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C反應蛋白的學習防洪防汛安全常識防洪防汛安全常識

/防洪防汛安全常識防洪防汛安全常識一、如何應對暴雨山洪?暴雨洪水發(fā)生前:(1)要避免在低洼地帶、山體滑坡威脅區(qū)域活動。每年夏初要對房前屋后進行檢查,留心附近地質變化,看是否有危險跡象。(2)要熟悉周圍環(huán)境,自備必要的防水、排水設施,如帆布、編織袋、沙石、木板、抽水泵等。注意收聽當?shù)貧庀蠓姥床块T的預報。特別是人群密集區(qū)要及時做好人員疏導轉移等工作。暴雨洪水發(fā)生后:(1)發(fā)現(xiàn)重大征兆或已經發(fā)生災害時,盡快將消息傳遞出去,引起重視,爭取控制災害發(fā)展和救援。(2)在緊急情況下,頭腦冷靜,行動快速,果斷放棄。暴雨洪水突發(fā)性強,陡漲陡落,持續(xù)時間短。當發(fā)現(xiàn)河道漲水,要迅速撤離,不可麻痹遲疑。汛期河道漲洪時,千萬不要強行過河,要耐心等河水退了以后過河,或長距離繞行過河。(3)在發(fā)生暴雨洪水時,行人避雨要遠離高壓線路、電器設備等危險區(qū)域,雷雨時要關閉手機。(4)及時對溺水者進行人工呼吸等緊急救護等。二、暴雨來臨時如何采取防范措施?(1)暴雨來臨,關閉門窗,防止雨水撲入屋內,一旦進水立即關閉電源、煤氣等設備。(2)切斷低洼地帶有危險的室外電源。(3)不要走地下通道或高架橋下面的通道。(4)不要在流水中行走,15公分深度的流水就能使人跌倒。(5)在山地如發(fā)現(xiàn)水流湍急、混濁及夾雜泥沙時,可能是山洪爆發(fā)的前兆,應離開溪澗或河道。(6)暴雨中開車應打開雨霧燈,減速慢行,注意預防山洪,避開積水和塌方路段。(7)注意街上電力設施,如有電線滑落,即刻遠離并馬上報告電力部門。(8)如住所可能出現(xiàn)嚴重水淹,應撤離居所,到安全地方暫避。(9)遇到危險時,請撥打110求救。近期雨水較多,為更好的預防洪澇事故,避免災害發(fā)生,構建平安和諧,是大家的共同愿望。自然界中的雨五花八門,各式各樣,有灰蒙蒙的毛毛雨,有連綿不斷的連陰雨,還有傾盆而下的雷陣雨……。在一個地區(qū),如果短時間降了大暴雨,河水會上漲特別快,很容易漫過堤壩,淹沒農田、村莊,沖毀道路和房屋,使許多人無家可歸。這就是暴雨造成的洪水災害。什么叫大暴雨?大暴雨是指降雨量非常大的雨。那么怎樣測定降雨量的大小呢?氣象工作人員在地面觀測場露天放置一個直徑為20厘米的金屬圓筒——雨量器,它一天24小時所接收到的雨量就是日降水量,可以用量杯量出。中央氣象局規(guī)定:凡日降雨量在10毫米以下的稱為小雨,10—25毫米為中雨,25—50毫米為大雨,50毫米以上稱為暴雨。暴雨天氣具有一定的危險性,但并不可怕。只要做好了各種防范工作,就不會發(fā)生危險。洪水發(fā)生了,如何自救1.洪水來了,按照預定路線轉移、避難,注意扶老攜幼,相互幫助。如果洪水來得太快,已經無法步行轉移了,要使用事先備好的船只或門板、木床等漂浮物,做水上轉移的工具。2.當洪水來得很快,大水已經進屋了,要急速爬上屋頂、墻頭或就近的大樹上,暫時避難,等待救護人員轉移。不能單身游水轉移。3.土墻、干打壘住房或泥縫磚墻住房,只能做暫時避難場所,因為經水一泡,它們隨時會有坍塌的危險。4.假如沒有大樹、院墻,屋頂又一時爬不上去,此刻應抓住固定物不放,并呼救他人搭救脫險。洪水過后,怎樣預防疾病流行?1.清除積水、穢物,通風晾曬,噴灑消毒藥劑,預防傳染病及蚊蠅滋生。2.服用預防藥物,避免發(fā)生傳染疾病。如果發(fā)生傳染病例,必須進行隔離治療。3.家用生活器具要清洗、消毒,濕、霉的物件要通風、晾曬。山區(qū)學生遇到山洪暴發(fā)怎么辦?如果山區(qū)普降大雨,在半小時之內就會暴發(fā)山洪。山洪來勢快、流速大、沖刷能力強,具有很大的破壞力,會給山區(qū)造成嚴重災害。1.暴發(fā)山洪,過河要有老師護送。當水深超過膝蓋,單身不能過河;當水流已達齊腰深度時,眾人也絕不能過河。如果發(fā)生被河水沖倒的意外現(xiàn)象,頭腦要清醒,想辦法抓住河中漂浮物或岸邊樹根、樹杈才有可能脫險。2.當山洪漲水很快,老師又不能護送過河,同學們應全部回學校留宿。3.暑假在山上割草、鋤地,遇傾盆大雨,進山洞等處避雨時,要預防滑坡、滾石和坍塌現(xiàn)象的發(fā)生。4.在雷雨天氣里,河谷漲水很快,同學們應向高處轉移,但不能停留在大樹下,也不能跑到山崗的頂部,以避免雷擊傷害。5.如果發(fā)生電線低垂,不能用手、身體接觸;低垂電線已被河水沖打時,不能在河邊停留,更不能在此過河。這些情況都會發(fā)生觸電事故,危及生命安全。6.當水深小于一米,水勢漲落不太明顯,小學生必須急著過河時,可由老師組織并采取如下措施:用長繩或書包帶、水壺帶系住每人腰部,呈一字排開,手與手之間要拉緊,同水流方向斜叉過河,減小水流阻力。上學或放學路上發(fā)生道路受阻怎么辦?1.洪水沖刷,道路坍塌,或者道路被攔腰切斷并有急流通過,此時,只能在安全的地方“暫時避難”,絕對不能強行通過。2.當山區(qū)道路由于山體滑坡堆積阻塞時,應繞道上山,由滑坡面的上部通過是比較安全的。3.當洪水沖斷橋涵,河流水急、橋面還在坍塌時,千萬不能冒險強行通過,否則會有生命危險。4.高壓線鐵塔傾倒,電線橫垂路面時,一是要遠離,防止觸電;二是要報告有關部門,及時搶修。此刻,絕不能僥幸通過。山區(qū)發(fā)生泥石流,怎樣確保安全?當山區(qū)發(fā)生暴雨洪水時,有時會同時產生泥石流。如果暴發(fā)了泥石流,山谷中所有石、砂、土、果樹及建筑物、居民點等,會全部被推出山谷以外,在溝口堆積起來,整個山谷成了“光板青石”,破壞力極大。1.泥石流與暴雨洪水結伴兒而生。當暴雨到來之前,居住的山溝有可能暴發(fā)泥石流,應搬遷到安全地點暫時避難。2.暴發(fā)泥石流是由溝頂開始的,發(fā)出的響聲好像“轟……轟……”的打炮聲。白天或者黑夜,在屋里避雨時,只要聽到這種聲音,要迅速跑到室外向山頂轉移。3.暴發(fā)泥石流時間很短,只能扶老攜幼輕裝轉移,來不及尋找和攜帶食品、飲料。4.轉移路線應事前選定,清除沿途的障礙物,避免急速上山時,浮石、滑坡傷人。同時要防雷擊、電線傷人。紫薇鎮(zhèn)2016年防汛巡查記錄表帶班領導

