幼兒園的工作總結(jié)

幼兒園的工作總結(jié)優(yōu)選幼兒園的工作總結(jié)三篇幼兒園的工作總結(jié)篇1忙碌的８月份已經(jīng)走完，回首一下８月份所做過的工作，整個８月份我們工作時間長，工作量也很大。能夠說是過程很辛苦結(jié)果很高興，因為我們努力工作以后能看見我們期望的成效。此刻將８月的詳細工作做以下總結(jié)：一，組建教師隊伍，建立園所文化的人文影響。我園８月份仍舊處于建園階段，幼兒園基礎(chǔ)設(shè)備仍在建設(shè)裝飾，教師隊伍也是剛才組建。月初，我們第一召開教師會議，學(xué)習(xí)我園的各項規(guī)章制度、禮儀規(guī)范，提示教師們平時用語和行為習(xí)慣一定注意的禮儀、禮儀。同時也向教師們介紹了園所概略，也剖析了幼兒園巨大的發(fā)展遠景和個人發(fā)展前程，這在很大程度上提高了教師的工作踴躍性。二，駐點宣傳，踴躍展開招生工作。招生宣傳以前，我向教師剖析了幼兒園的招生優(yōu)勢，鼓舞教師以主人翁的態(tài)度來宣傳我園，本著我園優(yōu)勢，邀請所有幼兒參加我園組織的親子游戲和免費試學(xué)活動。每日夜晚到夜晚，我們都在陽光小區(qū)和城區(qū)各小區(qū)門口以及南陵廣場、雄風(fēng)廣場、大型商場門口人群集中的地方駐點宣傳做招生工作。在宣傳活動中，我率領(lǐng)小構(gòu)成員踴躍主動，熱忱禮貌的與人交流，有重點全方向地宣傳三鵬陽光幼兒園。三，崗前培訓(xùn)，組織全園教師參加入職學(xué)習(xí)。８月先期，我們的慣例工作都進行得井井有條。每日在幼兒園組織教師參加培訓(xùn)，包含教師兩字一畫和一般話的基本功的練習(xí)，教室部署、環(huán)境部署和教師編寫教課設(shè)計，實行教課設(shè)計之類教師教課業(yè)務(wù)能力的學(xué)習(xí)，為教師的順利上崗確立必定的基礎(chǔ)。四，展開大型活動，提高我園在當(dāng)?shù)氐闹?。８月尾，我園展開了兩次大型的活動。一次是８月２０日，我們經(jīng)過先期招生工作的努力，邀請了大批幼兒家長帶幼兒來園參加親子游戲活動。活動中，所有教師分工合作，我擔(dān)當(dāng)?shù)氖侵敢议L觀光幼兒園并介紹幼兒園和解答家長咨詢工作。另一次是８月２２日至２６日展開的免費試學(xué)活動。我聽從幼兒園的工作分派，踴躍配合園長和后勤部門努力協(xié)調(diào)各個部門之間的工作配合，讓幼兒園的保教工作趕快步入正軌。兩次大型活動事后有好多家長就地在我園報名，目前我園建園第一次招生，人數(shù)就達到１００多人。五，仔細思慮，隨時總結(jié)工作經(jīng)驗，提高工作效率。在每日的工作過程中，我隨時記錄工作中的各樣狀況，發(fā)現(xiàn)問題實時報告解決，而且踴躍思慮和同事們商討有沒有更好的門路獲取更好的成效。平時只需發(fā)現(xiàn)未達成的工作，或許其余同事提出的需求，我踴躍幫助，從不推卻。緊張的８月已經(jīng)過去，我在８月的工作中也存在一些遺漏和不足之處：在試學(xué)中我發(fā)現(xiàn)本園８名教師中有一半沒有幼兒園行業(yè)經(jīng)驗，進入班級面對一群小朋友后驚慌失措、根本沒法組織正常的教育活動和生活活動。這是以前培訓(xùn)過程中沒有發(fā)現(xiàn)的問題。