學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃

學(xué)校教學(xué)教研月工作計(jì)劃方案的內(nèi)容遠(yuǎn)比形式來(lái)的重要。不需要華麗的詞藻，簡(jiǎn)潔、清晰、可操作是工作方案要達(dá)到的基本要求。下面帶來(lái)學(xué)校教學(xué)教研月工作方案，盼望大家喜愛。

學(xué)校教學(xué)教研月工作方案1

綜合組成員由3位成員，分別專職體育，美術(shù)，信息技術(shù)。

一、教研工作目標(biāo)：

1、建立新的常規(guī)管理機(jī)制，加強(qiáng)調(diào)查討論，指導(dǎo)本教研組老師工作,使本組老師均能順當(dāng)通過區(qū)老師四項(xiàng)常規(guī)達(dá)標(biāo)。

2、抓實(shí)抓好特長(zhǎng)平常輔導(dǎo)，把“小組合作教學(xué)”落實(shí)到課堂中去。

3、仔細(xì)貫徹音體美、信息技術(shù)，英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，改革課堂教學(xué)建設(shè)高素養(yǎng)老師隊(duì)伍，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率。

二、工作重點(diǎn)及要求：

1、仔細(xì)做好新課程試驗(yàn)工作，最大限度地提高課堂教學(xué)效果。

2、加強(qiáng)組內(nèi)教研，做好聽課評(píng)課工作，使組內(nèi)老師課堂教學(xué)水平得以提高。仔細(xì)備課，學(xué)習(xí)各學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好預(yù)備。仔細(xì)執(zhí)行學(xué)校的上課、聽課制度，并通過聽課使本組老師在教學(xué)力量上有所提高。

3、公開課：講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽課老師要仔細(xì)評(píng)課，對(duì)授課內(nèi)容提出建設(shè)性看法。授課者要客觀地對(duì)待他人的看法和建議，并對(duì)授課內(nèi)容做好記錄。

4、加強(qiáng)教科研方面工作力度，并以論文或案例形式體現(xiàn)。

5、體育組作好各項(xiàng)日常工作，樂觀訓(xùn)練，備戰(zhàn)學(xué)校趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。

6、美術(shù)組要樂觀組織特長(zhǎng)同學(xué)的培訓(xùn)及各班的教學(xué)工作，力爭(zhēng)在本學(xué)年的藝術(shù)節(jié)展現(xiàn)競(jìng)賽中取得佳績(jī)。

7、信息技術(shù)學(xué)科搞好正常教學(xué)外，讓同學(xué)多上機(jī)，多動(dòng)腦，體現(xiàn)學(xué)科特色，充分利用好教學(xué)軟件，提高同學(xué)愛好。并著重特長(zhǎng)生的培育，樂觀參與各種競(jìng)賽。

8、正常開展教研活動(dòng)，固定每學(xué)期活動(dòng)次數(shù);平常遇有問題就準(zhǔn)時(shí)碰頭、相互爭(zhēng)論、準(zhǔn)時(shí)解決。教研活動(dòng)專時(shí)專用，保質(zhì)保量、內(nèi)容豐富：每次都有專人負(fù)責(zé)主講及開設(shè)教研公開課，組織大家學(xué)習(xí)理論學(xué)問，收集溝通教改信息。

三、教學(xué)目標(biāo)與任務(wù)：

1、端正教學(xué)思想，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，上好每門課程，教好每一節(jié)課。

2、科任老師仔細(xì)研讀本學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)與教材，聯(lián)系同學(xué)實(shí)際，探究教法，編寫好教案，上好每一節(jié)課。

3、編寫教案，課堂教學(xué)必需重視試驗(yàn)操作指導(dǎo)，不僅要求同學(xué)會(huì)做試驗(yàn)，還要留意平安指導(dǎo)。

4、課堂教學(xué)要體現(xiàn)開放性，鼓舞制造性，強(qiáng)調(diào)有用性。

5、每門課程的教學(xué)要落實(shí)養(yǎng)成訓(xùn)練，把養(yǎng)成訓(xùn)練貫穿到每一節(jié)課。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師自身素養(yǎng)：

1、各科任老師必需仔細(xì)研讀本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的訓(xùn)練理念武裝自己的頭腦。

2、自我檢查反省，明白自己學(xué)問技能的工匠薄弱點(diǎn)，努力學(xué)習(xí)改進(jìn)。

3、研讀本學(xué)科系列教科書，了解本學(xué)科各班級(jí)學(xué)問點(diǎn)的縱向進(jìn)展聯(lián)系及向其他科目橫向滲透狀況。

4、老師之間相互學(xué)習(xí)，常常相互聽課，評(píng)課，吸取新的教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