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物理化學第五版(傅獻彩)課后習題答案物理化學第五版(傅獻彩)課后習題答案物理化學第五版(傅獻彩)課后習題答案第九章可逆電池的電動勢及其應用

中考滿分作文開頭結尾集錦04562中考滿分作文開頭結尾集錦04562

中考滿分作文開頭結尾集錦04562滿分作文開頭結尾集錦一.感悟生命,成長類1.蔚藍的星球,不息旋轉,壯闊的大海,白浪滔天;涓涓的小河,流過田野.鄉(xiāng)村和城鎮(zhèn)。這些都是生命活力的表現(xiàn)。生命是正在燃燒的火焰,在灰燼里同樣會放射出光芒,因為生命在你手中,你只要把握好?!渡谀闶种小?.青春的風鈴,吹開了心扉,青春的彩笛,吹動了夢想,青春的音符帶動我奔向希望。青春,這個美好的季節(jié),正是我們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓它在我們手中放出奪目的光彩?!栋盐丈非啻菏鞘裁??青春是希望。青春需要什么?青春需要好好把握。無悔的青春,完美的答卷,把握好它。待到春風吹過時,回想過去,自己的認真把握,干好了該干的每一件事,至少“這”也是對我們生命的一種交待。將青春握在手中,將希望銘記心頭,帶著希望與夢想,去追求,去奮斗,去創(chuàng)造青春之輝煌?!栋盐涨啻骸?.我感激自然,感激它那天使般的音符,是它賦予了我如風.如花.如草一樣的性格是它讓我陶醉在另一個幸福的世界里?!陡屑ぁ?.愛心在我心靈蕩起一陣陣漣漪,我也在用心靈關注這份無言的愛。平凡不是平庸,平凡是細小中的美!生命再小,也有讓人關注的價值。——《我關注生命中的點滴》5.冬,乘著秋風而來,它沒有春的姹紫嫣紅,沒有夏的豐富美麗,更沒有秋的碩果累累。一提起冬,不少人立刻想起它的寒冷蕭條,枯術殘草。其實不然,冬的個性就在于此?!抖膫€性》6.我渴望擁有教師那顆綠色的心,浸染著春天的顏色,生機勃勃;我盼望擁有教師那顆屬于春天的心,在這顆心中,生長著一棵棵枝繁葉茂,蓬勃向上的大樹;我希望擁有教師那顆再現(xiàn)春天的心,有明媚的陽光,也有飄逸的霧霄,有吐綠的新芽,也有綻放的花蕾,有怡人的和風,也有連綿的細雨。因為這個夢想,我的花季便永遠沉醉在陽光燦爛的日子里……——《把夢想帶給花季》7.面對著云卷云舒,雁過雁往,花開花落。我不禁為之贊嘆。面對自然賦予我們的茫茫宇宙.我不禁為之折服。于是我站在高山之巔。大聲呼喊:大自然,我好想懂你,成為你的好朋友?!段覑鄞笞匀弧?.青春,是三月爭奇斗艷的花朵,是七月繽紛的太陽雨,是十月灼人的紅葉;是噴霧的旭日,是競發(fā)的百舸,是搏擊長空的雄鷹;是彈著歡樂的琴弦,是一路坎坷,一路執(zhí)著地奔向大海的小溪,是挺直了軀干,舒展了滿懷的蔥蘢,熱烈地擁抱藍天的白楊?9.冰心說道:“愛在左,情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”10.晚風吹過河面上最后一波漣漪,夕陽收起它最后一道余輝,秋霜目送去最后一只歸雁。我們默默地站著。目光游離在那若開若合的記憶的門上。當許許多多都已逝去,當許許多多都已凋盡,我們起碼還可以對自己說:“別傷心,我已體驗過那種感覺,雖然只是曾經擁有?!倍?情感類1.愛心是冬日里的一縷陽光,驅散了凜冽的寒霜;愛心是久旱后的一場甘霖,滋潤了龜裂的心田;愛心是汪洋中的航標,指明了新生的希望。當你把愛心獻給他人時,你也獲得了莫大的幸福。要相信,只要人人獻出一份愛,世界將變成美好的人間?!栋褠坌膸Ыo他人》2.關注無須矯情,關注只會無意,那份認真與執(zhí)著,就像飛向天空的蝴蝶,帶走我的關注,無意中又捎來生命與愛的消息,送給生命中的點點滴滴——《關注生命中的點滴》3.世上有一種不會凋謝的花朵,那是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人群的地方都會開放。越是高潔的心靈,微笑之花越美。把微笑帶給生活,用微笑去點綴生命。不用再苦苦尋覓快樂,乞求光陰的憐憫,而是含著微笑走過四季,再將它們貯藏成幸福的美酒,享受一生。——《把微笑帶給生活》4.有人說,太陽無語,卻帶來溫暖;大地無語,卻顯示廣博;海洋無語,卻孕育生命。我要說,愛心無語,卻造福人間?!栋褠坌膸Ыo他人》5.音符如一個個的小天使,帶著一絲微笑,帶著一絲調皮,從我的指間輕輕溜出,連成彩虹般美麗的樂章。音符們柔柔的,一個接著一個,張開小嘴,把彈奏者的心情,借著圓潤的樂曲,輕輕地唱了出來。于是,甜甜的音符仿佛充滿著花香的氣味。我全身的細胞如飲了甜甜的花酒,醉倒在音符的懷抱里了?!陡屑ぁ?小時候,曾是您陪我度過快樂的那么多天,使您對我說還有母愛,所以無論天有多長.地有多遠,我總愿意在您的懷抱中,享受著您的愛。思念的滋味,就像一杯苦咖啡,雖然可以加點糖,依然叫人心憔悴。——《思念》7.有一種愛,永不代表毀滅,比如自落的花,護花的葉……有一種瞬間,詮釋著永恒,比如劃過天際的流星,雨后的那抹彩虹……—題記然而,當時間把我的幼稚風化,當生活向我打開它的另一幅畫卷,不知不覺中漸漸明白,其實這個世界上還有一種瞬間叫做永恒,在那瞬間的愛里沉淀出的是一份永恒的美麗。終于明白,世界上原來還有一種愛是永恒的瞬間,是瞬間的永恒,在瞬間的愛中沉淀出的是永恒的美麗.讓我們虔誠的播種希望,然后在守望中收獲一路的美好和感動?!队篮愕拿利悺酚H情是朱自清文中父親的背影,親情是孟郊慈母手中的針線,親情是王維“獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆,親情是蘇軾“但愿人長久,千里共嬋娟”的祝愿。友情,是人生一筆受益匪淺的儲蓄。這儲蓄,是患難中的傾囊相助,是錯誤道路上的逆耳忠言,是跌倒時的一把真誠的攙扶,是痛苦時抹去淚水的一縷春風。三勵志類1.平淡人生也有舞,凡人小事也有歌。成功是心弦彈撥出的進取旋律,成功是平靜的情感之湖投進點滴進步所泛起的陣陣漣漪。品味自己哪怕是極小極小的成功吧,無人喝彩又何妨?——《掌聲為自己響起》2.于是我重整舊的行囊,撐去身上的埃塵,把昔日的虛幻換成凝重,用曾經的堅定在腳下踏出深深的印跡。邁進,向著前方,無悔地迎接那生命的輝煌,創(chuàng)造那生命的火紅?!懂斘颐鎸Τ柕臅r候》3.懷著一顆赤誠的心,豪不掩飾地,將你最燦爛的微笑播灑到世闊的每一個角落,散布到生活的每一個空間,你的生命,會因此綻放出絢麗的花朵。——《微笑生活》4.人生,就像開放在郊外的野花,萬紫千紅,芳香四溢,人生的掌聲,猶如陽光雨露滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光,使饑寒交迫的人感到人間的溫暖,而掌聲比恩賜更重要,精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人?!度松枰坡暋?.走過一段長長的路,身后早已是模糊的云煙,那些或深或淺的腳印,都是屬于自己的。屬于自己的努力,屬于自己的勝利,屬于自己的未來。歲月如風,滄桑了你我的天空。春去又來,溫馨了狼藉的大地?;ㄩ_又落,裝點了幸福的歲月?!断蛭磥沓霭l(fā)》我要努力,相信那句話:沒有不可能。”為自己鼓勵,為自己加油,為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌?!稙樽约汗膭拧?.春風從湖面上走過,留下淺淺漣漪;陽光從云層中穿過,留下絲絲溫暖;歲月從樹林間飄過,留下圈圈年輪。我從人生這條時而平坦時而崎嶇的道路上走過,留下的是對自己喝彩的聲響。為自己鼓勁,采摘成功的果實!7.人的成長道路,就是一只蛾破繭成蝶的過程,當你蛻變成蝶的過程,需要自己為自己鼓勁的信心?!}記初三,初中生涯的末端,迎來了人生重要的轉折點,迎近中考,面對著一張張的試卷一道道試題,已讓我累得喘不過氣來,現(xiàn)在我唯一能做的就是相信自己,給自己加油,堅持“我能行”來面對中考。記著當你蛻變成蝶的過程,要為自己鼓勁!——《成長的足跡》8.作曲家把它們記在心弦上,演奏家讓它們流淌在自己的心靈里。細細聽吧!那可愛的歌聲,從樹梢,從月影,從草原,輕輕地傳向四方?!陡屑ぁ?。9.微笑吧,你會發(fā)現(xiàn)這是一種多么高尚的美德——跌倒時,它給人們陽光般的援助;迷惘時,它給人們波濤般的勇氣;失落時,它給人們清風般的慰藉;沖動時,它給人們天空般的胸襟……——《把微笑帶給生活》10.當你失落喪氣時,你希望有人給你勇氣;當你猶豫彷徨時,你希望有人給你理解;當你精神窮困時,你希望給你熱烈的掌聲?!度松枰坡暋?1.只有啟程,才會到達理想和目的地,只有拼搏,才會獲得輝煌的成功,只有播種,才會有收獲。只有追求,才會品味堂堂正正的人。12.毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一點點地累積,才有前不見頭后不見尾的壯麗;毅力,是遠航的船的帆,有了帆,船才可以到達成功的彼岸。13愛心是一片照射在冬日的陽光,使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水,使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠,使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。14.生命不是一篇"文摘",不接受平淡,只收藏精彩。她是一個完整的過程,是一個"連載",無論成功還是失敗,她都不會在你背后留有空白;生命也不是一次彩排,走得不好還可以從頭再來,她絕不給你第二次機會,走過去就無法回頭。15.寬容,是一種坦蕩,可以無私無畏,無拘無束,無塵無染。?

