高考作文2014高考全國卷語文作文立意

高考作文之2014高考全國卷語文作文立意高考作文之2014高考全國卷語文作文立意高考作文之2014高考全國卷語文作文立意2014高考全國卷語文作文立意【篇一：2014新課標Ⅰ語文作文立意分析名師范文】2014年全國高考（新課標i）作文立意分析及教師例文河北師大附中杜巒洲【作文題目】18.閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。（60分）“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的集體競賽項目。規(guī)則是，兩方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人經(jīng)過的低矮獨木橋，能打破對方阻截成功過橋者獲勝，最后以全隊經(jīng)過人數(shù)多少決定輸贏。所以習慣上，兩方相遇時，會像山羊抵角相同，全力使對方落下橋，自己經(jīng)過。但是，今年初賽中出現(xiàn)了新情況：有一組競賽，兩方選手相遇時，相互抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這類做法就地就引起了觀眾、運動員和評判員的強烈爭辯。過后，有關的思慮還在連續(xù)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊?！玖⒁夥治觥?014年的高考作文依舊是資料作文。與以前略有不一樣樣的是，這個資料但是陳說事件，沒有提示性的議論，即沒有提示立意的重點句。這就給同學們的審題立意增添了難度。但也不是完滿沒有立意的提示，比方“規(guī)則是”、“習慣上”、“新情況”、“相互抱住”、“順利經(jīng)過”、“強烈爭辯”等，就是對不一樣樣立意角度的表示。這個作文最少能夠有兩個角度、三種立意——從競賽、裁判、游戲、規(guī)則等角度，能夠立意為“恪守規(guī)則”。因為規(guī)則是，兩兩對決，相向而行，僅容一人經(jīng)過。即一人下橋，一人經(jīng)過。從某種意義上講，現(xiàn)代社會就是規(guī)則社會，無規(guī)矩不可以方圓，我們應當恪守規(guī)則。從初賽新情況、兩方順利過橋的角度，能夠有兩種立意。一是“打破規(guī)則”“變通創(chuàng)新”。兩人沒有照搬“習慣”，而是“轉身換位”，打破常例，翻開了成功之門。“打破規(guī)則”是歷史進步的經(jīng)驗，“變通創(chuàng)新”是現(xiàn)代中國的呼喊。二是“相互協(xié)作”“合作雙贏”。本來是“像山羊抵角相同，全力使對方落下橋，自己經(jīng)過”，兩“羊”相爭，必有一傷；此刻是“兩方選手相遇時，相互抱住，轉身換位，全都順利過了橋”?！昂献麟p贏”是現(xiàn)代社會的共識。就地的“強烈爭辯”，就是“恪守規(guī)則”與“打破規(guī)則”的爭辯；過后的“有關思慮”，就是對于守舊與創(chuàng)新的思慮。從以上三種立意中任選一種去寫，都是符合題意的。值得注意的是，不論從哪一種角度去寫，都要立意集中，主題明確。不可以夠既寫“恪守規(guī)則”，又寫“打破規(guī)則”?！窘處熇摹看蚱埔?guī)則驚世之美河北師大附中杜巒洲寶釵恪守禮教規(guī)則，“金玉良緣”的婚姻，埋葬了美好青春；黛玉打破禮教規(guī)則，“木石前盟”的承諾，創(chuàng)辦出驚世之美。黛玉的驚世之美，第一是詩人氣質高邈詩情。封建禮教的規(guī)則是“女子無才即是德”。寶釵恪守規(guī)則，溫柔賢淑，做女紅，理家事；黛玉卻打破規(guī)則，讓詩歌植根于心靈，用眼淚和生命滋潤它。古典詩詞的韻致，使她風神靈秀，超常脫俗。朗讀詩詞成為她的主要生活，低頭沉吟成為她的標記形象。詩社作詩，她技壓群芳；重修詩社，她擔當社長；表白愛情，她舊帕題詩；訣別世界，她焚稿斷情。她僭越女兒安分，寫出悲涼千古的《秋窗風雨夕》；她打破無才規(guī)則，吟出悲怨千古的《葬花吟》——“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”高潔的靈魂遭遇到劫難的現(xiàn)實，便在打破規(guī)則中創(chuàng)辦出驚世之美。規(guī)則圍困中的寶玉，不就是被這類驚世之美所吸引嗎？規(guī)則糾葛中的我們，不也是被這類驚世之美所吸引嗎？