學(xué)校教學(xué)教研月工作方案2

一、工作思路

圍繞新課改為中心，樂觀做好教學(xué)常規(guī)工作，創(chuàng)新教學(xué)方式，實(shí)施有效教學(xué)，努力提高老師訓(xùn)練教學(xué)及教科研水平，提高校本教研的質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

1.樂觀做好教學(xué)及校本培訓(xùn)常規(guī)工作

通過備課、上課、聽課、評(píng)課等教學(xué)常規(guī)活動(dòng)，學(xué)他人之長(zhǎng)，補(bǔ)自身之短，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)水平。

仔細(xì)做好校本教研活動(dòng)，通過集體備課，專題研討，技能展現(xiàn)等活動(dòng)，使校本教研活動(dòng)取得實(shí)效。

2.協(xié)作學(xué)校樂觀做好名優(yōu)老師示范活動(dòng)及年青老師的傳幫帶工作，通過師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)促進(jìn)新老師成長(zhǎng);樂觀組織本組老師參與各級(jí)各類教科研評(píng)比活動(dòng)，通過競(jìng)賽促自身進(jìn)展。

3.加強(qiáng)訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，進(jìn)行老師一學(xué)年讀一本好書活動(dòng)，協(xié)作教科室進(jìn)行讀后感的撰寫評(píng)比，用先進(jìn)的訓(xùn)練理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)際。

4.依據(jù)新課改的要求，樂觀做好專業(yè)課程設(shè)置及課程開發(fā)工作。

5.仔細(xì)做好期中期末考出卷、同學(xué)專業(yè)技能競(jìng)賽等活動(dòng)。

6.重視同學(xué)技能實(shí)踐力量，樂觀開展學(xué)科其次課堂活動(dòng)，培育同學(xué)愛好愛好，豐富同學(xué)課余生活。本學(xué)期開展的愛好小組活動(dòng)有車工，數(shù)控等。

7.開展校際聯(lián)姻教研活動(dòng)，多溝通，找差距，促提升。

學(xué)校教學(xué)教研月工作方案3

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我校英語(yǔ)組將以學(xué)校和教育處工作方案為依據(jù);以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為中心，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步深化課程改革，通過教學(xué)討論，提高老師駕馭課堂力量，使老師盡心盡職，全身心地投入到教學(xué)、訓(xùn)練工作中，讓同學(xué)在“以人為本”的教學(xué)氛圍中，共性得到充分的進(jìn)展，使“后進(jìn)生”能夠順當(dāng)摘帽。同時(shí)老師在不斷地學(xué)習(xí)和鉆研中，使專業(yè)化水平得到不斷提高，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開展工作。

二、工作目標(biāo)：

1、連續(xù)以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，向課堂四非常要效益。

2、圍繞各班級(jí)教學(xué)重點(diǎn)組織聽、評(píng)課。

3、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，搞好“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作。

三、工作措施：

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念

連續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，樂觀開展教學(xué)改革實(shí)踐活動(dòng)，組織英語(yǔ)老師，加強(qiáng)教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修，努力提高英語(yǔ)老師的整體素養(yǎng)，特殊是英語(yǔ)語(yǔ)言專業(yè)素養(yǎng)，為提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量奠定基礎(chǔ)。同時(shí)要組織老師學(xué)習(xí)并嫻熟把握電腦技術(shù)、多媒體教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段，并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到英語(yǔ)教學(xué)中來(lái)，豐富和改進(jìn)教學(xué)內(nèi)容和方法，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。

(二)規(guī)范英語(yǔ)教學(xué)常規(guī)管理。

1、規(guī)范和加強(qiáng)教學(xué)“五仔細(xì)”管理。鉆研教材，細(xì)心備課，要做到：了解本單元的教學(xué)內(nèi)容及其與前后內(nèi)容的聯(lián)系;確立單元教學(xué)目標(biāo);合理劃分課時(shí)，初步確定每課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容;分課時(shí)備課。分課時(shí)備課，要留意做到教學(xué)目標(biāo)詳細(xì)化;重點(diǎn)和難點(diǎn)精確?????定位;進(jìn)行學(xué)情分析和教學(xué)策略分析;教學(xué)過程的設(shè)計(jì)中要包括教學(xué)方法的選擇、媒體的使用和活動(dòng)形式的設(shè)計(jì)，以形成共性化的設(shè)計(jì)方案。