寬容,是一種豁達,是比海洋和天空更為博大的胸襟,是寬廣和寬厚的疊加,延續(xù)和升華。寬容有度,寬容無價,寬以待人,這是人生處世的基本法則。16.樂觀就是那直上青天的一行白鷺,樂觀就是那沉舟側畔的萬點白帆,樂觀就是那鸚鵡洲頭隨風拂動的萋萋芳草,樂觀就是化作春泥更護花的點點落紅。17.命運是項羽英雄末路自刎烏江時的那一聲仰天長嘯,命運是屈原留在汨羅江畔的那一串串沉痛的叩問,命運是貝多芬在雙耳失聰時指尖下所擊出的那一曲曲悲壯的交響,命運是奧斯特洛夫斯基雙目失明后寫下的那一頁頁輝煌的華章。骨氣就是孟子“富貴不能淫,貧賤不能移”的忠貞不渝。骨氣就是李白“安能摧眉折腰事權貴,使我不得開心顏”的傲岸不羈。骨氣就是于謙“粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間”的剛強不屈。骨氣就是葉挺“人的身軀怎能從狗的洞子爬出”的凜然不懼。馬克·吐溫說過,“一只腳踩編了紫羅蘭,它卻把香味留在了你的腳上。這就是寬容?!?四.奮斗.人生類1一花凋零,荒蕪不了整個春天。人生要盡全力度過每一關,不管遇到什么困難不可輕言放棄。2.雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔,終會成為參天大樹;雖然你現(xiàn)在只是涓涓細流,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭之后,終會占有藍天。3.冰心說道:“愛在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時撒種,隨時開花,將這一徑長途,點綴得香花彌漫,使穿枝拂葉的行人,踏著荊棘,不覺得痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。”4.悲觀的人,先被自己打敗,然后才被生活打敗;樂觀的人,先戰(zhàn)勝自己,然后才戰(zhàn)勝生活。悲觀的人,所受的痛苦有限,前途也有限;樂觀的人,所受的磨難無量,前途也無量。5.堅持的昨天叫立足,堅持的今天叫進取,堅持的明天叫成功。6.也許你只是一株稚嫩的幼苗,然而只要堅忍不拔。終會成為參天大樹;也許你只是一條涓涓小溪,然而只要鍥而不舍,終會擁抱大海;也許你只是一只雛鷹,然而只要心存高遠,跌幾個跟頭,終會翱翔藍天。大海如果失去巨浪的翻滾,也就失去了雄渾;沙漠如果失去了飛沙的狂舞,也就失去了壯美;人生如果失去了真實的歷程,也就失去了意義。“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時的明艷;而當初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”(冰心語)我們每個人都渴望成功,那么我們就應該在剛剛起步的時候,用我們無悔的付出,去澆灌隔那剛剛萌芽的種子。?五.完整示范版農民工開頭:在城市盡頭,沒有繁華的街市,閃亮的霓虹;在城市的盡頭,只有破舊的棚戶區(qū),有飽經生活風霜的生命;在城市的盡頭.有他們這樣一群人。結尾:太陽從地平線上升起,照亮了城市的盡頭,照亮了他們的生活。他們,終將會成為我們。感動開頭:生活中中處處存在著感動,哪怕是一草一木,一花一石。帶著感動出發(fā),我發(fā)現(xiàn)生活之河中,每一種水滴碰撞聲都是那樣清脆悅耳。結尾:帶著感動出發(fā),每一天都會將行囊充實,無論是喜還是憂。我都會覺得那是自己閱歷上的一個個字碼。友誼開頭:現(xiàn)代人的友誼,很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏,需我們珍愛。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道,沒有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,沒齒難忘。結尾:長留史冊的,不是錙銖必較的利益,而是肝膽相照的情分,和朋友坦誠的交往,會使我們留存著對真情的敏感,會使我們的眼睛抹去云翳,心境重新開朗。團結開頭:每次聽到這首歌“團結就是力量”這首歌我總是感慨萬千,特別是在XX事情后,體會更是深刻結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會消失不見,可匯聚成河卻是川流不息。如同我們,在許多的困難面前,一個人總是凸顯著單薄,而無法作為,可當我們團結起來,卻可以創(chuàng)造無數(shù)的奇跡。寬容開頭:寬容是人類生活中至高無尚的美德。因為寬容包含著人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容,將使個性從偉大墮落成連平凡都不如。結尾:生活,往往紛繁,又常常平淡。正因為寬容如水,使紛繁經過過濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩般的寬容,才賦予人生以藝術,賦予生命以永恒。諒解開頭:諒解如一杯清茶,沖淡彼此之間的誤會;諒解像一縷春風,吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。結尾:逝者如斯,歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇,當今既沒有了一方霸主,也沒有了雄風王者;我們在追求團結、奮進、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會便會進步;把握諒解,人類便擁有財富。理解開頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開出的鮮花;理解,是人與人之間關愛的光環(huán)。它能讓誤會變成點綴美麗的小瑕疵,于社會中,人們相互的理解,能使這個大家共有的家園更加繁榮、安定。結尾:相信總有一天誤會能變成一朵美麗的花,因為它由理解來澆灌!分享開頭:孤寂人生,誰來聆聽你心中的清音?望眼未來,誰來領略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“高山流水”,震徹群山,激揚層浪。于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情。人生得一知己足矣!結尾:分享是一種博愛的心境,學會分享,就學會了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時,你分享了朋友的痛苦。分享是一種生活的信念,明白了分享的同時,明白了存在的意義??鞓返姆窒?,痛苦的承擔。在你與人分享的時候,就肩負著一份重任。讓他更快樂,讓痛苦全部溜走,讓陽光灑滿你的心靈?;貓箝_頭:(1)綠草如茵,那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽光;白雪千里,那是雪兒在回報朔風。生活,因回報而美麗。(2)綠葉盡情地釋放自己,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農民會因此展開笑顏。梅,迎著風雪,一枝獨放,雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個報春的消息,迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。(3)在熙熙攘攘的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢,付出總有回報。結尾:世人總是希望這個世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的,只有付出才會有回報。誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會更加美好。感恩開頭:落葉在空中盤旋,譜寫著一曲感恩的樂章,那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫著那一幅幅感人的畫面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會,因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾:懷著一顆感恩的心,去看待社會,看待父母,看待親朋,你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂,放開你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩,因為這會使世界更美好,使生活更加充實。師生情開頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒著希望……結尾:老師是無私的,他不求得到學生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學生成才。作為學生,我們難道不應該真誠敬獻滿腔的熱情、無限溫暖和一顆赤誠的心嗎?