中華講師網(wǎng)：卓越領(lǐng)導(dǎo)力資料

卓越(zhuóyuè)領(lǐng)導(dǎo)力找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第一頁(yè)，共60頁(yè)。認(rèn)識(shí)(rènshi)領(lǐng)導(dǎo)力領(lǐng)：是戰(zhàn)略，是方向；導(dǎo)：是執(zhí)行(zhíxíng)，是結(jié)果；力：是力度，是速度；找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第二頁(yè)，共60頁(yè)。領(lǐng)導(dǎo)力：在正確的方向下，不折不扣的快速(kuàisù)拿到結(jié)果。領(lǐng)導(dǎo)力：讓人聽(tīng)話的能力，讓人追隨的能力，讓人成功的能力。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三頁(yè)，共60頁(yè)。人因WHY術(shù)WHAT道HOW人本教練(jiàoliàn)模式知識(shí)(zhīshi)技術(shù)心態(tài)(xīntài)素質(zhì)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四頁(yè)，共60頁(yè)。人的兩面內(nèi)：心態(tài)和素質(zhì)外：知識(shí)和技能人生三端因何：人生要到哪里去，是人生的目標(biāo)。為何：表示人們采取的態(tài)度，或者做事情的出發(fā)點(diǎn)，是人生的態(tài)度用何：采取什么樣的方法(fāngfǎ)和工具去達(dá)成目標(biāo)，是達(dá)成目標(biāo)的途徑。找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第五頁(yè)，共60頁(yè)。人真我價(jià)值(jiàzhí)活出真我自由選擇一、激情(jīqíng)模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第六頁(yè)，共60頁(yè)。激情(jīqíng)激情是一種巨大的力量。從心靈內(nèi)部出發(fā)，在他身邊的每個(gè)人都能感受到他的影響無(wú)處不在。當(dāng)你用激情去感染別人的時(shí)候，當(dāng)你用狀態(tài)(zhuàngtài)去帶動(dòng)別人的時(shí)候當(dāng)你用你的人品去感動(dòng)別人的時(shí)候，當(dāng)你用實(shí)力去征服別人的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一切比起蒼白的語(yǔ)言更有影響力！

找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第七頁(yè)，共60頁(yè)。激情就如同油燈上的火焰，照亮自己也照亮別人。擁有持久的激情，你可以將任何一塊(yīkuài)堅(jiān)硬的石頭融化。找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第八頁(yè)，共60頁(yè)。當(dāng)我們(wǒmen)全力以赴追逐夢(mèng)想時(shí)，熱情喚醒我們(wǒmen)心中無(wú)限力量，這種力量就會(huì)幫助我們(wǒmen)所有的人。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第九頁(yè)，共60頁(yè)。如何倍增自己(zìjǐ)的激情1、找到生命的目標(biāo)（真我價(jià)值）2、熱愛(ài)(rèài)你的事業(yè)3、選擇積極樂(lè)觀的生活（自由選擇）4、改變你的圈子5、不斷提升生命正面的能量6、利用團(tuán)隊(duì)的力量7、創(chuàng)造豐富的物質(zhì)精神財(cái)富(活出真我)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十頁(yè)，共60頁(yè)。激情(jīqíng)練習(xí)：1、隨時(shí)保持自信微笑的狀態(tài)2、積極樂(lè)觀的面對(duì)當(dāng)下的事情3、大聲的喊YES！4、打開(kāi)肢體動(dòng)作5、放大思想格局6、自信的去和身邊5個(gè)以上(yǐshàng)的朋友擊掌說(shuō)：你是最有激情的人！我好喜歡和你合作！找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十一頁(yè)，共60頁(yè)。人自律(zìlǜ)聚焦(jùjiāo)誠(chéng)信(chénɡxìn)二、承諾模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十二頁(yè)，共60頁(yè)。承諾(chéngnuò)承諾是什么？承諾就是說(shuō)道做到。