課用：長亭送別

元·王實甫長亭送別2012年12月3日作者簡介

王實甫名德信，字實甫。大都（北京）人，元代著名雜劇作家。王實甫早年曾經(jīng)為官，宦途坎坷，他常在演出雜劇及歌舞的游藝場所出入，是個不為封建禮法所拘、與倡優(yōu)（當(dāng)時的演員）有密切交往的文人。晚年棄官歸隱，過著吟風(fēng)弄月，縱游園林的生活。作者與作品

王實甫一生共創(chuàng)作了14部雜劇，除《崔鶯鶯待月西廂記》、《呂蒙正風(fēng)雪破窯記》、《四丞相歌舞麗春堂》留有全本外，還有《蘇小卿月夜販茶船》、《韓彩云絲竹芙蓉亭》各一折。他的代表作《西廂記》，在戲劇結(jié)構(gòu)、矛盾沖突、人物塑造等方面，都取得了很高的藝術(shù)成就，無論是思想性，還是藝術(shù)性，都達(dá)到了元雜劇的一個高峰，成為最具舞臺生命力的一部佳作?！段鲙洝匪磉_(dá)的“愿普天下有情人都成眷屬”的思想，在中國文學(xué)史上還是第一次。《西廂記》突破了元雜劇一本四折的格式，長達(dá)五本21折，不因篇幅限制而造成劇情簡單化和模式化的缺點。這一形式上的大膽革新，對后來的戲劇創(chuàng)作起到了引領(lǐng)作用。一、內(nèi)容梗概，體會故事之美

書生張珙在普救寺和前相國的女兒崔鶯鶯相遇，彼此一見傾心。為了能與鶯鶯親近，他寓居于普救寺的西廂房。叛將孫飛虎率兵包圍普救寺，要搶鶯鶯。老夫人當(dāng)眾宣布：誰能退賊兵，就把女兒鶯鶯嫁給誰。張珙挺身而出，寫信請好友白馬將軍杜確來營救。杜將軍殺退孫飛虎，老夫人卻違約賴婚。張珙因失望而病倒。鶯鶯在侍女紅娘的幫助下，毅然與他私下結(jié)為夫妻。夫人得知后大怒，卻無計可施，被迫許嫁，但須張珙應(yīng)試得官才能成親。最后，張珙中了狀元，與鶯鶯正式結(jié)婚。通讀課文用心體會二、把握劇情，分析文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)：全折（送別場面）按時間順序進(jìn)行：赴亭惜別

第一部分把酒餞別

臨別叮囑

殘照離別

前暮似情，昨夜成親，今日別離兩情繾綣，充滿了別離的哀傷和凄美體會三個場面的情境之美：（一）送別途中[端正好]選取了哪些意象？有什么特征？所寫的環(huán)境起到什么作用？意象：藍(lán)天白云，黃花滿地，西風(fēng)凄緊，北雁南飛，霜林染紅特征：一句一景，具有深秋時節(jié)特征的景物作用：借凄涼的暮秋景象寫鶯鶯的離愁別恨。感傷悲涼。提問：“曉來誰染霜林醉，總是離人淚”你認(rèn)為哪幾個字用的好？“染”用得好！楓林紅本是自然現(xiàn)象，在充滿著離愁別緒的鶯鶯眼里，盡是離人的斑斑血淚。“淚”字，這段曲詞句句是景，只一“淚”字是情。只一“淚”字，，就使全篇景物都閃耀出別離的淚光，它們都成了傳情之物

“醉”也用的好！既寫出了楓林的色彩，更賦予了在離愁的重壓下不能自持的人的情態(tài)。

（借景言情，情景交融）提問：這首曲子化用了誰的詞？有何作用？蘇幕遮

（范仲淹）

碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。山映斜陽天接水，芳草無情，更在斜陽外。

黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢留人醉。明月樓高休獨倚，酒入愁腸，化作相思淚。

（以綺麗開闊之景寫濃摯深長之情）作用：化用詩詞加深了意境（二）長亭餞別【脫布衫】也有環(huán)境描寫，寫了一幅什么圖？在這里有何作用？颯颯秋風(fēng)、紛飛黃葉，裊裊煙氣、凋零野草。作用：黃葉衰草圖渲染因離別而產(chǎn)生惆悵凄涼之情。意象：（三）惜別目送[一煞]選取了那些意象？描寫了怎樣一幅畫面？有何作用？意象：青山疏林，淡煙暮靄，夕陽古道，禾黍秋風(fēng)畫面：構(gòu)成一幅深秋郊外黃昏的畫面。作用：表現(xiàn)崔鶯鶯目送張生遠(yuǎn)去時那種凄愴悲苦的眷戀之情。