黛玉的驚世之美，主假如為愛而生為愛而死。封建禮教的規(guī)則是“男女授受不親”。寶釵恪守規(guī)則，克己復禮，“保重芳姿晝掩門”；黛玉卻打破規(guī)則，敢愛敢恨，將愛情視為自己的生命。沒有戀愛生活，就沒有黛玉的存在，黛玉用生命唱出一首纏綿哀艷的戀歌：“眼空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋棄為誰？尺幅鮫綃勞解贈，叫人焉得不傷悲?！蹦囊痪洳皇琴栽桨卜值膯柩剩坑姓l不為這打破規(guī)則而動容？過敏的猜忌，浪費的爭執(zhí)，愛情有時就是一種精神傷害?！皢柸碎g情為何物，直叫人存亡相許。”對寶玉的愛情，是她生命的寄望；而愛情的幻滅，就是她生命的結束。黛玉恨恨地走開這個世界，卻深深地走進我們內(nèi)心。寶黛戀愛，是打破規(guī)則的共識；戀愛失敗，是愛情與規(guī)則的悖逆。黛玉成為打破規(guī)則的犧牲者，也成為驚世之美的創(chuàng)辦者。寶釵是恪守禮教規(guī)則的典范，她隨分從時，很會做人，固然獲取了婚姻，卻在恪守規(guī)則中完滿拋棄了自己；黛玉是打破禮教規(guī)則的反叛，她孤標傲世，敢愛敢恨，固然走開了世界，卻在打破規(guī)則中創(chuàng)辦出驚世之美。有人為恪守規(guī)則而生，有人為打破規(guī)則而爭。人最可悲的是在規(guī)則中拋棄了自己?？v觀那些對文明與進步做出突出貢獻的大家偉人，哪一個不是頂著規(guī)則的槍林彈雨，扛著改革的旌旗執(zhí)著向前，最后讓時代的絢爛閃爍在歷史的天空。寶釵只能占有我們的眼，黛玉卻能占有我們的心。黛玉啊，你打破了封建禮教的規(guī)則，卻創(chuàng)辦出驚世之美，一醉就是三百年。2014年6月7日晚【篇二：2010-2014全國卷語文作文題】全國卷語文作文題2014年新課標1卷作文題閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。(60分)“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的集體競賽項目。規(guī)則是，兩方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能打破對方阻截成功過橋者獲勝，最后以全隊經(jīng)過人數(shù)多少決定輸贏。所以習慣上，兩方相遇時，會像山羊抵角相同，全力使對方落下橋，自己經(jīng)過。但是，今年初賽中出現(xiàn)了新情況：有一組競賽，兩方選手相遇時，相互抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這類做法就地就引起了觀眾、運動員和評判員的強烈爭辯。過后，有關的思慮還在連續(xù)。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。2014年新課標ii卷語文作文題目：閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。(60

分)好多人因為喜愛動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有以下警示：給野生動物喂食，易使他們喪失覓食能力，不聽警示執(zhí)意喂食者，將依法懲辦。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。立意參照：包含3個角度：其一，故事自己的角度，也就是“應不該當去給野生動物投食”；其二，人的角度，喂食可能是出于好意，但倒是一種“錯愛”。從這一角度，能夠延長到人在與其余物種共存中，能否應當尊敬自然、尊敬規(guī)律，做到友好共存；也能夠延長到教育培育方式等等方面。其三、野生動物的角度，如何在“有人給自己投食”的環(huán)境中做到自立。從這個角度，則能夠延長到自強、獨立等等內(nèi)容。【解題指津】要寫好這篇文章需要掌握好幾個方面，一是全面掌握資料內(nèi)容，理解資料背后的道路，此后依據(jù)資料寓意確定自己文章的立意。能夠從以下三個方面立意：①人（旅客）的角度。有時愛也是一種漂亮的錯誤，要把好意、喜愛放到適合的地點上，即在對的時間，對的地點，做對的事；人與動物、自然之間固然需要愛心和幫助，但不意味著需要過多的幫助，有時不適合的幫助反而會阻截其生計和發(fā)展。