說(shuō)了不做叫----宣言(xuānyán)承諾不是看他說(shuō)了什么，而是看了他做了什么。言必行，行必果，真正的承諾是行而有果，言為果之始，果為言之歸。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)(péixùn)講師選聘平臺(tái)第十三頁(yè)，共60頁(yè)。逃避(táobì)承諾只能說(shuō)明對(duì)自己沒(méi)有信心，看輕自己的能量，破壞承諾則是破壞自己做人的誠(chéng)信，兩者皆不可取。承諾是一種自律，別人相信你的承諾是基于你的誠(chéng)信，實(shí)現(xiàn)承諾的方法是聚焦。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第十四頁(yè)，共60頁(yè)。如何承諾(chéngnuò)的策略1、自律愿意承諾的人，一定是很自律的人，愿意用承諾的內(nèi)容(nèiróng)要求自己。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十五頁(yè)，共60頁(yè)。2、誠(chéng)信誠(chéng)信是人和企業(yè)(qǐyè)的基石找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十六頁(yè)，共60頁(yè)。3、聚焦（P=p-I）表現(xiàn)=潛力(qiánlì)-干擾人的潛力(qiánlì)是無(wú)窮大的。什么是干擾？所有與目標(biāo)不一致的信念和想法，都是干擾。焦點(diǎn)利眾，眾人成全；焦點(diǎn)利己，眾人破壞。找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第十七頁(yè)，共60頁(yè)。承諾(chéngnuò)練習(xí)：1、思考你以前對(duì)待承諾的態(tài)度是什么2、你為你以前的承諾兌現(xiàn)(duìxiàn)了多少？3、你準(zhǔn)備如何去做4、給你團(tuán)隊(duì)中的成員做一個(gè)勇敢的承諾找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第十八頁(yè)，共60頁(yè)。人無(wú)分別(fēnbié)心主動(dòng)(zhǔdòng)愿意(yuànyì)三、負(fù)責(zé)任模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第十九頁(yè)，共60頁(yè)。負(fù)責(zé)(fùzé)任現(xiàn)實(shí)生活中關(guān)于責(zé)任的現(xiàn)象：推卸責(zé)任：這是你的責(zé)任！這不是我的這人！這是他的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任：這是我的責(zé)任。負(fù)責(zé)任是一種心態(tài)負(fù)責(zé)任是關(guān)于自己負(fù)責(zé)任是選擇(xuǎnzé)的結(jié)果找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第二十頁(yè)，共60頁(yè)。梳理(shūlǐ)我的責(zé)任：在工作中我的責(zé)任(zérèn)是······在生活中我的責(zé)任(zérèn)是······過(guò)去的我是如何對(duì)待責(zé)任(zérèn)的？未來(lái)我將如何去做呢？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第二十一頁(yè)，共60頁(yè)。人愛(ài)接納(jiēnà)珍惜(zhēnxī)四、欣賞(xīnshǎng)模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十二頁(yè)，共60頁(yè)。愛(ài)是內(nèi)在的體驗(yàn)(tǐyàn)，是一種自由的選擇，愛(ài)也是行動(dòng)，是一種基于意愿的行動(dòng)。人們對(duì)愛(ài)有一些誤解：1、把愛(ài)自己當(dāng)成是愛(ài)別人欣賞之愛(ài)是將注意力放在對(duì)方身上，愛(ài)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)，而不是愛(ài)自己延伸出去的優(yōu)點(diǎn)。2、把依賴當(dāng)成愛(ài)愛(ài)是一顆感恩的心，愛(ài)是一個(gè)周而復(fù)始的過(guò)程，愛(ài)的目標(biāo)有自己，同樣重要的還有身外的人和物找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第二十三頁(yè)，共60頁(yè)。欣賞是一種心態(tài)，更是一種能力，一種發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)和價(jià)值，并且能夠即使表達(dá)愛(ài)的能力。