奉獻開頭:奉獻是秋天的白云川點綴了藍天,也詩化了自己;奉獻是大海里的一滴水,既壯闊了大海,也提升了自我。結尾:“落紅不是無情物,化作春泥更護花”告訴我什么是奉獻;“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”告訴我什么是豁達……走近詩人,與詩人同行,讓詩句提升我的思想,慰藉我的感情,凈化我的心靈。貢獻開頭:魯迅先生"俯首甘為孺子牛";周總理鞠躬盡瘁,死而后已;孔繁森將自己的一生奉獻于阿里。他們以無私的奉獻實現(xiàn)了自己的人生價值,為社會進步做出巨大的貢獻,為世人稱頌。其實還有更多的人是在默默地奉獻,獻出自己的力量結尾:奉獻不是為了索取,奉獻應是自覺自愿的。我們要從現(xiàn)在做起,從自身做起。讓奉獻這棵常青樹,永遠蔥籠、繁茂。給予開頭:花葉搖擺,當給別人送一片綠:花朵盛開,當給別人捧一陣香,因為,當你把生命放進了別人心里,關懷他們一些,幫助他們一些,你的生命之花便會在別人心中常開不敗,溢滿心香。結尾:贈人玫瑰,手有余香!關愛開頭:關愛,就是關心愛護,它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛,生活上也少不了關愛,別人給予我們關愛,那我們更應該去關心愛護他人,這樣世界上才會充滿——愛!結尾:是呀!正如歌中所唱的:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。我們的家園才會更加溫馨美好誠實開頭:誠實守信,是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為炎黃子孫,我們都要做一個誠實的人。結尾:真誠是美酒,年份越久越醇香濃型;真誠是焰火,在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花,送之于人手有余香。責任開頭:責任感是諸葛孔明"鞠躬盡瘁,死而后已"寫就的《出師表》,責任感是孔繁森離家別母血灑高原樹立的公仆豐碑,責任感是貝多芬挑戰(zhàn)人生超越自我譜寫的《命運交響曲》。結尾:愿我們所有的孩子都有這樣的心靈,責任從小就在那里成長。愿我們所有的人都把責任之心攜帶在人生的道路上,讓人生散發(fā)出淡淡的,金子般的光輝鼓勵開頭:每個人的成長都離不開鼓勵,因此在我的生活中也受到過長輩的鼓勵,那次的事情,我到現(xiàn)在還記憶猶新。結尾:鼓勵自己,我們充滿斗志,迎接新的挑戰(zhàn);鼓勵自己,我們會看到陽光,收獲希望;鼓勵自己,將為自己締造新的輝煌。信任開頭:信任親友是人的天性,而信任他人則是一種美德,在信任的過程中,快樂而全面地,認知這個看似復雜的世界。結尾:信任是一種力量,是我們不斷前進的動力!自信開頭:無結尾:自信是一種美,具有極強的魅力,你要擁有它,就能使青春永葆欣賞開頭:欣賞是人與人之間的一種理解和溝通,也包含了信任和肯定,欣賞是一種激勵和引導,可以使人揚長避短,更健康的成長和進步.結尾:每一個人也應該學會去欣賞別人,學會欣賞是一種愛,人與人之間在互相欣賞之中,世界才能充滿愛!虛心開頭::“虛心使人進步,驕傲使人落后?!敝t虛就是有自知之明,是一種有修養(yǎng)的表現(xiàn)。一個人只有謙虛,才會讓別人尊重。結尾:“滿招損,謙受益?!弊屛覀凁B(yǎng)成謙虛的美德,做一個高尚的人吧!謙虛開頭:謙虛是一種美德,也是一種明智之舉,因為人外有人、天外有天。謙虛使人進步,因為只有熟悉到自己的不足才會去想辦法彌補它。結尾:成熟的谷穗低著頭,成熟的蘋果紅著臉,它們啟示我們:成功來自謙虛集體力量開頭:“一根筷子容易折,十根筷子抱成團”。這話不錯,在巨大的困難面前,個人的力量是渺小的,微不足道的,而許許多多個人匯集成集體,才能形成強大的力量,最終贏得勝利結尾:雷鋒叔叔曾說過:一滴水只有放進大海,才能永不干涸。是啊!一個人就像一滴水一樣,如果離開了集體這個大海,就將一事無成。集體的力量是偉大的!助人為樂開頭:助人為快樂之本,助人為樂是一種美德,助人是人格升華的標志。結尾:幫助人,讓我們親密地走在了一起,讓我們變得像一家人一樣。我愿意繼續(xù)去幫助那些需要幫助的人,讓我們的生活充滿七彩的陽光!珍惜開頭:朱自清先生在文章中寫道“吃飯時,時間從碗邊流走;喝水時,時間從隨水流走;睡覺時,時間又從腳邊流走。這摸不著,抓不住的時間呵,它無聲地來又匆匆地遠走”。懂得珍惜,人生便是一種永恒。結尾:我們常常感動,是因為懂得、珍惜。懂得珍惜,陽光將灑遍心靈,懂得珍惜,晚風將拂過心靈,讓我們的心靈那么溫暖,那么安寧。珍惜吧,珍惜所擁有的以及還沒有擁有的,心靈的土壤既使長不出參天大樹,我們也可以擁有對藍天的向往。心胸寬廣開頭:雨果說:"比陸地寬廣的是海洋,比海洋寬廣的是天空,比天空寬廣的是人的胸懷。結尾:心就是一個人的翅膀,心胸有多大世界就有多大好詞好句:名言1、海納百川有容乃大,山高萬仞無欲則剛。——林則徐2、度盡劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇。——魯迅3、忍耐是痛苦的,但它的結果是甜蜜的?!?盧梭4、世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷。——法.雨果5、沒有寬宏大量的心腸,便算不上真正的英雄。——俄.普希金6、不會寬容別人的人,是不配受別人寬容的,但誰能說自己是不需要寬容的呢?——屠格涅夫7、有時寬容引起的道德震動比懲罰更強烈?!K聯(lián).蘇霍姆林斯基8、唯寬可以容人,唯厚可以載物?!典?、人心不是靠武力征服,而是靠愛和寬容大度征服。——斯賓諾10、一個偉大的人有兩顆心:一顆心流血,一顆心寬容?!o伯倫11、不責人小過,不發(fā)人陰私,不念人舊惡——三者可以養(yǎng)德,也可以遠害。——洪應明12、深以刻薄為戒,每事當從忠厚?!典?3、寬容意味著尊重別人的任何信念?!獝垡蛩固?4、寬恕而不忘卻,就如同把斧頭埋在土里而把斧柄留在外面一樣?!绹?巴斯克里15、寬宏精神是一切事物中最偉大的?!獨W文誠信天使的翅膀碎了,落到人間,成了我們的憂傷;誠信的背囊拋了,散到世上,成了撒旦的魔杖。身披一襲燦爛,心系一份執(zhí)著,帶著誠信上路,將踏出一路風光幸福打開窗戶,伸出手去,一片,兩片……雪花輕輕地落在手心,悄無聲息融化成一滴水,涼涼的,晶瑩著雙眼,瞬間,命運就做了一次完全不同的蛻變,結束了一次完美的旅程。幸福原來就是時光的伴侶,一直在身邊靜靜流淌……風景鳥在空中飛,天空是飛行旅途中最熟悉不過的風景;魚在海底游,海便是它征途中最熟悉不過的風景;蝸牛在地上爬,殼是它形影不離的家,也是它最熟悉不過的風景。其實,只要你是個真正懂得賞景的人,哪一刻不能賞到美景?別上演一場到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風景的悲?。 按饲榭纱勺窇?,只是當時已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知,平平淡淡才是真,心中有景賞景用心,哪一處不是景!理解在我的人生里,已經跋涉了15個春秋,猛然回首,身后那一串串或清晰,或模糊,或歪歪扭扭的腳印,投入我的眼簾,使我平靜的腦海泛起一陣微波……你究竟還為我做了多少事,讓我了解你更多一些!寬容哲學家康德說:“生氣,是拿別人的錯誤懲罰自己?!眱?yōu)雅的康德大概是不會有暴風驟雨的,心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了,我們?yōu)榇死做f鈞,那犯錯的該是我們自己了。你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道,正是你的力量讓對手恐慌。你更要知道,石縫里長出的草最能經受風雨。風涼話,正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”;給你穿的小鞋,或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”;給你的打擊,仿佛運動員手上的杠鈴,只會增加你的爆發(fā)力。睚眥必報,只能說明你無法虛懷若谷;言語刻薄,是一把雙刃劍,最終也割傷自己;以牙還牙,也只能說明你的“牙齒”很快要脫落了;血脈賁張,最容易引發(fā)“高血壓病”?!耙恢荒_踩扁了紫羅蘭,它卻把香味留在那腳跟上,這就是寬恕。”安德魯?馬修斯在《寬容之心》中說了這樣一句能夠啟人心智的話。記住這一刻在我的記憶里,曾經有一顆顆美麗的明珠浮現(xiàn)于其中。每一顆里都蘊涵著一副副美好的畫面。然而,在它們之中,卻有這么一顆明珠格外閃耀,令我不禁透過它看了起來……通過了這次的比賽,令我更加勇于挑戰(zhàn)困難了。其實在生活中,看起來困難的事情,不一定難。如果你坦然地面對它,就一定能夠完成它美好用美好的心靈看世界,總是用樂觀的精神面對一生,多一分自信,少一分失望;用美好的心靈看世界,總是用積極的態(tài)度面對生活,多一分感激,少一分抱怨;用美好的心靈看世界,總是用頑強的意志面對困難和挫折,多一分勇氣,少一分怯懦;用美好的心靈看世界,總是尋找別人最好的東西,多一分肯定,少一分挑剔……美,美不過草原;闊,闊不過藍天;深,深不過大海。我的朋友呀,你的胸懷,就像草原一樣美麗,像藍天一樣寬闊,像大海一樣深邃。