②保護區(qū)警示的角度。作為保護區(qū)的管理人員有義務和責任對還沒有進入保護區(qū)的人進行警示，畢竟防患未然要好于亡羊補牢。在生活中，我們也要最好做到“成功預設”，防備“惡果生成”。③公路邊警示語的角度。這則警示語分紅兩個部分，前半部分是好意的提示，后半部分則是法律的威懾。不論什么時候都要懂得“無規(guī)矩不可以方圓”的道理，對于不一樣樣的人有要不一樣樣的對待方式，對不明實情的旅客能夠是警示教育，但對于那些知錯不改的人就要依法嚴懲。這是一道新資料作文題，下筆前應先讀懂資料所包含的意義。資料內(nèi)容不多，意思也不難懂，表面講的固然是對于不要給野生動物喂食的問題，實質卻能夠聯(lián)系到對孩子、對親人、對學生應當抱什么態(tài)度才算是關愛的問題。能夠站在以下幾個角度思慮立意。若站在飼養(yǎng)人（撫育人、教育者）的角度，能夠寫：（1）什么是真實的關愛；（2）不要喜愛孩子（或學生）；3）過分喜愛害死人等；若站在孩子（或學生）的角度，能夠寫：1）不可以夠依靠父親母親的“飼養(yǎng)”；（2）要勇于把自己投身到艱辛的環(huán)境之中；（3）學會自立等。自然，假如能站在更高角度，從關注生命個體的成長和敬畏自然法例、尊敬規(guī)律方面立意，應當能夠寫出有必然深度的好文章。2013年新課標1卷作文題閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章.(60分)一位商人發(fā)現(xiàn)并買下一塊晶瑩剔透、大如蛋黃的鉆石。他請專家查驗，專家大加賞識，但為鉆石中有道裂紋表示痛惜，并說：“假如沿裂紋切割成兩塊，能使鉆石增值;但是一旦失敗，損失就大了?！比绾吻懈钸@塊鉆石呢?商人咨詢了好多切割師，他們都不肯著手，說是風險太大。今后，一位技藝高明的老切刻師答應試一試。他設計了周祥的切割方案，此后指導年青的徒弟著手操作。當著商人的面，徒弟一下子就把鉆石切成兩塊。商人捧起兩塊鉆石，十分感想。老切割師說:“要有經(jīng)驗、技術，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會顫抖?！币螅哼x好角度，確定立意，明確文體，自擬標題;不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。作文分析：該資料的核心句為“要有經(jīng)驗、技術，更要有勇氣。不去想價值的事，手就不會顫抖?！?。這是一個遞進關系的句子，出題人意在重申“勇氣”對于成功的重要性該資料的核心立意應為“經(jīng)驗與勇氣”，重視于“勇氣”，學生可在“經(jīng)驗”與“勇氣”中找到符合點作文，或許一方面談在困難眼前“勇氣”的重要性。不好立意：從“好多有經(jīng)驗的工匠都不敢試一試”下手，談應當勇敢創(chuàng)新，勇敢試一試；從“商人”的角度下手，談他相信新人，給年青人鍛煉的機會；從“年青工匠的師傅”的角度下手，談對待問題要透過現(xiàn)象看實質，抓住問題的實質等。2013

年新課標ii卷語文作文題目：閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章.(60分)高中學習階段，你必然在班集體里度過了美好的光陰，收獲了深沉的友情，同窗共讀，相互幫助，相互激勵，即即是一次不快樂的爭執(zhí)，都給你留下難忘的記憶，伴你走向成熟。某機構就“同學關系”問題在幾所學校作了一次檢查。結果顯示，60%的人表示滿意，36%的人以為一般，4%的人感覺不滿意。假仿佛學關系緊張，原由是什么？有人以為是我自我意識過強，有人以為是志趣、性格不合，也有人以為緣于競爭強烈，等等。對于增進同學間的友好關系，創(chuàng)辦友好氣氛，72%的人表示特別有信心，他們以為相互尊敬，理解和包含，遇事多為他人著想，關系就會更為友好。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要走開資料內(nèi)容及含意，不得剽竊。2012