2、堅(jiān)決杜絕隨便加快教學(xué)進(jìn)度、拔高教學(xué)要求的現(xiàn)象，力求輕負(fù)優(yōu)質(zhì)，練習(xí)設(shè)計(jì)要留意科學(xué)性、針對(duì)性和有效性，作業(yè)杜絕過重，無(wú)效。提倡針對(duì)不同學(xué)力層次同學(xué)彈性作業(yè)，有做必批，有錯(cuò)必究。

3、關(guān)愛“學(xué)困生”，制訂切實(shí)有效的幫困措施并落到實(shí)處，避開兩極分化的過早消失，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，面對(duì)全體同學(xué)，以同學(xué)的進(jìn)展為宗旨，始終把激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好放在首位，留意分層教學(xué)，引導(dǎo)同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度，把握良好的學(xué)習(xí)方法，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，盡最大努力提高教學(xué)質(zhì)量。

(三)加強(qiáng)討論，以科研促教學(xué)。

開展聽，評(píng)課活動(dòng)，通過相互聽課，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺和反思教學(xué)過程中存在的薄弱環(huán)節(jié)和實(shí)際問題，討論對(duì)策，共同解決，并寫好課文反思，小結(jié)，做到讓上課者有進(jìn)步，聽課者有啟發(fā)，形成“集體備課，資源共享，教后反思”的教研風(fēng)氣。

四，各階段活動(dòng)支配：

1、九月份1制定工作方案

2、遠(yuǎn)程系統(tǒng)培訓(xùn)

3、制定后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作方案

4、十月份圍繞本學(xué)期教學(xué)主體，開展聽評(píng)課活動(dòng)

5、十一月份總結(jié)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，做好常規(guī)教學(xué)

6、十二月份討論復(fù)習(xí)方法，制定復(fù)習(xí)方案

7、元月份做好復(fù)習(xí)工作，努力提高統(tǒng)考成果

學(xué)校教學(xué)教研月工作方案4

一、指導(dǎo)思想

以市訓(xùn)練局訓(xùn)練管理與質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，以陽(yáng)光訓(xùn)練理念為核心，以務(wù)實(shí)創(chuàng)新的工作態(tài)度規(guī)范教學(xué)行為，提升管理水平，構(gòu)建高效的校本討論體制，進(jìn)一步提高老師素養(yǎng)，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)力量，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校品嘗。

二、重點(diǎn)工作

1、扎實(shí)開展集體備課活動(dòng)。

2、樂觀開展校本研訓(xùn)活動(dòng)。

3、組織骨干老師樂觀參與國(guó)家、省、市進(jìn)行的教學(xué)討論活動(dòng)。

4、大力開展同學(xué)各級(jí)各類競(jìng)賽活動(dòng)，如讀書節(jié)、數(shù)學(xué)口算與思維訓(xùn)練、書法段位賽、英語(yǔ)單詞聽寫、語(yǔ)文百字聽寫競(jìng)賽等活動(dòng)。

三、工作措施

1、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，加大教學(xué)管理力度。

充分落實(shí)層層負(fù)責(zé)，人人把關(guān)的學(xué)院管理制度，校長(zhǎng)中層干部管學(xué)科，蹲班級(jí)，分工負(fù)責(zé)抓好常規(guī)教學(xué)管理工作。

加強(qiáng)學(xué)籍管理，規(guī)范程序，嚴(yán)守原則，把好異動(dòng)關(guān)，掌握修留關(guān)。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，按方案開齊、開足各個(gè)學(xué)科課程，嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內(nèi)容上課，提前候課，準(zhǔn)時(shí)下課。

仔細(xì)貫徹執(zhí)行《仙桃市中學(xué)校教學(xué)常規(guī)》和《仙桃市試驗(yàn)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》，進(jìn)一步規(guī)范老師的訓(xùn)練教學(xué)行為。

完善老師教學(xué)考核評(píng)價(jià)制度，按月對(duì)老師實(shí)行量化績(jī)效考核。

2、仔細(xì)落實(shí)教學(xué)常規(guī)，務(wù)實(shí)有效地開展集體備課活動(dòng)。

以陽(yáng)光訓(xùn)練文化建設(shè)為核心，建立生動(dòng)活潑的課堂文化，構(gòu)建豐富多彩的陽(yáng)光課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，仔細(xì)開展有效課堂教學(xué)討論。

切實(shí)抓好每周一次的集體備課和專題研討活動(dòng)。做到方案落實(shí)，記載真實(shí)，活動(dòng)務(wù)實(shí)、求新，有特色，見效益，出成果。

