《明清時期的文化》設(shè)計 省賽一等獎

《明清時期的文化》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】知識與技能了解明朝長城的修筑和北京城的營建；了解明朝杰出的科技巨著《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》；知曉四大名著和戲曲以及京劇的發(fā)展歷程，感受中華文化的博大精深。過程與方法從科技巨著《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》中，了解古代科技的發(fā)展?fàn)顩r，學(xué)習(xí)古人作書專注精神。情感態(tài)度和價值觀通過學(xué)習(xí)本課內(nèi)容，感受中華文化的博大，增強同學(xué)們的民族榮譽感，為中華文明的強大而感到自豪?！窘虒W(xué)重點】重點：了解明朝杰出的科技巨著《本草綱目》、《天工開物》、《農(nóng)政全書》；知曉四大名著和戲曲以及京劇的發(fā)展歷程?！窘虒W(xué)難點】難點：科技成就與文藝成果的掌握?！窘虒W(xué)課時】1課時?！窘虒W(xué)過程】一、明朝的科技巨著1.李時珍與《本草綱目》《本草綱目》是明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍編著的一部藥物學(xué)巨著。它全面總結(jié)我國古代藥物學(xué)成就，使我國藥物學(xué)研究達(dá)到一個新的高度；流傳到日、英、法等國，為世界醫(yī)藥學(xué)作出了重大貢獻(xiàn)。2.徐光啟與《農(nóng)政全書》《農(nóng)政全書》共60卷，50多萬字，分為農(nóng)本、田制、農(nóng)事、水利等12類，總結(jié)了我國古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的經(jīng)驗，記述了有關(guān)農(nóng)學(xué)的理論和農(nóng)作物種植、農(nóng)具制作的方法，論述了墾荒、興修水利和備荒救災(zāi)的重要性，還介紹了歐洲的水利方法。3.宋應(yīng)星與《天工開物》《天工開物》共計3卷18篇。廣泛記載了各地農(nóng)作物的品種、特性、栽培方法等，著重敘述了紡織、造紙、燒瓷、采礦、冶煉等手工業(yè)生產(chǎn)的過程和技藝，全面反映了當(dāng)時農(nóng)業(yè)和手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的發(fā)展?fàn)顩r。二、清朝的文學(xué)藝術(shù)（一）紅樓夢1.（多媒體出示87版《紅樓夢》中的人物，提出問題：說出《紅樓夢》中的金陵十二釵）讀教材，要求學(xué)生搶答《紅樓夢》中的金陵十二釵林黛玉、薛寶釵、賈元春、賈探春、史湘云、妙玉、賈迎春、賈惜春、王熙鳳、賈巧姐、李紈、秦可卿。2.（多媒體出示《紅樓夢》書影和相關(guān)的影視劇畫面，提出問題：《紅樓夢》的基本概況）教師講述：《紅樓夢》的基本概況？（小說初名為《石頭記》，曹雪芹以畢生的精力進(jìn)行艱苦的創(chuàng)作，生前基本定稿了前80回，后40回，題名《紅樓夢》。）3.（多媒體出示問題：《紅樓夢》的創(chuàng)作特點）讀教材，總結(jié)《紅樓夢》的創(chuàng)作特點全書背景廣闊，情節(jié)復(fù)雜，頭緒紛繁，人物眾多。4.（多媒體出示問題：《紅樓夢》的內(nèi)容）讀教材，教師簡要的介紹《紅樓夢》的內(nèi)容提示：不僅重點塑造了賈寶玉、林黛玉等反抗傳統(tǒng)禮教、追求個性解放的典型人物形象，還熱情地歌頌了被奴役、被蹂躪的奴婢進(jìn)行抗?fàn)幍木瘢瑧嵟嘏辛艘詫Ｖ萍议L為代表的頑固勢力。5.（多媒體出示問題：說出《紅樓夢》中的影響）讀教材，要求學(xué)生總結(jié)《紅樓夢》中的影響提示：具有深刻的社會意義；它已被譯成多種文字，成為世界文化寶庫中不可多得的文學(xué)名著。（二）昆曲和京劇1.昆曲（1）圖片展示（多媒體展示昆曲臉譜圖片）（2）提出問題：昆曲興起的歷史概況？教師指出：戲曲藝術(shù)發(fā)展到清代，進(jìn)入了一個更為繁榮的時期。清代的戲劇創(chuàng)作，緊密聯(lián)系社會現(xiàn)實，反映人民的心聲。昆曲和京劇是其中的代表。（3）（多媒體出示問題：說出昆曲的代表作）讀教材，要求學(xué)生搶答昆曲的代表作提示：湯顯祖創(chuàng)作的《牡丹亭》、洪昇的《長生殿》、孔尚任的《桃花扇》等。（4）（多媒體出示問題：說出昆曲的特點）讀教材，要求學(xué)生總結(jié)昆曲的特點提示：既集中體現(xiàn)了南曲清柔婉轉(zhuǎn)的特點，又保留了部分北曲慷慨激昂的聲腔，并將詩詞歌賦等文學(xué)形式糅合在一起，并與柔美的舞姿相結(jié)合，給人以充分的藝術(shù)享受。2.京劇（1）圖片展示（多媒體展示瓦特與蒸汽機圖片）材料：《唱臉譜》簡介編輯作詞：閻肅作曲：姚明體裁：戲歌京戲歌（2）（多媒體出示問題：京劇興起的背景）讀教材，簡短的介紹京劇興起的背景（3）（多媒體出示問題：簡短的介紹京劇興起的過程）讀教材，簡短的介紹京劇興起的過程答案提示：1790年，由徽商出面組織四大徽班先后到北京獻(xiàn)藝，徽調(diào)不斷吸收昆曲、秦腔、京調(diào)、漢調(diào)等地方戲的優(yōu)點，加以創(chuàng)造和改進(jìn)，在道光年間逐漸形成為一個新的劇種“皮黃戲”——京劇誕生。課堂總結(jié):明清時期是我國封建社會的末期，明清統(tǒng)治者為了維護沒落的封建統(tǒng)治，進(jìn)一步加強專制統(tǒng)治，壓榨人民，這激起了人民對封建統(tǒng)治的痛恨與反抗；另一方面明清