年新課標卷語文作文題目：閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。(60分)有個船主，讓漆工給船涂漆。漆工涂好船后，趁便將船上的破綻補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢.漆工說：工錢已經(jīng)給過了。船主說：這是感謝補船破綻的錢。漆工說：那是趁便補的。船主說：當?shù)孟の业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了。因為船上有破綻，此刻他們卻安全回來，所以我感謝你！要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。2012年綱領卷語文作文題目：閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。(60分)周末，我從學校回家?guī)椭赊r(nóng)活。今春雨多，道路泥濘，我挑著一擔秧苗，在溜滑的田埂上走了沒幾步，就心跳加快，雙腿顫抖，擔子直晃，只能放下，慌張失措地站在那里。媽媽在田里插秧，看到我的窘?jīng)r，大聲地喊：“孩子，外套脫了，鞋子脫了，再試一試！”我脫了外套和鞋襪，卷起褲腳，從頭挑起擔子。咦，一下子就感覺腳底下牢固了，擔子輕了，很快就把秧苗挑到媽媽跟前。媽媽說：“你不是沒能力挑這個擔子，你是擔憂跌倒，弄臟衣服，注意力不集中。脫掉外套和鞋襪，就拋棄了節(jié)余的忌憚。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。2011年新課標作文題閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。(60

分)據(jù)美國全世界語言研究所宣布全世界二十一世紀十大新聞，此中有關中國作為經(jīng)濟和政治大國流行的新有名列首位，成為全世界最大的新聞。該所追蹤了全世界75萬家紙媒體、電子媒體及互聯(lián)網(wǎng)信息，發(fā)現(xiàn)此中報導中國流行的信息有3億多條。那么，中國的流行主要有什么值得稱道的和關注的特點呢？《中國青年報》和新浪網(wǎng)在中國網(wǎng)民中進行了檢查，結果排在前六名的分別是：經(jīng)濟發(fā)展、國際影響、民生改良、科技水平、城市新進度和開放程度。請依據(jù)以上資料，談自己的所思、所想。選擇一個適合的角度，題目自擬，文體不限（除詩歌外）;不要走開資料的含義，不要套作，不得剽竊。2011

年全國卷作文題閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。2010年9月12日，北京一家體育彩票專賣店的業(yè)主為某彩民墊資購置了一張1024元的復式足球彩票，次日他得悉這張彩票中了萬元大獎，在第一時間給購置者打電話，并把中獎彩票交給買主。他成為又一位彩票銷售“最誠信的業(yè)主”。有人據(jù)此在互聯(lián)網(wǎng)上設計了一項檢查：“假如你墊資代買的中了500萬元大獎的彩票在你手里，你怎么做？”檢查引來16萬人次的點擊，結果顯示，有29.9﹪的人選擇“經(jīng)過磋商協(xié)議兩家對半分”，有28.1﹪的人選擇“把500萬元留給自己”，有22.1﹪的人選擇“把500萬元給對方”，還有19.9﹪的人沒做選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。2010全國高考新課標卷作文閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。有一種熱帶賞析魚，在小魚缸里不論養(yǎng)多長時間，也只能長到3寸來長。但是，將這類魚放到大水池中，兩個月就能夠長到一尺長。狼是一種有極強好奇心的動物，它們對四周的環(huán)境老是充滿興趣，不停體驗，進而閃避危險，發(fā)現(xiàn)實物，剛毅地生計下來。心理學家羅森塔爾曾隨機精選出一些學生作為“最有前程者”，此后將名單交給班主任。因為老師對這些學生寄望了更大的希望，八個月后，他們的成績明顯提升。以上現(xiàn)象啟迪人們認識到人材成長是有必然規(guī)律的。要求選準角度，明確定意，自選文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得剽竊?！久}企圖】今年的全國高考課標卷作文，還是新資料作文試題，基本沿襲了前幾年的命題思路，讓新課標與舊綱領之間有了較好的連接，使考生從心理上易于接受，不至于大起大落，變化太大，讓考生慌張失措。所不一樣樣的是，今年的新資料作文不是一則資料，而是采納了三則案例和一句歸納語。