語文：第25課《詞五首》課件(人教新課標九年級上)

單擊頁面即可演示讀書有明天、閱讀無上止境詞五首詞：興起于唐，盛行于宋。詞最初稱為“曲詞”或“曲子詞”，是配音樂的。后來詞也跟樂府一樣逐漸跟音樂分離了，成為詩的別體，所以有人把詞稱為“詩余”。詞，因句式不齊，又稱長短句。一首詞的字數(shù)、句數(shù)、段數(shù)、韻律、平仄，都有固定的格式，這就是詞譜，詞人依照詞譜填詞，詞譜的名稱叫詞牌。比如：《沁園春》、《水調(diào)歌頭》、《望江南》等。婉約派兩大流派豪放派婉約派：我國古代詞人，大致可分為“婉約詞派”“豪放詞派”兩大派。因明人張延有“少游多婉約（秦觀，字少游），子瞻多豪放”之說而得名。婉約派以柳永、李清照為代表。內(nèi)容上以閨中怨婦、個人身世為題材；語言清新、含蓄，情思曲折而真切；風格委婉，綺麗。此派對詞壇影響很大，在詞的發(fā)展史上占有重要地位。

豪放派

內(nèi)容上大多抒發(fā)強烈的政治熱情、豪爽的英雄本色；語言暢達流利，直抒胸臆；風格豪邁奔放，意境雄奇闊大。由北宋詞人蘇軾開創(chuàng)，經(jīng)南宋詞人辛棄疾發(fā)展而推向高峰。導入新課夢江南作者相關溫庭筠:

唐代詩人、詞人。字飛卿。他是唐初宰相溫彥博的后裔。他父親時，家庭已經(jīng)沒落，事跡不聞。屢試進士不第.他喜譏刺權貴,多觸忌諱；又不受羈束,縱酒放浪。因此不為時俗所重，一生坎坷,終身潦倒。溫庭筠詩和李商隱齊名，時稱“溫李”。

溫庭筠生而貌丑，有人惡意取笑，給了他一個“溫鍾馗”的綽號，然而在庭筠不招人喜歡的外表后面，偏偏生就一副多才多藝的錦繡心胸！他稟性“敏悟”，常能“走筆成萬言”。溫庭筠是文人中第一個大量寫詞的人，是“花間派”詞的先導。人稱“花間鼻祖”，對詞的發(fā)展有很大影響。他的詞多寫婦女生活?！矇艚稀硟墒讓懮虌D的相思等。詞文再現(xiàn)梳洗罷，獨倚望江樓。過盡千帆皆不是，斜暉脈脈水悠悠，腸斷白蘋洲。

夢江南溫庭筠畫說課文梳洗罷，表明她精心打扮,是時刻準備心上人的歸來,所謂“女為悅己者容”心情是喜悅和激動的畫說課文獨倚望江樓。一個“獨”字寫出了多么孤獨落寞之情。畫說課文此句是全詞情感上的大轉(zhuǎn)折,與起句的歡快情緒構成比照,鮮明而強烈。又和“獨倚望江樓”空寂焦急相接，承上啟下過盡千帆皆不是畫說課文斜暉脈脈水悠悠望眼欲穿，船盡江空，人影不見，希望落空，幻想破滅，落日流水本無情,但在思婦眼里,成了多愁善感的有情者:斜陽欲落未落,不盡江水似乎也懂得她的心情,悠悠無語流去。畫說課文腸斷白蘋洲千帆過盡,斜暉脈脈,江洲依舊,不見人影,能不腸斷學習小結

這首小令,只有二十七個字。“一字一句閑不得”這不是一般人物在晨起來的梳頭,而是特定人物（），()特定條件下,一種特定情緒()的反應。思婦準備迎接久別的愛人歸來喜悅和激動情節(jié)研討形象刻畫①②動態(tài)切盼重逢之情。憑欄遠眺望心上人歸。靜態(tài)景物描寫⑤③④千帆過盡，不見心上人的船歸。望穿秋水，夕煙西下，失望。情感抒發(fā)令人感嘆悲傷，肝腸寸斷主題概括主題：本詞寫一女子登樓遠眺、盼望歸人的情景，表現(xiàn)了她失望和悵惘的情懷。漁家傲范仲淹作者簡介

范仲淹，字希文。他在陜西守衛(wèi)邊疆多年。政治上，他主張革新，為守舊派阻撓，他的詞，寫邊塞生活，蒼涼悲壯，慷慨生哀；寫羈旅生活，纏綿深致，膾炙人口。范仲淹于宋仁宗康定元年任陜西經(jīng)略副使，守邊四年，作《漁家傲》樂歌數(shù)闕。一○三八年西夏昊稱帝后，連年侵宋。由于積貧積弱，邊防空虛，宋軍一敗于延州，再敗于好水川，三敗于定川寨。一○四○年，范仲淹自越州改任陜西經(jīng)略副使兼知延州（今陜西延安）。延州當西夏出入關要沖，戰(zhàn)后城寨焚掠殆盡，戍兵皆無壁壘，散處城中。此詞可能即作于知延州時。原有數(shù)闋，皆以“塞下秋來”為首句，歐陽修嘗稱為“窮塞外之詞”。但流傳至今的卻只有此詞。詩詞配畫漁家傲范仲淹塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長煙落日孤城閉。

濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。詩詞把握漁家傲范仲淹上闋寫景衡陽雁去邊聲連起千嶂孤城長煙落日渲染荒涼蕭瑟氣氛

異家萬里-歸無計羌管悠-霜滿地燕然未勒抒發(fā)思鄉(xiāng)報國之情淚借景抒情蒼涼悲壯，沉郁雄渾下闕抒情主題把握《漁家傲秋思》通過寫邊塞的戰(zhàn)地風光，表現(xiàn)了作者報國立功的英雄氣慨和壯志難酬、思鄉(xiāng)憂國的感慨情懷，同時也寫出了邊塞戰(zhàn)士的艱苦生活。導入新課江城子密州出獵蘇軾作者簡介蘇軾生平蘇軾（1037-1101）字子瞻，號東坡居士。詩、詞、文、書、畫均卓然大家。為“唐宋八大家”之一，在詞學上，為北宋詞壇豪放派主要作家之一。

課文再現(xiàn)江城子密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。研討課文你能概括上闕的內(nèi)容嗎？描繪打獵的威武場面。你可以用自己的話為我們描繪一下這個場面嗎？研討詩詞狂一狂：太守出獵而須報知人民跟隨去看二狂：出看而須“傾城”三狂：獵必射虎四狂：自比孫郎導入新課表現(xiàn)作者必致強敵于死地的抱負?！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼。”講講下闕中運用的典故。抒發(fā)立志為國效命的情懷學習小結這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發(fā)作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。武陵春李清照導入新課

李清照（1084-1155）號易安居士，南宋杰出女文學家，章丘明水（今屬濟南）人。以詞著名，兼工詩文，并著有詞論，在中國文學史上享有聲譽。了解背景金軍揮兵南侵，李清照為避兵亂，只身流亡寓居浙江金華時寫了這首詞。時年53歲，經(jīng)歷國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇，處境凄慘，內(nèi)心極其悲痛。這首詞所反映的正是她真實的生活片斷和思想情感。課文再現(xiàn)

武陵春

李清照

風住塵香花已盡,日晚倦梳頭。物是人非事事休,欲語淚先流。聞說雙溪春尚好,也擬泛輕舟。只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。

整體感知風住塵香花已盡，交待季節(jié)特征——已是暮春時節(jié)。暗指：自己年老株黃，寓寄詞人漂泊零落，紅顏遲暮的身世之慟。日晚倦梳頭。此句是什么描寫？

典型的生活細節(jié)描寫通過具體的外在行為展現(xiàn)人物的什么心理？表達什么情感？由景到人無心梳洗打扮，哀傷整體感知物是人非事事休，欲語淚先流。這兩句緊承上句敘述了什么內(nèi)容？

“人非”具體指詞人的什么遭遇？

國家敗亡、家鄉(xiāng)淪陷、文物喪失、丈夫病死等不幸遭遇敘述哀傷的原因和哀傷的程度整體感知聞說雙溪春尚好，也擬泛輕舟“聞說”、“也擬”表達詞人一種什么心理？

不是貪戀美景游賞心切而是想要尋求一個消除愁苦的去處。感知詩詞只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁“只恐”否定自己的計劃。兩句中詞人運用什么修辭仍然表達自己內(nèi)心不解的哀愁？

詞人創(chuàng)意出奇，將心中抽象的、難以捉摸的“愁”轉(zhuǎn)為具體可觸的立體感，說“舟輕愁重”使“愁”有了形體、重量、動態(tài)。這種寫法是——化虛為實學習小結

這首詞采用借景抒情、化虛為實的手法，表達女詞人內(nèi)心中，因種種不幸遭遇而萬念俱灰的無限惆悵與悲傷之情。破陣子辛棄疾為陳同甫賦壯詞以寄之認知作者辛棄疾（１１４０－１２０７），南宋詞人。字幼安，號稼軒，歷城（今山東濟南）人。出生時，山東已為金兵所占。二十一歲參加抗金義軍，不久歸南宋，歷任湖北、江西、湖南、福建、浙東安撫使等職。任職期間，采取積極措施，招集流亡，訓練軍隊，獎勵耕戰(zhàn)，打擊貪污豪強，注意安定民生。一生堅決主張抗金。在《美芹十論》、《九議》等奏疏中，具體分析當時的政治軍事形勢，對夸大金兵力量、鼓吹妥協(xié)投降的謬論，作了有力的駁斥；要求加強作戰(zhàn)準備，鼓勵士氣，以恢復中原。他所提出的抗金建議，均未被采納，并遭到主和派的打擊，曾長期落職閑居江西上饒、鉛山一帶。晚年一度起用，不久病卒。其詞抒寫力圖恢復國家統(tǒng)一的愛國熱情，傾訴壯志難酬的悲憤，對南宋上層統(tǒng)治集團的屈辱投降進行揭露和批判；也有不少吟詠祖國河山的作品。藝術風格多樣，而以豪放為主。熱情洋溢，慷慨悲壯，筆力雄厚，與蘇軾并稱為“蘇辛”?！镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》、《永遇樂·京口北固亭懷古》、《水龍吟·登建康賞心亭》、《菩薩蠻·書江西造口壁》等均有名。但部分作品也流露出抱負不能實現(xiàn)而產(chǎn)生的消極情緒。有《稼軒長短句》。今人輯有《辛稼軒詩文鈔存》。研討詩詞1．一、二句寫了“我”的哪些活動？夢見了什么？2．三、四句用了什么修辭手法？表現(xiàn)了什么？3．“沙場秋點兵”中哪個字用得好？學習小結1．明確：第一二句連用三個連續(xù)的、富有特征的動作，塑造了一個壯士的形象?！白怼焙汀皦簟北憩F(xiàn)出戰(zhàn)斗的場景是回憶出來的。