我會在后邊的時間里多努力，一方面提高自己的自己素質(zhì)，提高職業(yè)水平；一方面持續(xù)增強教師帶班工作的詳細指導(dǎo)；另一方面在園所本員工作中做到有計劃、有落實、有針對性。幼兒園的工作總結(jié)篇23月1號，是小豆同學(xué)正式入園的日子。這時的豆同學(xué)還不到兩歲四個月，可是豆同學(xué)仍是很快適應(yīng)了幼兒園的生活。入園前兩天小豆同學(xué)都很高興。她常常唱著我教她的歌：“我去上學(xué)校、每日不遲到”，要不就唱“爸爸媽媽去上班，我上幼兒園”這樣的歌來鼓舞自己。第一天清晨坐上校車時，小人背著書包在校車里大哭的情況我這一輩子都難以忘卻了。此后的每天，坐上校車，小同學(xué)快樂的跟媽媽拜拜，還不斷的飛吻。夜晚回家，車里的小同學(xué)探著腦袋找著車外媽媽的身影，找到此后就在車里喊媽媽媽媽。母女倆都是這樣的期望啊~~第一天回到家的孩子，像只餓壞了的小狼。把家里的水果翻了個遍，夜晚隨著大人吃飯的時候還可以吃許多飯菜。因為是校車寶寶，每日只好與老師在電話里交流交流。聽聞小同學(xué)表現(xiàn)還不錯，在學(xué)校不怎么大哭，還找到了好朋友。我開始想象這平時比較悲傷的入園早期，我們家算是安穩(wěn)渡過了嗎？入園第三天清晨醒來的豆同學(xué)，就跟媽媽說，媽媽，我要上幼兒園了，我要坐校車去。我內(nèi)心一陣快樂，原認為全職媽媽一手帶大的孩子，應(yīng)當(dāng)會比較粘媽媽，沒想到還輕松的哇？不過內(nèi)心又有一點點小失意，這孩子怎么一點都不粘我呢請同意我怨言一下~~夜晚回家，豆同學(xué)吃完飯自顧自的表演起在幼兒園里學(xué)來的兒歌舞蹈。剛開始還真沒聽懂她在念些什么，此后她一個人又站在鏡子眼前，自己邊哼邊跳，挺有興趣的樣子。今日回來的褲褲也是潔凈的，灰常值得夸獎~~入園第四天豆同學(xué)這個校車寶寶，自打入園以來，每日是朝九晚七，過著“奔走”的生活。有時開車堵在路上的時候我想，我們這小小的娃娃，每日光參加交通就長達一個半小時啊。這實在是過份了。無奈豆同學(xué)的幼兒園離家遠，每日下班頂峰非得堵到七點過才能到家，第一天都差點七點半了。這日清晨，豆爸爸叫她起床。她開始在床上哼哼，一副沒睡醒的樣子。這一點，她就隨了我，喜愛賴床。爸爸越喊，她越不來氣。此后還說：“爸爸，我再睡一分鐘好不好，就一分鐘”。。。這實在是我的臺詞嘛。入園第五天我認為經(jīng)過四天的幼兒園生活，她已經(jīng)適應(yīng)了。昨天夜晚，小同學(xué)就開始嘀咕不想去幼兒園了。她說幼兒園娃娃要哭。我問她哭什么呀，她說：“嗚嗚，我的媽媽不見了，我的媽媽呀。。?！甭牭梦覂?nèi)心酸酸的?？墒悄且惶烊允瞧匠领o靜的上學(xué)去了。一如平時。入園第六天有了昨天的抗拒，今日的豆同學(xué)明確表態(tài)不想去幼兒園了。我告訴她學(xué)校可好玩了，王老師和張老師都特別喜愛你?？啥雇瑢W(xué)坐上校車仍是開始大哭，陣容媲美第一天的情況，一車的孩子哭得稀里嘩啦，真是犯難了每日做接送工作的校車老師們。擔(dān)憂她在學(xué)校里的情況，我想著要不要上幼兒園里去看看。她爸沒反對也沒贊成，我想著我們這孩子也不是愛鬧的主，也許夜晚回來就沒事了呢。果不其然，經(jīng)歷了這一場的哭鬧，小同學(xué)的情緒獲取了發(fā)泄，幼兒園里也必定有吸引她的地方。夜晚回來就又恢復(fù)平時狀態(tài)了。我問她，你今日哭沒有啊？沒有！呃，那清晨哭的那個不是你啊？