在三個詳細案例基礎上，加上一句歸納語，既將三個案例高度高度歸納起來，又是資料擁有了必然的思辯性。從表面上來看，固然是三則不一樣樣的案例資料，但最后一句歸納語是對三則案例的總結歸納：“以上現(xiàn)象啟迪人們認識到人材成長是有必然規(guī)律的。”也就是說，三則案例都能夠是說人才成長規(guī)律的，但三則案例是三個不一樣樣的角度，三個不一樣樣的側面，也就是人材成長的三個規(guī)律。所以，整個資料是環(huán)繞“人材成長的規(guī)律”這一主題，三則案例分別從“人材成長需要自由空間”、“人材成長需要好奇心和研究”和“人材成長需要自信心”三個角度來分析人材成長之路的。2010年高考全國卷ii作文題：閱讀資料：在一個圣誕節(jié)前夜，道爾頓給他的媽媽買了一雙“棕灰色”的襪了做為圣誕節(jié)的禮品。當媽媽看到襪子時，感覺襪子的顏色過于嬌艷，就對道爾頓說：“你買的這雙櫻桃紅色的襪子，讓我怎么穿呢？”道爾頓感覺特別奇異：襪子明顯是棕灰色的，為何媽媽說是櫻桃紅色的呢？百思不解的道爾頓拿著襪子又去問弟弟和四周的人，除了弟弟與自己的見解相同之外，被問的其他人都說襪子是櫻桃紅色的，道爾頓對這件小事沒有輕易地放過，他經(jīng)過認真的分析比較，發(fā)現(xiàn)他和弟弟的色覺與他人不一樣樣。本來，自己和弟弟都是色盲。道爾頓固然不是生物學家和醫(yī)學家，卻成了第一個發(fā)現(xiàn)色盲的人，也是第一個被發(fā)現(xiàn)的色盲癥患者，為此他寫了篇論文《論色盲》，成為世界上第一個提優(yōu)秀盲問題的人。今后，人們?yōu)榱思o念他，又把色盲癥稱為道爾頓癥。要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文體不限。3、好多于800字。2010年全國卷1高考語文作文題目《有魚吃還捉老鼠》漫畫：都什么年月了，有魚吃還捉老鼠漫畫作文餐桌，好多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，其余貓說：“有魚吃還捉老鼠？”要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。2010年全國卷2高考語文作文題目今年世界念書日這日，網(wǎng)上張開了對于“淺閱讀”的議論。甲：什么是淺閱讀？乙：就是追求簡單輕松、適用風趣的閱讀嘛，淺閱讀很時興。丙：此刻是讀圖時代，人們喜愛視覺上的沖擊和享受。?。簻\閱讀就像吃快餐，好吃沒營養(yǎng)，累積不了什么知識。乙：社會競爭強烈，生活節(jié)奏這么快，大家壓力這么大，我想深閱讀，慢慢品嘗，行嗎？丙：人人都有自己的閱讀愛好，淺閱讀流行，閱讀就更個性化和多樣化了，挺好。?。何液苓^去的日子——斜倚在書店的一角，靜靜地念書，天黑了都不知道。甲：淺閱讀中，我們能否是失掉了什么？要求：1、自選角度，自行立意。2、除詩歌外，文體不限。3、好多于800字。【篇三：2014各地高考作文題及審題立意】2014全國各地高考作文題匯編一、（2014全國卷Ⅰ）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。（60分）好多人因為喜愛動物而給它們喂食，某自然保護區(qū)的公路邊卻有以下警示：給野生動物喂食，易使它們喪失覓食能力。不聽警示執(zhí)意喂食者，將依法懲辦。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。二、（2014全國卷Ⅱ）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。（60分）“山羊過獨木橋”是為民學校傳統(tǒng)的集體競賽項目。規(guī)則是，兩方隊員兩兩對決，同時相向而行，走上僅容一人通行的低矮獨木橋，能打破對方阻截成功過橋者獲勝，最后以全隊經(jīng)過人數(shù)多少決定輸贏。所以習慣上，兩方相遇時，會像山羊抵角相同，全力使對方落下橋，自己經(jīng)過。但是，今年初賽中出現(xiàn)了新情況：有一組競賽，兩方選手相遇時，相互抱住，轉身換位，全都順利過了橋。這類做法就地就引起了觀眾、運動員和評判員的強烈爭辯。過后，有關的思慮還在連續(xù)。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。