欣賞的表現(xiàn)方式不是拒絕(jùjué)，而是接納。欣賞不是去爭(zhēng)辯，而是接納對(duì)方這個(gè)人，從中捕獲到別人的優(yōu)點(diǎn)，并且為對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)驚喜欣賞。欣賞每個(gè)人是一種視角和胸懷，也是一種能力。找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十四頁(yè)，共60頁(yè)。欣賞(xīnshǎng)練習(xí)：1、欣賞你身邊這個(gè)人，并找出5個(gè)你欣賞的地方(dìfāng)，并大聲說(shuō)：我好欣賞你的······2、體驗(yàn)欣賞和被欣賞的感覺(jué)找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十五頁(yè)，共60頁(yè)。人自私(zìsī)無(wú)我喜悅(xǐyuè)五、付出(fùchū)模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十六頁(yè)，共60頁(yè)。付出與索取付出：是一種為對(duì)方考慮的真心，是一種開(kāi)放的心態(tài)。索?。航裹c(diǎn)是自己。索取心態(tài)體現(xiàn)在三方面：1、做任何事情的出發(fā)點(diǎn)是滿足“我”的需要，對(duì)方提供的滿足稍有欠缺，就開(kāi)始指責(zé)和埋怨；2、“我”的需要永無(wú)止境，哪怕(nǎpà)得到了很多。3、“我”有能量，但是不愿意拿出來(lái)，即使拿出來(lái)，也必須先清楚“我將得到什么”找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)(péixùn)講師選聘平臺(tái)第二十七頁(yè)，共60頁(yè)。付出(fùchū)是因?yàn)樽运?？無(wú)私就是付出常人的自私，自私于有形，自私與物質(zhì)享受，自私得讓人不勝其煩；圣人的自私，自私于無(wú)形，自私與精神追求，自私的境界讓人無(wú)限景仰。小人(xiǎorén)舍義取利，圣人舍生取義。境界：成全他人，利人利己。找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第二十八頁(yè)，共60頁(yè)。付出(fùchū)與喜悅付出者在付出的那一刻內(nèi)心是充滿喜悅的。付出如何喜悅：自愿和主動(dòng)，焦點(diǎn)放在對(duì)方身上，讓對(duì)方好上加好。關(guān)于付出金錢(qián)你賺來(lái)的錢(qián)不是你的，你花出去的錢(qián)才是你的。佛說(shuō)：付出是快樂(lè)著他人(tārén)的快樂(lè)，最終快樂(lè)著自己的快樂(lè)。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第二十九頁(yè)，共60頁(yè)。付出(fùchū)與無(wú)我付出是不計(jì)較(jìjiào)自己得得失的，付出不會(huì)要求物質(zhì)上的回報(bào)。付出是人類(lèi)帶給別人和自己最大的禮物。付出與投資找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十頁(yè)，共60頁(yè)。付出(fùchū)練習(xí)：1、你準(zhǔn)備如何付出2、你付出的心態(tài)是什么(shénme)3、請(qǐng)寫(xiě)下你將為團(tuán)隊(duì)付出的5件事情的清單找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第三十一頁(yè)，共60頁(yè)。人創(chuàng)造(chuàngzào)放棄(fàngqì)控制無(wú)懼六、信任(xìnrèn)模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十二頁(yè)，共60頁(yè)。一、感知(gǎnzhī)信任正直與信實(shí)的人格，宛如天空中的星斗一樣相互照耀，而不是海灘上的沙石，當(dāng)風(fēng)浪來(lái)臨時(shí)相互撞擊！孟子說(shuō)：誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。人格信任是我們現(xiàn)實(shí)生活中最普遍也是最重要的信任關(guān)系，它可以幫助我們創(chuàng)造更加和諧的人際環(huán)境，更加美滿的家庭生活和更加卓越的事業(yè)(shìyè)生涯。找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十三頁(yè)，共60頁(yè)。說(shuō)話實(shí)在，辦事實(shí)在，為人實(shí)在，沒(méi)有不使人信服的道理。大海可以干枯，山岳可以倒塌，許下的諾言(nuòyán)始終不可改變。