2．對偶。突出表現(xiàn)了雄壯的軍營，表現(xiàn)了將軍及戰(zhàn)士們高昂的戰(zhàn)斗情緒。

3．明確：“秋”，寫出了肅殺的氣氛和作戰(zhàn)時的季節(jié)。詩詞研討1．哪些句子寫戰(zhàn)爭的畫面？哪些句子寫了作者統(tǒng)一祖國的愿望？

2．作者為什么會發(fā)出“可憐白發(fā)生”的慨嘆？明確：作者一生抗金收復失地，連夢中也不忘抗金的戰(zhàn)斗生活，但由于朝廷的無能，自己的理想難以實現(xiàn)，當看到兩鬢新生的白發(fā)，感到自己已入暮年，空有一身凌云壯志，“報國欲死無戰(zhàn)場”只能在沉醉后馳騁沙場，心中不由涌起壯志未酬的悲情。學習小結詞中著力鋪寫的營中景象，沙場點兵、彎弓走馬等，場面壯闊，意氣豪放，與醉中挑等看劍、人老白發(fā)平添的現(xiàn)實形成了強烈對比，所以說這首詞是“以壯襯悲”.南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷

●南宋·辛棄疾

寫作背景

宋寧宗開禧元年（公元1205年），辛棄疾任鎮(zhèn)江知府，時年六十五歲，登臨北固亭，感嘆對自己報國無門的失望，憑高望遠，撫今追昔，于是寫下了本詞。

南鄉(xiāng)子·登京口北固亭/

有懷

（南宋）辛棄疾

何處/望神州？滿眼/風光北固樓。千古興亡/多少事？悠悠，不盡長江/滾滾流。年少/萬兜鍪（dōumóu），坐斷東南/戰(zhàn)未休。天下英雄/誰敵手？曹劉。生子/當如/孫仲謀。南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷（南宋）辛棄疾何處望神州？滿眼風光北固樓【北固樓上，放眼看去，一片壯麗的景色】。千古【千百年來】興亡【興亡更替】多少事？悠悠【綿綿無盡】。不盡長江滾滾流(長江和歷史興亡有何聯(lián)系？)。

(誰？)年少（統(tǒng)領）萬兜鍪，（誰？）坐斷東南（和誰？）戰(zhàn)未休。天下英雄誰敵手？曹劉（這里含有一個三國故事，你知道嗎？）

。（誰說？）生子當如孫仲謀?！啊尽俊崩锏膬?nèi)容是對前一個詞或句子的注釋，“（）”里的內(nèi)容是為了幫助理解所提示的問題。說一說詞中三問一問：“何處望神州？滿眼風光北固樓?！睒O目遠眺，中原故土在哪里呢？哪里能夠看到，映入眼簾的只有北固樓四周一片美好的風光了！

二問：“千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流?！睆墓诺浇?，有多少國家興亡大事呢？不知道，年代太久了?？粗肋h也流不盡的長江水滾滾東流思緒萬千。三問：“天下英雄誰敵手？曹劉。生子當如孫仲謀?！比魡柼煜掠⑿壅l配稱他的敵手呢？唯曹操與劉備耳！這樣也就難怪曹操說：“生子當如孫仲謀。”生子當如孫仲謀這句話隱含著很深的意思，就是說今天的朝廷不如當時的東吳，今天的皇帝不如孫權。為什么不直說呢？因為直說了就有生命危險。我們這樣去體會，就知道辛棄疾寫這首詞的真正用意了。他對當時朝廷的不滿，也就體現(xiàn)了他的愛國主義精神。他的很多首詞，都是懷著這種心情寫的。品一品賞析

這首詞的用意在諷刺當時的朝廷，但辛棄疾并沒有直率的表達。而是暗諷當時南宋朝廷無能，不但不能光復神州，連江南也快要保不住了。辛棄疾生于南宋，國家已經(jīng)只能偏安江南，所以他借古喻今，頌揚孫權。他說孫權