三、（2014全國綱領卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。（60分）農(nóng)民工老王突發(fā)胃穿孔，被送進醫(yī)院。為救治這名貧窮患者，醫(yī)院開通“綠色通道”給他做了手術，又進行了十天治療。固然老板主動送來5000元，老王仍欠下4000多元醫(yī)藥費，而醫(yī)院默許他出了院。老王剛一痊愈就回到了工地：“哪怕打工還錢再難，我也得努力，是醫(yī)院和老板救了我?！笨汕房钸€是像石頭相同壓在他心上，最后，老王鼓足勇氣找到醫(yī)院，說出了想在醫(yī)院打工抵債的心思。院方深受感人，聘他為陪檢員。老王也特別敬業(yè)，作為以前的患者，他分外懂得如何幫助病人。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。四、（2014安徽卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。（60分）一位表演藝術家和一位劇作家就演員變動劇本臺詞一事，宣布了不一樣樣的建議。表演藝術家說：演員是在演戲，不是念劇本，能夠依據(jù)表演的需要變動臺詞。劇作家說：劇本是一劇之本，表現(xiàn)了作者的藝術追求；假如演員隨意變動臺詞，即可能違犯創(chuàng)作的原意。要求選好角度，確定立意，明確文體（詩歌除外），自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文；不要套作，不得剽竊，不得顯露個人有關信息；書寫規(guī)范，正確使用標點符號。五、（2014江蘇卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求作文。（60分）有人說，沒有什么是不朽的，只有青春是不朽的；也有人說，青春是易逝的，年青人不相信有朝一日會老去，但是這類想法是天真的，是我們自欺欺人地以為會有像自然相同不朽的信念。自選角度，題目自擬，體裁不限（詩歌除外），寫一篇好多于800字的文章。六、（2014山東卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)自己的感悟和聯(lián)想，寫一篇好多于800字的文章。（60分）窗子就是一個畫框，從窗子里望出去，就能夠看見一幅圖畫。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是鬧，有人看到的是靜要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特點鮮亮。七、（2014江西卷）閱讀下邊的文字，按要求作文。（50分）研究作為我國現(xiàn)行課程標準建議的學習方式之一，經(jīng)常出此刻講堂、實驗室或課外學習過程學習方式；有的同學則訴苦，研究在講課活動中經(jīng)常流于形式對課內(nèi)外學習中的研究，你有何體驗，見聞或思慮？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）寫記述文或議論文；（2）不得顯露個人信息；（3）不得剽竊，不得套作；（4）字數(shù)好多于700字。八、（2014湖南卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求作文。（60分）被譽為“最美鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部”的某鄉(xiāng)黨委書記，在一個其他人不肯去、去了也待不到兩年的地方，一干就是八年，以堅定的信念和剛毅的意志，帶領村民奮斗圖強，將窮山惡水建設成了漂亮農(nóng)村。面對灑滿心血與汗水的山山川水，他深有感想地說：“心在哪里，景色就在哪里?！闭堃罁?jù)上邊的資料，自選角度，自擬題目，寫一篇800字的記述文或議論文。九、（2014湖北卷）閱讀下邊的資料，按要求作文。（60分）旅客們到達山腳下，這里流水潺潺，桃紅柳綠，旅客問下山的人：上邊有漂亮的嗎？有人答沒有，有人答有。于是有人留在山腳賞景，有人連續(xù)登山，到達山腰，這里古木參天，林靜山幽。問下山的人：上邊漂亮嗎？有人答沒啥漂亮的，有人答漂亮。于是有人在山腰流連，有人連續(xù)登攀。到達山頂，只見云海茫茫，群山隱約。