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十四頁(yè)，共60頁(yè)。二、體驗(yàn)(tǐyàn)信任高爾基說(shuō)：“人類(lèi)最不道德之處，是不誠(chéng)實(shí)與懦弱?！碑?dāng)信用消失的時(shí)候，肉體本身就沒(méi)有生命。信任如同雨露，滋養(yǎng)出百花齊放的春天；信任如同生命可貴的砝碼，放上去生命不再搖擺傾斜，它是生命平衡的支點(diǎn)；信任如同明月當(dāng)空，照亮夜行人的路；信任如同艷陽(yáng)高照，溫暖一顆顆有些冰冷的心；信任如同一道涓涓溪流，能夠洗滌煩躁與虛假，讓心靈保持潔凈無(wú)瑕(wúxiá)。生命需要時(shí)時(shí)清洗，因?yàn)橹挥星蹇兆约翰拍芨玫亟邮?。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)(péixùn)講師選聘平臺(tái)第三十五頁(yè)，共60頁(yè)。信任是一種心境，人可以左右(zuǒyòu)自己的思想，選擇信任還是不信任。信任的結(jié)果是什么呢？不信任的結(jié)果又是什么呢？找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第三十六頁(yè)，共60頁(yè)。三、實(shí)踐(shíjiàn)信任人無(wú)信不立，家無(wú)信必衰，國(guó)無(wú)信必危。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十七頁(yè)，共60頁(yè)。四、傳遞(chuándì)信任海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。信任不信任都是相互引發(fā)的，修身先正心，治事先認(rèn)理。身不正，不足以服人；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)心。信任的力量是何等的偉大(wěidà)，我們每個(gè)人都應(yīng)該啟動(dòng)這個(gè)生命能量的按鈕，并將這種能量傳遞給周遭的每一個(gè)人找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第三十八頁(yè)，共60頁(yè)。如何信任(xìnrèn)的策略1、學(xué)會(huì)創(chuàng)造，讓自己具備超強(qiáng)的能量2、培養(yǎng)勇氣、克服恐懼，做一個(gè)無(wú)畏的人3、放棄控制他人，100%信任4、信任是一種(yīzhǒnɡ)態(tài)度5、做事是一種(yīzhǒnɡ)能力6、規(guī)則是信任的保證找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第三十九頁(yè)，共60頁(yè)。信任(xìnrèn)練習(xí)1、思考因?yàn)?yīnwèi)不信任你在團(tuán)隊(duì)中曾經(jīng)失去了什么？2、信任團(tuán)隊(duì)能讓你得到什么3、你準(zhǔn)備如何信任你的團(tuán)隊(duì)？找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第四十頁(yè)，共60頁(yè)。人氣度(qìdù)體諒(tǐliàng)尊重(zūnzhòng)七、共贏模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四十一頁(yè)，共60頁(yè)。共贏共贏是一種(yīzhǒnɡ)心態(tài)，共贏是一種(yīzhǒnɡ)取向。心中有氣度的領(lǐng)導(dǎo)者，才會(huì)有共贏的心態(tài)；以尊重為出發(fā)點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)者，才可能實(shí)現(xiàn)共贏；對(duì)外在環(huán)境和他人的體諒，則是共贏的表現(xiàn)方式。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)(péixùn)講師選聘平臺(tái)第四十二頁(yè)，共60頁(yè)。共贏的內(nèi)在是尊重。領(lǐng)導(dǎo)者只有先尊重別人，方能得到別人的尊重。孔子(kǒnɡzǐ)說(shuō)：君子和而不同，小人同而不和。共贏的最終目標(biāo)就是在和諧中各有所獲。共贏的心態(tài)是為了“做大蛋糕”的共同追求。找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第四十三頁(yè)，共60頁(yè)。如何(rúhé)共贏的策略1、培養(yǎng)大氣的胸懷(xiōnghuái)2、尊重團(tuán)隊(duì)的每一個(gè)成員3、體諒你身邊的每一個(gè)人4、讓別人先贏，你也會(huì)贏5、幫助更多的人成功，你會(huì)更成功找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)(péixùn)講師選聘平臺(tái)第四十四頁(yè)，共60頁(yè)。