每日回家，我都會看一下豆同學(xué)的書包，固然每日都不過個空書包。這日是三八婦女節(jié)，翻開書包發(fā)現(xiàn)一張畫。我問豆豆，這是什么呀。豆同學(xué)輕描淡寫的說了一句：“送給媽媽的”這好歹也算第一件禮品呢。入園第七天經(jīng)過了周未的歇息。真有點擔(dān)憂豆同學(xué)又要開始抗拒幼兒園了。吃過早餐往外走的路上，她就在說，不想去、不要坐校車。但是把豆交給接送的老師，她仍是高高興興的隨著往車廂里走。而后高興的跟媽媽拜拜飛吻。整個適應(yīng)過程中，豆同學(xué)表現(xiàn)仍是可圈可點。沒有太大的.情緒顛簸，剛開始是新鮮好奇，接著是兩天的不適應(yīng)，再到此后的完整接受幼兒園生活。聽老師說每日回來都喊餓得慌，也不進行午休。倒是素來沒尿過褲子，每日回來都干潔凈凈的。這此后老師說，午休也挺好，平時吃飯都基本自己喂，有時老師會喂一點。在幼兒園學(xué)了許多兒歌。每日回來都喃喃自語的念道著。每日表演卷白菜、包餃子、排排隊之類的很高興。這也讓當(dāng)媽媽的也放了許多心。幼兒園的工作總結(jié)篇3一、指導(dǎo)思想仔細貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)大綱》精神,以幼兒園教育為主陣地,按照教育規(guī)律,增強教育研究,規(guī)范教育管理,把實行素質(zhì)教育貫串于幼兒教育的全過程;以家庭教育、社區(qū)教育為兩翼,踴躍創(chuàng)建優(yōu)異的育人氣氛和環(huán)境,努力辦妥家長學(xué)校,提高家庭教育水平,重視與家長同步同向的合作教育,加大宣傳力度,提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動性、踴躍性、實效性,努力使幼兒園與家庭教育一體化。二、工作重點:1、增強家長委員會工作,召開家委會會談會,發(fā)揮家委會的作用。2、充散發(fā)揮優(yōu)異家長的示范、輻射作用,踴躍培育家長的先進典型。3、做好網(wǎng)絡(luò)論壇工作。4、按期召開家長會,每次都擬訂一個主題,請家長共同議論。三、工作舉措1、家長委員會管理扎實有效。本學(xué)期,我班將在上學(xué)期的基礎(chǔ)長進一步建立家長委員會,召開班級家委會,進一步增強與委員們的聯(lián)系,實時反應(yīng)家教信息,采集并反應(yīng)家長對班級工作的建講和建議,協(xié)調(diào)并參加班級管理,進一步提高管理的實效。2、采納多種形式,豐富家長學(xué)校的活動。①、本學(xué)期初,依據(jù)班級工作安排及工作的連續(xù)性,周祥擬訂好教課計劃,做到有序?qū)嵭?。②、按計劃仔細實行。能注意理論?lián)系實質(zhì),經(jīng)過會談,問卷等方式來增強檢查研究,進行客觀剖析,并將改良舉措落實到此后的工作中去。③、對家長提出的在家庭教育中碰到的疑難問題賜予較好的解決或呼吁大家共同商討,提高研究水平。④、經(jīng)過家長學(xué)校的學(xué)習(xí),在家長中寬泛搜集家庭育兒經(jīng)驗論文。3、抓好理論學(xué)習(xí),確實提高教師及家長的家教理論水平。①、每一位家長學(xué)校的教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)新理論,認識新信息,掌握新知識,形成新觀點,使我們的家庭教