小學校園節(jié)約倡議書

小學校園節(jié)儉建議書小學校園節(jié)儉建議書小學校園節(jié)儉建議書小學校園節(jié)儉建議書范文精選同學們：水占人體體重的五分之四，它對我們?nèi)祟惡苤匾椅覈秦毸畤抑?，可是我發(fā)現(xiàn)有好多學生不珍惜水，讓白花花的水流著，還有好多同學玩取水仗。每日從水池旁走過，總會看見一滴一滴的水在流著，憂如在傷心地哭泣。在此，我提出以下節(jié)儉用水的建議書：洗完手后，必然要實時關掉水龍頭，并關緊。不能夠浪費每一滴水，如：取水仗等。若是那些同學看見水龍頭沒相關緊，必然要擰緊水龍頭。不能夠把垃圾扔進河流，要保護我們美麗的河流。我們不能夠浪費水，比方洗完臉的水能夠洗腳，洗完腳的誰能夠沖洗手間。媽媽用過的淘米水也能夠拖地。這樣就不浪費水了。讓我們節(jié)儉用水吧，不能夠讓地球上的最后一滴水，成為我們的眼淚。建議人：XXX時間：XXXX年XX月XX日親愛的老師、同學們，尊敬的家長朋友們：3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22日——3月28日是第xx屆“中國水周”。水是生命之源，萬物之本，節(jié)儉用水見義勇為。為此我校向全校師生及家長朋友們發(fā)出以下建議：充分認識節(jié)儉用水的重要性和緊迫性，成立節(jié)水意識，養(yǎng)成節(jié)水習慣，鼎力宣傳節(jié)儉用水對公民經(jīng)濟建設及居民生活牢固的重要性，在學校和家庭中形成“節(jié)儉用水榮耀，浪開支水可恥”的優(yōu)秀氣氛。成立正確的用水見解、科學的用水態(tài)度和合理的用水方式，從我做起，從現(xiàn)在做起，言傳身教，節(jié)儉節(jié)儉。用水時防范大開水龍頭，減少水的流量，要使用臉盆洗臉、洗手。用完水后要實時擰緊水龍頭，防范長流水現(xiàn)象。根絕“跑、冒、漏、滴”現(xiàn)象的發(fā)生。關于用水量較大的綠化及生活用水建議一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。碰到有浪費水資源的現(xiàn)象，要實時遏止;發(fā)現(xiàn)水管有漏水現(xiàn)象，實時向相關部門反應。老師們、同學們、家長朋友們，節(jié)儉用水事關民族事業(yè)、國家前途和人類的發(fā)展。讓我們積極行動起來，在全校和家庭中快速掀起一個節(jié)水、惜水的新熱潮，為改良生態(tài)環(huán)境，貢獻力量。建議人：XXX時間：XXXX年XX月XX日親愛的老師，同學們：你們好!水是生命之源，因為有了水，所有才更滋潤，才有了上善若水的感悟。長遠以來，人們寬泛以為水是“取之不盡，用之不斷”的資源，沒有形成節(jié)儉用水的意識，也沒有養(yǎng)成節(jié)儉用水的習慣，致使浪費水資源已成為層見迭出的現(xiàn)象。事實上，我國人均淡水資源為世界人均水平的四分之一，屬于缺水國家，是全球13個人均水資源最困窮的國家之一。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。我國已有300多個城市缺水，已有20%的人正在飲用不良水，其中7000萬人正飲用高氟水。每年因缺水而造成的經(jīng)濟損失達100多億，因水污染而造成的經(jīng)濟損失更達400多億元。我們的身邊也存在著水資源污染、浪費的現(xiàn)象，河流里飛揚的垃圾、授課樓和宿舍樓里未關緊的水龍頭,,其實我們能做的很簡單，將垃圾扔到垃圾桶中，輕輕的把水龍頭關上,,這不經(jīng)意的一點點水，倒是我們后代后代賴以生計的難得資源。一日無水，人則虛;一年無水，國則損;百年無水，則何如?有水當思無水之苦，如若不然，那地球上的最后一滴水將是人類的眼淚。為了保護水資源，提高水的利用率，爭創(chuàng)節(jié)水型校園，讓我們用自己的實質(zhì)行動，在平時生活中從點滴做起，成立優(yōu)秀的節(jié)水意識，養(yǎng)成優(yōu)秀的用水習慣。在此，我校特向全校師生發(fā)出以下建議：一、廣大師生要把節(jié)儉用水放在首位，充分認識節(jié)水的必要性和重要意義，成立優(yōu)秀的節(jié)儉用水意識，養(yǎng)成優(yōu)秀的節(jié)儉用水習慣。在全校形成“節(jié)儉用水榮耀，浪開支水可恥”的優(yōu)秀氣氛。二、盡量縮短用水時間，隨手封閉水龍頭，做到人走水停，根絕水長流的現(xiàn)象發(fā)生。發(fā)現(xiàn)水龍頭、管道、馬桶漏水要實時報修。三、建議大家使用臉盆洗臉、洗手，洗臉水用后能夠洗腳，今后沖洗手間，洗浴搓洗時，實時封閉水流，節(jié)儉用水。四、衣物要會集沖洗，應盡量減少洗衣的次數(shù);小件、少量的衣物建議手洗;沖洗劑要適合投放，過分投放將造成水的大量浪費。五、關于用水量較大的綠化及生活用水建議一水多用，分質(zhì)使用，提高水的重復利用率，將水耗降至最低。建議在洗手間盡量使用二次水，帶出發(fā)邊的人共同參加節(jié)儉用水行動。六、對發(fā)生在身邊的用水浪費現(xiàn)象，要敢說敢管，互相監(jiān)察，共同保護利用好水資源。老師們