以“一課多教”等手段，扎實(shí)有效推動(dòng)集體備課活動(dòng)。

3、樂觀開展校本研訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)一步提升老師素養(yǎng)。

以“同學(xué)行為習(xí)慣的培育”為專題，開展行為討論工作。

教務(wù)處、教科室、電教室、政教處協(xié)作，抓好“信息技術(shù)與學(xué)科整合”、“學(xué)記語(yǔ)文課堂教學(xué)討論”、“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程教學(xué)討論”、“習(xí)作共性化教學(xué)討論”、“絡(luò)群”等試驗(yàn)工作。

推動(dòng)名師工程建設(shè)，落實(shí)老師十年規(guī)劃方案，盡快培育一批省、市優(yōu)秀老師。

結(jié)合校本培訓(xùn)做好骨干老師培訓(xùn)工作，制造機(jī)會(huì)給他們壓任務(wù)，挑擔(dān)子，使他們?cè)诠ぷ髦刑岣吡α?，快速成長(zhǎng)。

加強(qiáng)老師網(wǎng)絡(luò)研修工作，鼓舞老師樂觀參加省、市網(wǎng)研活動(dòng)。

樂觀組織老師參與各級(jí)訓(xùn)練部門組織的各級(jí)各類競(jìng)賽，促進(jìn)展，出成果。

4、組織師生開展多項(xiàng)活動(dòng)，樂觀創(chuàng)建書香魅力校內(nèi)。

組織老師開展讀書溝通活動(dòng)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型老師團(tuán)隊(duì)。

以同學(xué)“讀書節(jié)”活動(dòng)為契機(jī)，開展口頭作文與書面作文競(jìng)賽，口算與思維訓(xùn)練等活動(dòng)，提高同學(xué)的語(yǔ)、數(shù)水平。

組織同學(xué)參與英語(yǔ)技能大賽，noc競(jìng)賽，書法段位賽，聽寫競(jìng)賽等活動(dòng)，讓同學(xué)的綜合素養(yǎng)在活動(dòng)中得到提升。

學(xué)校教學(xué)教研月工作方案5

一、指導(dǎo)思想

以素養(yǎng)訓(xùn)練思想為指針，以貫徹語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)為契機(jī)，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以同學(xué)為本，以質(zhì)量為魂，優(yōu)化備課活動(dòng)，圍繞培育同學(xué)自主、合作，創(chuàng)新精神，開展活動(dòng)，全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)，扎扎實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)我校語(yǔ)文教學(xué)工作的新局面。

二、工作目標(biāo)

1、學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，深化課堂教學(xué)討論，激發(fā)同學(xué)主動(dòng)探究意識(shí)，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量，努力提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)。

2、充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人，骨干老師的示范作用，不斷提高青年老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

3、開展形式多樣的競(jìng)賽，促進(jìn)激發(fā)學(xué)習(xí)語(yǔ)文的愛好，促進(jìn)共性和諧開展。

三、工作重點(diǎn)

1、組織學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，精確?????把握語(yǔ)文課程的性質(zhì)、地位、基本理念及目標(biāo)任務(wù)。

2、優(yōu)化備課活動(dòng)，以討論課為中心，努力探討新課程理念下的課堂教學(xué)新模式。

3、組織各項(xiàng)質(zhì)量檢測(cè)和競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)的語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

四、詳細(xì)措施

(一)、落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué)，促進(jìn)師生進(jìn)展。

1、樹立以同學(xué)為本的思想，敬重同學(xué)，樹立公平民主的師生關(guān)系營(yíng)造樂觀、健康、和諧的教學(xué)氛圍，給同學(xué)以人文關(guān)懷、熱忱鼓舞同學(xué)。

2、轉(zhuǎn)變同學(xué)的學(xué)習(xí)方式，老師的授課方式，讓同學(xué)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地提出問題，分析問題、解決問題，在主動(dòng)的過程中積累感悟，形成共性化的學(xué)習(xí)方式。

3、教學(xué)過程中，突出同學(xué)的主體地位，留意培育同學(xué)的探究創(chuàng)新精神，大膽質(zhì)疑，將閱讀教學(xué)過程看成是老師、同學(xué)、文本公平的對(duì)語(yǔ)，培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、重視端詳老師的角色，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，豐富文化底蘊(yùn)，不斷更新學(xué)問，厚實(shí)內(nèi)功。

(二)、強(qiáng)化常規(guī)工作，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。

為提高教學(xué)質(zhì)量，我們應(yīng)努力做到常規(guī)工作十字方針：備課要“深”，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，手段要“新”，考核要“嚴(yán)”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。

1、備課：組內(nèi)老師共同討論，共同探討“自主、合作、探究”的教學(xué)模式