小學漢語拼音字母表-26個漢語拼音字母表小學漢語拼音字母表-26個漢語拼音字母表

/小學漢語拼音字母表-26個漢語拼音字母表一、聲母表b

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二:韻母表a[阿]an[安]ao[奧]ai[哀]ang[昂]

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?uai[外]uan[彎]uang[往]三:整體認讀音節(jié)?zhi?chi?shi?ri?zi?ci?si

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讀《天路》有感讀《天路》有感

/讀《天路》有感讀《天路》有感《天路》這是一本講述青藏鐵路修路的書,里面講述了修路時如何保護生態(tài)環(huán)境,修路如何與環(huán)保是密切聯(lián)系的故事。青藏高原,被稱為“世界屋脊”的地方,它生態(tài)環(huán)境的一點變化全世界都能感受到。當時,修筑天路的鐵路工程人員們,為了保護高原脆弱的草地,做了嚴格的規(guī)定,修路旁邊修了一條供車輛、人員來往的通道,垃圾從不亂扔,鐵路修過,修的供車輛、人員來往的通道“破壞”的地方,重新將移植的草皮種好,使高原的生態(tài)沒有因為修路而遭到破壞。一步挨一步,一點一點的往前修,“破壞”的地方又重新打理好,那么艱難地修好了路,生態(tài)仍舊如從前一般,甚至比以前更好。這一切,都是為了將青藏鐵路修筑成環(huán)保鐵路,讓全世界人民看的到??赐赀@部書,我不由得想起了現(xiàn)在的城市污染,到處可見的白色垃圾,就連走幾步,都有可能踩上的泡泡糖?;▔械母鞣N垃圾、隨地吐過的痰,看著都讓人作嘔。我們的母親河—黃河,曾經滋潤過多少人,多少土地?現(xiàn)在呢?它河床含沙量高,河套平原還曾經發(fā)生過斷流。且不說內地,看看我們居住的格爾木,今年的沙塵暴,遮天蔽日,發(fā)生了好幾次,一次比一次恐怖。這又是為什么?是人們看準黑枸杞的高價格,瘋狂的挖野生黑枸杞,使草皮裸露,狂風一吹,卷起遮天蔽日的沙塵暴。人們的惡行,必將吞下苦果。作為新時代的我們,必須從我做起,抵制不良行為,保護環(huán)境,使格爾木天空更藍,我們的生活環(huán)境更好!同學們,讓我們行動起來,保護環(huán)境,愛護環(huán)境!