“夕陽古道無人語，禾黍秋風(fēng)聽馬嘶”這兩句話寫出了鶯鶯怎樣的心境？“無人語”不僅是寫在寂寞的夕陽古道上聽不到一點人說話的聲音，而且是寫鶯鶯感嘆張生離去，欲語無人。馬鳴之處，正是張生所在之地!聽到馬的叫聲而見不到騎馬遠(yuǎn)去的親人，“無聲”和“有聲”兩相映襯，更加烘托出當(dāng)時環(huán)境的凄涼和鶯鶯痛不欲生的悲哀。（以情襯景）藝術(shù)之美以情襯景借景言情

情景交融三 品味賞析通過整體感知課文，我們看看女主人公在別離的感傷情景中，表現(xiàn)了什么樣的性格特征？體會曲詞中反映的鶯鶯心理活動，并理解人物的思想性格和反封建的社會意義。

[滾繡球]:選取了哪些意象？抒發(fā)了鶯鶯的什么感情？這支曲子運用了哪些藝術(shù)手法，其藝術(shù)效果如何

柳絲玉驄疏林斜暉馬兒車兒松了金釧減了玉肌借景抒情夸張,身心交瘁

1恨歸去得疾2恨不倩疏林掛住斜暉（馬兒忳忳的行車兒快快的隨）3此恨誰知（松了金釧減了玉?。┖尢釂枺涸趯Υ暇┶s考的問題上，鶯鶯的態(tài)度是怎么樣的？從文中找出相關(guān)語句加以體會。[幺篇]：“但得一個并頭蓮，煞強如狀元及第”[朝天子]：“‘蝸角虛名，蠅頭微利’，拆鴛鴦在兩下里?！笨瓢祝簭埳?，此一行得官不得官，疾便回來[二煞]：“你休憂‘文齊福不齊’，我只怕你‘停妻再娶妻’。休要‘一春魚雁無消息’!我這里青鸞有信頻須寄，你卻休‘金榜無名誓不歸’?！币唤Y(jié)：擔(dān)心張生落第。怨功名

二結(jié)：擔(dān)心張生安危。念羈旅

三結(jié)：擔(dān)心張生變心。憂重娶四結(jié)：擔(dān)心今后的人生。愁別離

夸張,比喻,寫離別之情,達(dá)到愁極恨絕、無以復(fù)加的地步解讀鶯鶯的心情：恨，念，怕從以上他們對于上京趕考的不同態(tài)度上，可以看出鶯鶯這個人物的思想感情和性格特珍重愛情從以上賞析，可以看出鶯鶯這個人物的思想感情和性格特征是什么？鶯鶯珍重愛情輕視功名叛逆性格和對愛情的執(zhí)著，閃耀著反抗封建禮教的思想光輝四、拓展延伸悲·恨·離別——自古是墨客筆下文思的源泉。一首送別詩，觸動多少人的心弦。感受離愁的斷腸之悲。理解不同時空下，人情之絕唱。送別

李叔同

長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。天之涯，地之角，知交半零落。一觚濁酒盡余歡，今宵別夢寒。臨別叮囑

曲終人散，只剩他倆和紅娘，鶯鶯和張生終于可以互訴私情，試想，你就是鶯鶯或張生，你會對他或她說些什么？《西廂記》的創(chuàng)作主題

《西廂記》結(jié)尾曲詞：“愿普天下有情的都成了眷屬”是該劇的點睛之筆。傳統(tǒng)的封建婚姻講究門當(dāng)戶對、父母之命，金錢權(quán)勢是婚姻的基礎(chǔ)，父母作主是婚姻的締結(jié)方式。而此劇強調(diào)婚姻的基礎(chǔ)是“有情的”，而不是“有錢的”、“有權(quán)的”，而“有情”只能由婚姻雙方的當(dāng)事人才能完成，這樣，就將婚姻的決定權(quán)從局外人手里奪回到當(dāng)事人的手里，具有鮮明的反封建婚姻的色彩。《西廂記》所宣揚的愛情、婚姻上的進(jìn)步觀點，顯然是與理學(xué)的道德教條相對立的。但《西廂