教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷

教科版五年級上冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.某科學(xué)小組研究“一炷香”的時間，下列觀點正確的是(

)。A.風(fēng)不會影響香燃燒的快慢B.風(fēng)會影響香燃燒的快慢，應(yīng)該在無風(fēng)的環(huán)境中做實驗C.實驗中我們可以吹一吹香，防止它中途熄滅2.成成是某小學(xué)一年級的學(xué)生，在上體育課的時候，老師發(fā)現(xiàn)他跑步經(jīng)常摔跤，四肢協(xié)調(diào)性比較差，其他小朋友能輕易做到的動作，他做不到。去醫(yī)院就診后醫(yī)生診斷為輕度小腦萎縮。這說明小腦的主要功能為(

)。A.記憶功能B.協(xié)調(diào)運動和維持身體平衡C.維持血液循環(huán)3.我國的地形特點是（

）。A.地勢西高東低，東部多高原，西部多平原B.地勢西高東低，東部多平面，西部多高原C.地勢東高西低，東部多高原，西部多平原4.觀察世界地形圖，下面對地球表面的描述正確的是（

）。A.地球的表面是廣闊平坦，沒有起伏的B.地形圖上的顏色沒有什么特別的含義C.地球上海洋多、陸地少5.在模擬心臟工作的活動中，吸耳球模擬的是(

)。A.心肌收縮B.心臟C.血管6.關(guān)于加強(qiáng)骨骼、關(guān)節(jié)和肌肉的保健，下列不正確的是（

）。A.多吃零食，晚睡晚起B(yǎng).運動前要做熱身運動C.適當(dāng)運動，保證生活的規(guī)律性7.從古至今，人們經(jīng)歷了很多計時工具的發(fā)展時期。下列關(guān)于計時工具的發(fā)展順序，正確的是(

)。A.機(jī)械擺鐘→日晷→水鐘B.水鐘→機(jī)械擺鐘→日晷C.日晷→水鐘→機(jī)械擺鐘8.“笑一笑十年少，愁一愁白了頭”這句諺語告訴我們(

)。A.情緒對人有積極影響B(tài).情緒對人有消極影響C.情緒對人既有積極影響又有消極影響9.下列各項敘述中正確的是(

)。A.擺錘越重，擺擺動得越快B.擺鐘的制作利用了擺的等時性C.古代的水鐘比現(xiàn)代的石英鐘計時準(zhǔn)確10.東東想做一個每分鐘剛好擺動30次的擺，實際測量時，每分鐘卻擺動35次，他應(yīng)該采取下面哪項措施(

)。A.增加擺繩的長度B.增加擺錘質(zhì)量C.減少擺繩的長度二.填空題(共9題，共38分)1.火山地?zé)崾且环N（

）能源。2.地球表面的地形主要有（

）、（

）、（

）、（

）等。3.心臟（

），推動血液由心臟進(jìn)入血管（動脈）流到全身各處；心臟（

），血液由血管（靜脈）流回心臟。（填“收縮”或“舒張”）4.經(jīng)常參加體育鍛煉，身體可以變得更加（

），柔韌性更（

），并且（

）也會增強(qiáng)。5.我們在幕前，能夠聽到幕后說話人的(

)，卻看不見說話的(

)。6.同一個水鐘，保證初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時間(

)。7.地震和火山噴發(fā)的主要原因是（

）。8.潛水艇在水下航行時，用(

)觀察海面和空中的情況，利用了光的(

)原理，潛望鏡至少要經(jīng)過(

)次光的反射，物體反射或發(fā)出的光才能進(jìn)入人的眼睛。9.制作一個簡單的潛望鏡至少需要(

)塊平面鏡，它使光發(fā)生(

)次反射。三.判斷題(共10題，共20分)1.光從空氣中斜射入水中，光的傳播方向會發(fā)生改變。(

)2.現(xiàn)實生活中的擺，擺動幅度會越來越小。(

)3.我們的身體每年身高都增長1厘米。（

）4.生命在于運動，越運動越健康強(qiáng)度越大越好。（

）5.擺鐘的擺球每次擺動完成的時間不同。(

)6.在科普頻道，鵬鵬和小城看到了深圳地形圖。他們發(fā)現(xiàn)深圳東部大部分是丘陵，西部大部分是平原，所以深圳的地形是西低東高。（

）7.經(jīng)常參加體育鍛煉可以增強(qiáng)心臟的功能。（

）8.長期的壓力會損害身體健康，不僅可能讓你頭疼、胃疼、睡不好覺，還會使你注意力不集中難以學(xué)會新東西，因此我們要學(xué)會管理壓力。（

）9.擺錘距懸點越遠(yuǎn)，每分鐘擺動來回次數(shù)越少。(

)10.激光筆發(fā)出的光可以直接用肉眼觀看。(

)四.連線題(共1題，共8分)1.在進(jìn)行“雨水對土地的侵蝕”的實驗研究中，下面的材料或操作分別模擬自然界的什么事物和現(xiàn)象？坡形土堆

下雨噴水器噴水

地面的徑流泥漿流淌

山坡上的溝壑凹凸不平的土堆

土壤裸露的山坡五.綜合題(共2題，共14分)1.小丹將橡皮泥做成片狀，平放在桌面上，然后分別進(jìn)行下圖中的操作。用手在兩端向中間擠壓，橡皮泥隆起

用手在兩端向外拉伸，橡皮泥斷裂1．小丹做這個實驗的目的是研究（

）。A．地球結(jié)構(gòu)B．地震的成因C．火山的成因2．小丹的實驗是一個（

）。A．對比實驗B．模擬實驗C．測量實驗3．實驗中的橡皮泥代表的是（

）。A．土壤B．地幔C．巖層4．地震給地表帶來的改變是（

）。A．劇烈的

B．緩慢的2.樂樂同學(xué)學(xué)習(xí)了“健康生活”單元后，制定了“每周健康行為”計劃，下面的幾條合適嗎？請你評價一下這幾條計劃的合理性。（1）每天上午7點起床，晴天戶外跑步20分鐘，雨天跳繩做操20分鐘。（2）勤奮學(xué)習(xí)。每天作業(yè)完成后堅持讀書到晚上11點后睡覺。（3）周末抽半天時間陪爸爸媽媽到鄉(xiāng)村走走，安排一次郊游。參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.B6.A7.C8.C9.B10.A二.填空題1.清潔2.高原；山地；平原；丘陵3.收縮；舒張4.強(qiáng)壯；好；免疫力5.聲音；人6.相同7.地殼運動8.潛望鏡；反射；二9.兩（2）；兩（2）三.判斷題1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.√8.√9.√1