北師大版數(shù)學二年級下冊書上題精心整理北師大版數(shù)學二年級下冊書上題精心整理

/北師大版數(shù)學二年級下冊書上題精心整理北師大版二年級下冊書上題精心整理藍色筆記本每包8本,共32元,紅色的筆記本每本5元,哪種本便宜,便宜多少元?幼兒園有50名小朋友,每人一塊月餅,老師買了7盒月餅,每盒8塊,夠嗎?防疫站要給三個年級注射疫苗,一年級有152人,二年級有138人,三年級有147人,要準備多少個注射器?小紅有37個珠子,8個珠子可以串成一串,最多可以串成幾串?有50人去旅游,大車可以坐24人,小車可以坐4人,怎樣租車?(兩種方案)6、兩條彩帶各長2米,第一條剪去35厘米,第二條剪去65厘米,哪條彩帶剩余的部分長,長多少厘米?7、養(yǎng)雞場上午產蛋529個,售出483個,下午產蛋328個,現(xiàn)在有多少個雞蛋?劇場樓上有284個座位,比樓下少254個,樓下有多少個座位?劇場一共有多少個座位?小明的爸爸每月工資657元,媽媽的工資比爸爸多123元,媽媽每月的工資多少元?每月的生活費是453元,每月可以節(jié)余多少元?一件上衣79元,一條褲子88元,媽媽買一套衣服,付給售貨員200元,應找回多少元?11、地里有白菜897棵,第一車運走269棵,比第二車多運走36棵,第二車能運走多少棵?兩車一共能運走多少棵?12、商店里有三種糖,50塊一袋,100塊一袋,150塊一袋,要買200塊,怎樣買?(兩種買法)如果每種糖各買2袋,夠500塊嗎?13、小劇場有500個座位,一年級有354人,二年級有165人,夠坐嗎?如果夠,空幾個座位?如果不夠,還差幾個座位?14、芳芳家買一把椅子花了169元,買一張桌子比椅子多花365元,這張桌子多少元?,買一套桌椅多少元?15、超市運進蘋果164箱,運進的梨比蘋果少39箱,運進蘋果和梨一共多少箱?16、吸塵器原價503元,現(xiàn)在便宜了28元,現(xiàn)在多少元?17、自行車現(xiàn)價357元,比原來便宜了65元,原來多少元?18、一捆鐵絲1000米,用去357米,還剩多少米?剩下的比用去的多多少米?19、媽媽給淘氣買一本書,共654頁,淘氣看了一些,剩下了263頁,淘氣看了多少頁?20、媽媽買一雙皮鞋給售貨員150元,皮鞋的價錢是128元,應找回多少元?21、圖書館里有連環(huán)畫258本,故事書269本,科技書120本,故事書比連環(huán)畫多多少本?連環(huán)畫和科技書共多少本?22、二年一班有8個組,其中有一個組是5人,其余是4人,二年一班共有多少人?23、一班有24人,二班有28人,三班有29人,平均排成9行,每行多少人?地點

泰山

黃山

華山

五臺山

峨眉山

人數(shù)

323

204

402

210

318

24、某旅行社“五一”期間組織了幾旅游團,情況如下:(1)估計該旅行社“五一”期間共接待了多少人?(2)去黃山和峨眉山旅游的共有多少人?(3)去哪兩個地方旅游的人數(shù)最接近?(4)去哪個地方旅游的人最多?去哪個地方旅游的人最少?相差多少?

小學語文教學設計與反思小學語文教學設計與反思

/小學語文教學設計與反思基本信息

課題

開國大典

作者及工作單位

教材分析

本文記敘了1949年10月1日首都北京舉行開國大典的盛況,表達了中國人民對新中國的誕生無比自豪、激動的感情,展現(xiàn)了中華人民共和國的締造者們特別是毛澤東的領袖風采。在開會前、開會時會場上場面的描寫,讓我們感受到了這個典禮的盛大和隆重,也感受到了參加典禮的人們那種激動、興奮的心情。在學習中,積累課文內的好詞佳句,為綜合性學習作好鋪墊。

學情分析

我班本學期共有34人。全都是農村學生,有大部分是外地學生。學生礎知識比較扎實,在預習時基本能掃清生字詞語障礙,能理清文章脈絡。但是,由于開國大典距離學生的現(xiàn)實生活較遠,而且學生對戰(zhàn)爭年代的認識夠,不能體會到戰(zhàn)爭勝利的艱辛與不易。所以對文章的情感把我不夠到位。

教學目標

1.學會10個生字。能正確讀寫下列詞語:典禮、協(xié)商、匯集、宣布、電鈕、瞻仰、旗幟、選舉、領袖、徐徐上升。2.正確、流利、有感情地朗讀課文,能寫出課文梗概。3.理解課文內容,感受中國人民為新中國的誕生而激動、自豪的思想感情。4.領悟本課按照事情發(fā)展順序,重點突出、有詳有略地記敘的表達方法。?

教學重點和難點

??教學重點:讀熟課文,準確概括文章內容。

???教學難點:領會課文準確用詞在表達思想感情方面的作用。

教學過程

教學環(huán)節(jié)

教師活動

預設學生行為

設計意圖

?一、整體感知導入新課

?演示《開國大典》情景朗讀

?學生邊聽邊想邊看。交流初步感受。

?

二、初讀課文

1.思考課文的敘述順序。(事情發(fā)展的順序)2.說說課文重點寫了開國大典的哪幾個場面?(開會、閱兵、游行、宣布開國、升旗鳴炮、宣讀公告)

1.畫出文中讓你感受最深的語句,在旁邊標注上你自己的體會,想一想表達了人民怎樣的感情。2.在組內討論。

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三、全班交流,引導學生重點體會?

1.這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,經過無線電的廣播,傳到長城內外,傳到大江南北、使全中國人民的心一齊歡躍起來。(引導學生觀看開國大典資料片,體會人們聽到主席的話后的激動心情和當家做主的自豪感)2.“升”和“姑”(也說明了人們自豪、激動)

在品讀了重點詞句后練習有感情地朗讀。品讀描繪閱兵盛況的句子,要讀出閱兵隊伍的整齊、威武、雄偉、及群眾情緒的熱烈。

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四、布置作業(yè)?

布置作業(yè)?

朗讀課文。

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板書設計(需要一直留在黑板上主板書)

?開國大典?群眾進場?舉行典禮?????新中國在今天成立了?閱兵式??????中國人民從此站起來了?群眾游行??

學生學習活動評價設計?

1、學生交流課下搜集的有關開國大典的資料;準備得很充分。2、學生邊讀邊勾畫邊思考,將自學體會在小組內交流討論;定的收到了一定的效果;3、收聽錄音,觀看資料片錄像和情景朗讀,發(fā)揮想象,幫助學生深入理解課文內容。這些方法和活動的設計,幫助學生了解了中華人民共和國開國大典的盛況,知道新中國成立的意義;使學生了解新中國的成立來之不易,是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的;激發(fā)學生熱愛社會主義祖國的思想感情,從而珍惜今天的幸福生活,繼承革命傳統(tǒng)。?

