及審美價值進(jìn)行探討。二、方法文獻(xiàn)法：通過圖書館、巴中文化館、南江文化館以及中國知網(wǎng)多種途徑搜集到與本課題相關(guān)的一系列文獻(xiàn)資料，然后通過對這些文獻(xiàn)內(nèi)容進(jìn)行研讀分析總結(jié)，對接下來的研究奠定了一定的理論基礎(chǔ)。總結(jié)歸納法:將搜集到的“巴山背二歌”相關(guān)文獻(xiàn)資料進(jìn)行歸納總結(jié)，了解目前關(guān)于“巴山背二歌”的研究情況，并發(fā)現(xiàn)其存在的不足，結(jié)合本課題進(jìn)行針對性的研究。畢業(yè)論文（設(shè)計）的進(jìn)度安排（以周為單位）指導(dǎo)教師意見：指導(dǎo)教師簽名：年月日教研室意見：教研室主任簽名：年月