請依據(jù)你對資料的理解和感悟，自選一個角度，寫一篇好多于800字的文章，文題自定，標題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得剽竊。十、（2014浙江卷）閱讀下邊文字，依據(jù)要求作文。（60分）門與路，永久相連。門是路的終點，也是路的起點。它能夠擋住你的腳步，也能夠讓你走向世界。大學的門，一邊連接已知，一邊通往未知，學習、研究、創(chuàng)辦，是它的通行證；大學的路，從過去到未來，無數(shù)蹤跡在此交集，有的很淺，有的很深。綜合上述資料，聯(lián)合你的所感所思，寫一篇好多于800字的文章?！咀⒁狻竣僮詳M題目，選好角度，確定立意。②不得走開資料內(nèi)容及含義的范圍作文。③明確文體，但不得寫成詩歌。④不得剽竊、套作。十一、（2014福建卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求作文。（70分）上邊的資料，引起你如何的感悟和聯(lián)想？請就此寫一篇好多于800字的議論文或記述文。要求：（1）必然符合文體要求；（2）角度自選，立意自定，標題自擬；（3）不要走開資料內(nèi)容及含義的范圍；（4）不得剽竊，不得套作。十二、（2014廣東卷）閱讀下邊的文字，依據(jù)要求作文。（60分）黑白膠片的時代，照片極少，只記錄下人生的幾個瞬時，在家人一次次的翻看中，它能喚起好多永不退色的記憶。但照片逐漸泛黃，曰益模糊。數(shù)碼技術的時代，照片好多，記錄著平時生活的點點滴滴，能夠隨時上傳到網(wǎng)絡與人分享。它從不泛黃，永不模糊，但在迅速閱讀與屢次更新中，值得珍惜的“點滴”也可能被稀釋。要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。②不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍。③好多于800字。④不得套作，不得剽竊。十三、（2014天津卷）閱讀下邊的文字，按要求作文。（60分）或許未來有這么一天，我們發(fā)了然一種智慧芯片，有了它，任何人都能古今中外無一不知，天文地理無所不曉。比方說，你在內(nèi)心默念一聲“物理”，人類有史以來有關物理的全部公式、定律便紛繁浮現(xiàn)出來，比老師講的還多，比書籍印的還全。你逛秦淮河時，脫口一句“舊時王謝堂前這時一個金發(fā)碧眼的外國小女孩搶著說，詩名《烏衣巷》，出自《全唐詩》365卷4117頁這將是如何的情況啊！讀了上邊的資料，你仿佛何的聯(lián)想或思慮？請就此寫一篇文章。要求：①自選角度，自擬標題；②文體不限(詩歌除外)，文體特點鮮明；③好多于800字；④不得剽竊，不得套作。十四、（2014上海卷）依據(jù)以下資料，自選角度，自擬題目，寫一篇好多于800字的文章（不要寫成詩歌）。（70分）你能夠選擇穿越荒漠的道路和方式，所以你是自由的；你必然穿越這片荒漠，所以你又是不自由的。十五、（2014北京卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求作文。（50分）北京過去有好多常例子，如“出門回家都要跟尊長打招呼”、“吃菜不許滿盤子亂挑”、“嚴禁管閑事兒”、“笑不露齒，話不大聲”、“站有站相，坐有坐相”、“作客時嚴禁隨意動主人家的東西”、“忠厚傳世，節(jié)儉持家”等，這些從小就被要求恪守的準則，點點滴滴，影響了一輩輩北京人。事過境遷，這些“常例子”逐漸被人們忘記了。不久前，有網(wǎng)友陸續(xù)把一些“常例子”從頭整理出來貼到網(wǎng)上，引起了一片熱議?！俺＠印北粡念^提起并遇到關注，這類現(xiàn)象引起了你哪些思慮？請自選角度，自擬題目寫一篇文章，文體不限(詩歌除外)，好多于700字。十六、（2014四川卷）閱讀下邊的文字，依據(jù)要求作文。（60分）人，只有在自己站起來今后，這個世界才能屬于他。這句話引起了你那些思慮？請自選角度寫一篇好多于800字的文章。要求：①標題自定，文體自選；②不得剽竊，不得套作；③用規(guī)范漢字書寫。十七、（2014重慶卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求作文。（60分）一個旅客去波羅的海海濱度假，找到一處房子，打算同房主——一位平和可親的老人簽下租房合同。