教學反思

執(zhí)教《開國大典》一課后,我反復回憶自己的教學過程,發(fā)現(xiàn)自己有了可貴的進步,也留下了些許遺憾。結合學校的領導、專家和兄弟學校的老師點評之后,我作出以下反思:整節(jié)課,我時時留意與學生進行情感的交流與溝通,教師的教態(tài),語言都比較得體,學生在相對放松、愉悅的環(huán)境中學習,真正體現(xiàn)了“和諧課堂”。執(zhí)教過程中,教學思路清晰,教學目較明確。在學生默讀課文后,交流概括出開國大典的幾個場面,然后直奔重點,學習“典禮”這一部分。既整體把握,也緊扣重點。“語文是最重要的交際工具,工具性與人文性的統(tǒng)一,是語文課程的基本特點”,在這堂課中,我結合預設的學習目標,注重滲透學法的指導,如:結合背景資料理解課文內容;邊讀邊展開想象理解課文內容;聯(lián)系上下文理解課文內容;抓住文中關鍵詞、句理解課文內容。“一滴水能映出太陽的光輝”,在學法指導的基礎上,學生能準確抓住“一齊、歡呼、歡躍、長城內外、大江南北”等詞,體會人們因新中國成立激動而興奮的心情。再如學習“升國旗”部分,學生也能在自讀自悟的基礎上,體會句子包涵的情感。結合課前查找的資料,體會“站”字背后的言外之意,對文本有了深層次的理解。在教與學的過程中,師生互動,生生互動,充分體現(xiàn)了學生的自主學習,合作探究;我還及時捕捉學生的思維的閃光點,及時地進行評價。對課堂上出現(xiàn)的失誤及時進行自我批評與反思。課堂的開放、民主,平等得以體現(xiàn)。課后反思時,我深刻地意識到:這堂課中,朗讀指導沒有體現(xiàn)層次性。在學習課文的重點段(第七自然段時),必須要充分地學生多形式、多層次的朗讀與評價,才能體會首都人民的興奮、激動、自豪的心情。離不開教師的指朗讀指導。但課堂中出意兩次小小的意外(PPT上打錯了兩個字),打亂了思緒,不夠鎮(zhèn)定、冷靜,導致對教材的處理沒能完成課前的預設,未能體現(xiàn)朗讀的層次性?!凹毠?jié)決定成敗”,是我本次公開課后得到的教訓。教師要做教學的有心人,只有關注課堂細節(jié),生成才能別樣精彩。

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研究生復試英語口語00508研究生復試英語口語00508研究生復試英語口語00508影響成績的非語言因素服裝行為氣質表情口語面試評分標準語言準確性(語法和用詞的準確性、語法結構的復雜性、詞匯的豐富程度、發(fā)音的準確性)話語的長短和連貫性(內容的連貫性、尋找合適詞語而造成的停頓頻率及長短、表達思想的語言長短等)語言的靈活性和適合性(語言表達是否靈活、自然,話語是否得體,語言能否與語境、動能和目的相適應)評價成績?yōu)?a)優(yōu)秀--能用外語就指定的話題進行口頭交流,基本沒有困難b)良好--能用外語就指定的題材進行口頭交流,雖有些困難,但不影響交流c)及格--能用外語就指定的話題進行簡單的口頭交流d)不及格--不具有口頭表達能力面試基本過程演示有兩名教師參加口試工作,一名教師主持口試,隨時與考生交談并評分;另一名教師專事評分,不參與交談。兩名口試教師所給的分數(shù)各占口試成績50%。第一部分:考查學生理解并回答有關日常生活、家庭、工作、學習等問題的能力(3分鐘)。第二部分:考查學生連續(xù)表達的能力??忌鷱乃o你的問題中選擇一個話題,就此話題表達自己的看法(5分鐘)。語言因素之自我簡介篇中英文姓名背景簡介(家鄉(xiāng)、學業(yè))興趣愛好簡介(性格特征、愛生活、愛英語、愛校園)語言因素之家鄉(xiāng)篇Whereareyoufrom?Howlonghaveyoulivedthere?Howdoyoulikeit?why?Doyoulivenearhere?whereabout?Whatdoyouthinkarethegoodpointsaboutlivinginthiscity?語言因素之家庭篇Couldyoutellussomethingaboutyoufamily?Whatdoesyourfamilyusuallydofortheweekend?Whatdoyouthinkaboutlivingtogetherwithyourparents?語言因素之考研篇Whydoyouchoosetostudyatourinstitute?Whydoyouwanttogotograduateschoolinsteadoffindingajob?Whatareyourfavoritesubjects?Whatkindofjobdidyoudo?Haveyoueverworkedduringthevacation?Whydoyouwanttogobacktostudyinsteadofgoingonwithyourwork?Whatdidyouenjoymostaboutyourcampuslife?Whatdoyouexpecttoachievedur]ügyourstudyifyouareenrolledintothisinstitute?DoyouthinkEnglishisimportantforyourfutureplans?Inwhataspectsisitimportant?面試必備句型表之一YouknowwhatIthink?Ithinkthat...Thepointis...Wouldn’tyousaythat...I’djustliketosaythatIthink...I’dliketopointoutthat...Couldyoutellmesomemoreabout...Couldyoumindtellingmemoreabout...I’dliketoknowmoreabout...SomethingelseIwaswonderingaboutwas...SomethingelseI’dliketoknowis...Sorrytokeepafteryou,butcouldyoutellme...面試必備句型表之二Well,I’veheardthat...Wouldn’tyousaythat...Doyouthinkit’srighttosaythat...It’smyfeelingthat...Ididn’tfollowwhatyousaidabout...Sorry,Idon’tseewhatyoumean.Idon’tseewhatyou’regettingat.Whatexactlyareyoutryingtotellme面試必備句型表之三Icouldn’tagreemore.That’sjustwhatIwasthinking.Youknow,that’swhatIthink.That’sagoodpoint.Greatmindsthinkalike.Yes,that’strue,but...I’mnotsureifIagree.Well.Youhaveapointthere,but...Maybe,butdon’tyouthinkthat...面試必備詞匯表adaptable適應性強的active主動的,活躍的ambitious有雄心壯志的apprehensive有理解力的capable有能力的,有才能careful辦事仔細的competent能勝任的constructive建設性的cooperative有合作精神的creative富創(chuàng)造力的dedicated有奉獻精神的dependable可靠的disciplined守紀律的dutiful盡職的well-educated良好教育的efficient有效率的energetic精力充沛的faithful忠誠、守信的frank直率的,真誠的generous寬宏大量的gentle有禮貌的humorous有幽默impartial公正的independent有主見的intelligent理解力強的logical條理分明的methodical有方法的modest謙虛的objective客觀的precise一絲不茍的punctual嚴守時刻的elastic實事求是的responsible負責的systematic有系統(tǒng)的sweet-tempered性情溫和的tireless孜孜不倦的