共贏練習(xí)(liànxí)1、你和你的團(tuán)隊(duì)成員能共贏嗎？2、如果(rúguǒ)能共贏，你需要做什么呢？找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)(péixùn)講師選聘平臺(tái)第四十五頁(yè)，共60頁(yè)。人理想(lǐxiǎng)啟發(fā)(qǐfā)印證(yìnzhèng)八、感召模式找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四十六頁(yè)，共60頁(yè)。感召(gǎnzhào)感召就是感化并召喚感召就是激發(fā)他人(tārén)理想，從而采取自愿行動(dòng)。感召的原因是因?yàn)槔硐?，感召的出發(fā)點(diǎn)是不斷印證，感召的主要表現(xiàn)是啟發(fā)。人生是一次感召的游戲，你要么感召別人，要么被別人感召。找講師，就上中華(Zhōnghuá)講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第四十七頁(yè)，共60頁(yè)。領(lǐng)導(dǎo)者的影響力：1、權(quán)力性影響力又叫強(qiáng)制性影響力，通過(guò)強(qiáng)制手段達(dá)到目的，比如命令。2、非權(quán)力影響力又叫自然影響力，是領(lǐng)導(dǎo)者自身(zìshēn)的因素而自然形成的一種作用力。感召不是依靠權(quán)力，而是通過(guò)理想的感召，讓對(duì)方看到新的可能性，從而在心態(tài)上改變。找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第四十八頁(yè)，共60頁(yè)。如何感召(gǎnzhào)的策略1、領(lǐng)導(dǎo)者要樹(shù)立共同(gòngtóng)的愿景理想2、領(lǐng)導(dǎo)者要以身作則，成為團(tuán)隊(duì)的榜樣其身正，不令而行。其身不正，雖令則不從3、不斷的啟發(fā)團(tuán)隊(duì)啟發(fā)是開(kāi)導(dǎo)其心使之領(lǐng)悟。啟發(fā)的形式是開(kāi)導(dǎo)，是開(kāi)放式的溝通，啟發(fā)的目的是領(lǐng)悟，幫助對(duì)方明白事理。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第四十九頁(yè)，共60頁(yè)。感召(gǎnzhào)練習(xí)：現(xiàn)場(chǎng)成功感召一個(gè)以上(yǐshàng)的人支持你。1、選定感召對(duì)象2、制定感召計(jì)劃3、持續(xù)大量行動(dòng)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)(péixùn)講師選聘平臺(tái)第五十頁(yè)，共60頁(yè)。人空探尋(tànxún)謙虛(qiānxū)九、可能性模式(móshì)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第五十一頁(yè)，共60頁(yè)?？赡苄钥赡苄跃酮q如水的形狀。孫子兵法：兵無(wú)常勢(shì)，水無(wú)常形。水沒(méi)有固定的形狀，任何(rènhé)形狀都可以是他的形狀。水的形狀有無(wú)數(shù)種可能。案例：專(zhuān)賣(mài)店找講師(jiǎngshī)，就上中華講師(jiǎngshī)網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師(jiǎngshī)選聘平臺(tái)第五十二頁(yè)，共60頁(yè)。如何(rúhé)創(chuàng)造可能性1、空“空”就是沒(méi)有固定的模式，沒(méi)有固定的框框。空不是沒(méi)有任何東西，空就是各種可能性?？帐且环N(yīzhǒnɡ)心態(tài)，一種(yīzhǒnɡ)放下的心態(tài)，歸零的心態(tài)去看待周?chē)娜撕褪隆?、謙虛不謙虛是因?yàn)橛行拍钌系拿c(diǎn)找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)(zhōnɡɡuó)最大的培訓(xùn)講師選聘平臺(tái)第五十三頁(yè)，共60頁(yè)。我知道的我不知道的我知道我不知道的我不知道我不知道我是對(duì)的現(xiàn)象明明知道(zhīdào)自己錯(cuò)了，在第二秒就能找出很多的理由，來(lái)支持自己的錯(cuò)誤是完全對(duì)的。找講師，就上中華講師網(wǎng)中國(guó)最大的培訓(xùn)講師選聘(xuǎnpìn)平臺(tái)第五十四頁(yè)，共60頁(yè)。3、不斷的發(fā)問(wèn)問(wèn)自己、問(wèn)團(tuán)隊(duì)