老人勸他不如先試住幾日，看終究適合不適合，再作決定。旅客住下后感覺很滿意。到第5天，待要簽合同時，卻發(fā)生了一點不測：一個優(yōu)良的玻璃杯被他不當心打壞了。他有些局促不安地打電話告訴了老人，老人說：“不重要，你又不是成心的，我過來簽合同時再拿一個來?！甭每桶阉椴ＡШ臀堇锏钠溆嗬驋吡?。不久，老人來了，進屋后就問：“玻璃杯碎片呢？”旅客回答，已裝進垃圾袋，放到門外了。老人連忙出門，翻開垃圾袋看過后，臉上凝重地對旅客說：“對不起，我不再把房子租給你了?！贝撕螅先苏J真地將玻璃碎片一一撿了出來，放入另一個垃圾袋，寫上：“玻璃碎片，危險！”要求：①聯(lián)合資料的內(nèi)容和含意，選準角度，明確定意；②自擬標題，自選文體（詩歌除外），好多于800字；③不得套作，不得剽竊。十八、（2014遼寧卷）閱讀下邊的資料，依據(jù)要求寫一篇好多于800字的文章。（60分）夜晚，祖孫二人倚窗遠眺，“瞧，萬家燈火，大街透明，霓虹閃爍，真美！”男孩說，“假如沒有電，沒有現(xiàn)代科技，沒有高樓林立，上哪兒看去？”老人頷首，又深思搖頭：“痛惜滿天繁星沒有了，滄海桑田，片晌之間??！當年那些先人山洞邊點燃篝火，看月亮初升，星漢絢爛，他們賞識的或許才是美景?！睂τ谶@則資料，你有何感覺、聯(lián)想和思慮？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要走開資料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得剽竊。一、（2014全國卷Ⅰ）【立意點】①習慣規(guī)則與創(chuàng)新發(fā)展；②恪守規(guī)則；③規(guī)則是用來打破的；④在競爭中合作雙贏；⑤規(guī)則下的靈巧變通既不可以夠對“規(guī)則”全然否認，又不可以夠一概必然，要差別對待，需要考生認真商酌，拿捏到位。二、（2014全國卷Ⅱ）【立意點】①規(guī)則與法治；②尊敬本性；③愛的方式；④文明旅行；⑤教育方式緊扣資料，書寫修養(yǎng)。很明顯，飼養(yǎng)動物是一種不道德的行為，因為它違犯了動物園的規(guī)則，考生能夠寫，恪守道德規(guī)范，做文明的旅行人。恪守規(guī)則，規(guī)范行為。這道題目背后隱含了一個規(guī)則的問題。自然保護區(qū)是在制定規(guī)則，游人是在損壞規(guī)則，考生能夠寫“規(guī)則”在現(xiàn)實生活中的重要性。由此也可聯(lián)想到目前的“反腐”大潮，腐敗者的實質是在損壞社會的大規(guī)則——法律。聯(lián)系教育，充分聯(lián)想。這則資料反應了一個教育的問題，假如我們一味的給孩子喂食品，就會讓孩子失掉生計的能力，考生能夠寫學會獨立，學會生計。關注兩頭，充分審題。資猜中出現(xiàn)的因素有兩個，即游人和自然保護區(qū)，考生可站在任何一端立意，亦可綜合考慮來掌握。張開想象，童話書寫?？忌軌蛘驹趧游锏慕嵌葋砹⒁猓詣游锏目谖歉嬖V人們“喂食”的危害，這樣會讓作文更有新意。三、（2014全國綱領卷）【立意點】①真摯相信、互敬互幫；②感恩、回報；③愛心、責任、擔當；④友好、友好、誠信；⑤正能量四、（2014安徽卷）【立意點】①辯證分析，一分為二看問題；②變通與固守；③規(guī)則與創(chuàng)新五、（2014江蘇卷）【立意點】①價值；②歷史；③時間；④信念從“只有青春是不朽的”角度立意：年紀見解上的青春固然逝去了，但精神意義上的青春是永久不會逝去的；從“年青人不相信有朝一日會老去”角度立意：年青人有活力，只需保持一顆年青的心，就永久不會老去；從反面立意，年青人的經(jīng)歷不夠豐富，一些不確實質的想象，不免顯得天真；從“這類想法是天真的”的角度立意：沒有什么會像大自然相同不朽，以為“青春不朽”的這類想法是天真的，青春總會消失，人總要老去，僅有信念是不夠的，要面對現(xiàn)實，再深一步理解，即不去相信不朽，而是珍惜人生的每一個季節(jié)；從二者聯(lián)合的角度立意：青春是不朽的，這是一種信念，即使有人以為這類想法太天真，但只需信念存于心中，時間的見解就沒有了?！袄先ァ笔菚r間層面的見解，“不朽”是精神層面的見解，時間能夠流逝，精神永久不朽。六、（2014山東卷）【立意點】①相由心生；②心態(tài)；③角度七、（2014江西卷）【立意點】①研究性學習八、（2014湖南卷）【立意點】①追求、成功