1.自我介紹篇(重點)?;旧厦總€院校每個專業(yè)的口試中都會涉及這一方面〖官其實是要借此了解你的口頭表達能力以及你的報名表之外的一些信息。自我介紹時間以2-3分鐘為宜。思路要清楚,要突出重點,口語盡量流利(不要太流利了,有背誦之嫌)。1)考官要求你作自我介紹時,不要用…letmeintroducemyselfbriefly/pleaseallowmetointroducemyselftoyou等句子,重復、啰嗦—頭可以只用一句話引入:Dearprofessors,Ifeelsogladtomeetallofyouhere。然后就可以進入主題,介紹姓名、年齡等等。2)自我介紹的主體內容。①姓名。介紹自己姓名時,發(fā)音一定要準(南方考生要多加注意)。②年齡。年齡可以跟在姓名后帶過(IamXXX,25yearsold)。③原來的院校、專業(yè)。注意:一定要把原來學校的英文名稱、專業(yè)的英文名稱弄清楚(尤其是跨校、跨專業(yè)的學生)。所屬的公司、職位。注意:在職考生則應將自己公司、自己職位/職稱的英文名稱弄明白。④性格、能力∩以著重強調你的個性對你報考的專業(yè)有何積極的作用。如果報考的是學術性的專業(yè),可以說自己細心(carefully,detail-oriented)、條理分明(logical)、踏實(steady)等;如果是研究性、應用性更強一點的專業(yè),可以說自己負責(responsible)、可靠(dependable)、有效率(efficient)等。其他的一些表示性格、能力的形容詞有:active,aggressive(有進取心的),adaptable,amicable(友好的),analytical(善于分析的),cooperative,creative,disciplined,dutiful,energetic,faithful,gentle,independent(有主見的),innovative,motivated,modest,objective,precise,punctual,precise(一絲不茍的),temperate等等。在職考生或有過工作經驗的考生還可以強調一下你的工作成績,如:AstheassistanttotheGeneralMangerofXXXCompany,Ihavehelpedtonegotiatea$200,000dealforthecorporation。⑤愛好。AllworkandnoplaymakeJackadullboy.除了強調你的學習的重視,同時也要避免給考官一種“書呆子”的感覺。一般可以從體育、音樂、電影等方面來說,同時要簡單說明這些愛好對你的積極意義(buildmybody,relaxmyself,openmymind…);注意避免提到那些可能引起考官反感的愛好,如:playingcomputergames,watchingTV等。⑥你對報考的專業(yè)有興趣(beinterestedin/befascinatedwith/beobsessedwith…),可適當舉出一些例子,如經炒相關的書籍、論文、文章、新聞等。在職考生可以強調知識教育對工作的影響:Inmywork,Ifinditnecessarytobroadenmyhorizonsincommunication.That’swhyIlongforenteringyourprestigiousuniversity。3)結束時可以用說:That’sallaboutme./Well,that’swhoIam.Thanksforyourattention。2.家庭、家鄉(xiāng)、學校篇〖官其實是要通過你的家庭、家鄉(xiāng)或學校來了解你的成長的環(huán)境。1)家庭。需要注意的是,考官并不是為了做人口調查而提出這個問題的,所以應該避免流水賬似地介紹家庭成員;要盡量說明家人(尤其是父母)對你造成哪些方面(性格、職業(yè)規(guī)劃、做事風格等)良好的影響∩以參考以下句式結構:Justlikemyfather,Iamespeciallyinterestedinhistory./Thoughmyfatherisanordinaryworker,hisresponsibleattitudetowardsworkhasagreatinfluenceonme。2)家鄉(xiāng)。正所謂“一方水土養(yǎng)育一方人”,考官實際上是想從你對家鄉(xiāng)的介紹中找出有關你性格、志向的線索∩以從歷史、歷史人物、著名景點、獨特風俗或特產等方面來簡單介紹,注意要表達熱愛家鄉(xiāng)的情感。3)學校。如果是本屑生的話,在自我介紹中就可以點到(拉近跟考官的關系)。如果是外校,考官通常會問:Whydidyouchooseouruniversity?那么我們就可以說說它與報考院校之間的異同,然后說明為什么你選擇這個學校(Idolovetheatmosphereinyouruniversity.Itisfullofyouthfulspirits。);要注意的是:一定要說明你對在原來的院校接受教育心存感激之情appreciation(從好的方面說一說),著重強調希望能被錄取,表達自己堅定的決心、展望一下未來。

1.開場白Goodmorning.Iamverygladtobehereforthisinterview.

2.姓名,英文名,畢業(yè)院校,畢業(yè)專業(yè),畢業(yè)學院MynameisLiShuai,andmyEnglishnameisJackyLee.I'vefinishedmyundergraduateeducationinXidianUniversity,ElectronicScienceandTechnologyinthecollegeofTechnicalPhysics.

3.性格,愛好,實踐經驗Iamopen-minded,willingandhavebroadinterestslikebasketball,readingandespeciallyinengineeringsuchassoftwareprogramming,websitedesign,hardwaredesign.Forexample,duringthepastfouryears,Ihaveaccomplishedtwowebsites:oneisthewebsiteofourschool,andtheotheristhewebsiteofthedoctorforumofchina2007.Furthermore,IaminterestedinCplusplusprogramminglanguageandhavewrittensomeapplicationprograms.InJulyinthelastyear,Ifinishedmygraduateprojectwithflyingcolors,whichwasasoftwareapplicationaboutImageProcess.Inaddition,IhavealsofinishedsomeprojectsaboutembeddedsystembyusingMCUwhenIwasajunior.

4.為什么想讀研,將來愿意從事的方向,讀研時的打算AlthoughIhavebroadinterestsinmanyaspectsandgrasptheessentialknowledgeofthemajor,butIthinkatpresent,Icandomanythingsinasuperficiallevel,butnotbecompetenttodothingsprofessionallyowingtolackofampleknowledgeandability.SoIthinkfurtherstudyisstillurgentformetorealizeself-value.

ThemajorthatIhopepursueformyfurthereducationisICdesign.BecauseIfindintegratedcircuitsareplayingamoreandmoreimportantroleinourmodernsociety.AndnowadaysinChina,withtherecognitionbythegovernment,ourdomesticintegratedcircuitsindustryisgrowingrapidlyandthatmayprovidealotofchancestous.

Iplantoconcentrateonstudyandresearchinthisfieldinmygraduatetime.AndIhopeIcanformasystematicviewofmicroelectronicsandICdesigntechnologyandmakeasolidfoundationforfutureprofessionafterthreeyearsstudyhere.

5.結束語OK,that’sall.Thankyouverymuch.

考研英語復試之英語自我介紹Goodmorning,mydearteachers,mydearprofessors.iamverygladtobehereforyourinterview.mynameissongyonghao,icomefromluoyang,averybeautifulaicentcity.myundergratuadeperiodwillbeaccomplishedinchang'anuniversityinjuly,2004;andnow,iamtryingmybestforobtainingakeytotongjiuniversity.

Generallyspeaking,iamahardworkingstudentespeciallydothethingiaminterestedin.iwilltrymybesttofinishitnomatterhowdifficultitis.wheniwassophomore,ifoundwebdesignveryinteresting,soilearneditveryhard.toweaverahomepageformyself,istayedwithmypesonelcomputerforhalfamonth.,andiamthefirstoneinmyclasswhoownhishomepage.forthermore,iamapersonwithgreatperserverence.duringthedayspreparingforthefirstexamination,iinsistonrunningeveryday,nomatterwhattheweatherwaslike.andjustowningtothis,icouldconcentrateonmystudyandsucceededintheend.

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